y derecho de la contratación y responsabilidad civil máster · 6. la contabilidad. metodología...

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Doble MásterUniversitario en

Abogacía y Derecho de la Contratación y

Responsabilidad Civil

Curso 2018-2019

CÓDIGO NOMBRE TIPO Nº

CRÉDITOS CURSO

IMPARTIDO

2106515 RESPONSABILIDAD

DEL EJERCICIO DE LA ABOGACIA

Obligatoria 1 Primer curso

2106516

HONORARIOS Y GASTOS DEL

EJERCICIO DE LA ABOGACIA


2106517 ORGANIZACION DEL

EJERCICIO DE LA ABOGACIA


2106518 ESTRATEGIA

PROFESIONAL Y PUBLICIDAD


2106519 DEONTOLOGIA

PROFESIONAL DEL ABOGADO


2106520 INDEPENDENCIA

PROFESIONAL DEL ABOGADO


2106521

ESTRATEGIA PROFESIONAL Y CONOCIMIENTOS

ESPECIALIZADOS EN DERECHO PRIVADO


2106522

ESTRATEGIA PROFESIONAL Y CONOCIMIENTOS

ESPECIALIZADOS EN DERECHO PUBLICO


2106523 SISTEMAS DE TUTELA

JURISDICCIONAL Y DERECHO PRIVADO


2106524 SISTEMAS DE TUTELA

JURISDICCIONAL Y DERECHO PUBLICO


Curso 2018-2019

1

2106525 SISTEMAS ALTERNATIVOS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS EN

DERECHO PRIVADO


2106526

SISTEMAS ALTERNATIVOS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS EN

DERECHO PUBLICO


2106529 PRACTICAS I Practicas externas 6 Primer curso

2106530 PRACTICAS II Practicas externas 24 Segundo

curso

2106528 TRABAJO FIN DE MASTER

Trabajo fin de máster 6 Segundo

curso

Curso 2018-2019

2

Ficha de Materia/Asignatura

Breve descripción Responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional.

Objetivos y Competencias 1. Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad

profesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado.

2. Conocer y saber aplicar procedimientos de determinación, facturación y liquidación dehonorarios y gastos asociados a la actividad profesional.

3. Conocer y saber aplicar en la práctica el entorno organizativo, de gestión y comercial de laprofesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protecciónde datos de carácter personal.

4. Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensade los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos dela práctica profesional, incluyendo el trabajo en equipo.

Contenidos 1. Las infracciones disciplinarias.

2. El procedimiento disciplinario.

3. La responsabilidad civil.

4. La responsabilidad penal.

Módulo: Marco Jurídico Colegial Materia/Asignatura: Responsabilidad del ejercicio de la abogacía Tipo de Asignatura (Obligatoria u Optativa): Obligatoria Código: 2106515 Total de créditos ECTS: 1 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 4 (nº horas)

Nº de horas de docencia práctica 3,5 (nº horas) Nº de horas de tutoría en la asignatura

6 (total nº horas)

Nº de horas de actividad formativa en aula virtual

(nº horas)

% de créditos ECTS en segundas lenguas

(ECTS) %

Profesor/a responsable e-mail Despacho José Antonio Colmenero Guerra

[email protected] Edificio nº 7, Despacho 7.B.38A

Curso 2018-2019

3

mailto:[email protected]

5. La cobertura de la responsabilidad civil profesional.

Metodología de la enseñanza La metodología docente será de carácter plural. A continuación se detalla el peso que debe adquirir cada una dentro del módulo:

• Clase magistral (residual).

• Supuestos prácticos (principal).

• Trabajo en equipo para resolver problemas (secundaria).

Bibliografía obligatoria Practicum. Acceso a la Abogacía (2017). Dirigido por Palomar Olmeda. Edit. Thomson Reuters. Aranzadi. Cizur Menor (Navarra).

Memento. Acceso a la Abogacía (2016-2017). Edit. Francis Lefebvre.

Preguntas y Respuestas para preparar el Examen de Acceso a la Abogacía (2015). Edit. Aranzadi.

Bibliografía recomendada La necesaria se pondrá de manifiesto a lo largo del Master.

Sistema de evaluación y calificación • Pruebas escritas u orales individuales (ponderación de la evaluación: mínima del 60%,

máxima del 80%).

• Trabajos y proyectos individuales o en grupo (ponderación de la evaluación: mínima del20%, máxima del 40%).

Observaciones

Curso 2018-2019

4


Breve descripción Procedimientos de determinación, facturación, liquidación e impugnación de honorarios y gastos asociados a la actividad profesional.






Contenidos 1. Los honorarios, pacto de quota Litis y los fondos.

2. La provisión de fondos y el tratamiento de fondos ajenos.

Módulo: Marco Jurídico Colegial Materia/Asignatura: Honorarios y gastos del ejercicio de la abogacía Tipo de Asignatura (Obligatoria u Optativa): Obligatoria Código: 2106516 Total de créditos ECTS: 1 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 4 (nº horas)


6 (total nº horas)


(nº horas)


(ECTS) %

Profesor/a responsable

e-mail Despacho

José Antonio Colmenero Guerra


Curso 2018-2019

5


3. La reclamación de los honorarios del abogado ante los órganos jurisdiccionales:procedimientos, competencia, legitimación y título.

4. Las medidas provisionales.

5. La impugnación de honorarios.

6. La contabilidad.










máxima del 80%).


Observaciones

Curso 2018-2019

6


Breve descripción Entorno organizativo, de gestión y comercial de la profesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protección de datos de carácter personal.






Contenidos 1. El estatuto general de la abogacía española.

2. La organización colegial.

Módulo: Marco Jurídico Colegial Materia/Asignatura: Organización del ejercicio de la abogacía Tipo de Asignatura (Obligatoria u Optativa): Obligatoria Código: 2106517 Total de créditos ECTS: 1 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 4 (nº horas)


6 (total nº horas)


(nº horas)


(ECTS) %


e-mail Despacho



Curso 2018-2019

7


3. Formas de ejercicio de la profesión (I): el abogado individual, abogado colaborador, abogadoasociado.

4. Formas de ejercicio de la profesión (II): el abogado asalariado. La relación laboral especial:características.

5. Formas jurídicas del ejercicio de la profesión de abogado: tipos de despachos.










máxima del 80%).


Información sobre horarios, aulas y exámenes Además de la información facilitada más arriba, en cuanto a los exámenes habrá que consultar el calendario de clases, y en cuanto a las Aulas la información facilitada en la página web del CEDEP relativa al master.

Observaciones

Curso 2018-2019

8


Breve descripción • Entorno organizativo, de gestión y comercial de la profesión de abogado, así como su marco

jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protección de datos de carácter personal.

• Elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendoen cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional, incluyendo eltrabajo en equipo. Captación de clientes a través de la publicidad y el marketing.






Módulo: Marco Jurídico Colegial Materia/Asignatura: Estrategia Profesional y Publicidad Tipo de Asignatura (Obligatoria u Optativa): Obligatoria Código: 2106518 Total de créditos ECTS: 1 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 4 (nº horas)


6 (total nº horas)


(nº horas)


(ECTS) %


e-mail Despacho



Curso 2018-2019

9


Contenidos 1. La publicidad personal del abogado.

2. Las relaciones del abogado con sus clientes.

3. La relaciones entre abogados.

4. Las relaciones con los tribunales.

5. El arreglo de diferencias entre abogados.










máxima del 80%).



Observaciones

Curso 2018-2019

10


Breve descripción • Derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el

cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados.

• Habilidades y destrezas interpersonales que facilitan el ejercicio de la profesión de abogadoen sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

Objetivos y Competencias 1. Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las

relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados.

2. Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividadprofesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y lapromoción de la responsabilidad social del abogado.

3. Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecerel alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia decriterio.

4. Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de laprofesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y conlas instituciones.

Contenidos

Módulo: Deontología e Independencia del Abogado Materia/Asignatura: Deontología Profesional Tipo de Asignatura (Obligatoria u Optativa): Obligatoria Código: 2106519 Total de créditos ECTS: 2 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 8 (nº horas)

Nº de horas de docencia práctica 7 (nº horas) Nº de horas de tutoría en la asignatura

12 (total nº horas)


(nº horas)


(ECTS) %

Profesor/a responsable e-mail Despacho José Antonio Colmenero Guerra [email protected] Edificio nº 7, Despacho 7.B.38A

Curso 2018-2019

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1. Los principios esenciales de la profesión de abogado.

2. Los derechos y deberes de los abogados. El secreto profesional.

3. Los conflictos de intereses.

4. La ley de protección de datos en el ejercicio profesional.

5. Obligaciones del abogado ante el blanqueo de capitales.

6. El código deontológico español.

7. El código de deontología de los abogados europeos.










máxima del 80%).



Observaciones

Curso 2018-2019

12


Breve descripción • Responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el

funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado.

• Conflictos de intereses y técnicas para su resolución; secreto profesional y confidencialidad;independencia de criterio.

• Habilidades y destrezas interpersonales que facilitan el ejercicio de la profesión de abogadoen sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

Objetivos y Competencias 1. Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las

relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados.

2. Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividadprofesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y lapromoción de la responsabilidad social del abogado.

3. Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecerel alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia decriterio.

Módulo: Deontología Profesional e Independencia del Abogado Materia/Asignatura: Independencia del Abogado Tipo de Asignatura (Obligatoria u Optativa): Obligatoria Código: 2106520 Total de créditos ECTS: 2 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 8 (nº horas)




(nº horas)


(ECTS) %

Profesor/a responsable e-mail Despacho José Antonio Colmenero Guerra [email protected] Edificio nº 7, Despacho 7.B.38A

Curso 2018-2019

13


4. Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de laprofesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y conlas instituciones.

Contenidos 1. El campo de actividad de la profesión de abogado.

2. Las incompatibilidades en el ejercicio de la profesión de abogado.

3. Beneficio de la justicia gratuita.

4. El turno de oficio.

5. Efectos económicos del proceso; costas y tasas judiciales. Supuestos de devengo de tasas.Criterios para la imposición de costas en los distintos órdenes jurisdiccionales. Tasación decostas.










máxima del 80%)

• Trabajos y proyectos individuales o en grupo (ponderación de la evaluación: mínima del20%, máxima del 40%)


Observaciones

Curso 2018-2019

14

Master Universitario en Abogacía RD. 1393/2007, de 29 de octubre

______________________________________________________

FichadeMateria/Asignatura

Brevedescripción• ConocimientosacadémicosespecializadosadquiridosenelGradoalarealidadcambiantea

laqueseenfrentanlosabogadosparaevitarsituacionesdelesión,riesgoodeconflictoenrelación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales oautoridadespúblicasyenlasfuncionesdeasesoramiento.

• Eleccióndelaestrategiacorrectaparaladefensadelosderechosdelosclientesteniendoencuenta lasexigenciasde losdistintosámbitosde laprácticaprofesional, incluyendoeltrabajoenequipo.

ObjetivosyCompetencias1. Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos

académicos especializados adquiridos en el Grado a la realidad cambiante a la que seenfrentanlosabogadosparaevitarsituacionesdelesión,riesgoodeconflictoenrelaciónalos intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridadespúblicasyenlasfuncionesdeasesoramiento.

2. Desarrollardestrezasyhabilidadesparalaeleccióndelaestrategiacorrectaparaladefensadelosderechosdelosclientesteniendoencuentalasexigenciasdelosdistintosámbitosdelaprácticaprofesional,incluyendoeltrabajoenequipo.

