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GRAMTICA ESPAOLA VLLDC

1

I

CLASES DE PALABRAS

ARTCULOS, POSESIVOS, DEMOSTRATIVOS, NUMERALES, INDEFINIDOS, INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS.

1

EL ARTCULO

5

LOS INDEFINIDOS

2

LOS POSESIVOS

6

LOS INTERROGATIVOS

3

LOS DEMOSTRATIVOS

7

LOS EXCLAMATIVOS

4

LOS NUMERALES

8

AUSENCIA DE DETERMINANTES

1

EL ARTCULO

El artculo es una palabra variable (puede ser masculino, femenino, singular o plural), sin significado propio, que anuncia la presencia de un sustantivo o de una palabra sustantivada (palabra que cambia su categora de origen por la de un sustantivo. Ejemplo: El estudiar me cansa. En este caso, estudiar cuya categora natural es la de verbo en forma impersonal, cambia a sustantivo, pues lleva un artculo delante.) El artculo concierta en gnero y nmero con el sustantivo al que determina.

Los cuadros de Goya son muy originales.

Vemos cmo el artculo LOS concuerda en gnero y nmero con CUADROS.

1.1

Funcin del artculo

El artculo funciona siempre como determinante de un sustantivo o de una palabra sustantivada.

El perro; los lpices; el rojo, las maanas; los verdes.

1.2

Formas del artculo

S I N G U L A R

P L U R A L

MASCULINO

FEMENINO

NEUTRO

MASCULINO

FEMENINO

el

la

lo

los

las


2

1.3

Los artculos contractos

Cuando las preposiciones A y DE preceden al artculo masculino singular EL, se produce una CONTRACCIN, y pasa a llamarse ARTCULO CONTRACTO. Los artculos contractos son, por lo tanto, AL y DEL.

Iremos AL concierto (iremos a+el concierto). El amigo DEL carbonero es listsimo. (el amigo de+el carbonero es listsimo).

A + EL == AL

DE + EL == DEL

EJERCICIOS===========================================

A) Completa los vacos del texto con el artculo que convenga:

____ presidente de ___ asociacin no quiso renovar ____ cargo, puesto que ___ vicepresidente le haba hecho ___ vida imposible. ___ curioso ___ caso es que ____ asociados estaban muy contentos con l. ___ rabia contenida por ___esposas de stos haba hecho que ___ terminar ___ da se hubiese entrado en una batalla campal.

B) Seala el artculo determinado de las oraciones. Di a qu sustantivo determinan

El hijo del carpintero. Las medallas ureas. La tierra del fuego. Lo bueno del caso. Las amazonas del Amazonas.

El gran ciudadano.

C) )Qu significa que el artculo determinado es una palabra variable? Explcalo convenientemente utilizando ejemplos.

D) Coloca en las oraciones el artculo contracto correspondiente:

- Regres del colegio a las seis de la tarde. - Voy ____ cine de vez en cuando. - Llevaron _____ nio_____ mdico. - Vengo_____ mercado muy cargado. - Sali____ colegio corriendo. - Cay ____ pozo y no se hizo nada.


3

2

LOS POSESIVOS

Los posesivos son palabras variables (presentan gnero y nmero), que expresan la pertenencia de un objeto a uno o varios poseedores o bien la pertenencia de un ser a un grupo. Mi casa, sus patines, etc...

2.1

Funciones de los posesivos

2.1.1

DETERMINANTES (O ADJETIVOS

DETERMINATIVOS)

Los posesivos son determinantes cuando se sitan delante o detrs de un sustantivo y concuerdan con l.

Su hermana sabe ingls. Vuestras cosas estn all. Las cosas vuestras estn all. Una hermana suya saba ingls.

2.1.2

PRONOMBRE

Son pronombres cuando son el ncleo del sintagma nominal, es decir, cuando van acompaados por un determinante artculo.

El nuestro es mejor que el vuestro.

En el anlisis morfolgico diremos que se trata de un pronombre posesivo cuando aparezca de esta forma.

2.2

Formas de los posesivos

SINGULAR

PLURAL

UN POSEEDOR

masculino

femenino

neutro

masculino

femenino

Primera persona

mo, mi

ma, mi

mo

mos, mis

mas, mis

Segunda persona

tuyo, tu

tuya, tu

tuyo

tuyos, tus

tuyas, tus

Tercera persona

suyo, su

suya, su

suyo

suyos, sus

suyas, sus

VARIOS POSEEDORES ------------------------------

Primera persona

------------

nuestro

-----------

nuestra

----------

nuestro

-----------

nuestros

------------

nuestras

Segunda persona

vuestro

vuestra

vuestro

vuestros

vuestras

Tercera persona

suyo, su

suya, su

suyo

suyos, sus

suyas, sus


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NOTA

Como vemos, algunos posesivos tienen dos formas, mi, mos, etc. Las fomas monosilbicas reciben el nombre de posesivos tonos porque se pronuncian sin acentuacin, y se colocan siempre delante del sustantivo al que acompaan:

Mis abuelos, su ta...

Las formas bisilbicas (mo, tuyo, suyo, etc.) reciben el nombre de posesivos tnicos porque se pronuncian con acento. Las formas tnicas de los posesivos se sitan detrs de los sustantivos a quienes modifican. Tambin funcionan como sustantivos (pronombres).

Los zapatos mos; una prima suya; los mos son los vuestros.

EJEMPLO DE ANLISIS MORFOLGICO

Tomemos la frase: Vuestras amigas cenaron

VUESTRAS: Determinante posesivo, segunda persona del plural, femenino.

AMIGAS: Nombre comn, femenino, plural, concreto, individual, contable, simple y primitivo.

CENARON: Verbo cenar. 10 conjugacin. Tercera persona del plural del pretrito perfecto simple. Modo indicativo.

EJERCICIOS:==========================================

A) Completa los vacos del texto siguiente con los posesivos que consideres apropiados:

El da de ___ santo invit a todos ___amigos. ___amigo Carlos le dijo a ___ padres: -- AUn amigo ___ me ha invitado a ___ casa. )Podrais llevarme con ______ coche?@

--@Por supuesto, hijo [email protected] Le contestaron.-- APero luego que sean ___ padres quienes te

traigan a casa, pues tambn _____ amigos nos han invitado y no podremos pasar a

recogerte@.

-- A(Gracias, padres ____! ______ corazn es muy grande@.

B) Identifica los posesivos de las frases y di si funcionan como determinantes, pronombres o adjetivos. Justifica tu respuesta:

Los nuestros invadieron Panam Mis tos llegan maana.


5

Los zapatos tuyos estn all C) Rellena con posesivos los espacios en blanco.

No te permito que uses _____ automvil. Ese amigo_____ sabe mucho de matemticas. _____cocinera guisa mejor que ____ mujer. ____hijos son muy simpticos. _____negocios Ie iban muy bien.

D) )Cules son las formas tonas del posesivo? )Y las tnicas? Nmbralas e inventa cinco oraciones con algunas de ellas.


6

3

LOS DEMOSTRATIVOS

Los demostrativos son palabras variables (presentan gnero y nmero) que expresan cercana, distancia media o lejana de los seres respecto del hablante.

Aquella nia es guapa El chico este es guapo

3.1

Funciones de los demostrativos

3.1.1

DETERMINANTE O ADJETIVO

DETERMINATIVO

Como los posesivos, los demostrativos son determinantes cuando acompaan al sustantivo, pudiendo ir delante o detrs de ste.

Este perro ladra muy mal. Esta radio es muy vieja.

3.1.2

PRONOMBRE

Sustituyen a un sintagma nominal. Funcionan igual que un sustantivo. Los pronombres demostrativos pueden llevar un acento diacrtico (o tilde), que los diferencia de los determinantes y de los adjetivos

ste no sabe nada. Aqullos robaron una bicicleta.

3.2

Formas de los demostrativos

SINGULAR

PLURAL

masculino

femenino

neutro

masculino

femenino

CERCANA

este

esta

esto

estos

estas

DISTANCIA MEDIA

ese

esa

eso

esos

esas

LEJANA

aquel

aquella

aquello

aquellos

aquellas


Tomemos la frase: Esta noche saldr

Esta: Determinante demostrativo, femenino, singular.

Como vemos, esta concuerda en gnero y nmero con el sustantivo al que acompaa


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(noche).

EJERCICIOS=================================================

A) Completa las frases con los demostrativos que corresponda y di si indican cercana, distancia media o lejana.

_______ chavales de all estn tirando piedras _______ es lo que a m me gusta _______ botellas estn a punto de caer La nia _______ no para de molestar. _______ da todos supimos _______ _______ son los que querais.

B) Copia de nuevo las frases anteriores y di a qu sustantivo modifican los demostrativos, o bien, si funcionan como sustantivos.

C) Inventa tres frases con cada uno de estos demostrativos, de tal manera que cada frase corresponda a una funcin diferente del demostrativo, indicando dicha funcin.

Aquellas aquel estos esa aquello estas ese esto

Ejemplo:

Aquellas manzanas estaban podridas.

AQUELLAS funciona como determinante, puesto que determina a MANZANAS. Las manzanas aquellas estaban podridas.

AQUELLAS funciona como adjetivo puesto que va detrs del sustantivo, modificndolo. Aqullas estaban podridas.

AQULLAS funciona como sustantivo (pronombre), pues es el ncleo del sujeto.

D) Fjate bien en las oraciones siguientes e identifica el demostrativo. Di si es adjetivo, determinante o sustantivo. Di tambin en qu gnero y en qu numero se encuentran. Seala tambin los determinantes artculos y los posesivos.

Este coche es mo Aqullas son las tuyas Eso no es tuyo

Sus cosas son stas Tus amigos son aqullos


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EJEMPLO:

Este: Determinante demostrativo, masculino singular. coche: es:

mo: Adjetivo posesivo, masculino singular.


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4

LOS NUMERALES

Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de un modo preciso y concreto.

4.1

Funciones de los numerales

4.1.1

DETERMINANTE O ADJETIVO

DETERMINATIVO

Los determinantes numerales acompaan al nombre. Pueden ir delante o detrs de ste.

