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PuBLIcAcIón de LA Red LAtInoAmeRIcAnA de cooPeRAcIón unIveRsItARIA - Año 10 númeRo 17

XX Asamblea de la RLCU

Asamblea de la Red, donde se reflexionará sobre “Las nuevas tendencias internacionales de la Educación Superior y sus desafíos a la universidad privada”, cuya exposición estará a cargo del Dr. Pablo Landoni, director e investi-gador del programa de Estudios de Educación Superior de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Católica del Uruguay.

La XX Asamblea de la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria, se celebrará en instalaciones de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, en la ciudad de Bogotá, du-rante los días 15 al 17 de abril de 2008. La Corporación Universitaria Minuto de Dios, institución de educación superior fue constitui-da el 31 de agosto de 1988 por la Corporación Minuto de Dios, el Centro Carismático Minuto de Dios y la Congregación de Jesús y María (Padres Eudistas). Recibe la personería jurídica y la aprobación de sus estatutos originales el 1° de agosto de 1990, mediante Resolución 10345 del Ministerio de Educación Nacional, e inicia labores académicas en enero de 1992, con cuatro programas de pregrado y 240 estudiantes.Para la Corporación Universitaria Minuto de Dios es un honor ser anfitriona de la XX

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Convenio con Tulane University

La Escuela de Economía y Negocios Interna-cionales (EENI) de la Universidad de Belgrano firmó un convenio con la AB Freeman School of Business de Tulane University para que profesores de Tulane dicten clases en los pro-gramas de la EENI y los estudiantes reciban, además del título de MBA de Belgrano, un cer-tificate valorado a nivel mundial. Esto conecta a los estudiantes con académicos de una de las mejores escuelas de negocios del mundo y les abre las puertas a las acreditaciones internacio-nales de máximo nivel sin movilizarse fuera de Argentina. Para los estudiantes extranjeros que vienen a Buenos Aires, es un valor agregado de reconocimiento mundial.Tulane University tiene sus campus en New Orleans y Houston. Fue creada en 1834 y es una de las selectas 62 universidades que perte-necen a la prestigiosa Association of American Universities. Además, la AB Freeman School of Business es una de las más prestigiosas escuelas de negocios de Estados Unidos y está acreditada por AACSB, la máxima autoridad mundial.

Por su parte, la EENI integra el Latin Ame-rican Research Consortium (LARC) liderado por Tulane University, que permite que sus profesores y alumnos graduados, presenten papers e integren paneles de discusión, en el evento que se realiza anualmente en New Orleans. Además, la Escuela de Economía y Negocios Internacionales de la Universidad de Belgrano participará en la redacción de casos de empre-sas argentinas para el Burkenroad Report de Latinoamérica. Este proyecto, liderado por la AB Freeman School of Business, fue creado gracias al apoyo del Fondo Multilateral de Inversiones del Banco Interamericano de Desarrollo, para producir informes acerca del financiamiento y las inversiones de pequeñas y medianas empresas, y de él participan uni-versidades de Colombia, Ecuador, Guatemala, México y Venezuela.

[ ]Lic. Ramiro Espiñorespino@ub.edu.ar

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Aula modelo de alta tecnología

La Facultad de Ingeniería de la Universidad de Belgrano abrió las puertas de un aula nueva y moderna que permite una mayor y más efec-tiva transmisión de los contenidos a través de equipamiento tecnológico de vanguardia.Los profesores de la facultad que frecuen-temente usan la tecnología en su enseñanza podrán disponer de configuraciones y equipos que superan los estándares actuales. El aula está diseñada para que cada alumno pueda disponer de una computadora con caracterís-ticas de última generación: Pentium Dual Core E2160/1.8GHz, 1M 800FSB. 2.0GB, 667MHz DDR2, con una capacidad de almacenamiento individual de 160GB, 3.0Gb/s y 8MB Data Burst Cache, y pantallas planas de 19 pulgadas con mecanismos de ajuste y rotación. Esto permite trabajar cómodamente en gráficos. La tecnología instalada admite que cada alumno

interactúe instantáneamente con el profesor, si es necesario.El atril del profesor incluye el comando de un cañón proyector instalado en el cielorraso con una excelente resolución y con suficiente brillo, para que las imágenes que se proyectan puedan ser vistas claramente en el aula, mientras las luces están encendidas. Con estos dispositivos, el instructor puede acceder a Internet o a otros programas que serán vistos en los monitores de los alumnos. Provee también la posibilidad de conexión de los periféricos de entrada para la enseñanza: reproductor de VHS, DVD, conexión para un ordenador portátil; unidades flash, etc. El aula ahorra tiempo y aumenta la eficiencia. Permitirá identificar y aplicar las preferencias y preocupaciones del profesorado basadas en la utilización de alta tecnología.