ContenidosA) PrácticaCivil:

Módulo: InstrumentosytécnicasdeaccióndelabogadoMateria/Asignatura: Estrategia profesional y conocimientos especializados en Derecho

PrivadoTipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa): ObligatoriaCódigo: 2106521 TotaldecréditosECTS: 8(totalECTS)SegundasLenguasdeuso: Nºdehorasdedocenciateórica 32(nºhoras)

Nºdehorasdedocenciapráctica 28(nºhoras)Nº de horas de tutoría en laasignatura

48(totalnºhoras)

Nº de horas de actividadformativaenaulavirtual

(nºhoras)

% de créditos ECTS en segundaslenguas

(ECTS)%

Profesor/aresponsable e-mail DespachoJuanPabloPérezVelázquez [email protected] Edificionº6,Despacho

6.3.03

Curso 2018-2019

15


______________________________________________________

1. La relación jurídica. El derecho subjetivo y el deber jurídico. El ejercicio de los derechossubjetivos.Labuenafe,elabusodederechoyelfraudedeley.

2. LosDerechoscivilesforalesyespeciales.ComunidadesAutónomasyterritoriosdeDerechoforal o especial. Su fundamento constitucional. Principales normas de Derecho foral oespecial.ElDerechointerregionalenEspaña.

3. Cuestionesgeneralesdeloscontratos.Principalestiposdecontratos:Compraventayotrasformas de trasmisión de la propiedad, la donación, contratos de obra y de servicio,mandatoycuestionesvinculadasconlaviviendaylaedificación.

4. Larepresentaciónenelnegociojurídico.Representacióndirectaeindirecta.Representaciónvoluntaria y legal. El poder irrevocable. El negocio consigo mismo (autocontrato). Lasubsistenciadelpoderextinguido.

5. Ineficacia de los contratos. Inexistencia, nulidad y anulabilidad: Sus causas y efectos.Confirmación de los contratos. Rescisión; contratos y pagos rescindibles. La acciónrevocatoriaopauliana.

6. Arrendamientosurbanos.

7. Responsabilidadpordaños.

8. Proteccióndelapropiedad.

9. Hipotecayotrasgarantíasreales.

10. Fianzayotrasgarantíaspersonales.

11. Cuestionesmatrimoniales:crisisyregímeneseconómicos.

12. Edadeincapacitación:proteccióndepersonascondiscapacidad;tutelaypatriapotestad.

13. Testamento,legítimasysucesiónintestada.Particióndelaherencia.

14. ElRegistroCivil:suorganización;secciones.Promocióndeasientos.Eficaciadelosasientos.Pruebadelestadocivil.Publicidadyrectificacióndelosasientos.

B) PrácticaMercantil:

1. Contratodeseguro:enparticular,seguroderesponsabilidadcivil.

2. Cuestionesmásrelevantesenelderechodesociedades.Constituciónyestablecimientodelaempresaenelexterior:sucursales,filiales,agrupacionesdeempresas.

3. Lasociedadmercantil:Concepto,naturalezayclases.Personalidaddelasociedad.Elobjetosocial: su determinación y efectos. Requisitos generales de constitución de la sociedadmercantil. La sociedad irregular. Derecho Europeo de Sociedades. La Sociedad AnónimaEuropea.Lassociedadesprofesionales.

4. Contratos bancarios. Otros contratos mercantiles (en particular, agencia y distribución).CuestionesbásicasdeDerechocambiario.

5. Laproteccióndelapropiedadintelectualydelapropiedadindustril.

Curso 2018-2019

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______________________________________________________

6. Ladefensadelacompetencia.

C) PrácticaenDerechoInternacionalPrivado:

1. Cooperaciónjudicialcivilinternacional.Lasrelacionesjurídico-privadasinternacionales.

D) PrácticaLaboral:

1. Elementosyeficaciadelcontratodetrabajo.

2. Modalidadesdecontratodetrabajo.

3. Contenidodelcontratodetrabajo.Duración.Derechosydeberesderivadosdelcontratodetrabajo.Promociónprofesional.Salarios.Tiempodelcontratodetrabajo.

4. Modificación,suspensiónyextincióndelcontratodetrabajo.

5. Faltasysanciones.Prescripcióndeinfraccionesyfaltas.

6. Derechosderepresentacióncolectiva.Reclamacionesenmateriaelectoral.

7. Lanegociacióncolectiva.Lahuelga,losconflictoscolectivos.

MetodologíadelaenseñanzaLametodología docente será de carácter plural. A continuación se detalla el peso que debeadquirircadaunadentrodelmódulo:

• Clasemagistral(residual).

• Supuestosprácticos(Principal).

• Trabajoenequipopararesolverproblemas(secundaria).

BibliografíaobligatoriaPracticum.AccesoalaAbogacía(2017).DirigidoporPalomarOlmeda.Edit.ThomsonReuters.Aranzadi.CizurMenor(Navarra).

Memento.AccesoalaAbogacía(2016-2017).Edit.FrancisLefebvre.

PreguntasyRespuestasparaprepararelExamendeAccesoalaAbogacía(2015).Edit.Aranzadi.

BibliografíarecomendadaLanecesariasepondrádemanifiestoalolargodelMaster.Sistemadeevaluaciónycalificación• Pruebas escritas u orales individuales (ponderación de la evaluación: mínima del 60%,

máximadel80%).

• Trabajos y proyectos individuales o en grupo (ponderación de la evaluación:mínima del20%,máximadel40%).

Observaciones

Curso 2018-2019

17


______________________________________________________


Brevedescripción• ConocimientosacadémicosespecializadosadquiridosenelGradoalarealidadcambiantea

laqueseenfrentanlosabogadosparaevitarsituacionesdelesión,riesgoodeconflictoenrelación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales oautoridadespúblicasyenlasfuncionesdeasesoramiento.


ObjetivosyCompetencias1. Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos

académicos especializados adquiridos en el Grado a la realidad cambiante a la que seenfrentanlosabogadosparaevitarsituacionesdelesión,riesgoodeconflictoenrelaciónalos intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridadespúblicasyenlasfuncionesdeasesoramiento.


ContenidosA) PrácticaAdministrativa:

Módulo: InstrumentosytécnicasdeaccióndelabogadoMateria/Asignatura: Estrategia profesional y conocimientos especializados en Derecho

PúblicoTipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa): ObligatoriaCódigo: 2106522 TotaldecréditosECTS: 7(totalECTS)SegundasLenguasdeuso: Nºdehorasdedocenciateórica 28(nºhoras)

Nºdehorasdedocenciapráctica 24,5(nºhoras)Nº de horas de tutoría en laasignatura

42(totalnºhoras)


(nºhoras)


(ECTS)%

Profesor/aresponsable e-mail DespachoMónicaArribasLeón [email protected] Edificionº6,Despacho6.04.10

Curso 2018-2019

18


______________________________________________________

1. Procedimientoadministrativo:fases,plazosyformasdeterminación.

2. Recursosenvíaadministrativa.

3. ResponsabilidadpatrimonialdelaAdministración.Procedimientos.

4. ProcedimientoparaelejerciciodelapotestadsancionadoradelaAdministración.

5. Técnicas de intervención administrativas: autorizaciones, concesiones, declaraciónresponsableycomunicaciónprevia.

6. Laexpropiaciónforzosa.

7. Loscontratosdelsectorpúblico.

8. Elrégimenjurídicodeextranjería.

B) PrácticaTributaria:

1. Planteamientogeneral:elejercicioprofesionaldelaabogacíayelDerechoTributario.

2. Larecaudacióndelostributos.Aplazamientoyfraccionamientodelpago.Delimitacióndelperíodovoluntario,elperíodovoluntarioyelprocedimientodeapremio.Prescripcióndelasobligacionestributarias.Derivaciónderesponsabilidadtributaria.

3. La tributación de los negocios jurídicos, dos ejemplos: a) Las operaciones inmobiliarias(compleja delimitación entre el IVA y el Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales yActosJurídicosDocumentados);b)Losactossocietarios.

4. ElImpuestosobrelaRentadelasPersonasFísicas:algunascuestiones.

5. LabaseimponibleenelIVA.Reglasdedeterminaciónymodificación.

6. El Impuesto sobre Sucesiones y Donaciones: opciones para la planificación fiscal yliquidación.

7. Obligacionesformalesymaterialesderivadasdelejerciciodelaabogacía.

8. Lassociedadesmercantilesysurégimenfiscal.

C) PrácticadeSeguridadSocial:

1. LaInspeccióndeTrabajoylasinfraccionesadministrativasenelordensocial.

2. ElsistemaespañoldeSeguridadSocial:normativavigente.

3. CampodeaplicaciónyestructuradelsistemadeSeguridadSocial.

4. GestióndelaSeguridadSocial.

5. Actosdeencuadramiento:inscripción,afiliación,altasybajas.

6. Financiación,cotizaciónyrecaudación.

7. Acciónprotectora:lascontingenciasprofesionalesycontingenciascomunes.

8. Lasprestaciones.

Curso 2018-2019

19


______________________________________________________

9. Proteccióncomplementaria.








BibliografíarecomendadaLanecesariasepondrádemanifiestoalolargodelMaster.

Sistemadeevaluaciónycalificación• Pruebas escritas u orales individuales (ponderación de la evaluación: mínima del 60%,

máximadel80%).


Informaciónsobrehorarios,aulasyexámenesAdemásdelainformaciónfacilitadamásarriba,encuantoalosexámeneshabráqueconsultarelcalendariodeclases,yencuantoa lasAulas la informaciónfacilitadaen lapáginawebdelCEDEPrelativaalmaster.

Observaciones

Curso 2018-2019

20


______________________________________________________


Breve descripción • Técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de

procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.

• Defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionalnacionales e internacionales.

• Elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendoen cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional, incluyendo eltrabajo en equipo.

Objetivos y Competencias 1. Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los

distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.

2. Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de lossistemas de tutelas jurisdiccionales nacionales e internacionales.


Contenidos

Módulo: Sistemas de tutela jurisdiccional Materia/Asignatura: Sistemas de tutela jurisdiccional y Derecho Privado Tipo de Asignatura (Obligatoria u Optativa): Obligatoria Código: 2106523 Total de créditos ECTS: 8 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 32 (nº horas)




(nº horas)


(ECTS) %

Profesor/a responsable e-‐mail Despacho José Antonio Colmenero Guerra [email protected] Edificio nº 7, Despacho 7.B.38A

Curso 2018-2019

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______________________________________________________

A) Práctica Procesal Civil:

1. El poder judicial. La Administración de Justicia. La planta y organización de los Juzgados yTribunales. El Consejo General del Poder Judicial.

2. Los órdenes jurisdiccionales y el principio de unidad jurisdiccional. Jurisdicción ycompetencia. Extensión y límites de la Jurisdicción en cada orden jurisdiccional.

3. El proceso: clases. Los principios procesales contenidos en la Constitución: Especialreferencia a los principios de gratuidad, publicidad y oralidad.

4. El derecho a la tutela judicial efectiva. El derecho al Juez ordinario predeterminado por laley. Derecho a la defensa y asistencia letrada. Derecho a ser informado de la acusación.Derecho a un proceso público con todas las garantías. Derecho a utilizar los medios deprueba pertinentes para la defensa. Derecho a no declarar contra sí mismo y a nodeclararse culpable. Derecho a la presunción de inocencia. El derecho al secretoprofesional.