Haba encendidas tres lmparas El nmero tres es mi nmero El ao tiene doce meses.

4.1.2

PRONOMBRE

Son el ncleo de un sintagma nominal. Funcionan igual que un sustantivo.

El cuarto empezando por el final El primero soy yo

4.2

Clases de numerales

4.2.1

NUMERALES CARDINALES

Los numerales cardinales precisan el nmero exacto de objetos.

Un Iibro, treinta sacos, cien caballos.

Se exceptan de este grupo:

1) milln, billn, trilln, etc., que siempre son nombres: Un milln de vctimas, dos billones de dlares.

2) cero, que tambin es nombre, excepto en la expresin cero grados o cero horas donde se comporta como determinante numeral.

Me pusieron un cero

4.2.2

NUMERALES ORDINALES

Los numerales ordinales sealan el lugar que un objeto ocupa en una serie ordenada de objetos:

quinta planta, primera ley.

4.2.3

NUMERALES FRACCIONARIOS

Los numerales fraccionarios expresan una fraccin de una unidad:

medio litro de leche; un cuarto de kilo; etc..

4.2.4

Los numerales multiplicativos expresan el mltiplo de una unidad.


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NUMERALES MULTIPLICATIVOS

Doble, triple, cuadruple.

EJERCICIOS:====================================================

A) Clasifica en cardinales u ordinales los numerales de las siguientes frases y seala los que funcionan como determinante, los que funcionan como adjetivo y los que lo hacen como sustantivo:

Seis libros.cardinal, determinante Decimosexto piso_________________ piso cuarto______________________ siglo quinto____________________ diez coches_____________________ segundo milenio________________ el octavo_______________________ el duodcimo___________________

B) Subraya los determinantes numerales ordinales:

Mi amigo vive en el segundo piso. El ascensor llega hasta la dcima planta Puedes sentarte en la tercera fila Abrid el libro por la primera pgina.

C) Subraya los adjetivos numerales cardinales:

La casilla ocho est ocupada. La mesa de los seores es la mesa tres. El nmero cinco es el de la suerte. Lleg en el vuelo siete siete uno. Es el apartado seis. La coordenada diez es la resultante de esta operacin.

D) Escribe tres oraciones con numerales fraccionarios y tres ms con numerales multiplicativos.


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5

LOS INDEFINIDOS

Los indefinidos son palabras variables que expresan cantidad o identidad de una forma vaga o imprecisa.

Varios nios jugaban a la peonza, (VARIOS indica de una forma imprecisa una cantidad de nios).

5.1

Funciones de los indefinidos

Los indefinidos pueden funcionar, en general, como determinantes o como adjetivos determinativos, o tambin como pronombres.

5.1.1 DETERMINANTE O

ADJETIVO DETERMINATIVO

Se sitan delante o detrs del sustantivo.

Varios nios jugaban a pelota. Tanto chocolate te va a hacer dao. Otra vez no lo hagas. Un hombre cualquiera puede ser el campen. Era un hombre de recursos escasos. No me queda dinero alguno.

5.1.2 PRONOMBRE

Sustituyen al sustantivo y funcionan como tal. Su funcin principal es la de Sintagma Nominal.

Otro no lo hubiese hecho. Cualquiera puede hacerlo. Otro no hubiese dicho nada.


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5.2

Forma de los indefinidos

S I N G U L A R

P L U R A L

masculino

femenino

neutro

masculino

femenino

un, uno

una

uno

unos

unas

algn, alguno

alguna

algo

algunos

algunas

ningn, ninguno

ninguna

nada

ningunos

ningunas

poco

poca

poco

pocos

pocas

escaso

escasa

escaso

escasos

escasas

mucho

mucha

mucho

muchos

muchas

demasiado

demasiada

demasiado

demasiados

demasiadas

todo

toda

todo

todos

todas

varios

varias

otro

otra

otro

otros

otras

mismo

misma

mismo

mismos

mismas

tan, tanto

tanta

tanto

tantos

tantas

alguien

nadie

cualquier, cualquiera

cualesquiera

quienquiera

quienesquiera

tal

tales

dems

dems

bastante

bastantes

Son tambin indefinidos ms y menos cuando preceden a un nombre. Dame ms dinero, cada da tenemos menos esperanza.


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EJERCICIOS:====================================================

A) Completa las frases con los indefinidos que consideres necesarios, y di qu funcin realizan:

Daremos ALGN paseo por la playa Volver dentro de _______ minutos Hay _________ pjaros en aquel rbol He trabajado ________ el da El corredor lleg a la meta en _______ tiempo Haba __________ alumnos en el patio del colegio Un da ____________ vendr y me lo llevar Conviene repetir este ejercicio __________ veces Que vengan stos, y los _________ que se queden ___________ veces se ha visto tan bien En la tienda hay ___________ tallas de camisas ___________ amigo mo me indic tu direccin. Has estado fuera ___________ tiempo Ambos sucesos ocurrieron el _________ da.

B) Escribe una oracin con cada uno de estos indefinidos. VARIOS.- ALGUNA.- CADA.- POCO.- QUIENQUIERA.- CUALESQUIERA.- MISMOS.- TANTO.-

C) Completa las frases con determinantes indefinidos: - Muchas personas disfrutan leyendo.

- Lleva sin comer_____ das. - Estas vacas proporcionan_____ leche.

- Yo he ledo_____ libros. - EI poeta recit ______versos. - Estuvo en el aeropuerto_____ horas.

D) Escribe en tu cuaderno una oracin con cada uno de los siguientes indefinidos, e


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indica si es determinante, adjetivo o pronombre:

INDEFINIDO

ORACIN

TIPO

CADA

VARIOS

ALGUNA

POCO

SENDOS

AMBOS

CUALESQUIERA

QUIENQUIERA


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6

LOS INTERROGATIVOS

Son palabras que preguntan por un objeto concreto dentro de una clase ()Qu libro deseas?) o por el nmero exacto de objetos de una dase ()Cuntos libros deseas?).

6.1

Funcin de los interrogativos

6.1.1 DETERMINANTE

Cuando preceden al sustantivo

)Qu flores prefieres?

6.1.2 PRONOMBRE

Cuando sustituyen al sustantivo o Sintagma Nominal por el que se interroga.

)Cules te gustan ms?

6.2

Forma de los interrogativos

6.2.1 INVARIABLES

Qu Ej.: )Qu flores prefieres?

6.2.2 VARIABLES

Cul, cules, que concuerdan con el sustantivo en nmero.

Cunto, cunta, cuntos, cuntas, que concuerdan en gnero y nmero con el nombre.

)Cules flores prefieres? )Cuntas flores pongo? )Qu silln le interesa? )Cules sillones le interesan? )Cuntos sillones le interesan?

7

LOS EXCLAMATIVOS

Son los mismos que los interrogativos, y con las mismas funciones. Suelen ir entre signos de exclamacin. La gramtica tradicional considera a (qu! y (cun! -este ltimo usado slo en poesa y actualmente en desuso- como determinantes exclamativos.

(Qu hermoso cielo! (Qu da tan feo! (Cun oscura noche!


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8

AUSENCIA DE DETERMINANTES

Muchas veces, el nombre aparece sin determinantes. Cuando esto ocurre, es porque el contenido semntico del nombre aparece indefinido en su globalidad.

Oyes voces por todos los sitios Asistieron a la reunin deportistas y periodistas.


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EJERCICIOS======================================================

A) Rellena los espacios en blanco con interrogativos.

)______ nmero fue premiado en la lotera? )_______ casas vendiste ayer? )_______ libro preferes? )_______ da es hoy? )________meses pas de vacaciones en Europa?

B) Convierte las siguientes expresiones en oraciones exclamativas. Fjate en el modelo:

Tena muchos aos >>>>>>>> (Cuntos aos tena!

Tiene la cara muy dura >>>>>>> (Qu cara ms dura tiene!

Hace muchos aos que no lo veo ____________________________

Nos dieron una paliza muy grande ____________________________

El manzano tena muchas manzanas ______________________________

El valle era muy hermoso ____________________________

C) Enumera los exclamativos variables e invariables que has utilizado en el ejercicio anterior. Di el gnero y el nmero de los variables.


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II

LOS SUSTANTIVOS O NOMBRES

1

LOS SUSTANTIVOS (DEFINICIN)

2

LAS FUNCIONES DEL SUSTANTIVO

3

CLASES DE SUSTANTIVOS

4

EL GNERO DE LOS SUSTANTIVOS

5

EL NMERO DE LOS SUSTANTIVOS

1

LOS SUSTANTIVOS (Definicin)

Los sustantivos (o nombres) son palabras variables (tienen gnero y nmero y pueden tener morfemas derivativos) que nombran a las personas (Anastasia Eugenio, Mara Jos), a los animales (loro, gato, len), a las cosas (silla, telfono, camisa) y a las ideas (esperanza, fe, caridad, libertad).

2

LAS FUNCIONES DEL SUSTANTIVO

La funcin principal del sustantivo es la de ncleo del sujeto.

La pelota cay en el suelo . PELOTA (sustantivo) es el ncleo del sujeto de esta oracin. El aeroplano aterriz sin novedad. AEROPLANO (sustantivo) es el ncleo del sujeto de la oracin.

Tambin desempea la funcin de ncleo de un sintagma nominal o de un sintagma preposicional, aunque no sea sujeto. Ejemplos:

La amiga de mi to ha comprado un loro. sust. sust. sust.


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3

CLASES DE SUSTANTIVOS

3.1

Primitivos o derivados

Primitivos: Se trata de un sustantivo que no procede de otro sustantivo del castellano.

Derivados: Se trata de un sustantivo que se ha formado a partir de otro sustantivo. Los sustantivos derivados se forman aadiendo al lexema, un morfema derivativo.

SUSTANTIVOS PRIMITIVOS

SUSTANTIVOS DERIVADOS

COCHE

COCH (lexema) + -ECITO(morfema derivativo)

PIZARRA

PIZARR (lexema) + -N (morfema derivativo)

LTIGO

LATIG (lexema) + -AZO (morfema derivativo)

CARPETA

CARPET (lexema)+ -ITA.(morfema derivativo)

3.2

Simples o compuestos

Simples: El sustantivo est formado por un lexema.