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Nuestro compromiso solidario

Dentro de las actividades del Alma Mater UB en el 2007, estuvo la organización de la fiesta El Interior Solidario en la disco Crobar. Con lo recaudado se ayudó a la Fundación Doctor Esteban Maradona con la compra de materiales para la restauración de su sede en el barrio porteño de Chacarita.El doctor Esteban Laureano Maradona fue un médico rural, naturalista, escritor y filán-tropo argentino famoso por su modestia y abnegación, que pasó cincuenta años en una pequeña localidad de Formosa, donde ejerció la medicina de manera desinteresada.

Su vida fue un ejemplo de lucha y altruismo. Ayudó a comunidades indígenas en todos los aspectos: económico, cultural, humano, social y político.Cuando se estableció en la localidad de Esta-nislao del Campo, logró erradicar de la zona terribles enfermedades como la lepra, el mal de Chagas, la tuberculosis, el cólera y la sífilis.Además, realizó investigaciones científicas so-bre la vida y cultura de los pueblos originarios. En este marco, logró que el gobierno le adjudi-cara algunas tierras fiscales en las cuales fundó la Colonia aborigen Juan Bautista Alberdi, donde les enseñó a los habitantes trabajos agrícolas y a construir casas con ladrillos confeccionados por ellos mismos, ya que hasta ese momento vivían desnutridos, enfermos y sobrevivían con el intercambio de artesanías por ropa y comida. El 4 de julio, día de su nacimiento, ha sido declarado por ley Día Nacional del Médico Rural.La fundación que lleva su nombre tiene como principal objetivo brindar alojamiento y con-tención a formoseños de escasos recursos con problemas de salud que son derivados a instituciones especializadas en la Ciudad de Buenos Aires. Hoy, gracias a la ayuda de todos los voluntarios del grupo Alma Mater UB, los hospedados allí pueden tener instalaciones seguras y dignas donde alojarse.

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FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

INTErCAMbIO CON LA UNIvErSIDAD CENTrAL DE ChILEEn mayo de 2007 se recibió la visita de una delegación de la Escuela de Ingeniería en Administración de Negocios de la Universi-dad Central de Chile. Profesores de nuestra Universidad brindaron a los visitantes una conferencia sobre Economía y perspectivas de Mendoza y Argentina. Luego, los profesores chilenos disertaron sobre “La crisis energética del mundo” y “Responsabilidad Social Empre-saria”. Para realizar visitas a empresas locales, se contó con la participación de la Dirección de Turismo de la Municipalidad de Maipú.Posteriormente, en octubre, una delegación de docentes y alumnos de la Licenciatura en Economía y de la Carrera de Contador Público, concurrieron a la Facultad de Ciencias Eco-nómicas y Administrativas de la Universidad Central de Chile. Los objetivos principales de la visita, de fuerte alcance académico y de ex-tensión, se cumplieron con absoluta precisión. La firme disposición de iniciar actividades de conjunto sin más dilaciones, quedó plasmada en un cronograma de reuniones y visitas para el 2008.

Es oportuno destacar el excelente desempeño de los alumnos de 3er. Año, que disertaron ante autoridades y pares de la Facultad anfitriona sobre “Perspectivas de la Economía de la Provincia de Mendoza a partir de las asimetrías regionales del Ingreso”.

ENSEñANzA DE LA ÉTICA Y LA rESpONSAbILIDAD SOCIALNumerosas han sido las acciones tendientes a difundir y profundizar la enseñanza de los contenidos de la Ética y la Responsabilidad Social en nuestra casa. Desde hace ya casi dos años se conformó la Comisión de Ética que ha venido trabajando en el estudio e investi-gación de estos temas de modo de capacitar y asesorar al cuerpo docente. De esta manera, se ha introducido la ética como un tema a tratar, transversalmente en todas las asignaturas de las currículas de todas las carreras que se dictan en esta Facultad.En ese plan se han realizado reuniones y se ha invitado a disertar a prestigiosos especialistas en el tema, tanto de profesores de la casa como filósofos y catedráticos de otros medios. Tam-bién nuestros representantes han concurrido a Congresos y Foros en los que se han tratado especialmente temas de Responsabilidad Social Empresaria, en los que además, se han firmado

[ ]Marité Gibbs Encargada de Prensa megibbs@uda.edu.ar

Iniciativas académicas

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convenios para integrar redes con otras univer-sidades del país y del exterior, comprometidas en la difusión y enseñanza de estos conceptos que, rápidamente están tomando una trascen-dencia mundial.