5. La acción procesal. Acción, pretensión y demanda. La pretensión como objeto del proceso.Clases de pretensiones.

6. Hechos y actos procesales. Aclaración del proceso. Actos preparatorios de los juicios;diligencias preliminares establecidas en la Ley de Enjuiciamiento Civil. Cuestionesincidentales; supuestos; procedimiento para su tramitación.

7. Principales conceptos y mecanismos jurídicos de defensa. Tipos de defensas.

8. Principios generales de la actuación en los procesos civiles.

9. Formalidades de la demanda, contestación y la reconvención: en especial el petitum.

10. Criterios de competencia en el orden civil y mercantil.

B) Práctica Procesal Penal:

1. La jurisdicción como presupuesto del proceso; jurisdicción penal ordinaria. Competenciaobjetiva y funcional. Aforamientos y privilegios procesales. La competencia territorial. Lacompetencia por conexión. Recusación e inhibición.

2. Tipos de procedimiento: sumario, procedimiento abreviado. Procedimiento para elenjuiciamiento rápido de determinados delitos. Procesos ante el Tribunal del Jurado, juiciode faltas.

3. Incoación del proceso: denuncia; querella; atestado; incoación de oficio. La investigaciónpreprocesal. La investigación por el Ministerio Fiscal. Las actuaciones de la Policía Judicial.Primera intervención del abogado en centros policiales y judiciales.

4. Periciales durante la instrucción, clases de periciales, número de peritos en función del tipode procedimiento, causa y forma de recusación de los peritos.

5. Medidas cautelares personales. Detención y prisión provisional. La libertad provisional yotras medidas cautelares personales. El procedimiento de «habeas corpus». Medidas

Curso 2017-2018

22


______________________________________________________

cautelares reales: Conservación de los efectos e instrumentos del delito. Aseguramiento de responsabilidades pecuniarias: fianzas y embargos.

6. Incidentes de nulidad de actuaciones.

7. Sobreseimiento o transformación de la causa.

8. Las calificaciones provisionales de las partes. Conformidad del acusado.

9. El juicio oral en los distintos procedimientos penales. Asistencia del acusado al juicio oral.Efectos de la inasistencia. Interrogatorios en juicio.

10. La prueba. Medios de prueba. Proposición, admisión o denegación; prueba anticipada;proposición en el acto del juicio; prueba acordada «ex officio». Auto de admisión deprueba: elementos determinantes y actuaciones ante la denegación de pruebas.

11. Informe final del juicio: contenido y posibilidades de variación respecto de las conclusionesprovisionales.

C) Práctica Procesal Social:

1. Reglas especiales en materia de procesos por despido.

2. Reglas especiales en materia de procesos de tutela de derechos fundamentales.

3. El proceso en materia de Seguridad Social.

4. Procesos de conflictos colectivos y de impugnación de convenios colectivos.

5. Los medios de impugnación: recurso de suplicación, de casación y de casación paraunificación de doctrina en el orden social. Motivos de estos recursos.

6. La intervención del FOGASA y el Ministerio Fiscal en el procedimiento laboral.

7. Ejecuciones dinerarias.

8. Ejecución definitiva de sentencias firmes de despido.

9. Ejecución provisional de sentencias recurridas: sentencias condenatorias de pago decantidad, anticipo reintegrable, sentencias condenatorias en materia de Seguridad Social,sentencias de despido, sentencias recurridas en otros procesos.



• Supuestos prácticos (Principal).



Curso 2018-2019

23


______________________________________________________

Memento. Acceso a la Abogacía (2014-‐2015). Edit. Francis Lefebvre.




máxima del 80%).



Observaciones

Curso 2018-2019

24


______________________________________________________


Brevedescripción• Técnicasdirigidasalaaveriguaciónyestablecimientodeloshechosenlosdistintostiposde

procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y laspruebaspericiales.

• Defensadelosderechosdelosclientesenelmarcodelossistemasdetutelajurisdiccionalnacionaleseinternacionales.


ObjetivosyCompetencias1. Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los

distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, losinterrogatoriosylaspruebaspericiales.

2. Conocerysercapazdeintegrarladefensadelosderechosdelosclientesenelmarcodelossistemasdetutelasjurisdiccionalesnacionaleseinternacionales.


Módulo: SistemasdetutelajurisdiccionalMateria/Asignatura: SistemasdetutelajurisdiccionalyDerechoPúblicoTipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa): ObligatoriaCódigo: 2106524 TotaldecréditosECTS: 8(totalECTS)SegundasLenguasdeuso: Nºdehorasdedocenciateórica 28(nºhoras)


42(totalnºhoras)


(nºhoras)


(ECTS)%

Profesor/aresponsable e-mail DespachoJesúsRamosPrieto [email protected] Edificionº6,Despacho6.04.13(6.4.07)

Curso 2018-2019

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ContenidosA) PrácticaAdministrativayContenciosa(Tributario):

1. Lainspeccióndelostributos.Algunascuestionesprocedimentales.

2. Revisiónenvíaadministrativadelosactosdeaplicacióndelostributos.

3. Elabogadocomoasesorfiscal.Supuestosprácticos.

B) PrácticaContencioso-Administrativa:

1. Organización de la jurisdicción contencioso-administrativa: Identificación del órganojurisdiccionalcompetente.

2. El procedimiento contencioso-administrativo. Régimen jurídico. Las partes en el procesocontenciosoadministrativo.Capacidad,legitimaciónrepresentaciónydefensa.

3. Elprocedimientocontencioso-administrativoordinario.4. Los procedimientos especiales. Los procesos de protección de derechos fundamentales;

materiadepersonalycontenciosoelectoral.Elprocesodelesividad.5. Característicasyestructuradelprocedimientoabreviado.6. Requisitospara la interposicióndelrecursocontencioso-administrativoy los incidentesen

cuantoasuadmisión.7. Medidascautelares.Requisitosyprocedimientoparasuadopción.8. Escrito de formalización de la demanda y de la contestación a la misma. Tipos de

pretensionesdelaspartesysueventualacumulación.9. Lasolicitudyprácticadelaprueba.10. Las sentencia en el proceso contencioso-administrativo.Otras formas de terminación del

proceso.Lacuestióndeilegalidad.11. Lasresolucionesprocesales:tipos.12. Recursoscontralasresolucionesprocesales.Especialreferenciaalrecursodecasación.13. La Ejecución provisional y definitiva en procesos contencioso-administrativos de títulos

judiciales.Oposiciónalaejecución.

C) Prácticaenprocesosconstitucionales:

1. LosprincipioseinstitucionesbásicasdelaConstituciónEspañola.

2. La organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas: los Estatutos deAutonomía.RasgosdelasinstitucionesdeautogobiernodelasComunidadesAutónomas.

3. La protección de los derechos fundamentales en España. La tutela judicial: el amparojudicialyelamparoconstitucional.Elprocedimientopreferenteysumariodeproteccióndelosderechosfundamentalesylibertadespúblicas.

D) PrácticaprocesalInternacional:

1. El sistema jurisdiccional de laUniónEuropea. El Tribunal de Justiciade laUE. El TribunalGeneral.Lostribunalesespecializados.ElámbitodecompetenciadelTribunaldeJusticiadelaUE.Procedimientosyrecursos.

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2. Laprotecciónde losderechoshumanosenelConsejodeEuropa. El Tribunal EuropeodeDerechosHumanos.










máximadel80%).


Observaciones

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Brevedescripción• Técnicasdecomposiciónde interesesysaberencontrarsolucionesaproblemasmediante

métodosalternativosalavíajurisdiccional.

• Conflictosdeinteresesytécnicasparasuresolución;alcancedelsecretoprofesionalydelaconfidencialidad;independenciadecriterio.

ObjetivosyCompetencias1. Conocerlasdiferentestécnicasdecomposicióndeinteresesysaberencontrarsolucionesa

problemasmediantemétodosalternativosalavíajurisdiccional.

2. Saberidentificarconflictosdeinteresesyconocerlastécnicasparasuresolución,establecerelalcancedelsecretoprofesionalydelaconfidencialidad,ypreservarlaindependenciadecriterio.

ContenidosA) ADRCivilyMercantil:

a) CuestionesGeneralesdelProcesoCivil:

1. Jurisdicciónycompetenciaenelordencivil.

2. Laspartesenelprocedimientocivil.Capacidad,legitimación,representaciónydefensa.

3. Losplazosprocesales,caducidadyprescripción.

4. Laacumulacióndeacciones.

Módulo: SistemasalternativosderesolucióndeconflictosMateria/Asignatura: SistemasalternativosderesolucióndeconflictosenDerechoPrivadoTipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa): ObligatoriaCódigo: 2106525 TotaldecréditosECTS: 9(totalECTS)SegundasLenguasdeuso: Nºdehorasdedocenciateórica 36(nºhoras)


54(totalnºhoras)


(nºhoras)


(ECTS)%

Profesor/aresponsable e-mail DespachoJoséAntonioColmeneroGuerra [email protected] Edificionº7,Despacho7.B.38A

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5. Procedimientos: ordinario, verbal general, sobre la capacidad de las personas,matrimonialesydemenores,procesomonitorio,juiciocambiario

6. Diligenciaspreliminaresymedidascautelares.

7. Actosdedesarrollodelprocesocivil.Laprueba;suobjetoyvaloración.Cargadelaprueba.Disposicionesgeneralesenmateriadeprueba.

8. Lasresolucionesprocesales:tiposymediosdeimpugnación.

9. Larebeldíaenelprocesocivil.

10. La ejecución provisional y definitiva de títulos judiciales y no judiciales. Oposición a laejecución.

11. Cuestionesprocesalesenmateriaconcursal.

b) Ladefensaen losmecanismosextrajudicialesde resoluciónde conflictos:el arbitraje, lamediación,laconciliaciónjudicial,latransacción,lanegociaciónyotros.

B) ADRlaboral:

1. Jurisdicciónycompetenciaenelordensocial.

2. Laspartesenelprocedimientolaboral.Capacidad,legitimación,representaciónydefensa.

3. Laacumulacióndeaccionesyprocedimientos.Lasactuacionesprocesales.Lasresolucionesprocesales.

4. Evitación del proceso. Conciliación o mediación previa. Laudos arbitrales. Reclamaciónprevia a la vía judicial. Reconvención. Actos preparatorios y medidas precautorias. Elembargopreventivo.

5. Elprocesoordinario.Lademanda.Conciliaciónyjuicio.Diligenciasfinalesysentencia.









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máximadel80%).


Observaciones

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Brevedescripción• Técnicasdecomposiciónde interesesysaberencontrarsolucionesaproblemasmediante

métodosalternativosalavíajurisdiccional.

• Conflictosdeinteresesytécnicasparasuresolución;alcancedelsecretoprofesionalydelaconfidencialidad;independenciadecriterio.

ObjetivosyCompetencias1. Conocerlasdiferentestécnicasdecomposicióndeinteresesysaberencontrarsolucionesa

problemasmediantemétodosalternativosalavíajurisdiccional.

2. Saberidentificarconflictosdeinteresesyconocerlastécnicasparasuresolución,establecerelalcancedelsecretoprofesionalydelaconfidencialidad,ypreservarlaindependenciadecriterio.

