Psicología 2014-1

“pensemos en la nurtura vía la natura”

La experiencia ensancha los caminos de las conexiones cerebrales. Poseemos exceso de neuronas al inicio de la vida.

Ejemplo: ratas deprivadas de relaciones y ratas estimuladas con juegos y relaciones.

Diferencias en las conexiones cerebrales Diferencias en el crecimiento de la corteza cerebral.

Tan importante como la influencia de los padres. Padres: orden, disciplina, responsabilidad, interacción

con la autoridad. Pares: Cooperación para el aprendizaje, búsqueda de

popularidad, estilos de interacción con personas de la misma edad.

Alimentación Lenguaje Fumar

“La cultura implica conductas, ideas, actitudes y tradiciones compartidas por un gran grupo de personas y transmitidas de una generación a la siguiente (Brislin, 1988)

Espacio personal Saludo Hábitos: puntualidad

Integramos varios tipos de información de los otros que organiza lo que se ha podido recoger en los primero momentos de interacción.

INFO

RM

AC

IÓN

INFERIMOS CARÁCTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS C

LASIF

ICA

CIÓ

N Y

CA

TEG

OR

IZA

CIÓ

N

Es la estructura cognitiva que incluye creencias o expectativas de algo o alguien y que en base a experiencias pasadas aplicaremos a todas las personas.

FUN

CIO

NES

ESTEREOTIPOS: Características que creemos comparten los miembros de una categoría social.

Nos explicamos la conducta del otro de manera que nos haga sentido. Esta explicación dependerá de nuestros estilos. Esto nos hace interpretar la conducta ajena.

ERROR FUNDAMENTAL DE ATRIBUCIÓN

Son respuestas (juicios, sentimientos) evaluativas (bueno o malo) a cualquier aspecto identificable en el ambiente (personas, ideas, objetos).

“Son creencias y sentimientos que predisponen nuestra reacción ante los objetos, las personas y los acontecimientos” (Myers, 2005).

Son disposiciones aprendidas, relativamente estables en relación a eventos de la realidad que pueden ser favorables o desfavorables e implican una tendencia a actuar de cierto modo (Instituto de Ciencias y Humanidades, 2008).

Son relativamente permanentes e influyen en cómo la gente procesa la información y actúa.

Actitud hacia las drogas Actitud hacia un partido político Actitud hacia una determinada universidad Actitud hacia el preservativo

Qué pienso, el por qué. Incluye también el uso de categorías.

Qué siento. Emociones y sentimientos involucrados.

Qué hago. Acciones o comportamientos.

“las personas hablar de una manera y actúan de otra”

Actitudes

Actitudes

Acción

Acción

FENÉMENO DEL PRIMER PASO: Tendencia de las personas que aceptan una acción pequeña para llevar a cabo más tarde una acción más grande.Experimento de señales de tránsito.

RACIONALIZACIÓN DE LA CONDUCTA

INFLUENCIA DE LOS ROLES EN LAS ACTITUDES. Experimento de Zimbardo.

Confirmación conductual: trasladar las creencias personales en conductas que beneficien o perjudiquen a otras personas.

Profecía autocumplida

Existen personas cuya vida personal y profesional depende del cambio de actitudes y pretenden a través de los mensajes convencer a la audiencias de adoptar puntos de vista favorables hacia el producto o idea y por lo tanto influir en la conducta: