1

TRANSICION

PRIMER PERIODO

MOTRICIDAD FINA

1. ACTIVIDAES GRAFICO - PLASTICAS

Objetivos

Fortalecer la grafo - motricidad a través del rasgado y arrugado de papel 1. PUNTO

Objetivos

Emplea la noción de punto en dibujos y aplicaciones, a través del relleno

Diseña composiciones con puntos en forma creativa

2. ESTARCIR

Objetivos

Aplica correctamente la técnica del estarcido

Desarrolla habilidades motrices en el recortado de siluetas 3. TEXTURA VISUAL

Objetivos

Aplica el color en diferentes tonos para crear ilusiones ópticas

Reconoce la profundidad y el volumen en imágenes bidimensionales

SEGUNDO PERIODO MOTRICIDAD FINA

1. GRAFOMOTRICIDAD CON NUMEROS

Objetivos

Fortalecer la grafo - motricidad a través de la utilización de bolitas de papel seda para rellenar

números.

2. LINEA

Objetivos

2

Emplear los diferentes tipos de líneas en aplicaciones creativas, diseños y composiciones.

Elaborar entramados, utilizando líneas

3. LOS OBJETOS COTIDIANOS Y SUS FORMAS

Objetivos

Ilustrar secuencias e historias de acuerdo con un tema determinado.

Identificar y dibujar objetos cotidianos, caracterizándolos en forma y función

4. TEXTURA TÁCTIL

Objetivos

Usa la técnica del frotage para representar objetos en la naturaleza.

Emplea colores diversos para darles expresión a las composiciones

TERCER PERIODO MOTRICIDAD FINA

1. GRAFOMOTRICIDAD CON LETRAS

Objetivos

Fortalecer la grafo - motricidad a través de la utilización de papel confeti para rellenar letras.

2. PLANO Objetivos

Reconoce el concepto de plano.

Desarrolla habilidades motrices rasgando y pegando papeles

3. ESTRUCTURAS MODULARES

Objetivos

Crear módulos a través de figuras geométricas

4. BLANCO Y NEGRO

Objetivos

Usar figuras geométricas en la elaboración de composiciones en blanco y negro

Simplificar conceptos en el diseño de señales y códigos en blanco y negro

3

CUARTO PERIODO MOTRICIDAD FINA

1. ACTIVIDADES DE RECORTADO

Objetivos

Fortalecer la grafo - motricidad a través del recortado de papel y su aplicación en diversas

figuras.

2. ACTIVIDADES DE RASGADO

Objetivos

Fortalecer la grafo - motricidad a través del rasgado de papel y su aplicación en diversas figuras.

3. ACTIVIDADES DE MODELADO

Objetivos

Fortalecer la grafo - motricidad a través del modelado de la plastilina.

PRIMERO

PRIMER PERIODO

DIBUJO BASICO I

1. JUGANDO CON LAS LÍNEAS

Objetivos

Identifica y utiliza los diferentes tipos de línea (Recta, Curva, Quebrada, Mixta,

Horizontal y Vertical).

Elabora con creatividad, carteles y avisos

2. LA LINEA CURVA Y SU EXPRESION

Objetivos

Emplea los diferentes tipos de línea en aplicaciones curvas

Elabora, en forma creativa, diseños y composiciones curvas

3. COLORES PRIMARIOS

Objetivos

Conocer y diferenciar los colores primarios.

4

Desarrollar habilidades motrices en el coloreado de figuras con primarios

4. COLORES SECUNDARIOS

Objetivos

Conocer y diferenciar los colores secundarios.

Desarrollar habilidades motrices en el coloreado de figuras con secundarios

5. FORMAS EN LA NATURALEZA

Objetivos

Reconoce y representa formas orgánicas

Ejercita destrezas motrices en el siluetado de figuras

SEGUNDO PERIODO

DIBUJO BASICO II

1. DACTILOPINTURA

Objetivos

Utilización de las yemas de los dedos para colorear.