ContenidosA) ADRadministrativo:

1. Mediaciónyconciliación.

2. Arbitraje.

B) JusticiaRestaurativa:

a) Cuestionesprocesales:

1. Mecanismosdesolucióndeconflictosenelámbitopenal.ç

Módulo: SistemasalternativosderesolucióndeconflictosMateria/Asignatura: SistemasalternativosderesolucióndeconflictosenDerechoPúblicoTipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa): ObligatoriaCódigo: 2106526 TotaldecréditosECTS: 6(totalECTS)SegundasLenguasdeuso: Nºdehorasdedocenciateórica 24(nºhoras)

Nºdehorasdedocenciapráctica 21(nºhoras)Nº de horas de tutoría en laasignatura

36(totalnºhoras)


(nºhoras)


(ECTS)%

Profesor/aresponsable e-mail DespachoAlfonsoGalánMuñoz [email protected] Edificionº3,Despacho3.01.39

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2. Conceptoyfundamentodelajusticiarestaurativa.

3. Basesnormativasdelajusticiarestaurativa.

4. Mediaciónpenaldeadultos.

5. Mediaciónpenaldemenores.

b) Cuestionespenales:

1. Imputabilidad, culpabilidad y causas que las excluyen. Anomalía o alteración psíquica.Intoxicaciónplena.Alteracionesenlapercepción.Lamenoredad.Miedoinsuperable.

2. La punibilidad. Las excusas absolutorias. Las condiciones objetivas de punibilidadCircunstanciasatenuantes,eximentesyagravantes.Circunstanciamixtadeparentesco.

3. Lascausasdeexclusiónde laantijuridicidad: lascausasde justificación.Legítimadefensa.Estadodenecesidad.Obrarencumplimientodeundeberoenelejercicio legítimodeunderecho,oficioocargo.

4. Delitos. Clases de delitos. Dolo e Imprudencia. El error. Clases de error. Consecuenciasjurídicas.

5. Formas de intervención delictiva. La conspiración, la proposición y la provocación paradelinquir.Latentativayactospreparatorios.Eldelitoimposible.

6. Laresponsabilidadcivilderivadadelainfracciónpenalylascostasprocesales.

7. Extincióndelaresponsabilidadcriminal.Lacancelacióndeantecedentespenales.

8. Responsabilidad penal de las personas jurídicas. Penas y criterios de determinación.Responsabilidadcivil.

9. ElDerechoPenaldeMenores:PrincipiosinformadoresdeLaLey5/2000,de12deenero,deResponsabilidad Penal del Menor. Responsabilidad penal de los menores y medidascomprendidasenlaLey.

10. Ejecucióndelaspenas.Suspensiónysustitucióndelaspenasprivativasdelibertad.Libertadcondicional.

11. Medidasdeseguridad:Duracióndelamedidadeseguridaddeinternamiento.Concurrenciadepenasymedidasdeseguridad.

12. Cumplimientodecondenas.Indulto,refundiciones,revisionesdecondena.





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máximadel80%).


Observaciones

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BrevedescripciónComienzo de las prácticas externas en despachos profesionales, entidades, empresas oinstituciones a fin de conocer la perspectiva pragmática de las competencias generales yespecíficasadquiridasalolargodeldesarrollodelosmódulosanteriores.

ObjetivosyCompetenciasespecíficas1. Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos

académicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que seenfrentanlosabogadosparaevitarsituacionesdelesión,riesgooconflictoenrelaciónalos intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridadespúblicasyenlasfuncionesdeasesoramiento.

2. Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en losdistintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, losinterrogatoriosylaspruebaspericiales.


4. Conocerlasdiferentestécnicasdecomposicióndeinteresesysaberencontrarsolucionesaproblemasmediantemétodosalternativosalavíajurisdiccional.

5. Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en lasrelacionesdelabogadoconel cliente, lasotraspartes,el tribunaloautoridadpúblicayentreabogados.

6. Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividadprofesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y lapromocióndelaresponsabilidadsocialdelabogado.

Módulo: PrácticasExternasMateria/Asignatura: PrácticasITipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):Código: 2106529 TotaldecréditosECTS: 6(totalECTS)SegundasLenguasdeuso: Nºdehorasdedocenciateórica 0(nºhoras)

Nºdehorasdedocenciapráctica 80horas(individuales);50horas(colectivas)(nºhoras)

Nºdehorasdetutoríaenlaasignatura 20(nºhoras)

%ECTSimparticiónenAulaVirtual (ECTS)%

%decréditosECTSensegundaslenguas (ECTS)%

Profesor/aresponsable e-mail Despacho JoséAntonioColmeneroGuerra [email protected] Edificionº7,Despacho7.B.38A

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7. Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución,establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar laindependenciadecriterio.

8. Saber identificar los requerimientosdeprestaciónyorganizacióndeterminantesparaelasesoramientojurídico.

9. Conocerysaberaplicarenlaprácticaelentornoorganizativo,degestiónycomercialdelaprofesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y deproteccióndedatosdecarácterpersonal.

10. Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para ladefensadelosderechosdelosclientesteniendoencuentalasexigenciasdelosdistintosámbitosdelaprácticaprofesional,incluyendoeltrabajoenequipo.

11. Saberdesarrollardestrezasquepermitanalabogadomejorarlaeficienciadesutrabajoypotenciarelfuncionamientoglobaldelequipooinstituciónenquelodesarrollamedianteel acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, la gestión delconocimientoyelmanejodetécnicasyherramientasaplicadas.

12. Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales y colectivos disponiblesparaelejercicioensusdistintasmodalidadesorganizativasdelaprofesióndeabogado.

13. Saberexponerdeformaoralyescritahechos,yextraerargumentalmenteconsecuenciasjurídicas,enatenciónalcontextoyaldestinatarioalquevayandirigidas,deacuerdoensucasoconlasmodalidadespropiasdecadaámbitoprocedimental.

14. Saberdesarrollartrabajosprofesionalesenequiposespecíficoseinterdisciplinares.15. ConocerlateoríaylaprácticadelafunciónconsultivaydeasesoramientoenDerecho.

16. Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales que faciliten el ejercicio de laprofesióndeabogadoensusrelacionesconlosciudadanos,conotrosprofesionalesyconlasinstituciones.

ContenidosIniciaciónalaPrácticasprofesionales.

MetodologíadelaenseñanzaLoscriteriosestaránenfuncióndellugardondeserealicenlasprácticas,quedadalavariedadesdedifícilreproducción.

BibliografíaobligatoriaDadoelcontenidopráctico,nohaybibliografía.

Bibliografíarecomendada

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Sistemadeevaluaciónycalificación

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En razón del carácter eminentemente práctico de este módulo, se propone un sistema deevaluación distinto respecto de los módulos anteriores. Como rasgo más sobresaliente,desaparecen las pruebas escritas u orales basadas en unas materias para dar paso a unaevaluaciónmásadecuadaalascompetenciasquesehandeadquirirconestemódulo.

Entresusobjetivossepretendequeelalumnadoadquieralahabilidaddelejercicioprácticode la abogacía participando activamente en colegios de abogados, Notarías, Registrosoficiales, centros penitenciarios y comisarías de policías, asistencia a los juzgados, etc. Laadquisicióndeestasdestrezasresultanecesariaparaqueelalumnadopuedaaplicaren laprácticalosconocimientosadquiridosyesfundamentalqueelalumnadosefamiliariceconelfuncionamientodelasinstitucionesrelacionadasconelejerciciodelaabogacía.

Porello, ademásdeevaluar la asistencia a lasdiferentes Instituciones, y vistasde juicios,tambiénseprogramarálarealizacióndedosactuaciones(unaescritayotraoral)dejuicios,decuyasnecesidadesseirádandocuentaenelAulaVirtual.LasasistenciasaInstitucionesyjuiciostendránunvalordetrespuntos,ylasactuacionesunvalorde3puntoscadauna.

Observaciones

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BrevedescripciónRealización de prácticas externas en despachos profesionales, entidades, empresas oinstituciones a fin de conocer la perspectiva pragmática de las competencias generales yespecíficasadquiridasalolargodeldesarrollodelosmódulosanteriores.








Módulo: PrácticasExternasMateria/Asignatura: PrácticasIITipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):Código: 2106530 TotaldecréditosECTS: 24(totalECTS)SegundasLenguasdeuso: Nºdehorasdedocenciateórica 0(nºhoras)

Nºdehorasdedocenciapráctica 320horas(individuales);200horas(colectivas)(nºhoras)

Nºdehorasdetutoríaenlaasignatura 80(nºhoras)

%ECTSimparticiónenAulaVirtual (ECTS)%



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ContenidosIniciaciónalaPrácticasprofesionales.MetodologíadelaenseñanzaLoscriteriosestaránenfuncióndellugardondeserealicenlasprácticas,quedadalavariedadesdedifícilreproducción.

BibliografíaobligatoriaDadoelcontenidopráctico,nohaybibliografía.


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Sistemadeevaluaciónycalificación

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En razón del carácter eminentemente práctico de este módulo, se propone un sistema deevaluación distinto respecto de los módulos anteriores. Como rasgo más sobresaliente,desaparecenlaspruebasescritasuoralesparadarpasoaunaevaluaciónmásadecuadaalascompetenciasquesehandeadquirirconestemódulo,poniendoelénfasisenparticulareneldoblecriteriodeevaluaciónderivadodelosinformesdeentidades,empresasoinstitucionesenqueseharealizadoydelseguimientointernoporelprofesoradodelauniversidad.

Observaciones

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BrevedescripciónRealizacióndeltrabajofindeMásterqueacreditehaberadquirido,enlateoríayenlapráctica,las competencias básicas, generales y específicas trabajadas a lo largo del desarrollo de losmódulosanteriores.







Módulo: TrabajoFindeMasterMateria/Asignatura:TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):Código: 2106528 TotaldecréditosECTS: 6(totalECTS)SegundasLenguasdeuso: Nºdehorasdedocenciateórica 0(nºhoras)

Nºdehorasdedocenciapráctica OpciónCaso:45horaspresenciales;105horas

preparación;OpciónTrabajo:75horastrabajopersonal;63horas

preparación(nºhoras)Nºdehorasdetutoríaenlaasignatura 12horasenlaopción

trabajo(nºhoras)%ECTSimparticiónenAulaVirtual (ECTS)%



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ContenidosHabrádosopciones.Bienlarealizacióndeunmacro-casomultidisciplinar,bienlarealizaciónuntrabajodedocumentacióneinvestigaciónrelacionadoconelcontenidodelMáster.

MetodologíadelaenseñanzaOpciónCasomultidisciplinar:

Horas:45.Presencialidad:100%

La actividad formativa implica trabajo individual, dado el contenido delmódulo, así como latutorizaciónporlaWebCT.DesgloseporMódulo:

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Trabajosindividuales:45-100%presencialidad;81horasdepreparación-77%nopresencialidadTutorizaciónporWebct:24horas-23%nopresencialidad

OpciónTrabajodedocumentacióneinvestigación:Horas:75.NoPresencialidad:50%

Laactividadformativaimplicapreparaciónytrabajoindividual,dadoelcontenidodelmódulo,asícomolatutorizaciónpresencialoporlaWebCT.DesgloseporMódulo:Trabajosindividuales:75-50%nopresencialidad;63horasdepreparación-42%nopresencialidadTutorizaciónpresencialoporWebct:12horas-8%nopresencialidad

BibliografíaobligatoriaDadoelcontenidodelTFM,nohaybibliografíainicial,yenfuncióndelcasoolostrabajosdedocumentacióneinvestigaciónserealizaránlasrecomendacionespertinentes.


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SistemadeevaluaciónycalificaciónEn razón de la naturaleza de este módulo, se propone un sistema de evaluación distintorespectode losmódulosanteriores.Comorasgomás sobresaliente,desaparecen laspruebasescritasuoralesparadarpasoaunaevaluaciónmásadecuadaalascompetenciasquesehande adquirir con este módulo, poniendo el énfasis en particular en la realización por elestudiante, bien la tarea de resolución de un supuestomultidisciplinar y su defensa públicaanteuntribunal,bienelestudio,análisisyconclusionessobrecualquierinstituciónjurídicadelasconformanelMasterysudefensapúblicaanteuntribunal.

Observaciones

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Guía

del

Más

ter

Módulo del Máster Universitario en Derecho de la Contratación y

Responsabilidad Civil

Curso 2018/2019

Guía docente de la asignatura

Módulo: LA DISCIPLINA CONSTITUCIONAL DEL MERCADO Asignatura: Código: 2907500 Carácter (obligatoria / optativa): obligatorio Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 1 ECTS Se deben especificar las lenguas empleadas, así como su uso (docencia, bibliografía…)

% docencia en [indicar lengua L2]: % % docencia en [indicar lengua L3]: % Ubicación temporal 1º Semestre

Actividades formativas Horas % presencial

% teoría % práctica

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante 1º. ENSEÑANZAS TEÓRICAS: 40% de las actividades presenciales. 2º. ENSEÑANZAS PRÁCTICAS: 40% de las actividades presenciales: realización de un caso práctico o de un trabajo. 3º. ACTIVIDADES DIRIGIDAS: 20% de las actividades presenciales: lecturas previas en preparación de las clases magistrales, tutorización del profesorado.

Clases magistrales presenciales Preparación de las clases magistrales Aplicaciones prácticas Tutorización Examen

7.5 75% 50% 50%

Profesor/a responsable e-mail Despacho FRANCISCO INFANTE RUIZ [email protected] 6.3.6.

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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura

Los fundamentos constitucionales del mercado es una materia esencial en la programación del Master. En este Módulo se estudian los principios del denominado “Derecho Constitucional Económico” en una doble perspectiva: la supranacional (Tratados y Tratados Constitutivos de la Unión Europea) y la nacional (“Constitución Económica”, es decir, la parte de la Constitución donde se recogen los principios de ordenación del Mercado).

Competencias.

Manejo de las fuentes y estudios relacionados con el llamado Derecho constitucional de la Unión Europea y la disciplina constitucional del mercado. Comprensión de la trascendencia del Derecho de la Unión Europea en la construcción del nuevo derecho de los contratos Análisis de los problemas jurídicos que presenta el sistema constitucional económico. Comprensión del principio de no discriminación en el Derecho Privado y análisis del principio de igualdad efectiva de hombres y mujeres.

Poder llevar a cabo estudios que permitan al estudiante resolver problemas concretos o desarrollar reflexiones jurídicas de fondo e investigaciones sobre la materia. Demostrar que se comprende la trascendencia de la Unión Europea en el proceso de unificación jurídica y modernización del derecho de los contratos. Habilidad para resolver los problemas jurídicos que presenta el sistema constitucional económico aplicando los conocimientos adquiridos. Demostrar un conocimiento adecuado de la teoría de la eficacia horizontal de los derechos fundamentales, puesta de manifiesto a través del principio de no discriminación y de igualdad entre hombres y mujeres.

Contenidos

1.1. Autonomía privada y Constitución Económica. Libertad de empresa y derecho a la propiedad privada. Límites a la autonomía privada.

1.3. Derechos fundamentales y orden público (Drittwirkung der Grundrechte). El derecho a no ser discriminado en el acceso a los bienes y servicios

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Metodología de la enseñanza

El profesorado es el encargado de transmitir de forma oral los conceptos, técnicas, conocimientos y habilidades necesarias. Se emplearán recursos audiovisuales, si fuera necesario, y se fomentará en todo caso la participación y discusión del alumnado. El profesorado, con carácter previo, asignará una serie de lecturas esenciales que el estudiante deberá realizar para adquirir una serie de conocimientos básicos que le permitan seguir y comprender con mayor facilidad las clases magistrales. Igualmente, en este apartado se incluye el tiempo que el/la estudiante invertirá en el estudio de las clases magistrales impartidas. El profesorado preparará, al menos, un caso práctico que el estudiante habrá de resolver aplicando tanto los conocimientos como las habilidades adquiridas a través de las clases magistrales. El trabajo se presentará por escrito y será objeto de debate en el aula. El profesorado deberá estar a disposición del estudiante para guiar su proceso de aprendizaje, ya sea de manera presencial o virtual, a través de las herramientas puestas a su disposición en el aula virtual. La evaluación continua del estudiante, a través los casos prácticos y/o trabajos, se complementará con la realización de un examen tipo test o de desarrollo, o, en su caso, con un trabajo de investigación, según decida el profesorado. El examen constituirá el 60% de la evaluación total.

Sistema de evaluación (ponderación mínima y máxima)

60% EXAMEN FINAL (O TRABAJO) + 40% ACTIVIDADES DIRIGIDAS DEL MÓDULO, DE ACUERDO CON EL SISTEMA ECTS

Bibliografía obligatoria

- José María Baño León , La distinción entre Derecho Fundamental y Garantía Institucional en la Constitución Española, Revista Española de Derecho Constitucional, Año 8. 24 Septiembre-Diciembre 1988.

Bibliografía recomendada

- M. BASSOLS COMA, (1985) Constitución y sistema económico, Madrid - Tribunal Constitucional (Pleno). Sentencia núm. 11/1981 de 8 abril, RTC\1981\11

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http://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=104568

Módulo: LA DISCIPLINA CONSTITUCIONAL DEL MERCADO Asignatura: Código: 2907501 Carácter (obligatoria / optativa): optativa Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 2 ECTS Se deben especificar las lenguas empleadas, así como su uso (docencia, bibliografía…)






15 75% 50% 50%


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Los fundamentos constitucionales del mercado es una materia esencial en la programación del Master. En este Módulo se estudian los principios del denominado “Derecho Constitucional Económico” en una doble perspectiva: la supranacional (Tratados y Tratados Constitutivos de la Unión Europea) y la nacional (“Constitución Económica”, es decir, la parte de la Constitución donde se recogen los principios de ordenación del Mercado).

Competencias.

Manejo de las fuentes y estudios relacionados con el llamado Derecho constitucional de la Unión Europea y la disciplina constitucional del mercado. Comprensión de la trascendencia del Derecho de la Unión Europea en la construcción del nuevo derecho de los contratos Análisis de los problemas jurídicos que presenta el sistema constitucional económico. Comprensión del principio de no discriminación en el Derecho Privado y análisis del principio de igualdad efectiva de hombres y mujeres.

Poder llevar a cabo estudios que permitan al estudiante resolver problemas concretos o desarrollar reflexiones jurídicas de fondo e investigaciones sobre la materia. Demostrar que se comprende la trascendencia de la Unión Europea en el proceso de unificación jurídica y modernización del derecho de los contratos. Habilidad para resolver los problemas jurídicos que presenta el sistema constitucional económico aplicando los conocimientos adquiridos. Demostrar un conocimiento adecuado de la teoría de la eficacia horizontal de los derechos fundamentales, puesta de manifiesto a través del principio de no discriminación y de igualdad entre hombres y mujeres.

Contenidos

1.2. Iniciativa pública y potestad planificadora del Estado.


El profesorado es el encargado de transmitir de forma oral los conceptos, técnicas, conocimientos y habilidades necesarias. Se emplearán recursos audiovisuales, si fuera necesario, y se fomentará en todo caso la participación y discusión del alumnado. El profesorado, con carácter previo, asignará una serie de lecturas esenciales que el estudiante deberá realizar para adquirir una serie de conocimientos básicos que le permitan seguir y

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comprender con mayor facilidad las clases magistrales. Igualmente, en este apartado se incluye el tiempo que el/la estudiante invertirá en el estudio de las clases magistrales impartidas. El profesorado preparará, al menos, un caso práctico que el estudiante habrá de resolver aplicando tanto los conocimientos como las habilidades adquiridas a través de las clases magistrales. El trabajo se presentará por escrito y será objeto de debate en el aula. El profesorado deberá estar a disposición del estudiante para guiar su proceso de aprendizaje, ya sea de manera presencial o virtual, a través de las herramientas puestas a su disposición en el aula virtual. La evaluación continua del estudiante, a través los casos prácticos y/o trabajos, se complementará con la realización de un examen tipo test o de desarrollo, o, en su caso, con un trabajo de investigación, según decida el profesorado. El examen constituirá el 60% de la evaluación total.




- José María Baño León, La distinción entre Derecho Fundamental y Garantía Institucional en la Constitución Española, Revista Española de Derecho Constitucional, Año 8. 24 Septiembre-Diciembre 1988.


- M. BASSOLS COMA, (1985) Constitución y sistema económico, Madrid - Tribunal Constitucional (Pleno). Sentencia núm. 11/1981 de 8 abril, RTC\1981\11

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http://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=104568


Módulo: LA EUROPEIZACIÓN Y UNIFORMIZACIÓN DEL DERECHO DE LA CONTRATACIÓN Y LA RESPONSABILIDAD CIVIL

Asignatura: Código:

2907503-2907504-2907506Carácter (obligatoria / optativa): Obligatoria

Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 7 ECTS Se deben especificar las lenguas empleadas, así como su uso (docencia, bibliografía…)






52.50 75% 50% 50%


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Se dedica al estudio de los procesos de unificación y armonización del Derecho de los contratos y de la responsabilidad civil, donde se estudiarán las organizaciones internacionales principales dedicadas a estos objetivos, así como las instituciones, grupos de investigación y proyectos ya consolidados encargados de elaborar instrumentos jurídicos útiles para el Derecho de la contratación y del Derecho de daños.

Competencias.

Manejo de los estudios y la investigación sobre los temas relacionados con el Derecho comparado y la unificación y armonización del derecho de contratos y de la responsabilidad civil. Habilidad para afrontar los problemas jurídicos de acuerdo con diferentes modelos comparados. Conocimiento de los instrumentos de uniformización del derecho internacional privado europeo. Poder llevar a cabo estudios que permitan al estudiante resolver problemas concretos o desarrollar reflexiones jurídicas de fondo e investigaciones sobre la materia. Habilidad y destreza para realizar comparaciones jurídicas de concretas instituciones de derecho privado. Capacidad para identificar las soluciones comunes de los distintos sistemas jurídicos. Demostrar un conocimiento de los reglamentos comunitarios más recientes relativos a la uniformización del derecho internacional privado.

Contenidos

2.1. Introducción al Derecho comparado. Concepto y funciones. Common law v. Civil Law. La CISG como paradigma de la unificación jurídica.