prOgrAMA DE DIFUSIóN DE LAÉTICA Y LA rESpONSAbILIDAD SOCIALUna de las acciones más importantes por su impacto en la universidad, fue la participación que le cupo a la Facultad de Ciencias Econó-micas y Jurídicas en la puesta en marcha del programa de Responsabilidad Social encarado por la Universidad. Conjuntamente con otras unidades académicas se decidió utilizar como

canal de comunicación al arte, y dentro de él, al teatro, para reflexionar sobre la ética y los valores. Con un libreto adecuado al objetivo buscado el actor mendocino Tino Neglia, con una excelente actuación, interpretó las máximas del Gral Don José de San Martín a su hija Merceditas. Autoridades, invitados especiales, profesores y alumnos quedaron impactados con el desarrollo de la obra. A la finalización, se conformó un panel con profesores especia-listas en el tema, que analizaron y comentaron el contenido del espectáculo. Fue una expe-riencia inédita que obtuvo con gran éxito los resultados esperados.

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MAESTríA EN DErEChO DEL TrAbAjO Y rELACIONES LAbOrALES INTErNACIONALESEsta Maestría, que comenzó su dictado el 15 de abril del año 2005 mediante convenio celebrado con la Universidad Nacional de Tres de Febrero y con la Sociedad Argentina de Derecho Laboral, cuenta con la acreditación de la CONEAU y la pertinente autorización del CPRES. Ante la aceptación alcanzada en sus dos ediciones, las autoridades de la Facultad han programando un tercer dictado de la mis-ma, recurriendo como en el caso de la primera y segunda cohorte, a destacados docentes de nivel internacional.

FACULTAD DE pSICOLOgíA

MAESTríASDurante el año 2007, la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Univer-sitaria), acreditó nuevamente las maestrías de la Facultad de Psicología: Maestría en Crimi-nología, Maestría en Psicoterapia Sistémica y Maestría en Psicoanálisis. Este preciado logro, reedita el fuerte compromiso de continuar trabajando desde un modelo de búsqueda de excelencia que no solo incluye al cuerpo docen-te estable de las mencionadas maestrías, sino también, la convocatoria de personalidades del mundo intelectual y científico destacados en las

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áreas de competencia de cada una de ellas.En el transcurso del año 2008, la Facultad de Psicología, se propone implementar nuevos espacios de posgrado como la Especialización en Logoterapia y la Maestría en Análisis Exis-tencial. Asimismo, se continúa en la dedicada elaboración de nuevos proyectos orientados a satisfacer las necesidades profesionales de perfeccionamiento en niveles de posgrado, reconociendo la gran importancia que actual-mente se atribuye a formaciones serias reque-ridas en un medio profesional actual, cada vez más exigente y competitivo. LICENCIATUrA EN MINOrIDAD Y FAMILIA La Facultad de Psicología ha puesto en marcha el proyecto de modificación del Plan de Estu-dio y cambio de denominación de la Carrera, Licenciatura en Minoridad y Familia.Con el mencionado cambio, la mencionada Carrera se encuadra y adhiere al Paradigma de las legislaciones internacionales, nacionales y provinciales vigentes. La nueva denominación propuesta es: Licenciado en Niñez, Ado-lescencia y Familia. Mientras que el título de Pre-grado es Técnico Universitario en Niñez, Adolescencia y Familia. Esta actua-lización de la carrera, ha implicado modifi-

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caciones profundas a efectos de conseguir las competencias pertinentes al nuevo título.Por otro lado en el marco de la Licenciatura, se ha propuesto implementar durante el presente año, un Curso de Perfeccionamiento sobre el tema “Problemáticas infanto-juveniles ac-tuales” orientado a profesionales de distintas disciplinas y dictado por docentes de prestigio a nivel nacional e internacional.Se llevarán a cabo Jornadas de Actualización para egresados de la Carrera, a las mismas han concurrido aproximadamente 150 técnicos que comparten experiencias desde su inserción profesional en diferentes instituciones perte-necientes a distintos Ministerios: de Salud, de Seguridad, de Desarrollo Humano y Comuni-dad, de Cultura y Educación.

