02 . contenido de la comunicación
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Información, persuasión y percepción en
los procesos de la comunicación.
El Contenido de la comunicación
En clases anteriores…
Analizamos un caso de producción
mediática de contenidos y significados
Conocimos la definición de comunicación
que hacen distintos autores y esbozamos
una propia.
Identificamos los procesos que implica la
comunicación.
Analizamos los primeros modelos
comunicativos.
Pudimos identificar los distintos niveles y
que el significado puede ser analizado en
dos dimensiones.
Concepto de información
Llamamos datos a los hechos que
describen sucesos y entidades. El dato
es el resultado de una observación o
experiencia.
Los datos a su vez pueden asociarse
dentro de un contexto para convertirse
en información.
Información: Llamaremos información
a un conjunto de datos significativos y
relevantes, para el organismo u
organización que los percibe, que
La información es un conjunto organizado
de datos, que constituye un mensaje
sobre un cierto fenómeno o ente. La
información permite resolver problemas y
tomar decisiones, ya que su uso racional
es la base del conocimiento.
Información pública e información
privada.
Información pública Información privada
Derecho consagrado
que permite el control,
monitoreo y
participación del
individuo social en los
asuntos públicos, del
estado y de las
instituciones
gubernamentales.
Ley de Habeas Data
No debería
trascender a las
personas que la
manejan. Es
inviolable sino media
una orden legal que
justifique tal acción.
Persuasión
¿Cómo nos convencemos?
Hitler se preocupó por crear un cargo en su
gobierno exclusivamente dedicado a la propaganda
del partido. El filósofo Paul Joseph Goebbels, fue
elegido como Ministro de Propaganda. Antes de
cualquier movimiento militar, la máquina
propagandística alemana era puesta en marcha.
La propaganda hitleriana se centraba en un tipo
de mensaje emocional que se dirigía, sobre
todo, a un público poco educado políticamente,
susceptible de interiorizar la emoción y no la
racionalidad. Una de las medidas iniciadas de
inmediato por el ministro fue el absoluto control
de todos los periodistas, escritores, artistas y
medios de comunicación
El ser humano, ser comunicante,
aplica de alguna u otra forma la
persuasión en la comunicación.
La persuasión es inherente al
ser humano
Se puede persuadir de diversas
formas:
Contraste: Se le comunica al receptor algo diferente que
genere conflicto, para luego comunicarle el mensaje que
realmente queremos dar
Reciprocidad: Se busca de alguna forma generar una
especie de deuda con el receptor para luego sentirse de
alguna forma
Coherencia: Se intentará comunicar que es coherente
optar por un bien o un servicio determinado.
Coherencia: Se intentará comunicar que es coherente
optar por un bien o un servicio determinado.
Autoridad: El emisor hace uso de su calificación sobre
determinado tema para lograr un mensaje más
persuasivo.
Escasez: Es una forma de persuasión en la cual nos
Percepción
¿Cómo registramos los mensajes?
Percepción: Se refiere a la forma en
como seleccionamos, procesamos y
almacenamos información en
la memoria y el poder para recobrarlas.
El proceso de percepción es un sistema activo.
Cada segundo de vigilia seleccionamos
activamente a partir de imágenes, sonidos,
sensaciones, actividades e impresiones que nos
rodean. A partir de un sinfín de opciones,
escogemos las cosas que queremos o debemos
procesar y evaluamos las que nos llaman la
atención.
Como la cantidad de sensaciones que nos ofrece
nuestro entorno es mucho mayor que la
capacidad para procesarlas, seleccionamos
únicamente las cosas que percibimos como
importantes y eliminamos las demás. Así
limitamos nuestro radio de percepción (Schultz
et.al., p54)
Como recibimos un cúmulo de estímulos muy
grande y la capacidad para conceptualizar y
categorizar es limitada (debido a tanta
información) es razonable pensar que para que
un
mensaje (ya sea comunicativo o publicitario)
pueda ser conceptualizado y categorizado,
deberíamos tener en cuenta 3 características
que debe tener el mensaje:
a) Contener imágenes, sonidos y
experiencias que puedan ser transformadas
en conceptos y luego almacenadas en
categorías con facilidad.
b) Deben ser simples de identificar y
categorizar
Síntesis
A continuación, le presentamos una síntesis a través de
un mapa conceptual.