2.2. Los instrumentos del soft law europeo y global.

2.3. Las competencias de la Unión Europea en materia de contratación privada, pública, laboral y responsabilidad civil.

2.4. La labor armonizadora del TJUE en Derecho Privado.

2.5. La unificación del Derecho Internacional Privado: los Reglamentos Roma I y Roma II.


El profesorado es el encargado de transmitir de forma oral los conceptos, técnicas, conocimientos y habilidades necesarias. Se emplearán recursos audiovisuales, si fuera necesario, y se fomentará en todo caso la participación y discusión del alumnado. El profesorado, con carácter previo, asignará una serie de lecturas esenciales que el estudiante deberá realizar para adquirir una serie de conocimientos básicos que le permitan seguir y

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comprender con mayor facilidad las clases magistrales. Igualmente, en este apartado se incluye el tiempo que el/la estudiante invertirá en el estudio de las clases magistrales impartidas. El profesorado preparará, al menos, un caso práctico que el estudiante habrá de resolver aplicando tanto los conocimientos como las habilidades adquiridas a través de las clases magistrales. El trabajo se presentará por escrito y será objeto de debate en el aula. El profesorado deberá estar a disposición del estudiante para guiar su proceso de aprendizaje, ya sea de manera presencial o virtual, a través de las herramientas puestas a su disposición en el aula virtual. La evaluación continua del estudiante, a través los casos prácticos y/o trabajos, se complementará con la realización de un examen tipo test o de desarrollo, o, en su caso, con un trabajo de investigación, según decida el profesorado. El examen constituirá el 60% de la evaluación total.




INFANTE RUIZ, F., (2008), “Entre lo político y lo académico: un Common frame of. Reference de derecho privado Europeo”, InDret

OLIVA BLÁZQUEZ, F., Compraventa Internacional de Mercaderías (Ámbito de aplicación del Convenio de Viena de 1980), Tirant lo Blanch, Valencia, 2002.

PÉREZ VELÁZQUEZ, J.P., El proceso de modernización del derecho contractual europeo, Dykinson, Madrid, 2013.


ALBIEZ DOHRMANN, K.J., «La modernización del derecho de obligaciones en Alemania: un paso hacia la europeización del derecho privado», Revista de Derecho Privado, 2002, pp. 187 a 206.

ARROYO i AMAYUELAS, Esther (2002), “Estudio preliminar: Las perspectivas de un Derecho Privado europeo”, en SCHULZE, Reiner / ZIMMERMANN, Reinhard, Textos básicos de Derecho Privado europeo. Recopilación”, Marcial Pons, Madrid-Barcelona, 17-68.

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CÁMARA LAPUENTE, Sergio (2003), “Un Derecho Privado o un Código Civil para Europa: Planteamiento, nudo y (esquivo) desenlace”, en IDEM (coord.), Derecho Privado Europeo, Colex, Madrid, 47-106

DÍEZ-PICAZO, L., ROCA TRIAS, E., MORALES, A.M., Los Principios del Derecho Europeo de Contratos, Civitas, Madrid, 2002.

EUROPEAN GROUP ON TORT LAW, Principios de Derecho Europeo de la Responsabilidad Civil, Traducción a cargo de la «Red Española de Derecho Privado Europeo y Comparado» (REDPEC), Coordinada por MIQUEL MARTIN-CASALS, Aranzadi, Navarra, 2008.

GONZÁLEZ PACANOWSKA, I., «Los principios Lando», en AA. VV., Derecho Contractual Europeo, (director Esteve Bosch Capdevila, coordinador Decanato del Colegio de Registradores de Catalunya), Editorial Bosch, Barcelona, 2009, pp. 151 a 182.

HONNOLD, J.O., Uniform Law For International Sales, Third Edition, Kluwer Law International, 1999.

LANDO, O., «El derecho contractual europeo en el tercer milenio», Derecho de los Negocios, 116, 2000, pp.1 a 20. - «The Structure and the Salient Features of the Principles of European Contract Law», Jurídica International, VI/2001, pp. 4 a 15. - «Principles of European Contract Law and Unidroit Principles: Similarities, Diferences and Perspectives», en AA. VV., Centro di studi e ricerche di diritto comparatto e straniero, (diretto da M. J. Bonell), Roma, 2002, w3.uniroma1.it/idc/centro/ publications/49lando.pdf, pp. 1 a 14. - «The future development of European civil and comercial law», en AA. VV., Derecho Patrimonial Europeo, (coordinadores Guillermo Palao Moreno, Lorenzo Prats Albentosa y María José Reyes López), Monografía Asociada a Revista Aranzadi de Derecho Patrimonial, número 10 Thonson. Aranzadi, Navarra, 2003, pp. 231 a 240. - «Prefacio», Principios de Derecho Contractual Europeo. Parte I y II. (Los trabajos de la «Comisión de Derecho contractual europeo»), Edición: Ole Lando y Hugh Beale, (Edición española a cargo de Barres Benlloch P., Embid Irujo J.M. y Martínez Sanz F.), Colegios Notariales de España, Madrid, 2003, pp. 15 a 21. LANDO, O., BEALE, H., Principles of European Contract Law, Part I: Performance, Non-performance and Remedies, (Prepared by The Commission on European Contract Law. Chairman: Professor Ole Lando), Martinus Nijhoff Publishers, The Netherlands, 1995. - Principles of European Contract Law, Parts I and II, Combined and Revised, (Prepared by The Commission of European Contract Law. Chairman: Professor Ole Lando), Edited by Ole Lando and Hugh Beale, Kluwer Law International, The Netherlands, 2000. - Principios de Derecho Contractual Europeo. Parte I y II. (Los trabajos de la «Comisión de Derecho contractual europeo»), Edición: Ole Lando y Hugh Beale, (Edición española a cargo de

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Barres Benlloch P., Embid Irujo J.M. y Martínez Sanz F.), Colegios Notariales de España, Madrid, 2003. - Principles of European Contract Law. Part III, (Prepared by The Commission of European Contract Law. Chairman: Professor Ole Lando), Edited by Ole Lando and Hugh Beale, Kluwer Law International, The Netherlands, 2003.

- Principios de Derecho Contractual Europeo. Parte III. (Los trabajos de la «Comisión de Derecho contractual europeo»), Edición: Ole Lando y Hugh Beale, (Edición española a cargo de Barres Benlloch P., Embid Irujo J.M. y Martínez Sanz F.), Colegios Notariales de España, Madrid, 2007.

MORALES MORENO, A.M., La Modernización del Derecho de Obligaciones, Aranzadi, Navarra, 2006. - «Problemas que plantea la unificación del concepto de incumplimiento del contrato», en AA. VV., Derecho de daños, Fundación Coloquio Jurídico Europeo, Madrid, 2009,

- «Claves de la modernización del derecho de los contratos», en Lorenzo PRATS ALBENTOSA(Coordinador), Autonomía de la voluntad en el Derecho Privado, Tomo III-1, Consejo General del Notariado, Madrid, 2012, pp. 319 a 425.

Observaciones

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Módulo: BASES DEL MODERNO DERECHO DE LA CONTRATACIÓN Asignatura: Código:

2907508-2907509-2907510-2907511-2907512-2907513-2907514-2907515-2907518 Carácter (obligatoria / optativa): Obligatoria

Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 10.5 ECTS Se deben especificar las lenguas empleadas, así como su uso (docencia, bibliografía…)

% docencia en [indicar lengua L2]: % % docencia en [indicar lengua L3]: % Ubicación temporal 1º Y 2º

Semestre





78.75 75% 50% 50%


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Se lleva a cabo una exposición, detallada y rigurosa, de la clásica teoría general de los contratos, si bien, sometida a una rigurosa actualización que se asienta en el proceso de modernización al que este sector del Derecho viene siendo sometido.

Competencias.

Conocimiento completo y detallado de la moderna teoría general de la contratación privada. Aplicación al caso concreto de los principios generales que informan el fenómeno de la contratación. Conocimiento de los principios especiales que rigen la contratación electrónica, laboral y administrativa. Conocimiento del proceso de modernización del Derecho de obligaciones y contratos que ha dado lugar a la configuración de unas nuevas bases del moderno derecho de la contratación. Manejo de las fuentes europeas e internacionales en las que se encuentra el origen de la modernización de la teoría general del contrato. Capacidad de identificar la moderna jurisprudencia del Tribunal Supremo que está llevando a cabo la modernización de la teoría general del contrato en España. Adquirir un conjunto de conocimientos apropiados de todos los principios que informan la contratación privada, laboral y pública. Especialmente, comprender el alcance que asumen hoy en día los principios de la buena fe y de la prohibición de discriminación. Comprender el fenómeno de la contratación en masa y sus consecuencias jurídicas. Manejar con soltura las reglas esenciales aplicables a todos los contratos, con independencia de cuál sea su concreta naturaleza jurídica y calificación. Conocer con detalle todos los elementos que componen la teoría general de la contratación.

Ser consciente de los cambios que el llamado soft law ha introducido en el ámbito de la teoría general del contrato. Asimismo, conocer el proceso de modernización del Derecho de los contratos que se está llevando a cabo en todo Europa así como su influencia en nuestro país. Conocer la copiosa jurisprudencia del Tribunal Supremo que, mediante una posición proactiva, está llevando a cabo una progresiva modernización del Derecho de obligaciones y contratos en España. Identificar las especialidades que la contratación electrónica presenta en el marco de los contratos en general.

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Comprender las singularidades que presentan los principios de la contratación laboral y la contratación pública respecto a los principios generales de la contratación privada. Poder llevar a cabo estudios que permitan al estudiante resolver problemas concretos o desarrollar reflexiones jurídicas de fondo e investigaciones sobre la materia.

Contenidos

3.1. El contrato privado como acuerdo de voluntades: requisitos para su celebración 3.2. Principios generales aplicables en materia de contratación: buena fe, lealtad negocial, confidencialidad, deber de cooperar y no discriminación. 3.3. Deberes de información precontractual y remedios por incumplimiento. 3.4. Criterios de formación del contrato. Oferta y aceptación.

3.5. El derecho de desistimiento.

3.6. Vicios del consentimiento contractual. Consecuencias jurídicas. 3.7. Contenido contractual. El fenómeno de la “estandarización”: cláusulas no negociadas individualmente. Las cláusulas abusivas: régimen jurídico. 3.8. Cumplimiento del contrato. El incumplimiento del contrato: sistema de remedios. 3.9. Los principios esenciales de la contratación electrónica 3.10. Principios generales del Derecho de la contratación pública. 3.11. Principios de la moderna contratación laboral-


El profesorado es el encargado de transmitir de forma oral los conceptos, técnicas, conocimientos y habilidades necesarias. Se emplearán recursos audiovisuales, si fuera necesario, y se fomentará en todo caso la participación y discusión del alumnado. El profesorado, con carácter previo, asignará una serie de lecturas esenciales que el estudiante deberá realizar para adquirir una serie de conocimientos básicos que le permitan seguir y comprender con mayor facilidad las clases magistrales. Igualmente, en este apartado se incluye el tiempo que el/la estudiante invertirá en el estudio de las clases magistrales impartidas. El profesorado preparará, al menos, un caso práctico que el estudiante habrá de resolver aplicando tanto los conocimientos como las habilidades adquiridas a través de las clases magistrales. El trabajo se presentará por escrito y será objeto de debate en el aula. El profesorado deberá estar a disposición del estudiante para guiar su proceso de aprendizaje, ya sea de manera presencial o virtual, a través de las herramientas puestas a su disposición en el aula virtual. La evaluación continua del estudiante, a través los casos prácticos y/o trabajos, se complementará con la realización de un examen tipo test o de desarrollo, o, en su caso, con un

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trabajo de investigación, según decida el profesorado. El examen constituirá el 60% de la evaluación total.