Compuestos: El sustantivo est formado por dos o ms lexemas.

Los sustantivos compuestos pueden estar formados por la unin de:

-dos sustantivos: baln + cesto = BALONCESTO. lexema Lexema

-por un sustantivo y un verbo: sacar + muela = SACAMUELAS.

-por una frase entera:CORREVEIDILE, compuesta de las palabras corre + ve + y + dile. Las palabras compuestas, aunque se compongan de dos races, pasan a tener un solo significado.

SUSTANTIVOS SIMPLES

SUSTANTIVOS COMPUESTOS

COCHE

CARRICOCHE

FOLIO

PORTAFOLIOS


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3.3.

Comunes o propios

Comunes: Nombran a cualquier ser u objeto de una misma clase. Propios: Nombran a un ser o a un objeto, distinguindolo de los dems seres de su misma clase. Los nombres propios se escriben siempre con letra mayscula a principio de palabra.

SUSTANTIVOS COMUNES

SUSTANTIVOS PROPIOS

futbolista

Maradona

nio

Juan Carlos

ciudad

Villarreal

ro

Mijares

3.4.

Individuales o colectivos

Individuales: Son aquellos que en singular nombran a un solo ser. Colectivos: Son aquellos que en singular nombran a un conjunto de seres.

SUSTANTIVOS INDIVIDUALES

SUSTANTIVOS COLECTIVOS

RBOL (uno slo)

ARBOLEDA (varios rboles)

ALUMNO (uno slo)

ALUMNADO (varios alumnos)

OVEJA (una slo)

REBAO (conjunto de ovejas)

ROSAL (uno slo)

ROSALEDA (muchos rosales)

3.5.

Concretos o abstractos

Concretos: Son aquellos que nombran seres u objetos que podemos tocar, ver, or, oler, notar etc... Abstractos: Son aquellos que nombran ideas o sentimientos, que no podemos percibir por nuestros cinco sentidos.

SUSTANTIVOS CONCRETOS

SUSTANTIVOS ABSTRACTOS

LIBRO, MESA, TREN, AGUA, AIRE, COLONIA.

FE, ESPERANZA, CARIDAD, LIBERTAD, AMOR

3.6.

Contables o incontables

Contables: Son aquellos que nombran seres u objetos que se pueden contar por unidades. Incontables: Son aquellos que nombran seres, objetos o cosas que no pueden contarse por unidades.

SUSTANTIVOS CONTABLES

SUSTANTIVOS INCONTABLES

TAZA, MESA, LPIZ, CUCHARA, MARTILLO, COCHE (todos estos sustantivos

AGUA, AZCAR, AIRE, CAF (estos sustantivos no pueden contarse por unidades


21

pueden contarse por unidades enteras). enteras, aunque podamos medirlos.

3.7

Animados o inanimados

Animados: Nombran seres que se mueven por s mismos, que tienen vida (personas o animales, u objetos personificados aunque sean de ficcin (Unicornio). Inanimados: Nombran objetos que no se mueven por s mismos, ni tienen vida propia.

ANIMADOS

INANIMADOS

NIO

SILLA

GUSANO

DISCO

PEGASO

NARANJO

MARA

PAPEL

FUTBOLISTA

ESPADA


En el anlisis morfolgico, cuando aparezca un SUSTANTIVO, hay que describirlo con todas las caractersticas anteriormente estudiadas. As, si tenemos el sustantivo perro, lo haremos de la manera siguiente:

PERRO.- sustantivo comn, masculino, singular, concreto, individual, contable, simple, primitivo, animado


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EJERCICIOS======================================================

A) Completa el siguiente cuadro con los sustantivos primitivos o derivados que faltan.

PRIMITIVO

DERIVADO

VENTANUCO

PESCADO

LIBRACO

SABLAZO

MAREA

FAROL

B) Separa en dos columnas los sustantivos individuales y colectivos que encuentres en esta lista. Di tambin a cuantos elementos se refiere cada sustantivo:

naranjo aulario piara naranjal cordillera monte aula olivar rosal lamo rosaleda alameda

cerdo jaura

Ejemplo: Naranjo: Individual porque se refiere a un slo elemento (1 rbol) Naranjal: Colectivo, porque se refiere a un conjunto de naranjos.

C) Escribe todas las caractersticas de cada sustantivo segn hemos estudiado:

marinero: Nombre comn, masculino, singular, simple, derivado de mar, concreto, animado contable.

lpiz, libertad, Francia, chiquillo, amor, luz, hojita, mueble, caridad, reloj, amistad, cancin, Pirineos, Tajo, libreta, sopita, horario, Remigio, Calatayud, enchufe, papel, ilusin, compromiso, tristeza, pandilla, enfermedad, Lpez, diccionario, esclavitud, pared, hinchazn, pastorcito, cuadro, golazo, ropa, cable, Croacia, mujer.

D) Busca diez sustantivos compuestos y sepralos en dos palabras diferentes. Construye una frase con cada sustantivo compuesto.

Ejemplo: baloncesto - baln + cesto. El baloncesto es un deporte muy completo.


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E) Escribe cada sustantivo donde le corresponda:

Bajamar, marea, rompeolas, helado, oleaje, rompehielos.

SUSTANTIVOS DERIVADOS

SUSTANTIVOS COMPUESTOS

F) Analiza MORFOLGICAMENTE las siguientes palabras:

autoescuelas,

maestra,

Valencia,

altura,

sillones.

G) Seala en las siguientes oraciones los sintagmas nominales y cul ncleo.

El orangutn se comi un pltano. La ardilla se subi a un rbol. Guatro ciclistas van por el camino. La falda larga est de moda. Ella puso flores rojas en la mesa.

H) Seala los nombres que aparecen en la siguiente estrofa:

Para que t me oigas mis palabras

se adelgazan a veces como las huellas de las gaviotas en las playas.

Collar, cascabel ebrio para tus manos suaves como las uvas.

Escuchas otras voces en mi voz dolorida. Llanto de viejas bocas, sangre de viejas splicas.

Amame, compaera. No me abandones. Sgueme. Sgueme, compaera, en esa ola de angustia. Pablo Neruda


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4

EL GNERO DE LOS SUSTANTIVOS (O NOMBRES)

4.1

El gnero de los nombres de animales y personas

Los animales y las personas pueden ser de sexo masculino o femenino. Por lo tanto, y en general, los nombres que designan a cada uno de ellos sern de gnero masculino o femenino, dependiendo del sexo. Muy frecuentemente, aunque no siempre, el nombre que expresa sexo femenino, acaba en -a. El nombre que expresa sexo masculino puede terminar en cualquier vocal o en consonante.

nio - nia; len - leona; panadero - panadera; abad - abadesa.

4.2

Terminaciones del femenino de los nombres de animales y personas

A

La terminacin del nombre masculino -o, se cambia a -a.

gato - gata; Antonio - Antonia.

B

Se aade -a, a la terminacin del masculino.

director - directora; vendedor - vendedora.

C

Aadiendo los sufijos -esa, -isa, -ina.

conde - condesa; sacerdote - sacerdotisa; gallo - gallina.

D

Cambiando el sufijo -or, por -triz.

actor - actriz; emperador - emperatriz.

E

Con otra palabra diferente (llamadas heternimos).

toro - vaca; hombre - mujer

4.3

Nombres de personas COMUNES EN CUANTO AL GNERO

Hay nombres de personas que tienen una nica forma para expresar el gnero masculino y el gnero femenino.

testigo (el testigo - la testigo); artista (el artista - la artista).

Para determinar si se trata de hombre o mujer, habremos de recurrir a los determinantes o adjetivos.

La intrprete moderna; el periodista intrpido.


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4.4

Nombres EPICENOS

Los nombres EPICENOS son nombres que, siendo gramaticalmente slo masculinos o femeninos, se refieren indistintamente a los dos sexos.

La jirafa (macho o hembra); la criatura (nio o nia).

Tambin sern EPICENOS los nombres plurales masculinos que incluyen machos y hembras.

Mis padres (padre y madre); mis hermanos (hermanos y harmanas).

4.5

El gnero de los nombres de las cosas

Las cosas no tienen sexo, pero s tienen un gnero gramatical que puede ser masculino o femenino, y que consiste solamente en la capacidad para combinarse dentro del Sintagma Nominal. Todo nombre de cosa ser siempre masculino o siempre femenino.

El lpiz, la mesa, el tren...

NOTA

Si el nombre femenino singular empieza con la vocal a- tnica (ej. guila), se antepondrn los determinantes masculinos el, un, este, etc..., es decir, diremos: el guila, un ave blanca, este agua ...

4.6

Nombres de cosa AMBIGUOS

Un pequeo grupo de nombres de cosa, no tienen un gnero gramatical definido y, por tanto, se pueden usar indistintamente en masculino o femenino.

El mar - la mar; el calor - la calor; el puente - la puente; y muy pocos ms.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

NOTA.- NO SON AMBIGUOS LOS NOMBRES QUE CUANDO CAMBIAN DE GNERO, CAMBIAN DE SIGNIFICADO

el clera (enfermedad) - la clera (enfado); el clave (instrumento) - la clave (la llave)


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5

EL NMERO DE LOS SUSTANTIVOS (O NOMBRES)

5.1

El nmero

El nmero es una variacin del nombre, que nos informa sobre la cantidad de objetos que designa: uno (singular) o ms de uno (plural).

mesa-mesaS; maniqu-maniquES; baln-balonES.

5.2

El nmero en los nombres CONTABLES y NO CONTABLES

Singular

Indican una sola persona animal o cosa:

La silla (1), el coche (1)

CONTABLES

Plural

Indican ms de una persona, animal o cosa:

Los coches (ms de uno); las sillas (ms de una).

Singular

Suelen ir en singular todos ellos.

El arroz, la fe...

NO CONTABLES

Plural

Cuando los expresamos en plural es para indicar su abundancia, su variedad o, simplemente, la actitud ponderativa del hablante:

Abundancia o actitud ponderativa: Las aguas (en lugar de "el agua") del mar se separaron.

Variedad: Los arroces de Valencia son de gran calidad.


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5.3

Reglas de formacin del plural

En singular...

En plural...

acaba en vocal; camisa, silla

aade -S; camisas, sillas

acaba en consonante; motor, poder

aade -ES; motores, poderes

acaba en -S, y el nombre es agudo; montas, francs

aade -ES; montaeses, franceses (excepto la palabra ciempis, que no vara).

acaba en -S, siendo el nombre grave o esdrjulo; sntesis, viernes.

no vara; las sntesis, los viernes.

algunas palabras acabadas en -a, -i, -u acentuadas; alhel, bamb, maniqu,

aaden la terminacin -ES; alheles, bambes, maniques.

los monoslabos que acaban en vocal; t, fe, pie,

aaden -S; ts, fes, pies.

los nombres de consonantes, be, ce de, ge,

aaden -S; bes, ces, des, ges.

los nombres de las vocales; a, i, o, u,

aaden -ES; aes, es, oes, es. La e, slo aade la -S; es.

5.4

Nombres que slo se usan en singular.

Algunos nombres se emplean slo en singular, como: sur, este, oeste, sed, salud, etc...

5.5

Nombres que se emplean slo en

plural.

No tienen singular: facciones, vveres, exequias, etc. Tambin pertenecen a este grupo, los nombres formados por dos piezas, como: tijeras, pinzas, alicates, etc...


28

EJERCICIOS======================================================

A) Escribe el femenino de los siguientes nombres:

varn mujer toro________ sacerdote________ barn__________ poeta________ yerno _________ caballo_________ duque________ marqus__________ mdico_________ padre________ rey________

B) Utiliza el diccionario y explica en tu cuaderno la diferencia de significado entre:

el parte - la parte el cabeza - la cabeza el polica - la polica el trompeta - la trompeta el pendiente - la pendiente el capital - la capital el gua - la gua el margen - la margen

C) Forma el femenino de las siguientes palabras y, una vez formado, explica la diferencia de significado. Puedes buscar ayuda en el diccionario.

almendro - bolso - resto - cuadro - partido - punto - rodillo charco - lomo - cerco - cuento - ro

D) Forma el plural de:

baln_________ jabal_________ voz_________ afirmacin_________ reloj_________ debilidad_________ caf_________ sof_________ husped_________ lpiz_________ juez_________ lbum_________

E) Coloca en la columna adecuada los siguientes nombres:

artista - perdiz - dote - rana - vctima - testigo - mar - serpiente

Nombres comunes en cuanto al gnero

Nombres ambiguos en cuanto al gnero

Nombres epicenos en cuanto al gnero


29

III

LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS

1

DEFINICIN

2

FUNCIONES DEL ADJETIVO

3

CLASES DE ADJETIVOS

4

GRADOS DEL ADJETIVO

5

LOS GENTILICIOS

1

DEFINICIN DE ADJETIVO

Los adjetivos calificativos son palabras variables (tienen gnero y nmero y pueden tener morfemas derivativos) que nombran cualidades o estados referidos a un sustantivo (PAPEL MOJADO). Tambin indican origen o procedencia (se les llama, entonces, gentilicios). (PERRO BURGALS) .

2

FUNCIONES DEL ADJETIVO

2.1

Complemento del sustantivo

El adjetivo aporta una cualidad o estado al sustantivo al que acompaa.

Mujer hermosa.

2.2

Atributo

Va detrs del verbo copulativo SER, ESTAR O PARECER. El adjetivo en funcin de atributo concuerda en gnero y nmero con el sujeto de la oracin.

Fernando es tonto. Las nias parecan contentas.


30

3 CLASES DE ADJETIVOS

3.1

Especificativos

Van siempre detrs del nombre y distinguen a ste del grupo a que pertenece

Un coche negro. (Es decir, de todos los coches, el negro.)

3.2

Explicativos o eptetos

Van delante o detrs del sustantivo y su funcin es sealar una cualidad del mismo, sin que esta cualidad sea necesaria para diferenciarlo.

La blanca nieve me encanta El adjetivo BLANCA no aporta nada nuevo al concepto que todos tenemos de la nieve, puesto que la nieve siempre es blanca. Si suprimimos el adjetivo blanca, la oracin da una informacin menor, pero completa.

ES MUY IMPORTANTE saber que el adjetivo calificativo concuerda siempre con el sustantivo en gnero y en nmero. CASAS BLANCAS, CAMISA ROTA, LEN MALO. Aunque hay adjetivos calificativos que son invariables en gnero, y por lo tanto no variar esta forma. Hombre gil, mujer gil, hombres giles, mujeres giles.

4

LOS GRADOS DEL ADJETIVO

4.1

Grado positivo

Es el adjetivo tal cual aparece. Ana es inteligente. Mi primo es listo

INFERIORIDAD

Compara las cualidades de dos seres, indicando la inferioridad del primero.

Ana es menos inteligente que Lisa

IGUALDAD

Compara las cualidades de dos seres, indicando la igualdad entre ellos.

Ana es tan inteligente como Rogelia

4.2

Grado comparativo

de

SUPERIORIDAD

Compara las cualidades de dos seres, indicando la superioridad del primero.

Ana es ms inteligente que Rogelia


31

ABSOLUTO

Se forma aadiendo -simo o -rrimo, o anteponiendo el adverbio muy o los prefijos: hiper, requete-, super, etc.

Mara es inteligentsima. Un personaje celebrrimo. El bombn est requetebueno.

4.3

Grado superlativo

RELATIVO

Se forma con la estructura el ms ______de___

Es el ms listo de la clase


En el anlisis morfolgico deber constar la clase de palabra, es decir, ADJETIVO CALIFICATIVO, el gnero y el nmero.

GUAPA.- Adjetivo calificativo, especificativo, femenino, singular, simple, primitivo, grado positivo.


32

EJERCICIOS====================================================

A) Identifica el adjetivo calificativo en las siguientes oraciones e indica a qu sustantivo modifica. Di tambin qu funcin desempea el adjetivo (complemento del sustantivo o atributo):

La casa grande es de mi ta Eulalia. El duro mrmol sirve para adornar fachadas Marisa es algo imprudente El lago azul es grande La bicicleta amarilla corre ms que la tuya.

B) Analiza morfolgicamente los siguientes adjetivos y sustantivos. Ten en cuenta la concordancia entre ambos:

*edificios caros. *sirena bonita *piedra preciosa *muchacho tremendo *enorme gigante

C) Pon cinco ejemplos de adjetivo epteto y cinco de adjetivo especificativo. Escribe una frase con cada uno de ellos.

D) Seala en qu grado se encuentran los adjetivos de las siguientes oraciones:

La nia es ms alta que su hermano. El marido es tan inteligente como su mujer. El perro es menos peludo que el oso. El hijo es educadsimo.

E) Di la signifcacin de los siguientes superlativos:

miserrimo pauprrImo integrrimo pulqurrimo acrrimo librrimo celebrrimo

F) Escribe el superlativo relativo y absoluto de los siguientes adjetivos:


33

fro reciente noble sagrado bueno amable fiel fuerte antiguo sabio

G) Seala las funciones que realiza el adjetivo en las siguientes oraciones:

EI hermano les esper entusiasmado. Compr un collar nuevo. Juan est triste. Las lavanderas cantaron alegres en el ro.

LOS GENTILICIOS

VLLDC

34

5

Los gentilicios son una clase de adjetivos que denotan la patria o nacin, o el lugar de pertenencia de las personas, de los animales o de las cosas.

Mis primos son cacereos. La sierra madrilea es fra

CIUDAD

GENTILICIO

CIUDAD

GENTILICIO

CIUDAD

GENTILICIO

CASTELLN

CASTELLO-NENSE

VALENCIA

VALENCIANO

LA CORUA

CORUS

MADRID

MADRILEO

MURCIA

MURCIANO

CEUTA

CEUT

VILA

ABULENSE

TOLEDO

TOLEDANO

TARRAGONA

TARRACO-NENSE

VALLADOLID

VALLISOLE-TANO

CCERES

CACEREO

BADAJOZ

PACENSE

JAN

JIENNENSE

SEVILLA

SEVILLANO

CRDOBA

CORDOBS

TENERIFE

TINERFEO

ALICANTE

ALICANTINO

CUENCA

CONQUENSE

BILBAO

BILBANO

VIZCAYA

VIZCANO

MLAGA

MALAGUEO

GRANADA

GRANADINO

CDIZ

GADITANO

ORENSE

ORENSANO

Las terminaciones ms habituales de los gentilicios son: -ense, -ano, -eo, -s, -no, -, etc...

EJERCICIOS====================================================

A) Separa los gentilicios del cuadro segn su terminacin.

2) Busca los gentilicios de las siguientes ciudades, regiones y pases:

Francia: Dinamarca: Gnova: Pars:

Londres: Inglaterra: Grecia: Portugal:

Italia: Roma: Finlandia: Croacia:

Andaluca: Extremadura: Galicia: Castilla:


IV

EL VERBO

1

Definicin

5

Divisin de los verbos segn su conjugacin.

2

Los accidentes gramaticales del verbo

6

Clases de verbos segn su significacin.

3

Las formas no personales del verbo

7

Las perfrasis verbales.

4

La conjugacin

1

DEFINICIN

El verbo es la parte de la oracin que expresa ESENCIA, PASIN, ESTADO O ACCIN de un sujeto. El verbo sita al sujeto, generalmente, en un tiempo (presente, pasado o futuro) y tiene tres personas gramaticales para indicar quin realiza la accin (1,2 3 persona del singular o del plural)

BAILO.- nos indica que YO realizo la accin de BAILAR en un momento presente. BAILABAN.- nos indica que son ellos (3 persona del plural) quienes realizan la accin en un

tiempo pasado y esa accin, no est acabada.

2

LOS ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

El verbo es la parte de la oracin que ms variaciones presenta para expresar sus accidentes: tiempo, modo, nmero, persona, voz y aspecto. Casi todos estos accidentes estn indicados por los morfemas verbales, que pueden presentarse de dos maneras:


Desinencias

Se unen a un lexema o raz verbal, y varan segn la persona, tiempo, modo y nmero.

