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GUA DE ACTIVIDADES DEL TEXTO FUNCIONAL 3 BASICO.
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin. Profesor: Paloma Oyarzn Bustamante Nombre: Fecha:..Unidad: TEXTOS FUNCIONAL.
Objetivo de la clase: Reconocer las partes de un texto funcional (carta).Contenido de la clase: Estructura, propsito y comprensin lectora de la carta.
I.- Lee el texto (carta ) y marca la estructura correspondiente ( cada parte) .
II.- Marca la alternativa correcta con un crculo.
1.- El texto que acabas de leer pertenece al:
a) Texto potico.
b) Texto narrativo.
c) Texto publicitario.
d) Texto funcional.2.- El propsito del texto funcional es :
a) Entretener o comunicar.
b) Expresar o sentir.
c) Narrar o expresar.
d) Comunicar algo de importancia otra persona.
3.- Marina para que quiere visitar Santiago:
a) Para conocer la escuela de benjamn.
b) Para jugar con su amigo.
c) Para salir a pasear por la ciudad
d) Para conocer el palacio de la moneda4.- Marina con quines viajara a Santiago :
a) Con sus padres.
b) Con sus abuelos.
c) Con sus amigos.
d) Con sus compaeros de curso.
5.- La carta pertenece al :
a) Texto narrativo.
b) Texto publicitario.
c) Texto potico.
d) Texto funcional.6.- El texto que aparece es una :
a) Carta informal
b) Carta formal.
c) Carta familiar.
d) Carta al director.
7.- El lugar donde vive Benjamn es :
a) Cobquecura.
b) Castro.
c) Dalcahue.
d) Santiago.8.- Marina escribe a Benjamn para :
a) Conversar.
b) Saludarlo.
c) Llamarlo.
d) Verlo.
III.- Responde las siguientes preguntas correctamente.
1.- A quin est dirigida la carta?
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2.- Qu situacin recuerda marina en su carta?
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3.- Dnde vive marina?
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4.- Dnde vive Benjamn?
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IV.- Enumera la secuencia del 1 al 4 segn como han ocurrido los hechos en el texto.
______Escribir al director para solicitar permiso.
______Est lloviendo mucho.
______Organizaron un paseo de curso para fin de ao.
______Marina pregunta a benjamn como la ha ido en su nuevo colegio.