2. EL CIRCULO y EL TRIANGULO

Objetivos

Dibujar círculos y triángulos para generar propuestas creativas

Da expresión al dibujo, usando lápices de colores

3. EL RECTANGULO Y EL CUADRADO

Objetivos

Utilizar los rectángulos y cuadrados para generar propuestas creativas

Da expresión al dibujo, usando lápices de colores

4. RASGADO Y RECORTADO

Objetivos

Fortalecer la grafo - motricidad a través del rasgado y recortado de papel 5. TIPOS DE VIVIENDAS

Objetivos

Utilizar el recurso de los estilos de viviendas a través de la historia de la humanidad para generar propuestas creativas.

5

TERCER PERIODO

DIBUJO BASICO III

1. MONOCROMIA Y POLICROMIA

Objetivos Realizar producciones gráficas aplicando los conceptos aprendidos sobre el color

Utilizar los diferentes colores para crear policromías

2. DIBUJO DE EXPRESIONES

Objetivos

Desarrollar habilidades motrices en el dibujo de las expresiones del rostro

Aplicar la técnica de proporción para la elaboración del rostro humano

3. FROTAGE

Objetivos

Utilizar la técnica del frotage para reproducir objetos pequeños y cotidianos

4. DIVERGENCIA Y CREATIVIDAD

Objetivos

5. PLASTILINA

Objetivos

Explorar la divergencia partiendo de elementos base

Generar propuesta de creatividad a partir de iconos sencillos

CUARTO PERIODO DIBUJO BASICO IV

1. COLLAGE Y DECOLLAGE

Objetivos

Desarrollar habilidades en el diseño creativo de composiciones, usando la técnica del collage y del

decollage

Mostrar destreza en el cortado y pegado de siluetas

Reconocer el concepto de plano y su aplicación con el uso de figuras geométricas

Desarrollar habilidades motrices rasgando y pegando papel para armar figuras geométricas

6

2. JUGANDO A CONSTRUIR CARAS

Objetivos

Desarrolla habilidades motrices en el dibujo de figuras

Aplica técnicas básicas para dibujar rostros

3. LOS OFICIOS DEL SER HUMANO

Objetivos

Reconoce, en las actividades cotidianas, temas para realizar obras artísticas

Da expresión al dibujo, usando la técnica de aplicación de vinilos 2. TECNICAS MIXTAS

Objetivos 5. OBSERVAR, PERCIBIR, COMPARAR, Y RELACIONAR Objetivos

Observar y representar los elementos más significativos de un paisaje y un bodegón.

Dar expresión al dibujo, creando texturas con lápices de colores.

SEGUNDO PRIMER PERIODO

DIBUJO BASICO I

1. CERCA – LEJOS, ADELANTE - ATRAS

Objetivos

Ejercita la representación de objetos en perspectiva

2. EXPRESION Y MOVIMIENTO CON LINEAS

Objetivos

Proponer ejercicios lineales y pictóricos que estimulen el desarrollo motriz y la habilidad

artística

3. EJERCICIOS CON LINEAS CURVAS, QUEBRADAS Y MIXTAS

Objetivos

3. LA FORMA

Objetivos Realizar producciones gráficas con líneas, puntos y texturas a partir de unas pautas dadas.

7

Realizar dibujos a partir de los elementos básicos de la forma: punto, línea y plano 5. EL TAMAÑO

Objetivos

Diferenciar y discriminar objetos por su tamaño

Observar siluetas e imaginar sus tamaños. Cuales son más grandes; cuáles son más pequeños, realmente quién es más grande.

Conocer los elementos comparativos de la sintaxis visual: tamaño

SEGUNDO PERIODO

DIBUJO BASICO II

1. COLORES CALIDOS Y FRIOS

Objetivos

Identifica los colores cálidos y fríos

Aplica en forma creativa en color en sus composiciones

Desarrolla habilidades motrices en la aplicación de técnicas mixtas.

