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Club:

Nombre:

Tener como mnimo de 10 aos de edad.

Ser miembro activo del Club de Conquistadores.

Significado del nombre de mi Club: _

Memorizar y explicar el Voto y la Ley del Conquistadores.

Firma

Fecha

/ /

Firma

Fecha

El nombre de mi Director(a) es:

/ /

El nombre de mi club es:

Firma

Fecha

/ /

Ao

Mes

Da

Leer el libro del Club de Lectura Juvenil del ao en curso.

Resumen:

Leer el libro Por La Gracia de Dios (Todo).

Resumen:

Participar activamente de la Clase Bblica de su club.

Firma

Fecha

Firma del Instructor de la Clase Bblica

/ /

Lder de la Clase Bblica:

Nmero de paginas ledas:

Autor(a) del libro:

Firma

Fecha

/_ /_

Firma

Fecha

/ /

Nmero de paginas ledas:

Autor(a) del libro:

Ttulo del libro:

Memorizar y demostrar su conocimiento en:

12.

11.

10.

9.

8.

7.

6.

5.

4.

3.

2.

10.

c) 12 Tribus: El nombre de cada una de las tribus

de Israel.

1.

9.

8.

7.

7 da:

6.

6 da:

5.

5 da:

4.

4 da:

3.

3 da:

2.

2 da:

1.

1 da:

a) Creacin: Lo que Dios cre en cada da

de la creacin.

b) 10 plagas: Qu plagas cayeron en Egipto.

Leer y explicar los siguientes versculos:

Firma

Fecha

/ /

Juan 3:16

Efesios 6:1-3

2 Timoteo 3:16

Salmos 1

Firma

Fecha

/ /

20.

19.

18.

39.

17.

38.

16.

37.

15.

36.

14.

35.

13.

34.

12.

33.

11.

32.

10.

31.

9.

30.

8.

29.

7.

28.

6.

27.

5.

26.

4.

25.

3.

24.

2.

23.

1.

22.

21.

d) 39 libros del antiguo testamento y demostrar

habilidad para encontrar cualquiera de ellos.

Lectura bblica:

xodo 3

xodo 4:1-17; 27-31

xodo 5

xodo 7

xodo 8

xodo 9

xodo 10, 11

xodo 12

xodo 13:17-22; 14

xodo 15:22-27; 16

xodo 17

xodo 18

xodo 19

xodo 20

xodo 24

xodo 32

xodo 33

xodo 34:1-14; 29-35

xodo 35:4-29; 40

Gnesis 1

Gnesis 2

Gnesis 3

Gnesis 4:1-16

Gnesis 6:11-12

Gnesis 7

Gnesis 8

Gnesis 9:1-19

Gnesis 11:1-9

Gnesis 12:1-10

Gnesis 13

Gnesis 14:18-24

Gnesis 15

Gnesis 17:1-8;

15-22

Gnesis 18:1-15

Gnesis 19:1-29

Gnesis 21:1-21

Gnesis 22:1-19

Gnesis 23

Gnesis 24:1-46,48

Gnesis 24:52-67

Gnesis 27

Gnesis 28

Gnesis 29

Gnesis 30:25-31;

31:2-3, 17-18

Gnesis 32

Gnesis 33

Gnesis 39

Gnesis 41

Gnesis 43

Gnesis 45

Gnesis 47

xodo 1

xodo 2

Dedicar dos horas ayudando a alguien en su comunidad, a travs de dos de las siguientes actividades:

Firma

Fecha

/ /

Ofrecer y llevar alimento a alguien carente.

Participar de un proyecto ecolgico o educativo.

Visitar a alguien que necesita de amistad y orar con esa persona.

Gnesis 50

Gnesis 46

Gnesis 44

Gnesis 42

Gnesis 40

Gnesis 37

Gnesis 18:16-33

Firma

Fecha

/ /

Escribir en una redaccin de cmo ser un buen ciudadano en el hogar y en la escuela.

Mencionar 10 cualidades de un buen amigo y presentar cuatro situaciones diarias en las que usted practic la Regla de Oro registrada en Mateo 7:12.

Firma

Fecha

/ /

4.

3.

2.

1.

