1ª TROBADA DEL'IB-SALUT AMB L'EAP DE

MENORCA

Es MercadalDimecres 29 d'octubre de 2008

Objectiu de la trobada:

"L'objectiu de la trobada és donar a conèixer els serveis educatius i de reforç de la criança a la comunitat sanitària, per tal de crear ponts entre els diferents professionals de forma que donem una atenció coordinada i que s'aprofitin al màxim els recursos dels que disposam"

Qui som?

Som un equip multidisciplinar format per: - Psicòlegs/gues- Mestres d'audició i llenguatge- Mestres de suport de pedagogia terapèutica- Auxiliar tècnic educatiu.- Fisioterapeuta (només per assessorament)

Depenem de la Conselleria d'Educació i Cultura i en vàries activitats treballem en conveni amb el CIME.

• Conselleria posa una equip• CIME posa un equip

  

Quines funcions tenim?1. DETECCIÓ, AVALUACIÓ I SEGUIMENT DE DIFICULTATS

PERSONALS I D'APRENENTATGE DELS INFANTS

1.1 A les escoletes infantils 0-3 anys i a tres centres de 0-6.1.2 PAF (Plà d'atenció a les famílies amb fills amb dificultats que no van a

escoleta).2. ASSESSORAMENT ALS SERVEIS D'ATENCIÓ A LA INFÀNCIA I

SUPORT A LA CRIANÇA DE LA C. D'EDUCACIÓ, DEL CIME I AJUNTAMENTS.

2.1 Massatges infantils2.2 Espais familiars

2.3 Tallers de famílies2.4 Programa d'educació rural

2.5 Programes en col·laboració amb altres entitats (xarxa biblioteques, IB Salut, els padrins a l'escoleta, música i dansa per a famílies, i teatre per a famílies)

1- DETECCIÓ, AVALUACIÓ I SEGUIMENT DE DIFICULTATS

PERSONALS I D'APRENENTATGE DELS INFANTS

1.1 A les escoletes infantils 0-3 (0-6 en algun cas)

• Donar suport educatiu directe a les aules.

• Assessorar i seguir el programa- això ho fan principalment el /la psicoedagog/ga i la fisioterapeuta.

• Fer entrevistes amb les famílies, estalonar-les i cercar la seva implicació en el programa educatiu dels infants.

• Detectar i avaluar dificultats en el desenvolupament dels infants.• Organitzar el programa de suport educatiu dels infants amb

dificultats per reforçar totes les àrees de desenvolupament: llenguatge, psicomotricitat, intelectual, social i afectiu.

1.2 Per a infants no escolaritzats: PAF (Pla d'Atenció a les Famílies

Un/a psicòleg/a està disponible per atendre, fer el seguiment i donar pautes educatives i de criança, als nadons que pateixen alguna dificultat de desenvolupament estalonanat així a les seves famílies. Es realitzen entrevistes amb la continuïtat que es creu més adient, i s'ajuda a elaborar el "dol" que pateixen les famílies quan descobreixen la patologia del seu fill/a.

2-ASSESSORAMENT SERVEIS D'ATENCIÓ A LA INFÀNCIA I

SUPORT A LA CRIANÇA

(Aquests són programes de la Conselleria d'Educació i Cultura, Pla per l'Educació

de la Primera Infància, CIME i Ajuntaments assessorats per l'EAP)

2.1. Massatge infantil

Són un grup estable de famílies que es troben durant 5 setmanes per assistir a un curs de massatge que imparteix una educadora especialitzada i una educadora de l'escoleta a on es realitza el curs.

L'objectiu és establir i reforçar els vincles afectius.

2.2. Espais familiars

Són espais de trobada dels infants i les famílies en que es propicia el joc dels fillets, l’intercanvi d’idees per a la criança.. . Adreçats a infants de 0-3 anys que no estan escolaritzats. Es duen a terme un dia a la setmana i són grups estables que es troben a una escola infantil. Estan coordinats per una educadora i una persona del SAEI del Consell Insular.

2.3 Tallers amb famílies

Són de nou punts de trobada però en aquest cas sense la presència dels infants. S'afavoreix el debat i la posada en comú d'idees per l'educació dels fills. Estan adreçats a famílies d'infants 0-6 que ja van a escola. Es duen a terme un cop cada tres setmanes i estan consolidats com a grups estables que estalonen el paper educatiu de les famílies. Coordinats per una educadora i una persona de l'EAP.

2.4 Programa d'educació rural

És un servei per a les families que viuen en un àmbit rural i que encara no han escolaritzat els seus infants.Una educadora visita a l'infant setmanalment, i promou l'intercanvi entre famílies propiciant espais per a compartir temes de criança.

2.5 Programes en col·laboració amb altres entitatsSón programes que el seu objectiu principal és el suport a la criança.• Xarxa de biblioteques públiques• Grup de treball IB salut-escola• Els padrins a l'escoleta• Música i dansa per a famílies• Teatre per a famílies• Consultoria de temes pedagògics

(col·laboració amb el servei de pediatria)

• Participar en la formació de mares gestants (col·laboració amb les comares)

Proposta de col·laboració entre IB-Salut i Equip d'Atenció Primerenca

a- En referència a infants amb dificultats en el desenvolupament que pogueu detectar o que en volgueu fer un seguiment.

b- En el cas d'infants amb dificultats evolutives que han de rebre rehabilitació.

