1 caracteristicas individuales

5/10/2018 1 Caracteristicas individuales - slidepdf.com

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Características Individuales

Dinámica de la Conducta



INTRODUCCIÓN

Todo intento de comprender por qué la gente seconduce como lo hace en las organizaciones

exige cierto entrenamiento de las característicasy la conductas individuales. Las personas queplanifican y organizan el trabajo o controlan y

dirigen a individuos deben dedicar tiempoefectuando juicios respecto a la adaptaciónentre individuos, tareas de cada uno de lospuestos, y eficiencia.



Esos juicios se encuentran típicamente bajo la

influencia de las características individuales.Tomar decisiones en cuanto a quién habrá dedesempeñar ciertas tareas de una maneraparticular, sin poseer cierto entrenamiento de laspersonas, resulta peligroso y a la larga puede tener consecuencias irreversibles.

Existen características individuales importantísimas

que influyen en la conducta del individuo. Son lapercepción, las actitudes, la personalidad y elaprendizaje, la voluntad, la personalidad, la

asertividad, motivación, entre otras.



Cada uno de esos factores influyen en las normasconductuales de las personas.

Los directores, así como los miembros de cualquier organización, perciben a las personas y los objetos,se forman actitudes respecto a los demás o a la

organización, tienen una estructura de personalidady aprenden, adquieren el conocimientos mientrasestán trabajando.



Además, las personas experimentan cierto

grado de estrés. Así pues, una dirección eficazlleva en sí el entendimiento de lascaracterísticas individuales y también está

familiarizada con la relación existente entre elestrés y el comportamiento de las personas.

Los individuos ingresan a las organizaciones a

edades distintas, procedentes de diversosámbitos culturales, con destrezas varias y endiferentes momentos de sus carreras.



Una persona puede hacerse miembro de la organización a

los 19 años de edad mientras que otro ingresará en ellas alos 46. Una persona puede ser un hábil mecánico. Unapersona puede ingresar en el nivel más bajo de destrezas,mientras que otra entrará como vicepresidente. Un individuo

puede considerar que su supuesto está cargado de estrésmientras que otro le motiva el estrés del puesto. Lasdiferencias entre las personas exige formas de adaptaciónpara el individuo y aquello con quienes haya de trabajar.

Los directivos que ignoran las diferencias individualessuelen verse envueltos en prácticas que obstaculizan ellogro de las metas organizacionales y personales.



Un marco de Referencia para Analizar

las Diferencias Individuales La base para comprender por qué los individuos secomportan de una manera específica. Ningún marco puedeproporcionar respuestas y predicciones perfectas. Sinembargo, un marco sistemático y lógico puede iniciar unrumbo el pensamiento respecto a lo que se debe buscar cuando se intenta comprender las diferencias en eldesempeño de empleos individuales.



El análisis de la conducta individual requiere una

consideración de los tipos de variables.

Variables

Fisiológicas Conducta

Individual Variables

Psicológicas

Variables Ambientales



Variables Fisiológicas: Comprendenrasgos físicos.

Variables Psicológicas: Comprenden

percepción, actitudes, aprendizaje,motivación, personalidad, asertividad,voluntad, temperamento.(entre otras)

Variables Ambientales: Comprendencultura, familia, clase social, religión,

clima. Etc....



La conducta, es lo que hace una persona, es decir,

Hablar, terminar una tarea, soñar despierto,presentarse tarde a trabajar o cualquier acto observablese considera como conducta.

Muchas normas de conducta de la gente se handesarrollado antes de que ingrese en una organización.El que una persona pueda modificar, moldear o

reconstruir conductas es cuestión muy debatida entre

científicos y prácticos de las ciencias conductuales. Loque es cierto es la misma persona , debe dar suma

importancia a sus variables individuales.



No hay un método que haya sido aprobado

universalmente para cambiar laspersonalidades, actitudes, percepciones, onormas de aprendizaje….

Pero si podemos afirmar que la gente estácambiando siempre, aunque ligeramente, suspatrones de conducta.

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