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FACULTAD : EducacinCURSO o ASIGNATURA : CMD FAMILIACDIGO:

Semana Actividad

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4 Indagar y describir conceptos de Familia.

5 Consultar sobre tipos de Familia.

6 Presentacin del portafolio

CARCTER: OBLIGATORIAx ELECTIVA:___

Bienvenida,Explicacin y presentacin del PC

Acuerdos de trabaoProtocolo filosof!a institucional

Identificacin de conocimientos previosrelacionados con el tema de Familia.Elaborar la "istoria de vida en la #ue

comprenda los procesos sociales y experienciasindividuales de su infancia y vida Familiar.

$aller terico pr%ctico& Elaborar la "istoria devida en la #ue comprenda los procesos socialesy experiencias individuales de su infancia y vida

Familiar.

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13 'ociali(acin de mapa conceptual

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Identificar la relacin #ue existe entre la familia,la escuela y la sociedad

CI)E foro *Ana y los lobos+,*Alas de mariposa+, *El esp!ritu de la colmena+,

*El "ombre de la lluvia+sensibili(acin pedaggica.

'ociali(acin de la gu!a sobre el Cine Foro

evisin del portafolio.

-ectura para reconocer factores externos #uefavorecen o apoyan a las familias.

Entrevistas y creacin de talleres #ue abordenproblem%ticas de familia.

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Entrega de talleres, sociali(acin y construccinde cartilla

$rabao Individual /evolucin creativaElaboracin de portafolio

Construccin prospectiva de su formacindocente y proyeccin laboral, expresada en un

registro creativo.

0 $ertulia0 Finali(acion y cierre de notas

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UNIMINUTO - CORPORACION UNIVERSITARIA

Contenidos Evidencias

0 -ista de clase y acuerdos en el aula

1istoria de vida Familiar. 0 'ociali(acin de la "istoria Familiar .

Bienvenida,Explicacin y presentacin del PC

Acuerdos de trabaoProtocolo filosof!a institucional

Conceptos #ue rodean el v!nculo defamilia& Amor, compartir, Educar,acompa2ar, infancia, ni2e(, ense2an(a,aprendi(ae, )i2o.

Concepto de Familia

0 /esarrollo 3u!a )4 50 Elaboracin de escrito sobre la "istoria de vidacon soporte artistico6did%ctico.

-A FA7I-IA0 8rigenes y recorrido "istrico.

0 Exposiciones donde se evidencia la l!nea deltiempo de las familias

0 $ipolog!a de FamiliasFunciones de familia

0 'ociali(acin por medio de la dramati(acin deroles, sobre los tipos de familia.

0 Portafolio con evidencias de lotrabaado.0 9isita a la biblioteca y organi(acin porgrupos para dar lectura y prepararsociali(acin de la tem%tica asignada.

0 Portafolio0 9isita a la biblioteca.

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Creacin de mapa conceptual por grupos

Exposicin tipos de apoyos familiares 7apas Conceptuales

$alleres propuestos

5 Padres y maestros& una relacin deconfian(a=. Familia y escuela como agenteseducativos

0 Presentacin y sociali(acin en Po>er Point porgrupos seg?n tem%tica asignada

@ -a familia y la escuela como contextosde desarrollo. ol docente en el v!nculo de familia

. esponsabilidad de la familia en laescuela. -a familia y la escuela ante los retosde la formacin en la actualidad.

Establecer un debate a partir del an%liside una de las pel!culas sugeridas&*Ana y los lobos+,*Alas de mariposa+, *El esp!ritu de lacolmena+, *El "ombre de la lluvia+

0 Foro virtual0 /esarrollo 3u!a )4 =

0 Presentacin de aportes seg?n 3u!a )4 =

0 Portafolio

AP8;8 A -A FA7I-IA0 Entidades en0 Contexto Internacional0 Contexto )acional0 Contexto /istrital

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0 $ertulia

TOTAL HORAS ACADEMICAS PRESENCIALES

TOTAL HORAS ACADEMICAS INDEPENDIENTES

de padres, talleres

Proyecto& /ise2o de de una escuela de padres #ueatienda a las necesiadadades del contexto

'ociali(acin de portafolio #ue refleelas creaciones y saberes a partir de lastem%ticas y saberes ad#uiridos en elespacio.

0 Portafolio0 /evolucin creativa0 Construccin proyectiva creativa

An%lisis del libro *-a aventura Infantil amediados del 'iglo+ Autor& imenaPac"n

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INUTO DE DIOS

ROGRAMA : LINREA DE FORMACIN: LINER!ODO ACAD"MICO: #$%&'%$

DOCENTE: AREA CONTE(TOS ) CONCECIONES

OBSERVACIONES Fecha

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G G

0 CREDITOS DE LA ASINAT!RA

HORAS TOTALACAD"MICA

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Com#etencia

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Conoce los principales aportes tericos yla evolucin "istrica #ue permean la

concepcin de familia, as! como laincidencia de Hste contexto en el

desarrollo del ser "umano, reconociendola influencia del rol docente comoagente en la transformacin de

realidades sociales, mediante el dise2oy aplicacin de talleres #ue permitanreconocer y construir estrategias en

miras a solucionar diversasproblem%ticas Familiares.

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0 Pedagog!a contempor%nea. 'ociali(acin por medio de c!rculo de carteles

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