2. GRADACION TONAL

Objetivos

Conocer y aplicar la técnica del degradado

Desarrollar habilidades motrices en el coloreado de figuras 4. DIBUJANDO ARBOLES

Objetivos

Integrar la expresión artística con todas las áreas del conocimiento

Promover la vivencia de la sensibilidad hacia la naturaleza mediante la conciencia de lo perceptivo y lo creativo

5. TECNICA DEL RASGADO

Objetivos

Inculcar en el estudiante el estudio de las técnicas artísticas

Explorar nuevas formas de expresión

6. DIBUJO DE BODEGONES

Objetivos

Identificar los diversos tipos de bodegones existentes

Generar espacios de divergencia para la creación de bodegones

6. TECNICA DEL MOSAICO

Objetivos

Explorar las posibilidades creativas de la técnica del mosaico

Generar propuestas divergentes con la aplicación de la técnica del mosaico

8

TERCER PERIODO

DIBUJO BASICO III

1. DIBUJO DE FLORES

Objetivos

Utilizar el recurso de las flores para generar propuestas creativas

Promover el sentido de pertenencia y valoración de nuestro planeta

Realizar una composición creando en ella diferentes tipos de contrastes tonales

2. RITMO

Objetivos

Identifica los diferentes tipos de ritmo en una composición.

Desarrolla habilidades motrices en el manejo de figuras con ritmo

3. COMO DIBUJAR ANIMALES

Objetivos

Dibujar figuras de animales, partiendo de figuras geométricas

Desarrollar habilidades en el siluetado de figuras

Reconoce la variedad de formas en el mundo animal

4. COMIC PARA NIÑOS

Objetivos

Desarrollar habilidades en la construcción de la figura humana

Generar espacios de divergencia con el comic para niños

5. MANGA JAPONES

Objetivos

Dibuja en diferentes escalas , formas y figuras del manga

Muestra habilidad en la representación y dibujo de imágenes características del manga

6. EL CONTORNO

Objetivos

Reconoce las siluetas de diferentes objetos

Desarrollar habilidades motrices en el dibujo y recortado de siluetas

CUARTO PERIODO

9

DIBUJO BASICO IV

1. CARICATURA BASICA PARA NIÑOS

Objetivos

Utilizar el recurso de la caricatura para generar propuestas divergentes

Afianzar el manejo de la expresión del rostro humano

2. DIBUJO DE BARCOS

Objetivos

Utilizar los barcos como recurso imaginativo, de exploración y divergencia

Generar propuestas creativas a partir del dibujo de barcos

3. FIGURAS GEOMETRICAS

Objetivos

Realizar composiciones a partir de la creación de similitudes

Utilizar el recurso geométrico para generar propuestas divergentes

4. SOMBRAS

Objetivos

Realizar bodegones utilizando diversas fuentes de luz

Elaborar propuestas creativas haciendo énfasis en el manejo de las sombras

5. VOLUMEN Y PROFUNDIDAD

Objetivos

Reconoce la importancia de las expresiones artísticas en la comunicación de ideas y conceptos.

Mostrar habilidad en la realización de dibujos en donde se evidencia el volumen.

Elabora la representación de una escenografía destacando los personajes con relación a los planos.

6. PLEGADO

Objetivos

Utilizar la papiroflexia como recurso de desarrollo motriz

Generar propuestas creativas a partir del uso del plegado

TERCERO PRIMER PERIODO

DIBUJO ARTÍSTICO

1. LUZ Y SOMBRA Objetivos

Reconocer y representar las zonas de luz y oscuridad en objetos y personas

10

Aplicar, en forma creativa, materiales en diseños y composiciones 2. LUZ CENITAL Y LATERAL Objetivos

Diferenciar los tipos de luz y aplicar el color en zonas de luz y sombra en sus dibujos.

Desarrollar habilidades en el coloreado de figuras. 3. LUZ FRONTAL Y CONTRALUZ

Objetivos

Utilizar el color para dar volumen a las figuras

Identificar y reconocer la luz frontal y contraluz

4. LA CUADRICULA (AMPLIACIÓN Y REDUCCIÓN). Objetivos

• Conocer los elementos comparativos de la sintaxis visual: tamaño Utilizar la cuadrícula para ampliar y reducir dibujos propuestos por el docente como sugerencias.