CArrErAS NUEvAS

Tres nuevas carreras han sido creadas en la Universidad del Aconcagua:

Licenciatura en Accidentología y Seguridad VialCalígrafo Público NacionalDiplomatura en Investigación de Homicidios

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• Ciencias políticas, económicas y sociales.• Ciencias humanísticas.El Encuentro fue inaugurado por el Rector Jorge Paz Navajas, con el propósito de reunir experiencias de intercambio que han demos-trado ser útiles para alcanzar un rendimiento mayor en cantidad y en calidad de productos de investigación, sugiriendo ante todo: 1. Acumular conocimientos teóricos y prácticos registrados por unas instituciones académicas que sean susceptibles de ser compartidas e incorporadas por otras casas de estudio; y 2. Propiciar acuerdos de mutua cooperación entre las universidades participantes, para eventuales programas y proyectos compartidos. En esta oportunidad, concurrieron expositores de la Universidad Mayor de San Andrés, de la Universidad Nuestra Señora de La Paz, de la Universidad de Belgrano, del Politécnico Grancolombiano, de la Universidad Militar Nueva Granada, además de las ponencias de algunos miembros de la RED. La Casa de Estudios anfitriona se encuentra preparando una publicación con todos los trabajados presentados.

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[ ]Contacto:Dr. Gonzalo RiverosCoordinador del Encuentro

La Universidad Nuestra Señora de la Paz fue sede del IV Encuentro Internacional de investigadores de la RLCU

El IV Encuentro Internacional de Investi-gadores, se llevó a cabo los días 22 y 23 de noviembre del 2007, en la ciudad de La Paz. Para este evento la problemática escogida fue la actividad misma de la investigación, centrada en el tema: “El intercambio académico como factor de potenciamiento de la investigación científica en América Latina”, con cuatro áreas capitales:• Ciencias aplicadas.• Ciencias puras

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Encuentro Internacional

Iván Guzmán de Rojas (investigador), Jorge Paz Navajas (rector), Luis Ossio Sanjinés (presidente de la Fundación de Apoyo al Parlamento y a la Participa-ción ciudadana) y Santiago Leiras (director ejecutivo de la RLCU).

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La UPSA fue sede del International Gas Business Workshop

En convenio con la Internacional Human Re-source Development Corporation – IRHDC se llevó adelante el programa Internacional Gas Busniness Workshop en la UPSA. El curso, dirigido a especialistas y gerentes del rubro de los hidrocarburos, contó con la par-ticipación de representantes de prestigiosas empresas e instituciones. Este es un programa de capacitación de alcance internacional dirigido a ampliar conocimientos acerca del negocio internacional del gas con énfasis en el desarrollo de proyectos. Durante el taller se examinaron de forma integral los factores técnicos, económicos, comerciales y de mercado que conforman la industria inter-nacional del gas y las destrezas y habilidades gerenciales requeridas para operar efectiva-mente dentro de dicha industria.Bolivia a través de la UPSA, fue el primer país latinoamericano en ser sede de este programa que próximamente será dictado en Chile y Perú.

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A través de esta experiencia académica los participantes lograron una visión más amplia del negocio del gas en cuanto a negocios internacionales, aportando de esta manera al crecimiento y desarrollo de la industria hidro-carburífera boliviana.

ESTUDIANTES DE LA UpSA rEALIzArON SUS práCTICAS EN DISNEY WOrLD

Desde el segundo semestre del año pasado estudiantes de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra - UPSA realizan prácticas profesionales en Disney World. Esta valiosa experiencia permite a los estudiantes trabajar en la corporación de entretenimiento más grande del mundo y conocer los procedi-mientos de trabajo de una organización tan prestigiosa como Disney. Hasta la fecha suman 13 los estudiantes que han vivido esta experiencia de intercambio de cultura y aprendizaje de nuevos valores que

[ ]Romy Chávez P.romychavez@upsa.edu.bo

Lauren Müller, Rectora.

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les son transmitidos en la corporación. Para esta gestión se espera superar la veintena de estudiantes que participen de esta experiencia. Los estudiantes realizan sus postulaciones en la UPSA y seleccionan el área de trabajo que les interesa. Los postulantes son de las carreras de Comunicación Estratégica y Corporativa,

Gigliola Sensano, Noelia Peñarrieta, Daniela Justi.

Marketing y Publicidad, Diseño Gráfico, Administración de Empresas e Ingeniería Comercial. De esta manera, la UPSA promueve el inter-cambio estudiantil y motiva a los alumnos a crecer no sólo a nivel académico sino también personal.

LA UpSA rEALIzó EL DíA DE LA SOLIDArIDAD pArA AYUDAr A LOS DAMNIFICADOS pOr LA NIñA se produjeron entre los meses de diciembre

2007 y febrero de este año. En este sentido, los estudiantes de la UPSA decidieron colaborar con estas personas que actualmente viven en campamentos de refugiados. Con el apoyo del Departamento de Asesoría y Bienestar Estudiantil y el de Extensión Cultural de la UPSA se organizó el Día de la Solidaridad. Se tomó contacto con la Prefectura del Departamento para coordinar esa ayuda y colaborar con chinelas, ya que en la mayoría de los casos, la gente estaba descalza. Es así como las autoridades académicas, docentes, administrativos y estudiantes aportaron a esta causa solidaria y se logró recaudar 1.000 pares de chinelas, durante una jornada.De esta manera la UPSA reafirma su com-promiso de servicio a la comunidad.