Firma

Fecha

/ /

___________________

Saber cantar el Himno Nacional de su pas y conocer su historia. Saber el nombre del autor de la letra y de la msica del himno.

Compuso la msica

Jos Ignacio de

Sanjins

Escribi la letra

Leopoldo Benedetto

Vincenti Franti

Firma

Fecha

/ /

Coro

De la Patria el alto nombre

de la Patria el pendn.

libertad, , libertad!

morir antes que ver

Y en cantares repitan:

han ya y veces jurado

a remotas transmitan,

Que los del grande ,

Que sus nombres el y el ,

que amenaza a s_ agresor.

hoy feliz a gozar.

al destino se prepare

conquistaron las que empieza,

sojuzgar a intentare

cuyo heroico y ,

Si poder algn da

Loor a los bravos ,

antes que vivir!

Coro

De la Patria el alto nombre

y en sus de nuevo juremos,

en glorioso conservemos,

goza el y la y la .

es la Patria donde el hombre

Coro

De la el alto ,

que ha debido a su nombre,

Esta inocente y

dulces de paz y de .

siguen , en contraste armonioso,

libertad, libertad, !

y al de la horroroso

y en su glorioso se goce

Al estruendo que ayer fuera,

que la vil desconoce,

Aqu alz la su trono,

ya ces su condicin.

es ya , ya libre este ,

coron nuestros y anhelo;

Coro

De la Patria el alto nombre

, el hado propicio

Completar una de las siguientes especialidades:

Utilizando la experiencia de Daniel:

Cosas que Daniel comi ..

2.6.

3.7.

4.8.

Firma

Fecha

/ /

Explicacin

b) Memorizar y explicar Daniel 1:8.

5.

1.

Firma

Fecha

/ /

escenificacin de Daniel 1.

a) Explicar los principios de temperancia que l defendi o participar de una presentacin o

Actitud fsica

Natacin I

Firma

Fecha

/ /

Aprender los principios de una dieta saludable y ayudar a preparar un cuadro con los grupos bsicos de alimentos.

Firma

Fecha

/ /

Principios de una dieta saludable

Firma

Fecha

/ /

c) Escribir su compromiso personal de seguir un estilo de vida saludable.

A travs de la observacin, acompaar todo el proceso de planeamiento hasta la ejecucin de una caminata de 5 kilmetros.

QU SE PODRA MEJORAR?

QU ES LO QUE NO ME GUST_

QU ES LO QUE ME GUST?

Firma

Fecha

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Completar una de las siguientes especialidades:

Aprender y demostrar una forma de purificar el agua y escribir un prrafo

destacando el significado de Jess como el agua de Vida.

Firma

Fecha

/ /

d) Semillas

e) Aves domsticas

a) Gatos

b) Perros

c) Mamferos

Aprender y armar tres tipos de diferentes de carpas en lugares apropiados.

Firma

Fecha

/ /

Lugares apropiados

Firma

Fecha

/ /

Significado de Jess como el

Agua de la Vida.

de los siguientes nudos:

Demostrar cmo cuidar correctamente de una cuerda. Hacer y explicar el uso practico

Completar la especialidad de ARTE DE ACAMPAR I.

Presentar en forma escrita 10 reglas para una caminata y explicar que hacer en caso que est perdido.

Firma

Fecha

/ /

Firma

Fecha

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Aprender las seales para seguir una pista. Preparar y seguir una pista con un mnimo de 10 seales que tambin pueden ser seguido por otros.

Firma

Fecha

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Firma

Fecha

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Completar una especialidad en el rea de Artes y Habilidades Manuales.

Firma

Fecha

/ /

Especialidad:

Memorizar, cantar o tocar el himno de los Conquistadores y conocer la historia del himno.

a , las de ,

va a llevarnos

a su

somos, los

del buen ,

vamos

bien

gran .

En consulta con su lder, escoger uno de los siguientes personajes del Antiguo Testamento y conversar con su grupo sobre el amor y cuidado de Dios y la liberacin demostrada en la vida del personaje escogido.

Firma

Fecha

/ /

Personaje escogido:

Rut

Jons

Ester

Jos

Firma

Fecha

/ /

.