5. LA REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD

Objetivos

Representa un cuento, así como el tiempo, el lugar y los personajes de la historia

Conoce y aplica la historieta como técnica narrativa

SEGUNDO PERIODO

1. ANIMALES CON LINEAS: Objetivos • Dibujar animales invertebrados. • Realizar dibujos a partir de esquemas. • Utilizar líneas rectas y curvas de diferente grosor para rellenar dibujos. 2. UN MOSAICO Objetivos • Practicar las destrezas al colorear, recortar y pegar. • Crear una figura tridimensional a partir de un dibujo. • Seguir unas claves para colocar correctamente las piezas. 3. UN PAISAJE CON GOTAS Objetivos • Observar y analizar un cuadro. • Completar un dibujo a partir de un esquema. • Interpretar una obra de arte utilizando la técnica del soplado con témpera. • Realizar un dibujo con estampaciones de pajitas de refresco. 4. PUEBLO COSTERO DE PLASTILINA Esta actividad consiste en realizar con plastilina una maqueta de un paisaje costero. Para hacerlo, los alumnos, si lo prefieren, pueden seguir el ejemplo de una fotografía de un paisaje de costa que ellos traigan.

11

• Antes de comenzar a explicar los pasos, los alumnos deben tener los materiales sobre la mesa, y está debidamente protegida con plástico o papel. • Indicarles que extiendan una plancha de plastilina de un centímetro de grosor aproximadamente sobre la lámina de cartón. • Después de hacer el mar, los ríos y la tierra, modelar los elementos que sobresalen en superficie, es decir, las montañas y las casas. Pegarlas sobre la base de la maqueta. • Con los palitos de modelar o de paleta, se pueden realizar detalles y crear superficies rugosas tratando de imitar las texturas del agua y de la tierra. Recordar a los niños y niñas que realicen cada elemento de un color. También deben intentar Imitar las texturas del paisaje, modelando superficies irregulares y rugosas. 5. REFLEJOS Objetivos • Observar los objetos reflejados en la superficie del agua. • Dibujar un paisaje con elementos invertidos. • Comparar la diferencia de color de los objetos reales y de su reflejo. • Completar un dibujo siguiendo un modelo.

TERCER PERIODO

DIBUJO ARTÍSTICO -

PROFUNDIDAD Y MOVIMIENTO EN EL PLANO BI - TRIDIMENSIONAL

1. UNA COMPOSICION ORIGINAL Objetivos • Analizar el arte pop a través de uno de sus artistas más representativos. • Hacer una composición con la técnica del estarcido. 2. ESCULTURA CON TEXTURA Objetivos • Observar la escultura de un hombre caminando. • Interpretar una escultura con plastilina. • Completar un dibujo con plastilina imitando las texturas. • Realizar una escultura que transmita sensación de movimiento. 3. UN BODEGON EN BLANCO Y NEGRO Objetivos • Representar un bodegón en blanco y negro. • Practicar con el dibujo la aplicación de luces y sombras. • Dibujar objetos que transmitan sensación de volumen. 4. BUSTO DE INDIGENA Antes de iniciar la actividad, observar todos juntos dos imágenes de un busto indígena y preguntar a los alumnos por las diferencias que observan entre ambas. Indicarles que se fijen en una de las imágenes para realizar determinadas partes del busto, y en la otra para realizar el resto. • En primer lugar, pedir a los niños que cubran las mesas con plástico o papel para que no ensucien el mobiliario del aula. • Modelar las distintas piezas que componen el busto. En primer lugar, una de mayor tamaño para la cabeza. Después, otra para situarla de forma transversal sujetando la cabeza. • Unir ambas piezas con arcilla; para hacerlo, fijarse en la imagen de perfil. • Realizar los detalles (ojos, nariz y boca) añadiendo más arcilla o modelando con la ayuda de los palillos. • Cuando la arcilla este seca, decorar el busto con temperas de colores. La decoración se hará a base de líneas y figuras geométricas y utilizando muchos colores. Dejar secar la tempera.