COMIRAMOS = COM-(raz) -IRAMOS ( tiempo, modo, nmero y persona)

MORFEMAS VERBALES

Auxiliares

Se utilizan para formar los tiempos compuestos y la voz pasiva. Haber, ser y estar son los ms habituales, no obstante existen otros verbos que, al encabezar una perfrasis verbal, actan como tales.

He visto, soy amado, voy corriendo.

Como hemos dicho ms arriba, gracias a la desinencias y a los verbos auxiliares obtenemos nocin del tiempo, modo, nmero, la persona, voz y aspecto.

2.1

La voz

Un verbo puede presentarse en VOZ ACTIVA o VOZ PASIVA.

VOZ ACTIVA

El sujeto realiza la accin

Yo DOY una conferencia

VOZ PASIVA

El sujeto no realiza la accin, sino que la recibe.

Una conferencia ES DADA por m

La voz pasiva se forma siempre a partir de un verbo transitivo, con el verbo ser como auxiliar, ms el participio del verbo que se conjuga. Los verbos intransitivos no pueden presentarse en voz pasiva, pues no tienen un Complemento Directo que pueda realizar la funcin de sujeto paciente

Ejemplo: Verbo en voz activa: amo Verbo en voz pasiva: soy amado

2.2

El modo verbal

El MODO verbal denota la actitud del hablante con respecto a lo que dice. Existen tres modos en castellano:

2.2.1

INDICATIVO

Enuncia el hecho de manera real y objetiva

Pedro ESTUDIA medicina en la Facultad de Valencia

2.2.2

SUBJUNTIVO

Expresa deseo, temor, voluntad, suposicin, etc.

quiero que VENGAS; temo que LLUEVA

2.2.3

IMPERATIVO

Se utiliza para formular rdenes, expresar un ruego, hacer una peticin o dar un consejo

VENID a las doce; AMA al prjimo


2.3

Los tiempos verbales

El TIEMPO indica que la accin se realiza en un momento PRESENTE, PASADO (O PRETRITO) O FUTURO. Existen tiempos simples (formados por una sola palabra) yo hablo, ellos cantan; y tiempos compuestos (formados por dos o ms) yo he hablado, yo haba cantado. Las formas compuestas se construyen con la forma del verbo HABER ms el participio de la forma que se conjuga.

2.3.1

Los tiempos del modo indicativo

Indican una accin real en un tiempo presente, pasado o futuro.

TIEMPOS SIMPLES

TIEMPOS COMPUESTOS

Presente

Pret. perfecto compuesto

Pretrito imperfecto

Pret. pluscuamperfecto

Pret. perfecto simple

Pretrito anterior

Futuro

Futuro perfecto

Condicional

Condicional compuesto

A

El presente de indicativo

Accin real en tiempo presente. Adems, podemos utilizar el presente con otros valores.

Presente con valor

SIGNIFICADOS

EJEMPLOS

DE PASADO.

Tambin llamado presente histrico. Actualiza acciones pasadas

Coln descubre Amrica en 1492

DE FUTURO

Acciones venideras

Maana me voy al mdico.

HABITUAL

Acciones que se repiten antes y despus del momento en que se dicen.

Todos los aos vamos a Andorra

INTEMPORAL

Acciones que se repiten siempre

El cielo es azul

DE MANDATO

Se emplea para dar rdenes

Te sientas y te callas


B

Los tiempos pasados del indicativo

TIEMPOS

EJEMPLOS

Pretrito perfecto compuesto

He bajado, has subido, hemos bebido

Pretrito imperfecto

Yo paseaba, t cantabas, l vena

Pretrito pluscuamperfecto

l haba llegado, vosotros habais vuelto

Pretrito perfecto simple

Yo acab, t llegaste, l vino

Pretrito anterior

Yo hube cantado, t hubiste salido

C

Los tiempos futuros del indicativo

TIEMPOS

EJEMPLOS

Futuro

Yo saldr, nosotros vendremos.

Futuro compuesto

Yo habr salido, l habr cantado.

Condicional

Yo saldra, vosotros amarais.

Condicional compuesto

Yo habra salido, vosotros habrais amado

C.1

Los tiempos condicionales

Acciones que dependen de una condicin.

condicin

condicional

condicin

condicional

Si estudiara

aprobara

Si hubiera estudiado,

habra aprobado

NOTA

NUNCA UTILIZAREMOS EL CONDICIONAL COMO FORMA VERBAL DE LA CONDICIN

INCORRECTO

CORRECTO

Si podra, jugara Si querra, ira contigo

Si pudiera, jugara contigo Si quisiera, ira contigo

2.3.2

Los tiempos del modo subjuntivo

No hacen una referencia exacta al tiempo real. Expresan deseo, temor, voluntad, suposicin, etc.

TIEMPOS SIMPLES

TIEMPOS COMPUESTOS


Presente Pretrito perfecto compuesto

Pretrito imperfecto


Futuro simple

Futuro compuesto.

TIEMPOS

EJEMPLOS

Presente

Yo haya, t hayas, yo venga, yo sea...

Pretrito perfecto compuesto

Yo haya comido, yo haya venido...

Pretrito imperfecto

Yo amara o amase, t partieras o partieses


Yo hubiera o hubiese amado, Yo hubiera o hubiese partido.

Futuro simple

Yo hubiere, yo amare, yo partiere

Futuro perfecto

Yo hubiere amado, yo hubiere partido

2.3.3

El presente de imperativo

Se emplea para dar rdenes afirmativas. El nico tiempo que tiene es el PRESENTE. El presente de imperativo tiene dos formas:

singular

plural

calla t

callad vosotros

NOTA

Cuando se usa la segunda persona de respeto, calle usted, callen ustedes, se recurre a las terceras personas del presente de subjuntivo, pero no son formas propiamente del imperativo, es ms bien un uso imperativo que se hace de ellas.

2.4

Las personas gramaticales del verbo y su nmero

Cada tiempo del verbo se compone de seis formas (a excepcin del presente de imperativo, como hemos visto, y de las conjugaciones de verbos defectivos), que corresponden a las tres personas gramaticales del nmero singular (yo, t, l) y las tres del plural (Nosotros, vosotros y ellos). Estas personas gramaticales son los pronombres personales.

SINGULAR

PLURAL

YO

AMABA

NOSOTROS

AMBAMOS

T

AMABAS

VOSOTROS

AMABAIS

L

AMABA

ELLOS

AMABAN

2.5

El aspecto


El aspecto es un accidente gramatical que se refiere al desarrollo interno de la accin. No hay desinencias que marquen los diferentes aspectos. Los verbos en nuestro idioma presentan dos aspectos:

2.5.1 PERFECTO

Los tiempos perfectos son los que expresan una accin acabada.

Yo constru una casa (en ese tiempo pasado, la accin est terminada, es decir, la casa ha quedado construida.).

2.5.2 IMPERFECTO

Los tiempos imperfectos son los que expresan una accin en curso, no acabada.

Yo construa una casa (en ese tiempo pasado, la accin no ha finalizado, es decir, la casa todava se est construyendo.)

Tiempos que expresan aspecto perfecto

Pretrito perfecto simple y todos los tiempos compuestos, tanto del modo indicativo como del subjuntivo

Tiempos que expresan aspecto imperfecto

Todos los tiempos simples del modo indicativo y subjuntivo, excepto el pretrito perfecto simple de indicativo

3

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

Las formas no personales del verbo son aquellas que no admiten ningn pronombre personal (yo, t, l, nosotros, vosotros o ellos) como sujeto.

Simple

CANT-AR , BEB-ER, RE-R

INFINITIVO (-AR, -ER, IR).

Compuesto

HABER CANTADO

Simple

AM-ANDO, BEB-IENDO

GERUNDIO (-ANDO, -IENDO) Compuesto

HABIENDO AMADO

PARTICIPIO (-ADO, -IDO, -SO, -TO, -CHO)

CALLADO, SALIDO, VISTO, HECHO, IMPRESO.

LA CONJUGACIN


4

Llamamos conjugacin al conjunto de formas en que puede aparecer un verbo, es decir, todos los tiempos de todos los modos.

4.1

Las conjugaciones en castellano

En castellano hay tres conjugaciones, segn el infinitivo acabe en -AR, -ER, -IR. Los verbos se nombran por el infinitivo.

INFINITIVO

GERUNDIO

PARTICIPIO

1 conjugacin

AM-AR

AM-ANDO

AM-ADO

2 conjugacin

BEB-ER

BEB-IENDO

BEB-IDO

3 conjugacin

SAL-IR

SAL-IENDO

SAL-IDO

El infinitivo puede aparecer en la oracin como sustantivo, y realizar las mismas funciones que ste.

El comer es una satisfaccin

El gerundio puede realizar la funcin de adverbio. Sali de la escuela cantando

El participio puede realizar la funcin de adjetivo. Los nios parecen cansados

5

DIVISIN DE LOS VERBOS SEGN SU CONJUGACIN

5.1 VERBOS

REGULARES

No presentan variacin en la raz ni en las desinencias propias del modelo a que pertenecen.

AMAR: la raz ser siempre y para todos los tiempos y modos AM-

5.2 VERBOS

IRREGULARES

Aparecen alteraciones en la raz o en las desinencias.

(No sern irregulares aquellos que al escribirlos, sufren un cambio ortogrfico, pero no fontico, como APARCAR- APARQU)

SALIR - SalgO; JUGAR - JueGO; ANDAR - andUVE

5.3 VERBOS

DEFECTIVOS

Son aquellos que no se emplean en todas las formas de la conjugacin

El verbo CONCERNIR, ATAER, SOLER, etc., que slo se emplea en tercera persona del presente de indicativo y de subjuntivo, del participio.

5.4 VERBOS

UNIPERSONALES

Solo pueden usarse en infinitivo y en tercera persona del singular. Corresponden a fenmenos me-teorolgicos o de la naturaleza

LLOVER, NEVAR, ANOCHECER, ETC.


6 CLASES DE VERBOS SEGN SU SIGNIFICACIN

6.1 COPULATIVO

SER, ESTAR O PARECER

6.2.1.1. RECPROCO

6.2.1 TRANSITIVO

6.2.1.2. REFLEXIVO

V E R B O

6.2 PREDICATIVO

6.2.2 INTRANSITIVO

6.2.2.1. PRONOMINALES

6.1

COPULATIVO

Une el SUJETO y el ATRIBUTO de una oracin. Los verbos copulativos son: SER, ESTAR Y PARECER.

Consuelo ES guapa. (El verbo ES une el sujeto, CONSUELO, con una caracterstica de CONSUELO, que es GUAPA) La pelota EST rota Ignacio PARECE molesto.

6.2

PREDICATIVO

Es el que encierra la idea de un predicado y siempre expresa ESTADO, ACCIN o PASIN. Podemos decir que el verbo predicativo es todo aquel que no funciona como copulativo, es decir, todo aquel que no sea SER, ESTAR O PARECER. _____________________________________________

NOTA: Los verbos SER, ESTAR Y PARECER funcionan como verbos PREDICATIVOS cuando les acompaa un complemento que NO es ATRIBUTO.

Ricardo EST EN VALLADOLID.

EN VALLADOLID es un Complemento Circunstancial, es decir, slo modifica al verbo, por lo tanto, EST tiene un significado de PERMANENCIA..

6.2.1

VERBOS

El verbo transitivo deja pasar la accin, y sta recae sobre una persona u objeto. Esta persona u objeto es el Complemento Directo.


TRANSITIVOS Juan ama LA NATURALEZA

Para conocer si un verbo es transitivo hay que preguntarse QU o QU COSA es el objeto de la accin. AMAR es un verbo transitivo; en efecto, a la pregunta qu se ama? se responde la naturaleza, a Juan Carlos, las flores, etc...

6.2.1.1

VERBO REFLEXIVO

Es aquel cuya accin se refleja o recae sobre el mismo sujeto que la realiza.

yo me lavo = yo lavo a m. El objeto se expresa mediante un pronombre personal (me, te se, nos, os, se). Muchos pueden utilizarse de las dos formas (lavar y lavarse, dormir y dormirse, etc.)

Yo me pinto; me = C.D.

6.2.1.2

VERBO RECPROCO

Es el que tiene por sujeto agente a dos o ms personas, animales o cosas que ejercen una accin sobre los otros, al mismo tiempo que la reciben de ellos.

Pedro y yo NOS saludamos. los amigos SE tutean)

Estos verbos se construyen como los reflexivos, es por esto que a veces es necesario aadir mentalmente ciertas locuciones para reforzar el matiz de reciprocidad.

Los amigos se tutean (entre s). Los dos rivales se insultaron (recprocamente).

6.2.2

VERBOS INTRANSITIVOS

No necesitan de un Objeto Directo para completar la accin. Carlos VIVE.

Muchos verbos se usan como transitivos o intransitivos segn los casos: Alejandro CORRE - Aqu sera intransitivo. No hay O.D. Alejandro CORRE los cien metros lisos. En este caso sera transitivo pues lleva un O.D.

6.2.2.1

VERBOS PRONOMINALES

Los verbos pronominales son los que han de ir, necesariamente, unidos a un pronombre: atreverse, quejarse (no se puede decir yo arrepiento, l queja). Estos verbos, tampoco son reflexivos porque no es una accin que vuelva sobre s mismo, sino que se produce en su interior. En estos verbos pronominales, el pronombre es un morfema constitutivo del verbo, no un complemento como en los verbos reflexivo

7

LAS PERFRASIS VERBALES

Las perfrasis verbales son conjugaciones de los verbos con auxiliares que no son haber ni ser.

Tengo que terminar la tarea.

Los verbos que se emplean como auxiliares en las perfrasis, quedan vacos de significacin.


Juan se ech a llorar, (nadie echa nada, sino que empieza a llorar).

Mediante estas perfrasis expresamos con ms precisin matices de modo o aspecto.

7.1

Perfrasis modales

Como el modo verbal, expresan la actitud del hablante ante lo que dice. Las ms frecuentes son las perfrasis de obligacin y las perfrasis de duda o probabilidad.

7.1.1

Perfrasis de obligacin

Expresa una obligacin y stas son las ms usuales:

haber de + infinitivo

Hubo de disminuir la velocidad.

haber que + infinitivo

Hay que trabajar para vivir bien.

tener que +infinitivo

Tengo que estudiar para el examen.

deber + infinitivo

Debo marcharme ya.

7.1.2

Perfrasis de duda o probabilidad

Expresan una duda o inseguridad del hablante. Las ms usuales son:

Deber de +infinitivo

Aquel abrigo debe de costar muy caro.

venir a + infinitivo

Esas pilas vienen a durar tres meses.

7.2

Perfrasis aspectuales

Estas perfrasis estn tambin en relacin al aspecto verbal, (tiempo acabado o inacabado). Las perfrasis aspectuales aportan otras informaciones acerca del desarrollo interno de la accin.

7.2.1

Perfrasis de aspecto ingresivo

La accin est a punto de empezar.

ir a + infinitivo

Voy a entrar en clase.

estar a punto de + infinitivo

Estuvo a punto de acertar la quiniela.

7.2.2

Perfrasis de aspecto incoativo

La accin se presenta en el momento de empezar.

echarse a + infinitivo

Los nios se echaron a rer.

ponerse a + infinitivo

Se puso a llover muy pronto.

romper a + infinitivo

Rompi a llorar en cuanto lo supo.


7.2.3

Perfrasis de aspecto durativo

La accin se presenta en pleno desarrollo.

seguir + gerundio

Sigui avanzando hasta llegar al sitio

estar + gerundio

Est lloviendo todava.

andar + gerundio

Anda preguntando a todo el mundo lo mismo

7.2.4

Perfrasis de aspecto resultativo

La accin se presenta ya acabada.

estar + participio

Ya est arreglado el ascensor?

llevar + participio

Lleva jugados cinco partidos.

dejar + participio

Dej sentados a todos sus amigos.

tener + participio

Tengo terminados los ejercicios desde ayer.

EJERCICIOS=========================================================

A) Completa las siguientes oraciones con verbos predicativos que expresen estado, accin o


pasin:

Los peces _________________ en el agua Los hombres ______________ muy duro en la mina. Mis primos mayores _____________ en Mlaga. Roberto ____________ a Gloria. Los atletas ___________ mucho.

B) Busca en el diccionario cinco verbos que sean transitivos y cinco verbos que sean intransitivos. Escribe una oracin lo ms completa posible con cada uno de ellos.

C) Seala en las siguientes oraciones el sintagma nominal y el sintagma predicativo y expresa cul es el ncleo de este ltimo.

Mi padre estuvo ayer en Jamaica. No nos ha contado nada nuestro primo. Esos rosales florecern en la primavera. Este hermoso edificio fue construido por aquel arquitecto. El cieln arranc esos rboles. No ha dormido en toda la noche. Est enferma. El abuelo habr ganado mucho dinero en Amrica. Ella jams perdi la vitalidad y el optimismo. Esta vieja roca embellece el paisaje. Mi tia tiene el pelo blanco.

D) Explica en qu se distinguen, desde el punto de vista del aspecto, las siguientes formas verbales:

anduvo cantar habr cantado trabajas Iey comenz a llorar andaba habra cantado cantaba habrs trabajado estaba Ieyendo lloraba

E) Seala las formas verbales que tienen aspecto imperfecto y las que tienen aspecto perfecto en la siguiente lista:

mire habr salido cantar


hablara hayis venido escribi estudiaba lloro habr bailado hube esperado

F) Seala las diferentes clases de perfrasis verbales progresivas, terminativas, reiterativas, etc. que encuentres en las siguientes oraciones:

Deben de ser los vecinos del primer piso. Tenemos que salir enseguida. Volvi a contarnos la historia. Empez a insultarnos en cuanto llegamos. Acabamos de llegar de Tegucigalpa. Iba cantando por la calle. Tena pensado que el trabajo sera para l. Dejaron de estudiar al saber la noticia. Lleg a contarnos todos sus secretos. Ve a estudiar lo antes posible. Se puso a llorar sin consuelo posible. Termin por ganar el pleito l solo.

G) Distingue las oraciones activas y las pasivas de la siguiente lista:

La estancia es luminosa. La puerta fue abierta por el mayordomo. Mi to fue capitn en los aos treinta. Mi to fue ascendido en los aos cuarenta. Quevedo escribi Los sueos. La enciclopedia fue publicada en Buenos Aires. El equipo ms joven gan el partido. Los secuestradores fueron descubiertos por la polica.

H) Completa las oraciones con los tres verbos copulativos: El coche _______________ aplastado. Roberto _______________molesto El primo de mi amigo _____________ burgals.


Los campos _____________ enormes Mis pies _______________ dos barcas de remos. Carmina _____________ muy buena chica. Carlos ____________ muy amarillo. ________ enfermo La bicicleta ___________ robada.

I) Seala las distintas clases de presente de Indicativo en las siguientes oraciones:

El domingo no hay partido de base-ball. Ud. se sienta y no dice palabra. Maana vamos a la playa. Coln descubre Amrica en 1492. Todos los sbados vamos a bailar. La semana prxima tengo mucho trabajo. Te arreglas pronto y no dices nada. El ao prximo vamos a Europa. Me levanto siempre a las siete de la maana. Espaa pierde sus colonias en 1898.

J) Construye cinco oraciones usando el pretrito pretrito perfecto simple, y el pretrito perfecto compuesto de Indicativo.

K) Construye diez oraciones con los distintos tiempos del modo Subjuntivo.

L) Transforma las siguientes oraciones en negativas:

Vengan ac, muchachos. Trae los dulces. Toca la campana. Parte ahora mismo. Tomate el caf con leche.

M) Seala qu funciones realizan los infinitivos en las siguientes oraciones:

Queremos comprar unas flores. Es muy saludable pasear por las maanas.


Nos gusta Ievantarnos temprano. Vimos torear en Espaa. Los cantares de los gitanos Ies parecieron buenos. El pagar las deudas es obligacin de caballeros. Este llegar a medianoche no es conveniente.