El fenómeno de ‘la niña’ produjo este año graves inundaciones en Bolivia sobre todo en el departamento de Beni. Miles de fami-lias se vieron damnificadas por el desborde de los ríos debido a las intensas lluvias que

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[ ]Setor de Imprensaimprensa@ucs.br

Laboratório em HIV/AIDS tem pesquisas com instituições nacionais e internacionais Uma das pesquisas já tem aprovação pelo Programa Nacional de DST/AIDS para o método de util ização de sangue seco em papel-filtro para o diagnóstico de doenças infecciosasO Laboratório de Pesquisa em HIV/AIDS (LPHA) da Universidade de Caxias do Sul (UCS) está em atividade desde o f i-nal do ano de 2002 e coordena diversas atividades de pesquisa e capacitação em colaboração com instituições nacionais e internacionais. Os projetos desenvol-vidos são, na sua maioria, financiados pelo Programa Nacional de DST/AIDS do Ministério da Saúde brasileiro e pelos National Institutes of Health do governo americano.Três universidades americanas, a Univer-sidade de Miami (Fogarty Internacional Tra in ing Prog ram) , a Univers idade da Carolina do Norte - Chapel Hill e a Universidade da Califórnia em São Fran-cisco (UCSF) investem nos trabalhos desenvolvidos pelo laboratório.Em 2008, o laboratório receberá um total de investimento na ordem de um milhão de dólares. No ano passado, o Programa Nacional de DST/AIDS do Ministério da Saúde invest iu, por meio de editais, 500 mil reais em pesquisa no LPHA. O

investimento destinado às pesquisas no laboratório da UCS inclui: aquisição de equipamentos, insumos laboratoriais, contratação e qualificação de recursos humanos e monitoramento nos locais das pesquisas. O LPHA concentra seus esforços nas áreas de diagnóstico, monitoramento e prevenção da transmissão do HIV. Um dos projetos coordenados pelo LPHA, com recursos do governo norte-americano, de-dica-se a estudar o aumento da epidemia causada pelo HIV subtipo C no Sul do Bras i l . “A ep idemia no Bras i l e s tá sofrendo grandes transformações em re-lação às características moleculares do vírus circulante na Região Sul”, diz Ri-cardo da Silva de Souza, chefe do LPHA. Outro projeto coordenado pelo LPHA é des-envolvido com gestantes soropositivas.Os Protocolos NISDI (National Institute of Child Health and Human Development International Site Development Initiati-ve) são estudos que descrevem os fatores associados à transmissão vertical do vírus (da mãe para a criança). “Queremos entender os fatores l igados à trans-missão do vírus e os efeitos, a médio e longo prazos, da exposição aos medica-mentos anti-retrovirais nas mães e nos bebês” , enfa t iza o médico Ricardo

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Crédito das fotos: Douglas Trancoso

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de Souza. Esse trabalho também recebe recursos do governo americano e é reali-zado em quatro locais: Hospital Geral de Caxias do Sul , Secretar ia Municipal da Saúde de Caxias do Sul e Hospitais Conceição e Fêmina, de Porto Alegre. Nesses quatro centros, uma equipe de 35 pesquisadores está envolvida em dois protoco-los de estudo: o LILAC e o PLACES.Um dos fatores de maior importância no combate à epidemia é o diagnóstico precoce da infecção causada pelo HIV. Dentre as pesquisas do Laboratório de Pesquisa em HIV/AIDS, a validação do método de utilização de sangue seco em papel-filtro para o diagnóstico de do-enças infecciosas, já foi aprovado pelo Programa Nacional de DST/AIDS e aguar-da portaria do Ministério da Saúde para a utilização pelos laboratórios do Sistema Único de Saúde.Recentemente, a qualidade do trabal-ho realizado pelo LPHA nesta área foi atestada pela obtenção do certificado Qua-lity Assurance Program for Anti-HIV-1 in Dried Blood Spots patrocinado pelo Newborn Screening Quality Assurance Program do Centers for Disease Control and Prevention (CDC) sediado em Atlanta, nos Estados Unidos.

O método de coleta de amostra em pa-pel-f i l tro dispensa a necessidade de refrigeração para o armazenamento e transporte, reduzindo assim o custo de transporte que pode ser realizado por correio sem riscos de contaminação ou perda da qualidade da amostra, conseqüen-temente reduzindo o custo dos exames. O LPHA realiza suas pesquisas respei-tando os mais altos padrões nacionais e internacionais técnicos e éticos. Para cumprir alcançar estes padrões o LPHA coordena no Brasil, desde 2007, o Pro-grama CITI (Collaborative Institutional Training Initiative) de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos; um programa de capacitação em ética em pesquisa via Internet desenvolvido em parceria com a Universidade de Miami.