12

• Una vez secos los materiales, se puede aplicar una capa de barniz rebajado con agua para conseguir un acabado más brillante y duradero. 5. DE FRENTE Y DE PERFIL Objetivos • Observar una figura de frente y de perfil. • Utilizar esquemas para dibujar. • Representar la figura humana desde distintas posiciones. • Distinguir el punto de vista del observador respecto al objeto.

CUARTO PERIODO

DIBUJO ARTÍSTICO - PROFUNDIDAD Y MOVIMIENTO EN EL PLANO BI - TRIDIMENSIONAL

1. INTERPRETAR IMÁGENES Objetivos • Diferenciar figuras simétricas de figuras que no lo son. • Reconocer el eje de simetría en una fi gura. • Identificar semejanzas y diferencias entre dos imágenes. 2. INVENTAR UN PAISAJE Objetivos • Conocer en qué consiste la transformación de una imagen real en una imagen virtual y descubrir recursos plásticos para transformarla. • Analizar diferencias y semejanzas entre una imagen real y una imagen virtual. 3. CREAR UN PAISAJE VIRTUAL

En este caso se ha creado un paisaje de ciencia ficción combinando el dibujo y el collage: • Sobre una fotografía o recorte de revista, se va a dibujar con témperas un cielo con estrellas y planetas y un mar rojo. • Con lápiz blanco se van a dibujar burbujas transparentes sobre algunos elementos. • Por último, se van a pegar figuras sacadas de recortes de revistas (astronautas y vehículo espacial). 4. CREAR TEXTURAS Objetivos • Identificar diferentes texturas visuales. • Valorar la importancia de las texturas como elemento expresivo. 5. REPRESENTAR UNA IMAGEN DE NOCHE Objetivos • Apreciar los efectos de la luz nocturna en una fotografía o recorte de revista. • Identificar formas simétricas en objetos reflejados en una superficie.

CUARTO PRIMER PERIODO

DIBUJO ARTÍSTICO

1. CONTORNO

Objetivos

13

Dibujar siluetas de diversos animales

Reconocer las siluetas de objetos cotidianos

Experimentar los recursos gráficos en la creación de obras personales.

2. ESPACIO NEGATIVO

Objetivos

Reconocer y aplicar el concepto de figuras en positivo y en negativo

Desarrollar habilidades motrices en la aplicación de vinilos

3. FONDO – FIGURA

Objetivos

Reconoce la forma y el espacio que lo rodea

Da expresión al dibujo usando lápices de colores.

4. ROSTRO HUMANO

Objetivos

Desarrollar habilidades motrices en el dibujo del rostro humano

Aplicar la técnica de proporción para la elaboración del rostro humano

5. DEFORMACIÓN Y REINTERPRETACIÓN

Objetivos

Expresar nuevos conceptos e ideas mediante la reinterpretación de imágenes

Mostrar habilidad en la simplificación de elementos formales.

Utilizar los materiales con creatividad

SEGÚNDO PERIODO

DIBUJO ARTÍSTICO - REPRESENTACION DESDE DIVERSOS PUNTOS DE VISTA

1. DIBUJAR UN TALLER DE CERAMICA Objetivos • Conocer los diferentes elementos que intervienen en una composición. • Explorar las posibilidades expresivas del color para representar texturas. • Valorar la importancia de la reflexión antes de iniciar una obra. 2. EXPLORAR TEXTURAS Objetivos • Diferenciar las texturas naturales de las texturas artificiales. • Identificar texturas visuales en una composición. • Reflexionar sobre el aspecto expresivo de las texturas.

14

3. DISEÑAR MAQUINAS Objetivos • Conocer qué es un diseño. • Observar dibujos y diseños de máquinas. 4. COMPONER CON PLANOS Objetivos • Descubrir las diferencias entre planos lejanos y planos cercanos en función del espacio. 5. RECREAR CON PLANOS Esta actividad se va a realizar pegando recortes de cartulinas de colores, de papel iris y papel de seda para representar planos de profundidad. Se van a seguir estos pasos: 1. Se va a realizar un esquema de la composición para colocar los diferentes elementos en el espacio. 2. Después de recortar los papeles de colores, se van a pegar, empezando a trabajar por los planos más alejados.

TERCER PERIODO

DIBUJO ARTÍSTICO -

FORMAS COMPOSITIVAS

1. PINTAR SOBRE FONDOS DE COLOR Objetivos • Conocer la influencia del fondo de color sobre el resto de colores en una composición artística. 2. REPRESENTAR UNA CIUDAD Objetivos • Reconocer los diferentes planos que componen una representación plástica. • Valorar la organización de los distintos elementos en un espacio. 3. PINTAR LA OSCURIDAD Objetivos • Descubrir los efectos que produce la luz sobre los objetos y cómo se producen las sombras. • Conocer recursos gráficos para representar las luces y las sombras. 4. DISEÑAR LOGOTIPOS Objetivos • Identificar un logotipo. • Valorar la importancia de la imagen para transmitir un mensaje. 5. DIBUJAR UN EDIFICIO SIMETRICO Y UNO ASIMETRICO

Objetivos • Identificar ejes de simetría en construcciones tridimensionales. • Mostrar interés por la exploración de técnicas y materiales plásticos.

CUARTO PERIODO

DIBUJO ARTÍSTICO -

ESTRUCTURAS COMPOSITIVAS

1. DISEÑAR UN CARTEL Objetivos

15

• Reconocer la intención comunicativa de los carteles. • Valorar la importancia de la imagen como lenguaje que transmite información. • Observar un cartel y analizar los elementos que lo componen. 2. IMAGINAR LA VIDA EN LAS CAVERNAS Objetivos • Apreciar el valor documental e informativo de las representaciones artísticas de la Prehistoria. • Observar y analizar las intenciones expresivas de las manifestaciones artísticas de otras épocas. 3. COMPONER UN MOSAICO Objetivos • Observar la organización de los elementos que componen un mosaico. • Identificar las formas básicas en una composición. 4. DISEÑOS MEDIVALES Objetivos • Reflexionar sobre aspectos expresivos de distintas técnicas y materiales. • Conocer elementos gráficos comunes al diseño de objetos. 5. POBLACIONES ANTIGUAS Objetivos • Reconocer diferentes tipos de construcciones arquitectónicas de épocas pasadas. • Adquirir hábitos de observación de distintas manifestaciones arquitectónicas.

QUINTO PRIMER PERIODO

DIBUJO ARTÍSTICO

1. LUZ Y SOMBRA

Objetivos

• Aprender las distintas posiciones de la luz para representar el volumen y desarrollarlas en

producciones propias.

Reconocer y representar las zonas de luz y oscuridad en objetos y personas

5. VOLUMEN Y PROFUNDIDAD

Objetivos

Aplicar los indicadores de profundidad en la producción de composiciones para conseguir sensación de perspectiva o de cercanía y lejanía.

6. SIMETRIA – ASIMETRIA

Objetivos

Identificar objetos simétricos y asimétricos

Ejercita la representación de sólidos bajo el concepto de simetría y asimetría

16

7. FIGURA HUMANA

Objetivos

Desarrollar habilidades motrices en el dibujo de la figura humana

Aplicar la técnica de proporción para la elaboración dela figura humana

8. LA FORMA EN MOVIMIENTO

Objetivos

Dibuja la figura humana en movimiento a partir de formas geométricas

Observa y reconoce las proporciones en la figura humana

6. PERSPECTIVA CON 1, 2 Y 3 PUNTOS DE FUGA

Objetivos

Reconoce en la perspectiva, un método para el dibujo y la representación de objetos y espacios

reales.