BELTRAN DE HEREDIA Y ONIS, P., El incumplimiento de las obligaciones, Edersa, Madrid, 1990. BIANCA, C.M., Dell’inadempimento delle obbligazioni: art. 1218-1229, 2ª edición, Nicola Zanichelli,

Bologna, 1979. BONELL, M.J., I Principi Unidroit nella Practica, Giuffrè Editore, Milano, 2002. CARRASCO PERERA, A., «Comentario a los artículos 1101 a 1107 del Código Civil», en AA.VV.,

Comentarios al Código Civil y Compilaciones Forales, (dirigido por Manuel Albaladejo), Tomo XV, Volumen 1º, Edersa, 1989, Madrid, pp. 374 a 752. - Derecho de Contratos, Aranzadi, Navarra, 2010.

CRISTÓBAL MONTES, A., El incumplimiento de las obligaciones, Tecnos, Madrid, 1989. DE ÁNGEL YÁGÜEZ, R., Derecho de obligaciones en Europa, Bosch, Barcelona, 2013. ESPIAU ESPIAU, S., VAQUER ALOY, A., Bases de un Derecho Contractual Europeo, en AA. VV., (editores

Santiago Espiau Espiau y Antoni Vaquer Aloy), Tirant lo Blanch, Valencia, 2003. FENOY PICÓN, N., «La modernización del régimen del incumplimiento del contrato: Propuestas de la

Comisión General de Codificación. Parte Primera: aspectos generales. El incumplimiento»,Anuario de Derecho Civil, 2010, pp. 47 a 136. - «La modernización del régimen del incumplimiento del contrato: Propuestas de la Comisión General de Codificación. Parte Segunda: los remedios por incumplimiento», Anuario de Derecho Civil, 2011, pp. 1483 a 1684.

GARCÍA RUBIO, Mª.P., La responsabilidad precontractual en el derecho español, Tecnos, Madrid, 1991. GÓMEZ POMAR, F., «El incumplimiento contractual en el Derecho Español», InDret 3/2007,

(w.w.w.indret.com), pp. 1 a 49. INFANTE RUIZ, F.J., «El desarrollo de la prohibición de discriminar en el derecho de los contratos y su

consideración en la jurisprudencia», Revista Aranzadi de Derecho Patrimonial, Nº 30, 2013, pp. 169 a 197.

OLIVA BLÁZQUEZ, F., «Tema 10. Remedios frente al incumplimiento», Derecho Civil Patrimonial I, en AA. VV. (editores Ángel M. López y López y Rosario Valpuesta Fernández y coordinadores

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Francisco Infante Ruiz y Laura López de la Cruz), Tirant lo Blanch, Valencia, 2012, pp. 249 a 285.

PÉREZ VELÁZQUEZ, J.P., La indemnización de daños y perjuicios por incumplimiento del contrato en los principios de derecho contractual europeo, Colección de Derecho Privado Nº5, Boletín Oficial del Estado, Madrid, 2016.

SÁNCHEZ LERÍA, R., El contrato de hospedaje de página web, Tirant lo Blanch, Valencia, 2011.

Observaciones

Curso 2018-2019

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Módulo: LOS CONTRATOS EN PARTICULAR: UN ANÁLISIS EN SU CONTEXTO ACTUAL

Asignatura: Código:

2907519-2907520-2907521-2907522-2907523-2907524-2907525-2907526Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria

Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS:

Se deben especificar las lenguas empleadas, así como su uso (docencia, bibliografía…)

% docencia en [indicar lengua L2]: %

% docencia en [indicar lengua L3]: % Ubicación temporal 1º Y 2º

Semestre

Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante 1º. ENSEÑANZAS TEÓRICAS: 40% de las actividades presenciales. 2º. ENSEÑANZAS PRÁCTICAS: 40% de las actividades presenciales: realización de un caso práctico o de un trabajo. 3º. ACTIVIDADES DIRIGIDAS: 20% de las actividades presenciales: lecturas previas en preparación de las clases magistrales, tutorización del profesorado. Clases magistrales presenciales Preparación de las clases magistrales Aplicaciones prácticas Tutorización Examen

120 75% 50% 50%

Profesor/a responsable e-mail Despacho Francisco Oliva Blázquez [email protected] 6.3.1.

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Se estudian los contratos en particular. Se toman como objeto de referencia los principales contratos con regulación en el Código Civil y en otras leyes, así como los contratos atípicos más usuales de la práctica civil y mercantil. Siguiendo la tendencia del actual de Derecho de contratos, no se distingue en este módulo entre contratos civiles y contratos mercantiles.

Competencias.

Manejo de las fuentes, estudios y la investigación sobre los temas relacionados con cada uno de los contratos en particular. El/la estudiante debe conocer, saber acceder y comprender las fuentes y estudios relativos a los contratos. Conocimiento de los principios esenciales de la regulación e interpretación jurisprudencial de cada contrato estudiado. El/la estudiante tiene que conocer y comprender los principios esenciales sobre el tipo contractual objeto de estudio que se propone en el programa. Asimismo, conocer la moderna estructura normativa de los contratos propuestos y conocer los principios esenciales que articulan su disciplina jurídica. Conocimiento de los mecanismos y principios que rigen la contratación pública. Conocimiento de los principios y reglas de la contratación laboral. Conocimiento sobre la fiscalidad de los contratos. El/la estudiante debe conocer el sentido y finalidad de la contratación pública y su diferenciación con el régimen general. El/la estudiante debe conocer las reglas básicas de la fiscalidad de los contratos. Poder llevar a cabo estudios que permitan al estudiante resolver problemas concretos o desarrollar reflexiones jurídicas de fondo e investigaciones sobre la materia. Demostrar conocimientos suficientes sobre las reglas y principios básicos de los principales contratos. Ser capaz de identificar el papel que estos contratos juegan en la realidad del Derecho de contratos y en el mercado. Ser consciente de las insuficiencias y defectos del derecho contractual codificado así como de la necesidad de que éste se modernice y adapte a las necesidades de la contratación contemporánea. Demostrar un grado de conocimiento apropiado sobre los procesos de unificación material puestos en marcha así como sobre el régimen jurídico básico de los principales contratos que se estudian. Demostrar conocimientos técnicos suficientes respecto a los principios y reglas de la contratación pública. Demostrar conocimientos técnicos suficientes respecto a los principios y reglas de la contratación laboral. Demostrar conocimientos técnicos suficientes respecto a los principios y reglas de la fiscalidad de los contratos.

Contenidos

4.1. El contrato de compraventa. Aspectos generales. La compraventa internacional de mercaderías. La compraventa de bienes de consumo. 4.2. El contrato de arrendamiento. Arrendamiento de bienes inmuebles. Arrendamiento de bienes muebles. 4.3. Los contratos de financiación: préstamo; contrato de crédito al consumo; apertura de crédito; cuenta corriente mercantil; contrato de descuento. Contratos sobre futuros. Otros contratos de financiación: Crédito documentario. Arrendamiento financiero. Factoring. 4.4. Los contratos de garantía. Garantías personales dependientes. Garantías personales independientes. Garantías con consumidores.

Curso 2018-2019

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4.5. Garantías reales. Contrato de préstamo hipotecario. 4.6. Los contratos de obras y servicios. Nuevos principios y reglas del contrato de servicios. Construcción. Mantenimiento. Diseño. Información y asesoramiento. Servicios médicos. 4.7. Los servicios en la sociedad de la información y el conocimiento. Los contratos de servicios de Internet. La responsabilidad de los prestadores de servicios. 4.8. El contrato de transporte. Análisis de sus principales modalidades. 4.10. Contratación pública. 4.11. Contratación laboral. 4.12. Fiscalidad de los contratos.


El profesorado es el encargado de transmitir de forma oral los conceptos, técnicas, conocimientos y habilidades necesarias. Se emplearán recursos audiovisuales, si fuera necesario, y se fomentará en todo caso la participación y discusión del alumnado. El profesorado, con carácter previo, asignará una serie de lecturas esenciales que el estudiante deberá realizar para adquirir una serie de conocimientos básicos que le permitan seguir y comprender con mayor facilidad las clases magistrales. Igualmente, en este apartado se incluye el tiempo que el/la estudiante invertirá en el estudio de las clases magistrales impartidas. El profesorado preparará, al menos, un caso práctico que el estudiante habrá de resolver aplicando tanto los conocimientos como las habilidades adquiridas a través de las clases magistrales. El trabajo se presentará por escrito y será objeto de debate en el aula. El profesorado deberá estar a disposición del estudiante para guiar su proceso de aprendizaje, ya sea de manera presencial o virtual, a través de las herramientas puestas a su disposición en el aula virtual. La evaluación continua del estudiante, a través los casos prácticos y/o trabajos, se complementará con la realización de un examen tipo test o de desarrollo, o, en su caso, con un trabajo de investigación, según decida el profesorado. El examen constituirá el 60% de la evaluación total.



Bibliografía recomendada ADAME GODDARD, J., «Las obligaciones del comprador en la compraventa internacional», Revista de Derecho

Privado, Año 3, Número 9, 1992, pp. 471 a 504. CARRASCO PERERA, A., Derecho de Contratos, Aranzadi, Navarra, 2010. DÍEZ-PICAZO Y PONCE DE LEÓN, L., «Comentario a los artículos 61 a 65», en AA. VV., La Compraventa

Internacional de Mercaderías. Comentario de la Convención de Viena, (dirigido y coordinado Luis Díez-Picazo y Ponce de León), Civitas, Madrid, 1998, pp. 492 a 513.

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- Fundamentos del Derecho Civil Patrimonial, II Las Relaciones Obligatorias, 6ª edición, Civitas, Navarra, 2008.

INFANTE RUIZ, F.J., «El desarrollo de la prohibición de discriminar en el derecho de los contratos y su consideración en la jurisprudencia», Revista Aranzadi de Derecho Patrimonial, Nº 30, 2013, pp. 169 a 197. «Igualdad, diversidad y protección contra la discriminación en el derecho privado», en AA. VV., Mujeres, Contrato y Empresa desde una perspectiva de género, (Carolina Mesa Marrero coordinadora), Tirant lo Blanch, Valencia, 2014, pp. 191 a 250.

LÓPEZ Y LÓPEZ, A.M., VALPUESTA FERNÁNDEZ, R., Derecho Civil Patrimonial I, en AA. VV. (editores Ángel M. López y López y Rosario Valpuesta Fernández y coordinadores Francisco Infante Ruiz y Laura López de la Cruz), Tirant lo Blanch, Valencia, 2012.

OLIVA BLÁZQUEZ, F., «Aceptación, contraoferta y modificación del contrato de compraventa internacional a la luz del artículo 8 del Convenio de Viena, la indemnización de daños y perjuicios y el “deber de mitigar” “ex” artículo 77 CISG. Comentario a la STS de 28 de enero 2000 (RJ 2000, 454)», Revista de Derecho Patrimonial, 2000, I, número 5, pp. 203 a 219. - Compraventa Internacional de Mercaderías (Ámbito de aplicación del Convenio de Viena de 1980), Tirant lo Blanch, Valencia, 2002.

Observaciones

Curso 2018-2019

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Módulo: LA RESPONSABILIDAD CIVIL Asignatura: Código:

2907531-2907532-2907533-2907534-2907535-2907537 Carácter (obligatoria / optativa): Obligatoria

Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 6 ECTS Se deben especificar las lenguas empleadas, así como su uso (docencia, bibliografía…)

% docencia en [indicar lengua L2]: % % docencia en [indicar lengua L3]: % Ubicación temporal 1º Y 2º

Semestre

Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante 1º. ENSEÑANZAS TEÓRICAS: 40% de las actividades presenciales. 2º. ENSEÑANZAS PRÁCTICAS: 40% de las actividades presenciales: realización de un caso práctico o de un trabajo. 3º. ACTIVIDADES DIRIGIDAS: 20% de las actividades presenciales: lecturas previas en preparación de las clases magistrales, tutorización del profesorado.


45 75% 50% 50%

Profesor/a responsable e-mail Despacho Francisco Oliva Blázquez [email protected] 6.3.1.

Curso 2018-2019

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Abarca el estudio del Derecho de daños, donde se trata todo el sistema de la responsabilidad y las tendencias actuales del mismo.

Competencias.

Manejo de las fuentes, estudios y la investigación sobre el derecho de daños. Aprendizaje de las técnicas modernas del derecho de daños general y especial (responsabilidad médico-sanitaria, responsabilidad civil y seguros, por accidente laboral, etc..). Conocimiento del fenómeno de la unificación del derecho de daños europeo. Poder llevar a cabo estudios que permitan al estudiante resolver problemas concretos o desarrollar reflexiones jurídicas de fondo e investigaciones sobre la materia. Demostrar conocimientos suficientes sobre la jurisprudencia del Tribunal Supremo y las aportaciones de la doctrina jurídica que han servido para actualizar, modernizar y complementar el régimen de la responsabilidad civil extracontractual. Demostrar haber adquirido un conocimiento apropiado del proceso de armonización del Derecho Europeo de Daños. Conocer los principios esenciales del derecho de daños europeo.

Contenidos

5.1. Fundamentos de la responsabilidad civil extracontractual. 5.2. Nuevas tendencias del “Derecho de daños” y Principios del Derecho Europeo de Daños (PETL). 5.3. Responsabilidad por riesgo y en la circulación de vehículos de motor.

5.4. Responsabilidad por productos y seguridad de productos. 5.5. Responsabilidad médico-sanitaria. 5.6. Responsabilidad civil y seguros. 5.7. Responsabilidad patrimonial de la Administración.

5.8. Responsabilidad por accidente de trabajo


El profesorado es el encargado de transmitir de forma oral los conceptos, técnicas, conocimientos y habilidades necesarias. Se emplearán recursos audiovisuales, si fuera necesario, y se fomentará en todo caso la participación y discusión del alumnado. El profesorado, con carácter previo, asignará una serie de lecturas esenciales que el estudiante deberá realizar para adquirir una serie de conocimientos básicos que le permitan seguir y comprender con mayor facilidad las clases magistrales. Igualmente, en este apartado se incluye el tiempo que el/la estudiante invertirá en el estudio de las clases magistrales impartidas.

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El profesorado preparará, al menos, un caso práctico que el estudiante habrá de resolver aplicando tanto los conocimientos como las habilidades adquiridas a través de las clases magistrales. El trabajo se presentará por escrito y será objeto de debate en el aula. El profesorado deberá estar a disposición del estudiante para guiar su proceso de aprendizaje, ya sea de manera presencial o virtual, a través de las herramientas puestas a su disposición en el aula virtual. La evaluación continua del estudiante, a través los casos prácticos y/o trabajos, se complementará con la realización de un examen tipo test o de desarrollo, o, en su caso, con un trabajo de investigación, según decida el profesorado. El examen constituirá el 60% de la evaluación total.




ARCOS VIEIRA, Mª.L., Responsabilidad Civil: Nexo Causal e Imputación Objetiva en la Jurisprudencia, Aranzadi, Navarra, 2005.

BORRELL MACIÁ, A., Responsabilidades derivadas de culpa extracontractual civil, Barcelona, 1942.

DÍEZ-PICAZO Y PONCE DE LEÓN, L., «La responsabilidad civil hoy», Anuario de Derecho Civil, 1979, pp. 727 a 738. - Derecho de daños, Civitas, Madrid, 2000. - El escándalo del daño moral, Thomson-Civitas, Navarra, 2008. - Fundamentos del Derecho Civil Patrimonial, V La Responsabilidad Civil Extracontractual, 1ª edición, Civitas, Navarra, 2011.

EUROPEAN GROUP ON TORT LAW, Principios de Derecho Europeo de la Responsabilidad Civil, Traducción a cargo de la «Red Española de Derecho Privado Europeo y Comparado» (REDPEC), Coordinada por MIQUELMARTIN-CASALS, Aranzadi, Navarra, 2008.

FISCHER, H. A., Los Daños Civiles y su reparación, Traducido del alemán con concordancias y un Apéndice sobre el Derecho español por W. Roces, Revista de Derecho Privado, Madrid, 1928.

INFANTE RUIZ, F.J., La Responsabilidad por Daños: Nexo de causalidad y «causas hipotéticas», Tirant Monografías, Valencia, 2002.

Curso 2017-2018

70


* De carácter obligatorio para el itinerario profesional.


Competencias.

Competencias básicas, transversales y generales del Máster que se desarrollan en la asignatura Todas las competencias básicas y generales. Además de las siguientes competencias transversales: CT1. Capacidad de emitir juicios y conocimientos científicos. CT2. Capacidad de comunicar y aptitud social. CT4. Capacidad de crítica, iniciativa y emprendedora. CT5. Compromiso ético y conciencia cultural. CT6. Competencia social y ciudadanía global.

Competencias específicas y resultados de aprendizaje de la asignatura

CE20. Conocer los mecanismos jurisdiccionales que ofrecen los grandes sistemas jurídicos para solucionar los conflictos relativos al tráfico de bienes y servicios. CE26. Tener la capacidad necesaria para examinar y aplicar la legislación específica del ámbito del tema objeto de estudio en el trabajo.

Módulo: Prácticas I Asignatura: Prácticas externas Código: 2906529 Carácter (obligatoria / optativa): Optativa* Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 6 Se deben especificar las lenguas empleadas, así como su uso (docencia, bibliografía…)

% docencia en [indicar lengua L2]: % % docencia en [indicar lengua L3]: % Ubicación temporal 2º semestre

Profesor/a responsable e-mail Despacho

JUAN PABLO PÉREZ VELÁZQUEZ [email protected] 6.3.3

Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Realización de Prácticas Externas 120 100 Tutorías especializadas on line y/o presenciales colectivas e individuales.

30 0

Curso 2017-2018

74

CE28. Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales. CE29. Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio. CE30. Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares. CE31. Conocer la teoría y la práctica de la función consultiva y de asesoramiento en Derecho. Resultados de aprendizaje: Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el máster a la realidad cambiante a la que se enfrentan los profesionales para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento. Conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional. Saber identificar los requerimientos de prestación y organización determinantes para el asesoramiento jurídico. Saber desarrollar destrezas que permitan al alumno que realice las prácticas mejorar la eficiencia de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, la gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas. Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental. Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el máster a la realidad cambiante a la que se enfrentan los profesionales para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento.

Contenidos

Realización de prácticas externas en despachos profesionales, entidades, empresas o instituciones a fin de conocer la perspectiva pragmática de las competencias generales y específicas adquiridas a lo largo del desarrollo de los módulos anteriores.

Metodología de enseñanza

Tutorización de prácticas externas. Tras describir y explicar la actividad a desarrollar, los requisitos de evaluación y guiar sobre la elaboración de la memoria de prácticas externas, se asignará un/a tutor/a a cada estudiante que facilitará su inmersión en la empresa o institución para el desarrollo de las prácticas externas. Se realizará un seguimiento periódico y tutoría. Para terminar, el estudiante deberá elaborar una

Curso 2018-2019

75

memoria sobre las prácticas realizadas.


La evaluación del itinerario profesional, se atenderá a los siguientes criterios: calidad del trabajo realizado; calidad e implicación en el desarrollo de las prácticas externas (informe a cargo del tutor de prácticas); profundización en ámbitos del conocimiento propios de la Educación para el Desarrollo, interrelación entre las asignaturas del máster y la adquisición de competencias profesionales. (0-100% nota final)


Dado el contenido práctico, no hay bibliografía. Para el itinerario investigador se facilitará en clase.

Observaciones

Curso 2018-2019

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Competencias.

Competencias básicas, transversales y generales del Máster que se desarrollan en la asignatura

Además de las competencias básicas de nivel de Máster, se desarrollarán las siguientes competencias transversales: CT1. Capacidad de emitir juicios y conocimientos científicos. CT2. Capacidad de comunicar y aptitud social. CT3. Habilidad en el uso de las TIC. CT4. Capacidad de crítica, iniciativa y emprendedora. CT6. Competencia social y ciudadanía global.

Competencias específicas y resultados de aprendizaje de la asignatura

Tener una visión global de los orígenes y existencia de la legislación aplicable al tema objeto de estudio en el trabajo.

Módulo: TRABAJO FIN DE MÁSTER Asignatura: Trabajo fin de Máster Código: 2907546 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 6 Se deben especificar las lenguas empleadas, así como su uso (docencia, bibliografía…)

% docencia en [indicar lengua L2]: % % docencia en [indicar lengua L3]: % Ubicación temporal 2º semestre

Profesor/a responsable e-mail Despacho LUCÍA VÁZQUEZ-PASTOR JIMÉNEZ [email protected] 6.3.5

Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Enseñanzas Prácticas 150 0 Tutorías especializadas on line y/o presenciales colectivas e individuales.

10 100

Curso 2018-2019

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Ser capaz de analizar las principales cuestiones jurídicas que suscita en la práctica el tema objeto de estudio en el trabajo. Conocer y usar los conceptos y el lenguaje específico del tema objeto de estudio en el trabajo. Saber extraer conclusiones y hacer valoraciones personales del tema objeto de estudio en el trabajo.

Contenidos

El/la alumno/a deberá realizar un trabajo final o un proyecto de investigación sobre alguno de los temas objeto de estudio en el Máster, trabajo que deberá defenderse públicamente ante un Tribunal nombrado al efecto entre el profesorado del Máster.

Metodología de enseñanza

Tutorización del trabajo autónomo (en la elaboración del trabajo fin de máster). Con el aprendizaje cooperativo como base de la enseñanza se trasmitirán los conocimientos necesarios para desarrollar con éxito un trabajo de análisis relacionado dentro del ámbito del Derecho de los contratos y la Responsabilidad civil. En las tutorías académicas dirigidas se trabajarán especialmente las herramientas de autoaprendizaje, en particular respecto de aquellos instrumentos que permitan avanzar en el conocimiento de las cuestiones que permitan al futuro profesional dar respuestas a los problemas a los que debe enfrentarse. El estudiante deberá asistir a las sesiones de tutoría académica a las que sea convocado, de acuerdo con la planificación docente. A estos efectos, se asignará un Director y un tema de estudio a cada uno de los estudiantes. Como metodología durante estas sesiones, se utilizará el estudio del caso, el aprendizaje cooperativo

Sistema de evaluación

SE3. Los estudiantes presentarán el trabajo f in de master en un acto público y ante un tribunal formado por especialistas en la materia. El trabajo se realizará bajo la dirección académica de un profesor o profesora con el grado de Doctor. Se valorará especialmente la identificación de las cuestiones planteadas, la solución a los problemas concretos, la aplicación de las herramientas y técnicas del Derecho de la contratación y la responsabilidad civil, así como la calidad del trabajo presentado. (100% de la calificación)


Dado el contenido del TFM, no hay bibliografía inicial, y en función del caso o los trabajos de documentación e investigación se realizarán las recomendaciones pertinentes.

Observaciones

Se deberá haber superado todos los créditos de los módulos anteriores como requisito para defender el Trabajo Final ante el Tribunal evaluador.

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y derecho de la contratación y responsabilidad civil máster · 6. la contabilidad. metodología...

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