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[ ]www.udp.clDirección de Comunicaciones

Exposición de Fotografía Patrimonial en el Metro de SantiagoComo parte de sus actividades de ex-tensión, la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño (FAAD) de la Universidad Diego Portales, gracias al auspicio de Metro de Santiago -Metroeduca, inauguró la exposición “Fotografía Patrimonial de Santiago en el Metro”, que estuvo abierta al público durante todo el mes de enero, en la Multisala Cultural de la Estación Baquedano.

Con una muestra de 25 fotografías en gran formato, la Universidad Diego Portales a través de su Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño y Metroeduca dan a conocer algunas de las imágenes de la colección del destacado fotógrafo Odber Heffer, testimonio vivo de la actividad fotográfica realizada para el Cente-nario de la República. Odber Heffer Bissett (1860-1954) es un fotó-grafo canadiense que llegó a Chile en 1885 y se estableció en Santiago. Realizó numerosos álbumes de visitas de Chile, que incluyeron la Cordillera de los Andes, el Estrecho de Ma-

gallanes, las islas de Pascua y Juan Fernández; puertos y ciudades del norte y sur, además de visitas de Valparaíso y Santiago. Heffer perte-necía al grupo denominado “Los Fundadores”, quienes establecieron las bases de lo que más tarde se conocería como la “fotografía étnica” Según la investigadora y académica especialista en temas patrimoniales de la FAAD-UDP, ar-quitecta María Inés Arribas, la importancia de conocer y difundir el Patrimonio de la ciudad de Santiago, a través de esta exposición foto-gráfica, posibilita que las personas que transi-tan a diario por Santiago tengan acceso a estas imágenes testimoniales de nuestras ciudades, porque nos ayudan a reencantarnos y amar el lugar donde vivimos. “Esta pausa obligada en blanco y negro dentro de la velocidad de los transportes diarios, puede permitir a las personas, reconocer modos de vida que sucedieron hace 100 años atrás en la misma ciudad en que hoy viven aceleradamente y no la perciben. Me parece una interesante experiencia de divulgación del patrimonio en un espacio de comunicación que pertenece a todos los ciudadanos.”

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Convenio marco de cooperación

entre otras cuestiones, en la organización conjunta de eventos para promover y difundir entre la sociedad civil la cultura en derechos humanos a través de la celebración de congre-sos, seminarios, cursos, talleres o mesas redon-das, la organización de cursos presenciales y a distancia relativas al objeto de este Convenio Marco, proyectos conjuntos de investigación, entre otros temas que puedan derivar de los fines comunes de ambas partes.La Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (CDHDF) es la institución encargada de conocer las quejas y denuncias por presuntas violaciones a los derechos humanos, cuando éstas fueren imputadas a cualquier autoridad o servidor público que desempeñe un empleo, cargo o comisión en la administración pública del Distrito Federal o en los órganos de procuración y de impartición de justicia que ejerzan jurisdicción local en el Distrito Federal. El Presidente de la CDHDF -también llamado Defensor del Pueblo- es designado por la Asam-blea Legislativa del Distrito Federal (ALDF) y su actuación al frente de la Comisión es autó-noma, es decir, no está supeditado a autoridad o servidor público alguno. El funcionamiento de la CDHDF está regido por su propia Ley y su Reglamento Interno.

Centro de dereChos humanos udP y Comisión de dd.hh de México (DF) FirMaron convenio Marco De colaboración

El Presidente de la CDHDF, Emilio Álvarez Icaza L., y el director del Centro de Derechos Humanos de la Universidad Diego Portales, Nicolás Espejo Y., suscribieron, en la ciudad de México, un Convenio Marco de Colaboración con el objeto de establecer las bases y los me-canismos jurídico administrativos mediante los cuales se conjuguen esfuerzos y recursos, tanto materiales como humanos, con la finalidad de promover, organizar y desarrollar la cultura en materia de derechos humanos, así como otras actividades que fortalezcan mutuamente a dichas instituciones.A través de este Convenio Marco, ambas ins-tituciones se obligan a coordinar el diseño y ejecución de diversas estrategias y actividades de capacitación, educación, difusión e investi-gación, dirigidas a servidores públicos, socie-dad civil, instituciones académicas de grupos en situación de vulnerabilidad, relacionadas con este Convenio, para lo cual en su momento se formularán los acuerdos, programas y con-venios específicos pertinentes.La CDHDF y el Centro DDHH colaborarán,

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Conferencia Internacional de Lógica y Pensamiento Crítico

Esta iniciativa, inédita a nivel latinoamericano, busca disminuir la brecha existente entre el mundo académico y sus canales tradicionales de difusión con las demandas de aplicación, métodos y técnicas que surgen en campos tan diversos como el de las comunicaciones, justicia y educación, entre otros. Expertos en debate y argumentación de Argentina, Brasil, México, Estados Unidos, Holanda, Italia, España y Chile se dieron cita en la primera Conferencia Internacional de Lógica, Argumentación y Pensamiento Crítico, organizada por el Centro de Estudios de la Argumentación y el Razonamiento (CEAR), de la Universidad Diego Portales.La instancia, que por primera vez reúne a los mejores exponentes de estas disciplinas a nivel americano y europeo, se desarrolló durante

toda la semana, del 9 al 11 de enero, interca-lando ponencias magistrales de destacados profesionales en cada una de las materias, entre ellos, María Marta García Negroni (Universidad de Buenos Aires), Ralph Johnson (Universidad de Windsor), Frans van Eemeren (Universidad de Amsterdam) y Adelino Cattani (Universidad de Padova).La conferencia es un esfuerzo académico para vincular estas tres áreas del saber –Lógica, Ar-gumentación y Pensamiento Crítico- no sólo con el objetivo de profundizar y actualizar la producción de conocimiento de las mismas, sino fundamentalmente con el fin de contribuir con eficacia al desarrollo de las habilidades de pensamiento. Claudio Fuentes, Director del CEAR, destacó que “El campo de investigación en lógica y

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Conferencistas plenarios (de izq a der): María Marta García Negroni, Ralph Johnson, Frans van Eemeren y Adelino Cattani, durante la inauguración de la conferencia.

argumentación ha desarrollado mucho interés en conocer los avances de América Latina en el tema, pero no se había dado un lugar donde compartirlos hasta ahora, por ello creemos necesario mantener el contacto y avanzar en las redes de colaboración mutua”, recalcó.El director del CEAR agregó que la tarea del continente es distinta, pues los niveles de edu-cación distan de los del primer mundo y es ahí donde la intelectualidad de este tipo de encuen-tros cobra un papel fundamental. “Tenemos que contribuir en lo que puede ser un déficit importante para nuestros alumnos: que éstos no cuenten con las mismas herramientas para competir con sus pares desarrollados”.Por su parte, el Decano de la Facultad de Cien-cias Humanas y Educación de la UDP, Juan Pablo Toro, destacó las líneas de desarrollo del

CEAR y su consistencia con las prioridades de la universidad. “Estamos ciertos de que esta conferencia resulta un aporte a temas de la agenda nacional, para un país que discute hoy por hoy con fuerza cómo equilibrar sus posi-tivas cifras de crecimiento con los menguados logros en sus políticas educativas, lo que resulta altamente pertinente”, destacó.

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El reconocimiento lo recibió Rodrigo Espinosa, publicista de la Universidad del Pacífico, Jefe de Marketing Directo de Scotiabank Sud Americano en FIP 2007.

El pasado 14 de noviembre se llevó a cabo en el Centro de Convenciones Savoir Faire de Puerto Madero en Buenos Aires, “La Noche Dorada”, tradicional evento de premiación del Festival Iberoamericano de Promociones y Eventos. El Festival Iberoamericano de Promociones y Eventos (FIP), que premia anualmente a las mejores campañas de marketing de Ibero Amé-rica, contó en esta edición con 72 categorías que abarcan cada tipo de acción en el sector que tiene como objetivo reconocer y certifi-car la calidad y originalidad de las campañas presentadas. El prestigioso jurado que el FIP convoca, se basa en cuatro criterios fundamen-tales para la premiación: valor de la estrategia aplicada, nivel de creatividad expuesto, calidad de la ejecución y resultados obtenidos. Scotiabank fue reconocido con una estatuilla de oro al primer lugar en la categoría “Acciones de Productos y Servicios Bancarios y Finan-cieros”, por las actividades de BTL realizadas para las aperturas de las nuevas sucursales, Las

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Otro oro en certamen internacional

