comunicación e interacción social grupal los que el docente sugiera expositiva interrogativa...

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Actividad Modalidad de

intervención

Temas a revisar Técnica didáctica Material

Investigar la vida de

Miguel de Cervantes

Saavedra y William

Shakespeare

Grupal Nacimiento y muerte

Trayectoria

obra

Trabajo en quipo Bibliografía y páginas

de internet

Elaborar periódico

mural sobre la vida o

alguna obra de

Cervantes y

Shakespeare

Grupal o

masiva

Aspectos relevantes

de la vida de los

autores o de su obra

Trabajo en equipos

Expositiva

Lluvia de ideas

Papel, pegamento,

plumones, tijeras,

cartulinas, material

reciclado

Se sugiere relacionar

la actividad con los

temas del módulo

Comunicación e

Interacción Social

Grupal Los que el docente

sugiera

Expositiva

interrogativa

Trabajo en equipos

El que sugiera el

docente

Page 5: Comunicación e Interacción Social Grupal Los que el docente sugiera Expositiva interrogativa Trabajo en equipos El que sugiera el docente Actividad Modalidad de intervención

Actividad Modalidad de

intervención

Temas a revisar Técnica didáctica Material

Efectuar lectura

dramatizada de

algunos fragmentos

de alguna obra de los

autores

Grupal o

masiva

Seleccionar

fragmentos de

manera previa

Invitar a los alumnos a

que se propongan para

la lectura

Los alumnos lectores

leerán previamente los

textos asesorados por

docentes de

comunicación o el

orientador educativo

Para ambientar la lectura

los lectores que lo

deseen pueden

caracterizarse con

gorgueras, cuellos u otro

elemento típico de la

época y como fondo

reproducir música de la

época isabelina

Papel periódico, de

china, crepe o

cualquiera disponible,

agujas, hilos,

pegamento y material

reciclado para

elaborar gorgueras,

diademas, cuellos y

otros implementos

característicos de la

época.

Cine debate sobre la

universalidad de las

obras de William

Shakespeare a partir

de la proyección de

alguna película

basada en su obra

Grupal o

masiva

Tema principal de la

obra

Ubicar el contexto

socio-histórico en que

Shakespeare

desarrolló su obra

Época y contexto en

el que desarrolla la

obra en el filme visto

Expositiva

Discusión guiada

DVD, pantalla, equipo

de sonido

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http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/cervantes.htm

http://www.los-poetas.com/d/biocerva.htm

http://cervantes.uah.es/

http://www.cervantesvirtual.com/bib/bib_autor/Cervantes/

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/shakespeare.htm

http://www.poemas-del-alma.com/william-shakespeare.htm

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https://www.youtube.com/watch?v=hG2PRlbPlps&list=PL4C87DE881302

2E57

https://www.youtube.com/watch?v=neI8SJsLot0

https://www.youtube.com/watch?v=tjM2XO8Uwds

https://www.youtube.com/watch?v=WF-j17hIp94

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El mercader de Venecia. 2004. Dir. Michael Radford

Titus. 1999. Dir. Julie Taymour

Romeo y Julieta. 1968. Dir. Franco Zeffireli

Romeo+Julieta.1996. Dir. Baz Luhrmann

Como gustéis. 2006. Dir. Kenneth Branagh

Mucho ruido y pocas nueces. 1993. Dir. Kenneth Branagh

Otelo.1995. Dir. Oliver Parker

Hamlet. 2000. Dir. Michael Almereyda

Trono de sangre. 1957. Dir. Akira Kurosawa