_________________

Llevar por lo menos dos amigos no adventistas a la Escuela Sabtica o al Club de

Conquistadores.

Demostrar buenos modales en la mesa con un grupo de personas que tengan edades

diferentes.

empezado.

Apenas que usted se haya servido.

Despus que a todos se les hayan servido y que los anfitriones hayan

(Pueden haber ms de una respuesta correcta.) Cuando marque su respuesta, hgalo

con un SI O no as usted podr usar las respuestas como un gua para saber qu debe hace una persona con buenas maneras.

Cundo empieza a comer una persona de buenas maneras?

En cualquier momento que quiera, depender qu tanta hambre tenga.

Chequee sus elecciones

Usted sabe qu hace la persona con buenas maneras?

Qu tan bien puede usted responder esta pregunta?

Firma

Fecha

/ /

Remoja con salsa con la cuchara del pote de salsa.

Saca un poco con su propia cuchara.

Cmo se sirve salsa del pote de salsa?

Simplemente vierte un poco.

Saca una porcin, pero la esconde en su servilleta.

soporta.

No dice nada y toma una pequea porcin de todas maneras.

Qu hace si los anfitriones sirven una buena comida que no le gusta?

Le dice a la seora que usted no va a comer de la comida ya que no la

Lo pone en la mesa delante de la siguiente persona.

Cmo pasa el jarrn a otra persona?

Lo pasa con el mango dirigido a esa persona.

La pone en el espacio que queda sobrando entre el plato y la mesa.

La enrolla y la pone sobre la silla.

Qu hace con su servilleta cuando se retira de la mesa?

La dobla de la misma manera que la encontr.

En la mesa.

Amarrada alrededor de su cuello.

Bajo su barbilla.

platos o mientras las conversaciones despus de la comida.

Dnde pone la servilleta durante la comida?

En su falda.

Nunca mientras estoy comiendo, pero puede ser mientras descanso entre

No, nunca!

favor, srvanse, si no la comida se enfriar.

Siempre pone los codos en la mesa?

Si, cuando ests cansado.

Despus de que 4 5 se hayan servido y que los anfitriones digan, Por

En una cena:

Despus que todos se hayan servido y los anfitriones hayan empezado.

Realizar la especialidad de ARTE DE ACAMPAR II.

Firma

Fecha

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Firma

Fecha

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Pone su cuchillo y tenedor lado a lado cruzados en el plato.

plato.

Qu hace con su cuchillera mientras pasa su plato por un segundo?

Los afirma hacia arriba en su mano.

Los pone en la misma posicin en que los encontr, o sea, al lado del

Los pone en el medio de su plato.

Los pone contra su plato y apoyados con la parte que se toma en la mesa.

Qu hace con su cuchillo y su tenedor despus de usarlos?

Los pone sobre el mantel de la mesa.

ah hacia dentro.

Cuando tiene duda, sigue lo que hace el anfitrin.

cerca de su plato, y de ah hacia fuera.

Usted empieza con la cuchillera que est ms alejada de su plato, y de

Cmo sabe que cuchillera o vajilla de mesa usar?

Como una norma general usted empieza con la cuchillera que est ms

Los pone al su lado en la mesa para comrselos ms tarde.

Los pone directamente a su boca.

Cundo las comidas que se sacan con la mano como aceitunas, galletas, o

sndwiches pasan, qu hace con ellos?

Los pone en su plato, luego los pone en su boca.

Le pone directamente en su pan.

Cundo la mantequilla o mermelada se hace correr, dnde la pone?

La pone en su plato, luego saca para ponerle al pan.

Conocer e identificar 10 flores silvestres y 10 insectos de su regin.

Firma

Fecha

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Comenzar una fogata con apenas un palito de fsforo, utilizando materiales naturales y mantenerla encendida.

Firma

Fecha

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Usar correctamente un cuchillo, un machete o un hacha y conocer 10 reglas para

usarlos con seguridad.

Firma

Fecha

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Escoger y completar una especialidad en una de las siguientes reas:

Arreglos y actualizacin por: GM Erwin Mullisaca Alanoca

Elaboracin original de: GM Ronald Edsel Vsquez Lucas

Firma

Fecha

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Especialidad: