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Apertura
Valores Absolutos y Relativos12
Lección
El maestro sólo introducirá los conceptos de valor absoluto y el valor relativo de un número; luego resolverán ejercicios; por último, con su modelo realizarán más ejercicios relacionados con el tema.
Es importante saber que los números tienen dos valores, uno es el valor absoluto y otro es el valor relativo, ¿te acuerdas de ésto?
EL VALOR ABSOLUTO es aquel que tiene el valor por sí mismo, es decir, tenemos los números naturales que van del 0 al 9, por lo tanto el valor absoluto del 7 es el siete, pero si tengo 789, el valor absoluto es ni más ni menos que el siete, no importan los demás números en este valor, el 8 será ocho y obviamente el 9 será nueve.
EL VALOR RELATIVO es aquel que ocupa un valor de acuerdo a su posición en la escritura (donde se escriba el número determinará su valor), por ejemplo: 789 tomamos como ejemplo el 7, su valor absoluto es... por supuesto siete, pero en este caso ocupa el lugar de las centenas por lo tanto su valor relativo es setecientos = 700.
Matemáticas
Exponga con claridad ideas matemáticas referentes a números relativos y absolutos.Competencia
Contenido
Diseño instruccional
APRENDO JUGANDO
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1.- Completa el cuadro, fíjate en el número subrayado.
Cifra Valor absoluto Valor relativo
9 7 6 5 3 8 6 5 5 0 0 0
3 3 0
8 8 0 0
9 9
2 2 0 0 0 0
6 7 3 5
1 0 0 3 8 6 8
2 3 5 6 7 3 9
2 2 7 6 4 9
tienen
uno otro
aquel que aquel que
NÚMEROS
2 valores
absoluto relativo
tiene el valor por sí mismo
ocupa un valor de acuerdo a su posición en la
escritura
7 789 700
Herramienta metacognitiva
Ejercicios
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2.- Resuelve este sencillo crucigrama, pon atención a lo que te pide el ejercicio.
9 01 2
3
6
5
7
4
9
8
10
1. Valor relativo nueve decenas.2. Valor relativo cuatro decenas.3. Valor relativo tres millares.4. Valor relativo uno decena de millar.5. Valor relativo cinco centenas.
6. Valor relativo cinco millares.7. Valor absoluto tres.8. Valor relativo cuatro decenas de millar.9. Valor absoluto uno.10. Valor absoluto dos.
4
3
0
0
0
0
0
0
0
0 0
0
5
5 3
4
1
2
0
0
0
0
0
1
98
2.- Coloca los valores de los números:
4 8 6 7
valor absoluto
valor absoluto
valor absoluto
valor absoluto
valor relativo
valor relativo
valor relativo
valor relativo
El valor relativo nos permite identificar las diferencias entre dos denominaciones de moneda.
¿Sabías qué?
7
6
7
8
800
4
4000
60
Equipos de 3 integrantes. Material por equipo: Recortable de la lección, 8 ligas y cinta adhesiva.
Preparo
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10 minutos: Divididos en equipos de 3 integrantes, cada uno armará una sección distinta de la estructura.5 minutos: Integrar las partes que ha armado cada uno de los participantes del equipo.
listado 2
21
6
57 6
6
1321
94
6
Descarga las láminas de armado de la plataforma en línea.Descarga
Modelo Terminado
Que refuerce el conocimiento de números relativos y absolutos con el modelo. Propósito
Reglas
APRENDO CON LAS MANOS
Video
100
1.- Anota las cifras que dictará tu maestro(a) y contesta a las preguntas de cada una. En cada ejercicio gana un punto el primer equipo que termine.
de 3 dígitos.
El punto decimal equipo.
El equipo debe marcar en su modelo “600”.
“Doscientos treinta y cinco mil, seis cientos setenta y ocho” (235,678).
“Mil novecientos setenta y seis” (1,976).
“Novecientos mil, tres” (900, 003).El equipo debe marcar en su modelo “3”.
El equipo debe marcar en su modelo “900,000”.
El equipo debe marcar en su modelo “70,000”.
El equipo debe marcar en su modelo “6”.
El equipo debe marcar en su modelo “1000”.
Contesta
El conector morado que faltaba por incluir en el modelo, representa el punto decimal, los alumnos tendrán que ir moviéndolo de acuerdo a la cantidad que deseen representar.
Consejo
En cada ejercicio el maestro deberá leer la cifra y los alumnos deberán anotarla delante del enunciado que dice: “Anota la cantidad”. Después, en equipos, deberán representar en sus modelos lo que se pide para cada cifra.
Consejo
a) Anota la cantidad: - Coloca el valor relativo del 6.- Coloca también el valor absoluto.
b) Anota la cantidad:- Coloca el valor relativo del 1.
c) Anota la cantidad:- Coloca el valor relativo del 3.- Coloca el valor relativo del 9.
d) En una cifra, ¿De cuántos dígitos se deben componer las unidades, las centenas y los millares?
e) Anota la cantidad:- Coloca el valor relativo del 7.
f) Si quisiera que en mi modelo se usen decimales, ¿Qué le falta?
“Setenta y dos mil, ochocientos ochenta y nueve” (72,889).
Punto decimalRespuesta
101
g) Anota la cantidad:- Coloca el valor relativo del 5.- Coloca el valor relativo del 3.
h) Anota la cantidad:- Coloca el valor relativo del 7.
i) Anota la cantidad:- Coloca el valor relativo del 4.
j) Anota la cantidad:- Coloca el valor relativo del 9.
El equipo debe marcar en su modelo “0.005” y escribir aquí “cinco milésimas”.
El equipo debe marcar en su modelo “0.3” y escribir “tres décimas”.
El equipo debe marcar en su modelo “0.00007” y escribir “siete cien milésimas”.
El equipo debe marcar en su modelo “0.4” y escribir “cuatro décimas”.
¿Sabías qué?
Las computadoras utilizan un lenguaje llamado sistema binario el cual consta solamente de dos dígitos: El 1 que significa encendido y el 0 que significa apagado. De acuerdo al valor relativo de éstos y a su conjunto, forma un lenguaje.
Tres mil cuatrocientos cincuenta y seis diez milésimas (0.3456).
Tres cientos setenta y dos millonésimas (0.000372).
Cuatro décimas (0.4).
El equipo debe marcar en su modelo “0.000009” y escribir “nueve millonésimas”.
Ochenta mil quinientos nueve millonésimas (0.080509).