Características de la sociedad actual

y sus implicaciones en la Orientación

Vocacional

Una elección vocacional se concretará en un futuro más o menos próximo y en un entorno determinado. Uno de los temas indispensables de considerar durante la Orientación Vocacional, es el de las interrelaciones que se dan entre el empleo y la formación y que de alguna manera marcan la posibilidad de ocupar un futuro puesto de trabajo.

Observar el entorno tanto global como nacional y el comunal, debe formar parte de la intervención que se realiza durante la Orientación Vocacional, porque necesariamente impacta y condiciona las elecciones posibles.

Características de la sociedad actual: AspectosDemográficos y sociológicosPolíticosEconómicosTecnológicosMercado laboralOrganización empresarialEducativosDe valores

Demográficos y sociológicos

•Descenso de la tasa natalidad• Incremento esperanza de vida•Movimientos migratorios• Incorporación de la mujer al trabajo

Políticos

• Democratización: caída del muro. Reunificación de las Alemanias.• Liberalización de países de Europa del Este de la Unión Soviética• América Latina y el Caribe siguen siento la región más desigual.• Pérdida de prestigio de instituciones democráticas• Tendencia a movimientos sociales que surgen de la sociedad civil• Lucha por un crecimiento económico con equidad y participación• Declaratorias de igualdad de derechos entre las personas

Económicos

•Globalización. Efectos en Costa Rica•Países manufactureros•Explotación recursos naturales•Producción con estándares de calidad que demanda la globalización

Tecnológicos• Difusión de información y datos por medios que combinan voz, vídeo• Las tecnologías inciden en los requerimientos de mercado de trabajo• Uso satélites suprime distancias y la información se colectiviza (De lo

local se pasa a lo global y de lo gradual a lo instantáneo)• Se automatizan, informatizan y robotizan procesos y puestos trabajo• La tecnología también produce efectos negativos• Ideal: tecnología cuide a la especie humana y los recursos naturales

Mercado laboral

• Transformación del mercado laboral: condiciones cada vez más difíciles• Mayores demandas del mercado laboral a quienes buscan empleo• Nuevas formas de trabajo• Persisten porcentajes altos de empleo ocasional o temporal,

subempleo, desempleo y condiciones precarias de contratación• Deslocalización y segmentación de la industria• Desaparición y emergencia de nuevas ocupaciones

Organización empresarial

• Cambios a nivel de dirección, organización y de las personas para hacer frente a la presión competitiva• Fusiones, compras y traslados de empresas• Reducción de los estratos jerárquicos• Subcontratación de servicios y funciones a otras empresas• Polifuncionalidad

Educativos

•Cambios en la oferta educativa: surgen nuevas y se cierran otras•Proliferación ofertas educativas de dudosa

calidad•Aprender a lo largo de la vida: paradigma

necesario

Valores

• El valor del trabajo para las personas es necesario reinvindicarlo (medio subsistencia, de libertad, bienestar personal y social, nuevos conocimientos y habilidades, autoestima y autoimagen, estatus y prestigio)

•Preocupación por la calidad de vida: mejorar el nivel de vida ya no es suficiente

Nueva perspectiva en Orientación

• Ante este panorama la Orientación Vocacional ha de modificar la perspectiva tradicional. El modelo cuyo objetivo principal era alcanzar el encaje entre el cliente y la profesión u ocupación apropiada es difícil de mantener, y sólo puede ser válido en el supuesto de que la ocupación y los requisitos para ejecutarla con éxito, fuesen estables a lo largo del tiempo y que las habilidades e intereses del individuo permaneciesen constantes. (Enric Corominas, 2006)

Nueva perspectiva en Orientación

• Krumboltz, propuso para la Orientación Vocacional, la teoría de la casualidad planificada, la cual plantea la necesidad de incorporar en el trabajo de Orientación, los eventos fortuitos, las casualidades y oportunidades que ocurren alrededor de las personas como eventos fortuitos. • Esta teoría parte de tres supuestos básicas:

• las personas nacen con características y predisposiciones en un momento y espacio específicos.

• Las personas crecen en un ambiente donde ocurren muchos eventos fortuitos que proporcionan oportunidades de aprendizaje.

• Las personas pueden capitalizar esos eventos para maximizar sus oportunidades de aprendizaje.

Nueva perspectiva en Orientación

• Gelatt (1991), después de haber defendido en sus publicaciones de los años 60 la racionalidad en la toma de decisiones, considera que esta posición sólo es válida en un marco estable, y que la toma de decisiones vocacionales hoy se produce en un entorno sumamente cambiante; acuñó entonces el concepto de “incertidumbre positiva”, según el cual cabe asumir los cambios y afrontarlos positivamente como retos de los que pueden surgir oportunidades de éxito y propuso los principios paradójicos.

Principios paradójicos de la incertidumbre positiva

• Una paradoja es una figura de pensamiento que emplea expresiones que envuelven una contradicción. Sin embargo a pesar de la contradicción, los factores presentados resultan válidos, reales o verosímiles.• Los principios paradójicos ayudan a quien toma decisiones a

preguntarse qué más podría ocurrir y evitar el error común de pasar por alto las posibles consecuencias de sus decisiones. Es una manera de mejorar la metodología de elección.

Concentrarse en lo que se desea pero ser flexible

Hacer las cosas con sentido práctico y con imaginación

Sea realista y optimista sobre lo que cree

Informarse pero tener cautela con la información

Tener objetivos bien definidos, peroser flexibles, abiertos al cambio

Respondera los cambios y provocarlos

Ser objetivos y realistasmanteniendo ilusiones y sueños

Equilibrar la información con la imaginación

Principios paradójicos de Gelatt

Lo que se ve

Lo que no se veLo que no se puede ver

Ver lo que no existe