148 seminario sobre prevención de riesgos en la actividad

148° Seminario sobre prevención de riesgos en la actividad agropecuaria.“Primeros Auxilios y RCP en el campo”

1 de octubre 2020

>>.

PRIMEROS

AUXILIOS

Y RCP

>>.

¿QUÉ SON LOS PRIMEROS

AUXILIOS?• Ayuda inmediata prestada a una persona enferma o herida hasta la

llegada de asistencia profesional.

• No se refiere únicamente a lesiones o enfermedades físicas, sino

también a otros cuidados iniciales como el apoyo psicosocial a las

personas que sufren daños emocionales causados por haber sido

víctimas o testigos de un evento traumático. 1

>>. PRIMEROS AUXILIOS

1 International first aid and resuscitation guidelines 2016. For National Society first aid programmemanagers, scientific advisory groups, first aid instructors and first responders.

>>. APOYO PSICOSOCIAL

• Las situaciones de emergencia pueden generar conductas

violentas, en ocasiones personas tranquilas y cooperativas adoptan

conductas agresivas.

• La ayuda que usted preste no sea una sorpresa para el afectado,

siempre identificarse y verbalizar siempre sus intenciones de ayuda

y sobre todo evaluar si la escena es segura. Algunos familiares y/o

amigos pueden estar alterados emocionalmente.

>>. PRIMEROS AUXILIOS

>>.ANTES DE

ATENDER A UNA

PERSONA

>>. ¿CÓMO RECONOCER UNA

EMERGENCIA?

• Escenas inusuales.

• Comportamientos o apariencias

inusuales.

• Olores inusuales.

• Ruidos inusuales.

>>. ANTES DE ATENDER A UNA

PERSONA

>>. BARRERAS PARA ACTUAR

• La presencia de otras personas.

• Las dudas sobre el estado de la persona enferma o

lesionada.

• El tipo de lesión o enfermedad.

• El miedo a contraer una enfermedad.

• El miedo a cometer un error.

• El miedo a ser demandada.

• Las dudas sobre cuándo debe Ilamar a emergencias.


PERSONA

>>. SUPERAR LAS

BARRERAS Y ACTUAR

• Aprenda primeros auxilios.

• Tome un curso de capacitación para tener la confianza

necesaria para actuar.

• Evite el contacto con la sangre y otros líquidos

corporales.

• Obtenga el consentimiento.


PERSONA

>>. OBTENCIÓN DEL

CONSENTIMIENTO

1. Dígale su nombre.

2. Dígale que tiene capacitación en primeros auxilios.

3. Pregúntele si puede ayudarla.

4. Explíquele lo que usted cree que le esté pasando.

5. Explíquele lo que piensa hacer.

6. Obtenga el consentimiento.


PERSONA

>>. ASPECTOS QUE RECORDAR


PERSONA

• NO preste ayuda a una persona consciente que la rechaza.

• Aunque una persona no le dé su consentimiento, de todos

modos debe LLAMAR A EMERGENCIAS.

• Si la persona consciente es un bebé o un niño para atenderlo

DEBERÁ PEDIR AUTORIZACIÓN al padre o tutor, si está

presente.

>>. ASPECTOS QUE RECORDAR


PERSONA

• Si la persona está inconsciente o no puede responder

debido a la enfermedad o la lesión, el consentimiento se

considera sobreentendido.

• El consentimiento se considera también sobreentendido

cuando se trata de un bebe o un niño si el padre o tutor no

está presente o disponible de inmediato.

>>. BIOSEGURIDAD• Evite el contacto con la sangre y otros líquidos corporales.

• Evite tocar objetos que puedan estar manchados con sangre u

otros líquidos corporales.

• Cubra las heridas, rozaduras y Ilagas antes de ponerse equipo

de protección.

• Ponga barreras entre usted, la sangre

y otros líquidos corporales de la

persona mediante el uso de

guantes, antiparras y barbijos.


PERSONA

>>.PASOS PARA

ACTUAR EN UNA

EMERGENCIA

1. REVISE

2. LLAME

3. ATIENDA

>>. PASOS PARA ACTUAR EN UNA

EMERGENCIA

1.A REVISE EL LUGAR

• ¿Hay algún peligro?

• ¿Qué fue lo que pasó?

• ¿Cuántas personas afectadas hay?

• ¿Hay algún peligro inmediato?

• ¿Hay alguien que pueda ayudarme?


EMERGENCIA

1.B REVISE A LA PERSONA

¿HAY PELIGRO DE MUERTE?

• ¿Está inconsciente?

• ¿No respira o lo hace con dificultad?

• ¿Se mueve?

• ¿Sufre sangrado grave?


EMERGENCIA

2. LLAME


EMERGENCIA

• AL INTERNO DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN,

1-0-7 9-1-1

• O AL NÚMERO LOCAL DE EMERGENCIAS, SEGÚN EL

CASO.

>>. CÓMO LLAMAR A

EMERGENCIAS:1. Conozca el número de emergencias local.

2. Conozca el número del que está hablando.

3. Conozca la dirección y referencias.

4. Conozca la situación.

5. Escuche atentamente al operador.

6. Siga sus instrucciones.

7. Sea el ultimo en cortar la comunicación.


EMERGENCIA

3. ATIENDA


EMERGENCIA

• Si usted observa que la persona esta respirando lo mejor es

dejarla completamente de costado para evitar obstrucciones

respiratorias, LO MÁS IMPORTANTE ES QUE CONTINUE

RESPIRANDO.

• Busque otras lesiones.

>>.

SOPORTE

VITAL

BÁSICO

>>. PARO CARDIO-

RESPIRATORIO

>>PARO

CARDIORESPIRATORIO

>>. INTRODUCCION

>>. INTRODUCCION

+ Las enfermedades cardiovasculares constituyen la primera causa de mortalidad en el mundo occidental y por consiguiente en nuestro país.

+ El 31% de los adultos argentinos de ambos sexos fallecen como consecuencia de ataque cardiaco.

+ Muchas víctimas de un ataque cardíaco presentan FV en algún momento del paro.

+ El 70% de las muertes ocurren fuera del hospital.

+ La intervención de un testigo circunstancial antes de la llegada de los servicios de emergencia es de vital importancia.

+ La desfibrilación precoz reportó un aumento de hasta 74% la tasa de supervivencia.

>>. FACTORES DE RIESGO

>>. INTRODUCCION

Modificables

+ El hábito de fumar

+ La presión arterial alta

+ El colesterol elevado

+ La inactividad física

+ El sobrepeso

+ La diabetes

+ El estrés

No Modificables

+ Los antecedentes

familiares de enfermedad

coronaria

+ El sexo

+ La edad

>>.

ATAQUE

CARDÍACO

>>. SEÑALES

>>. ATAQUE CARDÍACO

+ Dolor en el centro del pecho

+ Opresivo (pata de elefante)

+ De aparición repentina

+ Aumenta o disminuye según la actividad

+ Irradiación del dolor

+ Brazos

+ Mandíbula

+ Nuca

+ Espalda

+ Boca del estomago

+ Otras señales

Principal causa de

muerte en la

mayoría de los

países.

>>. RECOMENDACION

>>. ATAQUE CARDÍACO

+ Dolor por encima del ombligo, en una persona mayor a

35 años y con factores de riesgo:

ATAQUE CARDIACO!!!!(hasta que se demuestre lo contrario)

+ Recomiende que mastique un comprimido de ASPIRINA

(ácido acetil salicílico)

+ Llame al Servicio de Emergencia

>>.

ATAQUE

CEREBRAL

>>. SEÑALES

>>. ATAQUE CEREBRAL

Principal causa de discapacidad en la mayoría

de los países.

+ Debilidad o adormecimiento en un brazo, una

pierna o una mitad de la cara

+ Confusión o dificultad para hablar o entender

+ Problemas para ver, con un ojo o ambos

+ Perdida del equilibrio o coordinación

+ Dolor de cabeza muy intenso

>>. ATAQUE CEREBRAL

+ No todas las señales aparecen en un ataque

+ Anote la hora de la primera señal. Le será

consultada luego

+ Llame al SEM

+ Si responde a sus preguntas, acuéstela boca

arriba.

+ Si no responde pero respira, acuéstela de

costado.

Si el SEM no llega, traslade urgente a un hospital con servicio de neurocirugía de guardia.

>>.

SOPORTE

VITAL

BASICO

RCP

>>. CADENA DE SUPERVIVENCIA

>>. SOPORTE VITAL BASICO - RCP

>>. PARA PERSONAL

NO ENTRENADO

1. Asegure la escena

3. Si no respira, jadea, boquea:

2. Verifique la conciencia

4. Active el SEM / Desfibrilador

5. Comprima rápido y fuerte


>>. PARA PERSONAL

NO ENTRENADO


•Comprimir su pecho 100 a 120 veces por minuto

•Reducir al mínimo las interrupciones, que no duren

más de 10 segundos.

•Comprimir RAPIDO Y FUERTE con el talón

de la mano en el centro del pecho

Detenga las compresiones cuando haya sido

reemplaza/o por otra persona, si alguien llega con un

desfibrilador, si la victima comienza a dar signos de

conciencia, si la escena se vuelve insegura

si usted esta demasiado cansado como

para seguir

>>. En el centro del pecho, fuerte y

rápido!


+ Coloque sus manos en el centro del

pecho, una sobre la otra

+ Entrecruce los dedos

+ Comprima el pecho

- Frecuencia: 100 a 120 c/min

- Profundidad: al menos 5 a 6 cm

- Igual compresión : relajación

+ Cuando sea posible, cambie

de operador cada 2 minutos

>>. RCP CON DEA

1. Asegure la escena

3. Si no respira, jadea, boquea:

2. Verifique la conciencia

>>. RCP CON DEA

4. Envíe a llamar (1-0-7 o 9-1-1)

5. 30 compresiones en el pecho

7. Descarga cada 2 minutos

6. 2 respiraciones de rescate

>>. UBICACIÓN DE LOS DEA

>>. RCP CON DEA

>>. COLOQUE LOS PARCHES

>>. RCP CON DEA

>>.

ANALIZANDO

EL RITMO NO

TOQUE A LA

PERSONA

>>. RCP CON DEA

>>. SE

RECOMIENDA

DAR UNA

DESCARGA

>>. RCP CON DEA

+ No toque a la persona

+ Oprima el botón

de Shock

>>. SIGA LAS

INTRUCCIONES

>>. RCP CON DEA

>>. SI LA PERSONA COMIENZA

A RESPIRAR NORMALMENTE

COLOQUELA EN POSICION

DE RECUPERACION

>>. RCP CON DEA

>>.OBSTRUCCIÓN DE

LAS VIAS RESPIRATORIAS

POR UN OBJETO

EXTRAÑO

>>. OBSTRUCCION DE LAS VIAS RESPIRATORIAS POR UN OBJETO EXTRAÑO

+ Pregúntele a la persona afectada si puede respirar.

Llame al sistema de emergencia (1-0-7 o 9-1-1).

+ Si asiente con la cabeza, no puede hablar y tose débilmente, pídale

que tosa y póngase detrás de la persona. Aplique 5 golpes en la

espalda y luego 5 compresiones abdominales, sucesivamente.

¡PREVÉNGASE!

+En el caso de las niñas y los niños, cualquier objeto que

pueda entrar en un tubo de rollo de papel higiénico es un

peligro de atragantamiento.

+No deje que corran con comida en la boca.

+Cuídelos de golosinas duras, uvas, pochoclos, nueces y

carozos.

>>. 1º MANIOBRA DE

DESOBSTRUCCION


+Inclinar a la persona hacia

adelante

+ Sostener el pecho con un

a mano

+ Aplicar 5 golpes en la

espalda

Si el objeto no sale expulsado , continue con el resto de la maniobra:

>>. 2º MANIOBRA DE

DESOBSTRUCCION


+Rodee a la persona por detrás,

con los brazos a la altura de la

cintura.

+Ubique el ombligo con una mano, y

coloque su otro puño cerrado contra

el abdomen.

+Sujetando su propio puño, haga

una serie de 5 presiones hacia

adentro y hacia arriba.

-Si el objeto no sale expulsado, repita la primera maniobra:

>>. DESOBSTRUCCION E

INCONSCIENCIA

>>. OBSTRUCCION DE LAS VIAS RESPIRATORIAS POR UN OBJETO

EXTRAÑO

Si la persona pierde el

conocimiento, acuéstela en el

piso y realice la maniobra de

RCP.

>>. MANIOBRA DE

DESOBSTRUCCION EN NIÑOS


5 golpes en la espalda 5 compresiones en el abdomen

>>. MANIOBRA DE

DESOBSTRUCCION EN LACTANTES

>>. OBSTRUCCION DE LAS VIAS RESPIRATORIAS POR UN OBJETO

EXTRAÑO

+5 golpes en la espalda +5 compresiones en el pecho

>>. PREVENCION

>>. PREVENCION

La Muerte Súbita y los incidentes pueden prevenirse mejorando la educación sanitaria de la población:

+ Los bebés deben dormir solos en su cuna, sin juguetes ni almohadas.

+ Los pies del bebé deben tocar el final de la cuna para evitar que se desplacen y queden bajo las sábanas.

+ Solo se debe tapar al bebé hasta la mitad del pecho y sus brazos deben quedar por fuera de las sabanas.

+ Los bebés deberán dormir de costado o boca arriba, salvo recomendación médica (ejemplo: semi-sentado o en un nidito).

>>. PREVENCION

+ No deben usarse aerosoles, velas aromáticas ni fumar en

el ambiente que se encuentre el bebé.

+ Los ambientes deben estar ventilados permanentemente,

más aún si existen estufas o calefactores de cualquier

tipo.

+ El uso del chupete disminuye el riesgo de muerte súbita.

+ Identificar sonidos al respirar que sean anormales y deban

llamarnos la atención.

+ Durante el embarazo evitar el tabaquismo y tratar las

adicciones.

>>. PREVENCION

+ Fomentar la lactancia materna.

+ Controlar las infecciones respiratorias.

+ En el auto, los niños deben viajar en el asiento trasero con

su correspondiente sillita y cinturón de seguridad. Los

bebés, en su sillita correspondiente mirando hacia el lado

opuesto del conductor.

+ Mantener fuera del alcance de niños y bebés los

productos químicos y de limpieza, así como los

medicamentos.

>>.CONTROL DE

HEMORRAGIAS

>>. HEMORRAGIA ACTIVA• Para controlar una hemorragia activa, aplique presión directa con

la parte plana de los dedos o de la palma de las manos sobre un

vendaje estéril o un apósito limpio.

>>. CONTROL DE HEMORRAGIAS

. PRESIÓN DIRECTA . VENDAJE COMPRESIVO

>>. HEMORRAGIAS

NO HAGA

TORNIQUETE


>>. SANGRADO NASAL• Haga que la persona se incline hacia adelante y comprima las

alas de la nariz con el dedo pulgar y el dedo índice.

• El sangrado persistente puede requerir atención médica.


>>.

HERIDAS

HERIDAS• LAVAR

Con agua corriente limpia hasta que no se muestren signos de material extraño.

Si no hay agua corriente disponible, se puede utilizar cualquier fuente de agua limpia.

• DESINFECTAR

Coloque un antiséptico

+ Clorhexidina

+ Yodo povidona

+ Agua oxigenada

• CUBRIR

Cubra con un apósito estéril o con un paño limpio y seco.

>>. HERIDAS

RECOMENDACIONES

• Si la herida es importante o está localizada en una región que

comprometa la función, requiere evaluación médica sin demora.

• En caso de heridas o abrasiones superficiales, existen

recomendaciones científicas para administrar cremas o

pomadas antibióticas. (Consulte a su médico)

>>. HERIDAS

>>.

HERIDAS

ESPECIALES

>>. HERIDA DE ARMA DE FUEGO

>>. HERIDAS ESPECIALES

>>. OBJETO

ENCLAVADO


>>. AMPUTACION


>>. EVISCERACIÓN


>>. LESIÓN OCULAR


>>.

CONVULSIONES

>>. RECUERDE

>>. CONVULSIONES

NO INTRODUZCA

NADA EN

LA BOCA

>>. IMPORTANTE

• No impida los movimientos ni sujete a la persona.

• Controle el tiempo que dura el ataque.

• Proteja la cabeza (use una almohada o similar)

• Cuando termine la convulsión limpie la nariz y la boca.

• Si vomita colóquela de costado.

• No se alarme si no recuerda lo sucedido, o si se queda

dormido.

• Si no respira, siga el procedimiento de RCP.

>>. CONVULSIONES

>>.

BOTIQUÍN

>>. BOTIQUÍN• Gasas estériles de distintas medidas.

• Jabón neutro.

• Cepillo de cerdas blandas.

• Tela adhesiva.

• Vendas de 5 y 10 centímetros de

ancho.

• Apósitos adhesivos.

• Agua oxigenada de 10 volúmenes.

• Alcohol.

• Clorhexidina.

• Solución fisiológica.

>>. DESMAYOS

• Solución de Yodo-Povidona

• Triángulo de tela para inmovilizaciones

y vendajes.

• Tijera multipropósito.

• Termómetro.

• Linterna.

• Bajalenguas.

• Pinza sin dientes.

• Guantes estériles,

• Libreta de papel y lápiz.

• Alfileres de gancho.

>>.

FIN

148 seminario sobre prevención de riesgos en la actividad

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