Da expresión al dibujo, usando la técnica de la perspectiva.

Afianza su destreza en el dibujo en perspectiva

SEGUNDO PERIODO

DIBUJO ARTÍSTICO - TECNICAS Y RECURSOS EXPRESIVOS

1. INVENTAR TRAJES Objetivos • Conocer datos sobre el traje en épocas pasadas para crear personajes representativos. • Comprender la importancia de una buena documentación para representar escenas 2. CREAR IMÁGENES CON LINEAS Objetivos • Experimentar las sensaciones que transmiten las líneas rectas y las líneas curvas para realizar composiciones expresivas. • Valorar la forma, el color y la textura como elementos esenciales en la expresión visual. 3. PINTAR FORMAS DIFERTES Objetivos • Distinguir una imagen abstracta de una imagen figurativa. • Identificar las características gráficas de las imágenes abstractas y de las imágenes figurativas. 4. DECORAR CON TEXTURAS Objetivos • Reconocer en el entorno y en el arte las diferentes texturas, tanto visuales como táctiles. • Descubrir las posibilidades plásticas de las texturas. 5. REPRESENTAR EL MOVIMIENTO Objetivos • Identificar los esquemas de movimiento de la figura humana en una imagen. • Conocer los distintos recursos utilizados por los artistas para representar la sensación de movimiento en una composición bidimensional.

17

TERCER PERIODO

DIBUJO ARTÍSTICO - RECURSOS COMPOSITIVOS

1. PINTAR DIFERENTE PERSONAJES Objetivos • Identificar la intención expresiva de algunas imágenes. • Contemplar diferentes manifestaciones artísticas y valorarlas.

2. COMPONER ESCENAS CON ELEMENTOS SUELTOS Objetivos • Observar minuciosamente los elementos que se van a representar en una escena.

3. SOMREAR DIBUJOS Objetivos • Reconocer el cambio de aspecto de los objetos según varíe la luz que los ilumina. • Observar la orientación de las sombras que proyectan los objetos según la posición del foco de luz.

4. CREAR ILUMINACIONES Objetivos • Reconocer los efectos que produce la luz sobre los objetos. • Valorar la luz como elemento expresivo en las artes visuales. • Observar obras de arte transformadas por iluminaciones especiales.

5. CREAR PLANOS DE PROFUNDIDAD Objetivos • Observar obras de arte. • Reconocer planos alejados y planos cercanos en una composición. • Identificar recursos relacionados con el color y la distribución de las formas para crear sensación de profundidad en una obra bidimensional.

CUARTO PERIODO

DIBUJO ARTÍSTICO - RECURSOS COMPOSITIVOS

1. FORMAS COMPOSITIVAS Objetivos • Saber qué son los ensamblajes y cómo se realizan. • Mostrar una actitud abierta hacia composiciones artísticas innovadoras. • Reconocer la amplitud de posibilidades que ofrece el empleo de materiales atípicos en las composiciones plásticas. 2. REPRESENTAR EL RELIEVE Objetivos • Observar diferentes formas de representar el espacio o el territorio. • Reconocer la importancia que tiene el punto de vista en la representación del espacio. 3. DIBUJAR CON FORMAS GEOMETRICAS Objetivos • Identificar los elementos gráficos habituales de una composición modular. • Descubrir formas geométricas en los elementos de nuestro entorno y en la naturaleza. • Simplificar una imagen real hasta conseguir su representación geométrica. 4. DIBUJAR COMICS Objetivos • Reconocer los distintos elementos que forman parte de un cómic. • Comprender el proceso de elaboración de un cómic.

18

5. RECREAR EPOCAS HISTORICAS Objetivos • Obtener información a través de imágenes. • Reconocer los cambios producidos en el entorno natural y social con el paso del tiempo. 6. DIBUJAR UN MERCADO Objetivos • Observar escenas para obtener información de épocas pasadas. • Valorar los conocimientos históricos para representar escenas de otra época.