decimo - febrero-mayo.doc
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7/25/2019 decimo - febrero-mayo.doc
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REA DE ESTUDIO: Matemtica Fecha:23 25 de Febrero del 2015AO DE BSICA: Dcimo aoBLOQUE: Relaciones y funcionesEJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento l!ico para interpretar yresol"er problemas de la "ida# EJE DEL APRENDIZAJE: $l ra%onamiento& la inte!racin& lacomunicacin& las cone'iones y(o la representacin# TEMA DE CLASE:)rinomio de la formaa'2 * b' * cDESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: Reconoce las condiciones necesarias y suficientes para Factorar una e'presinal!ebraica utili%ando los procesos y re!las propias de un trinomio de la forma a'2 * b' * cINDICADOR DE EVALUACIN: $mplea procesos de descomposicin factorial y simpli+cacin de e'presiones al!ebraicas enfactori%acin de un trinomio de la forma a'2 * b' * c
OBJETIVOS DE CONTENIDOS PROCESO RECURS INDICADORES DE Factora una trinomiode
la forma a'2 * b' *
c utili%ando las
re!las y
procedimientos de
descomposicin
factorial y ley de
si!nos
, Descomposicinfactorial de
enteros
, Multiplicacin deenteros, Ra-% cuadrada dee'presiones
al!ebraicas, .ey de si!nos
para la multiplicacin
Prerre!"#"$%:, $strate!ia/Mtodo
ocrticopre!untas
, cti"idades/Descomposicinfactorial de enterosfactori%acin deltrinomio de la forma '2
* b'*c
C%&%c"'"e&$% (re)"%:
$strate!ia/ )cnicaspara la descomposicinfactorial Recuento de laley de si!nos utili%adaen el trinomio de laforma '2 * b' * ccti"idad/ Desarrollofactorial del trinomio
Materiales de clase
4ue!os de desarrollo
del pensamiento# $erciciospropuestos
$mplea procesosde descomposicinfactorial y
simpli+cacin dee'presionesal!ebraicasen factori%acin deun trinomio de laforma a'2 * b' * c
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6tili%ando losconocimientos para lafactori%acin del trinomiode la forma '2 * b' * c&Factorar otro de i!ual
forma& pero a!re!ando uncoeficiente a '2
C%$r!cc"*& +e,C%&%c"'"e&$% Desarrollocompleto de un trinomiode la forma a'2 * b' * c
E)a,!ac"*&:$'presa la solucin de un
trinomio de la forma a'
2
*b' * c a tra"s delreconocimiento ydiferenciacin de suselementos&descomposicin defactores y ley de si!nospara la multiplicacin
Tra-ere&c"a:$strate!ia/7bser"acin yaplicacin de
.ic# 4airo Da"id ant-n8idal!o
D79$:)$
.ic# $lsa )apiaD;R$9)7R
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AO DE BSICA: Dcimo aoBLOQUE: Relaciones y funcionesEJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento l!ico para interpretar yresol"er problemas de la "ida# EJE DEL APRENDIZAJE: $l ra%onamiento& la inte!racin& la
comunicacin& las cone'iones y(o la representacin#TEMA DE CLASE:
)rinomio 9uadrado de Febrero del2015
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: ?erifica "isualmente las condiciones propias& necesarias y suficientes @ue posee untrinomio cuadrado perfecto& identi+ca los pasos para la completacin y factora el trinomio dadoINDICADOR DE EVALUACIN: Factora un trinomio cuadrado perfecto incompleto utili%ando procesos de/ completacin&potenciacin& radicacin y despee de frmulas#
OBJETIVOS DE CONTENIDOS PROCESO RECURS INDICADORES DE Factora untrinomio
cuadrado perfecto
incompleto a tra"s
de la completacin
de cuadrados
, 9ompletacin delcuadrado, Factori%acin del )9