Proposta de col·laboració entreIB-Salut i Equip d'Atenció Primerencac- En referència a famílies que necessiten recolçament en la criança del seu fill -ja sigui perquè estan en situació de risc social-que han rebut ajuda per part del vostre servei per considerar-ho necessari (famílies amb infants prematurs, patiment fetal, separacions primerenques mare-nadó)-perquè no compten amb habilitats o recursos per a l'establiment d'un vincle afectiu segur amb el fill

d- Participació en col·laboracions

a- En referència a infants amb dificultats que pogueu detectar o que en volgueu fer un seguiment: PROPOSAM: a.1.- Quan l'infant encara no va a escoleta: que entreu en contacte amb el nostre servei de PAF i/o adreceu a la familia a la seu central del nostre servei a Maó o Ciutadella on heu de demanar per la psicopedagoga.

a. 2.- Quan l'infant ja va escoleta: a.2.1- Que us poseu directament en contacte via telefònica amb l'educadora responsable de l'infant o amb l'especialista de l'EAP que assisteix a l'escoleta per transmetre-li la informació, a2.2- Que doneu per escrit una informació a la família que faci arribar a l'educadora responsable o a l'especialista de l'EAP que descrigui les dificultats que heu valorat en l'infant.

a- En referència a infants amb dificultats que pogueu detectar o que en volgueu fer un seguiment:

a- En referència a infants amb dificultats que pogueu detectar o que en volgueu fer un seguiment: a.3 Altres aspectes a tenir en compte: -Us demanam que sempre que sigui possible faciliteu un resum mèdic a la família perquè ens orienti per a organitzar la resposta educativa i d'atenció a l'infant. Quan detectam des de l'escola dificultats en algun infant, sovint necessitam de diagnòstics per part d'especialistes que ens ajudin a completar l'avaluació. En aquests casos, arriben les famílies a pediatria amb una carta de l'EAP sol·licitant una valoració (oftalmològica, ORL...) i us demanan una devolució per escrit del resultat d'aquesta valoració. - En alguns casos més greus demanam també la vostra col.laboració per obrir una via de comunicació.

b- En el cas d'infants que han de rebre rehabilitació b.1-Els infants de 0-3 anys reben suport de llenguatge a les escoles infantils i també a través del PAF, per tant creiem convenient que no s'atenguin des de rehabilitació logopèdica de l'IB-Salut per no duplicar intervencions ni crear confusions a la familia. Les escoles infantils disposen de material i formació per a treballar el llenguatge, i la mestra especialista en audició i llenguatge de l'EAP ajuda a organitzar el suport de llenguatge a les escoles. b.2-En el cas dels infants que han de rebre rehabilitació de fisioteràpia, les fisioterapeutes de l'EAP que assessoren a les escoletes, entraran en contacte directament amb la persona que fa la rehabilitació a l'IB-Salut.

c-Famílies que valoreu que necessiten recolzament en la criança del seu fillPROPOSAM: c.1. Que els doneu a conèixer els programes d'atenció a la infància i a les famílies que ja us hem descrit. c.2. Que les deriveu directament al nostre servei seu central perquè les informem.

d- Participació en col·laboracions

d.1. Grup de treball IB salut-escola. Grup estable que es troba cada 3 setmanes i que tracta temes consensuats:

-L'ergonomia a l'escola -Instruccions bàsiques de salut... d.2. Xerrades de pediatres i/o infermeres de pediatria a espais familiars, tallers amb families...

Cloenda de la 1ª Trobada IBSalut-EAP

Agraïm la vostra assistència i esperem que aquesta 1ª Trobada serveixi per establir ponts de comunicació i col·laboració entre les dues entitats. Estem en una situació de privilegi per poder detectar i actuar damunt situacions que ara poden ser fàcilment redreçades i evitar conseqüències negatives en el futur de l'infant.La reflexió sobre tots els factors de risc peri i post natals, que influeixen en l'establiment d'una bona parentalitat i desenvolupament del vincle afectiu segur, ens ha duit a pensar en la importància de la col·laboració dels nostres serveis per realitzar una detecció i intervenció primerenca en aquestes families on s'han detectat signes d'alerta.

Cloenda de la 1ª Trobada IBSalut-EAP

• Transtorn mental de la mare• Mares adolescents• Mares en situació de marginació social• Mares amb depresió post-part • Famílies amb historial de desprotecció• Mares que suporten situacions de violència de gènere o mala

relació de parella• Famílies adoptives• Famílies que han patit un embaràs de risc• Famílies amb un infant prematur, patiment fetal, o separació

precoç.

Cloenda de la 1ª Trobada IBSalut-EAP

Creiem que és fonamental que entre tots assegurem unes bones pràctiques parentals, recolzant a ses famílies per afrontar l'estrés que suposa l'accés a la paternitat/maternitat. Així ajudarem a establir la base d'un sentiment d'afecció segura que condicionarà positivament el futur del nadó.

Per consultar aquesta presentació:

http://www.slideshare.net/eapmenorca