N) Qu es un verbo copulativo? Cules son los verbos copulativos? Quin es el ncleo de un predicado nominal?

El oficinista de Porcelanosa estaba ocupado

El profesor pareca preocupado

) Seala los verbos auxiliares y copulativos que encuentre en las siguientes oraciones:

El coronel la habr conocido en Quito. La fiesta fue en Ro Piedras. El cielo est muy azul hoy. La tragedia fue muy bien interpretada por los actores. El violinista es muy alto. El perro ladr para amedrentar al mendigo. La batalla fue ganada por los soviticos. El azcar subi en el mercado mundial. Los rboles son altos y umbrosos. La monja bordaba pauelos pare las seoras. El polica fue golpeado por los jvenes. Los desrdenes fueron a principios de enero. Tu pantaln est en el patio. Los griegos escribieron obras maestras. La lmpara est encendida. Esos mexicanos habrn peleado cuando la revolucin. El paisaje es hermoso. Los monjes lean en el patio del convento. La sierra habr estado mojada.

O)- Indica en qu tiempo, en qu modo, nmero y persona se encuentran los verbos que aparecen en el cuadro:

VERBO

TIEMPO

MODO

N

P


TENA

ERA

FALTABAN

IMPONEN

CREY

HA VACIADO

AGITAR

VENDRAS

CENSEMOS

HUBO IDO


51

V

LOS ADVERBIOS

1

Definicin

2

El adverbio desde el punto de vista semntico

3

El adverbio desde el punto de vista formal

4

Funciones de los adverbios

1

DEFINICIN

Los adverbios son palabras sin variacin de gnero, nmero, persona o tiempo, que expresan bien circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de cantidad; o bien expresan negacin, afirmacin o duda.

Podemos estudiar los adverbios desde dos puntos de vista:

-Punto de vista semntico (Segn lo que significa el adverbio).

-Punto de vista formal (Segn la forma que presenta el adverbio)

2

PUNTO DE VISTA SEMNTICO

Desde este punto de vista, podemos agrupar a los adverbios segn expresen:

Lugar

aqu, all, all, acull, ah, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrs, encima, debajo, enfrente, atrs, etc...

Tiempo

ahora, maana, hoy, despus, pronto, tarde, siempre, antes, nunca, jams, anoche mientras, etc...

Modo

bien, mal, regular, as, como, despacio, deprisa etc...

Cantidad

mucho, poco, demasiado, bastante, ms, menos, algo, casi, slo, todo, nada, aproximadamente etc...

Afirmacin

s, tambin, ciertamente, efectivamente, cierto, en efecto, sin duda, verdaderamente, etc...

Negacin

no, jams, nunca, tampoco.

Duda

quizs, quiz, acaso, probablemente, tal vez, etc..


52

3 PUNTO DE VISTA FORMAL

Los adverbios pueden ser, segn la forma que presente:

3.1

Simples

Aquellos que se componen de una sola palabra: s, tambin, ayer, no, mucho, etc.

3.2

Compuestos

Aquellos que se forman con sufijos o dos o ms palabras. Estos pueden ser, a su vez, de dos clases:

Adverbios terminados en -MENTE

Se forman a partir de un adjetivo; por ejemplo:

de hbil, HBILMENTE; de triste, TRISTEMENTE; etc...

Locuciones adverbiales

Conjuntos de dos o ms palabras que funcionan como adverbios:

en un tris, a hurtadillas, a pie, en primer lugar, a ciegas, ante todo, a escondidas.

4

FUNCIONES DE LOS ADVERBIOS

4.1

Complemento de un verbo

Hablas mal

MAL est complementando el significado de la accin HABLAR.

4.2

Complemento de un adjetivo

Eres muy guapo.

MUY, que es adverbio, est complementando la significacin de GUAPO, que es adjetivo, aportndole la nocin de cantidad.

4.3

Complemento de otro

adverbio

Hablas muy mal.

MUY, que es adverbio, en este caso est complementando al adverbio MAL.

EJERCICIOS ====================================================


53

A) Sopa de letras. Busca en todas las direcciones doce adverbios de diferentes clases:

U

N

I

M

K

B

A

S

T

A

N

T

E

P

N

W

L

A

N

K

J

A

M

A

S

J

M

I

P

C

V

O

M

H

U

A

J

G

E

A

A

I

P

S

V

A

K

Q

F

G

S

H

B

U

N

I

T

U

C

N

D

H

C

U

E

H

V

P

A

E

B

I

L

E

C

Z

P

R

A

L

L

E

O

M

J

I

A

U

T

D

O

Q

A

N

A

D

E

H

S

B

U

N

H

R

E

L

C

N

P

L

I

K

I

F

V

C

O

D

I

Q

O

P

I

F

A

B

A

I

K

G

A

L

L

A

U

J

N

E

S

K

B) Indica qu clase de adverbio es:

Aqu.- de lugar ms_____________ deprisa______________ slo_________ ciertamente_________ quizs_______________ mientras________ despus____________ demasiado___________ casi____________ delante____________ no_________________

C) Forma adverbios partiendo de los suiguientes adjetivos:

dulce.- dulcemente feliz.- claro sagaz raro anterior suave tonto deliberado educado cierto bello

D) Inventa una frase con cada uno de estos adverbios:

encima.- jams.- tmidamente.- demasiado.- efectivamente.- tampoco.-

E) Indica a qu palabras complementan los adverbios subrayados:

Los coches iban muy despacio Me contest bastante educadamente

Mis hermanos eran poco estudiosos Aqullo era realmente bello

Comimos mucho Nos citamos all


54


VI

LOS PRONOMBRES

1

Los pronombres personales

2

Los pronombres relativos

3

Los pronombres reflexivos

4

Los pronombres recprocos

N O T A

En el estudio de los demostrativos, posesivos, exclamativos, interrogativos, indefinidos y numerales, hemos visto cmo stos pueden realizar la funcin de PRONOMBRE (o sustantivo) cuando sustituyen al nombre (ver tema I).

Vamos, pues, a detenernos solamente en el estudio de los pronombres personales, pronombres relativos, pronombres reflexivos y pronombres recprocos.

1

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Los pronombres personales son las palabras con las que nombramos a las personas gramaticales sin emplear un sustantivo. Se llaman pronombres porque sustituyen o equivalen a un nombre o Sintagma Nominal.

L canta, L equivale a una persona (Pedro, Juan, etc.)

1.2

Formas y funciones de los pronombres personales

Hay que distinguir entre los pronombres personales tnicos y los pronombres personales tonos.

Pronombres personales tnicos: pueden funcionar como sujeto y como complemento. Pronombres personales tonos: no pueden funcionar como sujeto, slo como complemento de un verbo.


1.2.1

Pronombres personales tnicos

PERSONA

SUJETO

COMPLEMENTO

1 pers. 2 pers 3 pers 1 pers. pl. 2 pers. pl. 3 pers. pl.

YO T USTED

L, ELLA, ELLO NOSOTROS, NOSOTRAS

VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS. ELLOS, ELLAS

MI, CONMIGO TI, CONTIGO S, CONSIGO

NOSOTROS, NOSOTRAS VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS.

S, CONSIGO

1.2.2

Pronombres personales tonos

COMPLEMENTO

PERSONA

SINGULAR

PLURAL

1 pers 2 pers 3 pers

me te

lo, la, le, lo, se

nos os

los, las, les, se

2

LOS PRONOMBRES RELATIVOS

Son pronombres que se refieren a un nombre (antecedente) que ya conocemos dentro de la oracin (aunque a veces no aparece dentro de ella). Como sustituyen a un nombre o Sintagma Nominal, realizan las mismas funciones sintcticas que stos, es decir, Sujeto, Complemento Directo, Complemento Indirecto, etc.

Mohamed me compr el baln // que haba en el escaparate

En el ejemplo que - es el pronombre relativo que introduce la proposicin subordinada (de relativo o adjetiva). El antecedente del relativo que, es el baln, es decir, que sustituye a el baln.

Cuando el antecedente (nombre o sintagma nominal) aparece en la oracin, se llama antecedente expreso. Si el antecedente al que se refiere el relativo no aparece de forma explcita, se le llama antecedente omitido.

El paraguas que te compr era rojo. (Paraguas es el antecedente expreso del relativo que).

El que hable, no ir a la excursin. (El que es un relativo, pero no tiene un antecedente expreso).


2.1 Formas de los pronombres relativos

RELATIVO

EJEMPLO

QUE (Puede ir acompaado por el artculo y las preposiciones)

El hombre que me mir era mi to. El chico del que me hablaste corra mucho.

CUAL (EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES. Adems pueden ir acompaados por preposiciones: CON EL CUAL, DEL CUAL, ETC...)

El amigo del cual te habl es ingeniero. Encontr una piedra en la cual haba una inscripcin. Las puertas por las cuales entramos estaban rotas.

QUIEN, QUIENES (Admite tambin preposiciones)

Los primos de quienes te habl son maos. El presidente a quien me dirig era turco

CUYO, CUYOS (Admite algunas preposiciones)

El nio a cuyos padres conozco no est.

3

LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS

Son pronombres que reflejan la accin verbal hacia el sujeto; es decir, el que realiza la accin verbal (sujeto) es el mismo el que la recibe (complemento). La funcin sintctica de stos en la oracin ser de complemento directo o complemento indirecto.

Vicente se lava la cabeza. En el ejemplo, SE es igual o el mismo que Vicente. Podramos decir que Vicente lava la cabeza a Vicente.

3.1

Formas y funciones del pronombre reflexivo

Los pronombres reflexivos desempean siempre las funciones de Complemento Directo o Complemento Indirecto, jams la de Sujeto. Sus formas son:

Persona

SINGULAR

PLURAL

1

me

nos

2

te

os

3

se

se


4 LOS PRONOMBRES RECPROCOS

Estos pronombres expresan la reciprocidad de la accin verbal hacia un sujeto plural o mltiple. Por lo tanto, lgicamente, estos pronombres slo se presentarn en plural.

Enrique y yo nos mirbamos. Es decir, Enrique me miraba a m, y yo miraba a Enrique.

Para asegurarnos de que se trata de un pronombre recproco, aadiremos el adverbio mutuamente.

Enrique y yo nos miramos (mutuamente, es decir, el uno al otro.). Los nios se pelean. Vosotros ya os conocis.

4.1

Formas y funciones de los pronombres recprocos

Los pronombres recprocos, como los reflexivos, pueden desempear las funciones de Complemento Directo y Complemento Indirecto.

Las formas sern slo tres, y siempre en plural:

Primera persona: NOS Segunda persona: OS Tercera persona: SE


EJERCICIOS=========================================================

A) Seala en las oraciones siguientes los pronombres personales que encuentres.

T, l y yo haremos un gran negocio. Vendris vosotros conmigo? Hemos comprado su cosecha. Nos la vendi a buen precio. T slo viste cuatro. Tienes muchos amigos, pero l, ninguno.

B) Seala las formas incorrectas de los pronombres personales que encuentre en las siguientes oraciones:

La trajo un ramo de flores. Le vi (al amigo) en el parquet Le expliqu todo con claridad. El juguete es muy barato. Lo compr en el mercado. Las saludamos en el teatro.

C) Lee el texto atentamente y seala todos los pronombres personales que encuentres. Rellena el cuadro con todos los datos:

Cuando nos despertamos, l estaba delante de todos nosotros. Ella, por el contrario, se haba ido a hacerles el desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar aquella maana juntos.

-Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrn con nosotros- dijo l casi sin inmutarse.

Nosotros, a pesar del miedo que nos invada, le contestamos con indiferencia.

PRONOMBRE

PERSONA

NMERO

TONO-TNICO


D) Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos en las siguientes oraciones:

El hombre rico ______ palacio quemaron, huy al amanecer. La mujer______ tiene un hijo en Francia, vino ayer. La persona con________ me entrevist era amable. Los patriotas ______lucharon por la libertad, la consiguieron. La puerta por la_______ha salido, es pequea.

E) Seala los pronombres relativos que hay en las oraciones siguientes. Di quin es el antecedente de cada relativo.

Qu calor pas en aquel cine en que estuvimos! El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien. Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros. Espero que recuerdes a quien te ha hecho ese favor. Saludamos a los nios cuyas madres estaban sentadas en los bancos que pintaron.

F) Seala en las siguientes oraciones los pronombres reflexivos y los pronombres recprocos.

El marido y la mujer se pelean cada maana. Luisa se peina frente al espejo. Los estudiantes se baan en el ro. Los espadachines se batieron en la oscuridad. Los recin casados se miraron con amor.


60

VII

LAS PREPOSICIONES

1

Definicin

2

Las preposiciones propias

3

Las locuciones prepositivas

4

El Sintagma Preposicional

1

DEFINICIN

Las preposiciones son partes invariables de la oracin (no tienen gnero ni nmero) que tienen la funcin de relacionar palabras (nombre, pronombre, adjetivo, verbo o adverbio) con su complemento. Pero su presencia es indispensable para el sentido de la oracin.

Botella de cristal; mesa de madera; caf con leche; lejos de aqu; loco de atar; voy hacia Pars.

2

LAS PREPOSICIONES PROPIAS

a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, so, sobre, tras.

N O T A

Cabe y so prcticamente no se usan en la lengua habitual. Es raro or frases como:

Estudia, so pena de quedarte sin vacaciones. Sola poner cabe s un jarrillo (junto a s mismo).


61

3

LAS LOCUCIONES PREPOSITIVAS

Las locuciones prepositivas se componen de dos o ms palabras y ejercen la misma funcin que una preposicin propia.

LOCUCIONES PREPOSITIVAS

EJEMPLOS

debajo de, delante de, tras de,a fuerza de, por junto a, en favor de, debajo de, detrs de, en medio de, en pos de, por delante de, en lugar de, con rumbo a, a travs de, junto a, encima de, en contra de, por encima de, en vez de, con destino a.

El libro est debajo de la mesa. El perro corra tras de s. Volamos por encima de la torre Eiffel. Lo afirmaba en contra de la opinin de todos. Sali en lugar de de su hermano.

4

EL SINTAGMA PREPOSICIONAL

Las preposiciones originan los SINTAGMAS PREPOSICIONALES. Los S.P. son Sintagmas Nominales introducidos por una preposicin.

S. PREP. = PREP. + S.N.

S.N.: La nia S.PREP.: para la nia, de la nia, con la nia.

4.1

Funciones del sintagma preposicional

Complemento de un nombre

caf con Ieche.

Complemento de un pronombre

varios de nosotros.

Complemento de un adjetivo

verde de envidia.

Complemento de un verbo: Directo: Indirecto Circunstancial

Mir a los estudiantes. Mand rosas a Ia chica. Pase con los chicos.


62

EJERCICIOS======================================================

A) Seala las preposiciones y las locuciones prepositivas que encuentres en las siguientes oraciones:

Interpretarn El Martirio de San Esteban. Gritaron en favor de los presos. Se cay en medio de la calle. Pasamos por Mxico rumbo a Guatemala. A fuerza de decirlo, se lo crey. Encima de la mesa hay varios ceniceros. Sali en pos de l. Se encontraron junto al ro.

B) Qu significa la regla S PREP=PREP+SN?

C) Copia y subraya las preposiciones de estas frases:

Javier y Antonio son primos de Mariana. Debes recordar ante tus hermanos que desde hoy eres el responsable. Tras la puerta estn las bebidas sin gas. Jugaba sin energas, hasta que el entrenador lo sac del campo. Has visto a Mara entre la multitud de compradores? Tras la puerta vers un colgador de plstico.

D) Completa las siguientes oraciones con preposiciones:

Lo hicieron________Ios dos amigos. No podemos ir____ comprar libros_____dinero. Comieron jamn ______ meln

____un restaurante.

______aqu se divisa el mar. Nos quedamos______ganas____hacer nada. El radar sirve_____ detectar submarinos.


63

VIII

LAS CONJUNCIONES

1

Definicin

2

Conjunciones coordinantes

3

Conjunciones subordinantes

1

DEFINICIN

Las conjunciones son una clase de palabras, vacas de contenido significativo y cuya funcin es, simplemente, la de servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones, (sirven para unir dos o ms palabras o dos o ms oraciones) y no tienen ningn tipo de incidencia sobre los elementos que unen.

Tradicionalmente se ha distinguido entre conjunciones coordinantes y conjunciones subordinantes.

2

CONJUNCIONES COORDINANTES

Unen elementos (palabras u oraciones) que estn en el mismo nivel jerrquico, es decir, que realizan la misma funcin o pertenecen a la misma categora gramatical.

Yo canto y bailo (aqu la conjuncin copulativa y une a canto y bailo, que son dos verbos).


64

2.1

Tipos de conjunciones coordinantes

TIPOS

SIGNIFICADO

CONJUNCIONES

2.1.1 copulativas

Suman los significados.

y, e, ni, que

No habla ni come, viene y va.

2.1.2 disyuntivas

Presentan dos opciones que se excluyen.

o, u, ora, bien

O coges al nio o le das de comer.

2.1.3 adversativas

Unen elementos, de los cuales el segundo corrige algo del primero.

pero, sin embargo, aunque, sino que, ms bien, no obstante, etc.

Es un libro corto, pero muy interesante.

2.1.4 distributivas

Presentan dos elementos a los que unen como alternantes.

ya. . . ya, bien. . . bien, etc.

Esa tarde ya sala el sol, ya se esconda

2.1.5 explicativas

El primer elemento de la coordinacin es aclarado por el segundo.

es decir, esto es

Los hombres somos omnvoros, es decir, comemos de todo.

3

CONJUNCIONES SUBORDINANTES

Establecen una relacin entre dos proposiciones (oraciones) de distinta jerarqua. Una de ellas est subordinada a la otra, es decir, necesita de ella para tener significacin plena, y adems realiza una funcin sintctica de la proposicin principal.


65

3.1

Clases de conjunciones subordinantes

CONJUNCIONES SUBORDINANTE

S

FORMAS

3.1.1 de lugar

donde (precedido o no por preposicin)

Estaba donde lo dejamos

3.1.2 de tiempo

cuando, apenas, tan pronto como, en cuanto, en el instante en que, antes (de) que, primero que, mientras, segn, mientras tanto, mientras que, etc...

Cuando llegamos, todava estaba lloviendo

3.1.3 de modo

como, segn, segn que.

Nos vestimos como queremos

3.1.4 comparativas

tal... cual; tanto... como; tan... como; igual... que; como... si; ms... que; ms.... de; menos... que; etc.

El monumento era tan grande como pensbamos

3.1.5 causales

que, porque, puesto que, pues, supuesto que, ya que, a fuerza de, en vista de que, visto que, como quiera que, por razn de que.

Ests cansado porque has corrido mucho

3.1.6 consecutivas

luego, conque, as es que, por consiguiente, por lo tanto, as, de tal manera que, de tal suerte que, etc.

No ganamos aquel partido, por lo tanto, no nos clasificamos

3.1.7 condicionales

si, como, cuando, en el caso de que, a condicin de que, a menos que, en el supuesto de que, etc...

No saldrs de aqu a menos que pagues

3.1.8 concesivas

aunque, a pesar de que, a pesar que, aun cuando, si bien, aun si, as, por ms que, mal que, etc...

No logro engordar casi, a pesar de que como mucho

3.1.9 finales

a que, para que, para, con el fin de que, con el objeto de que, con la intencin de que, etc...

Llev al perro al veterinario con la intencin de que lo curaran.


66

EJERCICIOS======================================================

A) Distingue en las siguientes oraciones las conjunciones coordinantes y las subordinantes. Di de qu clase es cada una de ellas:

Tiene quince aos, es decir, la edad de las ilusiones. Si llevaras el automvil con cuidado, no habras chocado. Trajimos pollos e hicieron una comida estupenda. Sales o entras? No es mi ta, sino mi hermana. Aunque intentamos ir, nos fue imposible. Prefieres t o caf? Unas veces viene contento y otras triste.

B) Subraya las conjunciones que encuentres en las oraciones. Di a qu clase pertenecen.

Al pan, pan; y al vino, vino. Si levantas la voz, te oiremos mejor.

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