[ ]Verónica Marzolo C. Encargada de Prensa vmarzolo@upacifico.cl

Condes y Huérfanos, junto a la productora One Marketing. Rodrigo Espinosa, Jefe de Marketing Directo, quien lidera estas actividades en el Banco, acudió a la 6ª versión de certamen a recibir este importante reconocimiento y expresó sentirse muy satisfecho por los resultados ob-tenidos, agregando que “el año pasado fuimos premiados con la estatuilla de plata al segundo lugar por las actividades realizadas, en Isidora Goyenechea y en Alcántara, y regresamos con el desafío y las ganas de trabajar duro para volver a buscar la de oro en 2007. “Es muy gratificante para nuestro equipo recibir estos reconocimientos, que demuestran la calidad y creatividad de estas innovadoras actividades, muy poco comunes en la industria bancaria ”. Para Las Condes y Huérfanos el concepto desarrollado fue “Estreno de Película”, apo-yado por promotoras vestidas de Mounties regalando invitaciones al cine, oficinas am-bientadas como salas de cine, un camión como set de filmación recorriendo calles del sector oriente y teams en estacionamientos del centro regalando café y alfajores a primera hora de la mañana, entre otros.

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Rodrigo Espinosa en el Acto de premiación.

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Renovación de convenio

El nuevo acuerdo ratifica el anterior, firmado el año 2004, el cual apunta a la promoción del Desarrollo Sostenible y la Competitividad. El convenio que permite generar grandes posibilidades de desarrollo para la Universi-dad del Pacífico y en forma especial para la Facultad de Negocios y Marketing de esta casa de estudios superiores, fue renovado por un período de dos años. El acuerdo establece un plan de trabajo que incluye entre otras cosas, intercambio docente y de investigación; programas académicos para estudiantes y egresados tanto en Chile como en Costa Rica, becas, intercambio de material académico, seminarios y conferencias para estudiantes, profesores y ejecutivos. Es así, como a la fecha, la prestigiosa Escuela de Negocios de Costa Rica INCAE, ha asis-tido a profesores de la Facultad de Negocios y MKT de la Universidad en la capacitación

en la metodología de estudio de casos en las aulas; apoyo a las actividades del Centro de Competitividad de la Universidad del Pacífico, el cual fue creado para la asistencia del sector empresarial en sus esfuerzos para mejorar la productividad de sus operaciones, por medio de acciones que fomenten la innovación y el emprendimiento (como son los trabajos en investigación y estudio de Cadenas Frutícolas); intercambio académico y colaboración para publicaciones, como la Revista de la Facultad de Negocios y MKT, Upanegocios y la edición por parte de la Universidad del libro: ¿“Qué es Estrategia y para qué sirve?” del Profesor de INCAE Julio Sergio Ramírez Arango, el año 2007, entre otros. Este nuevo acuerdo fue firmado entre sus rectores, Julio Ortúzar Prado (Universidad del Pacífico) y Arturo Condo Tamayo Ph.D. (INCAE).

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Universidad del Pacífico acreditada ante la CNA

Mucha satisfacción hubo de parte de las autori-dades universitarias y todo el equipo de trabajo de la Institución de educación superior, por el nuevo logro alcanzado, al obtener la acredi-tación institucional por parte de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). El sistema permite a la Universidad del Pacífico, que este año cumplió 31 años de trayectoria académica, recibir un “sello de calidad” de carácter público por parte de la Comisión, dando cuenta del nivel de cumplimiento de los estándares de la calidad a nivel institucional y de docencia de pre grado. Asimismo, la certificación posibilita a los alumnos acceder al Crédito Universitario con aval del Estado, una línea de financiamien-to en la que el Estado es aval de los créditos destinados a financiar en forma parcial o total los estudios de educación superior de alumnos – postulantes nuevos o estudiantes regulares de carreras de pre grado - con méritos acadé-micos, provenientes de familias en situación socioeconómica deficitaria.

El Rector Julio Ortuzar Prado y la comunidad académica de la Universidad del Pacífico, con-sidera que los procesos de acreditación de la Educación Superior son fundamentales para que todas las Instituciones aspiren a niveles cada vez más altos de calidad, y así asegurar la excelente formación de los futuros profe-sionales tanto a nivel país como internacional. Esta nueva acreditación tendrá una vigencia de 2 años, para luego volver a examinarse ante la CNA. La política para el Proceso de Admisión del 2008 se encuentra abierto y la Universidad incorpora beneficios para sus alumnos, im-portantes descuentos en aranceles, de hasta un 100% dependiendo del puntaje promedio PSU 2007. Asimismo, la Institución ofrece Becas socioeconómicas, familiares, regionales y deportivas; como descuentos de arancel por convenios institucionales y sistemas de financiamiento de estudios por Organismos externos.

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tan importante certamen. Ya están abiertas las inscripciones para que las editoriales co-merciales y universitarias, tanto nacionales como internacionales, se inscriban para estar presentes con sus respectivas marcas.

bOLSA DE vALOrES EN LA UNAb

La primera universidad del país que cuen-ta con un punto de la Bolsa de Valores de Colombia es la UNAB. El propósito de este punto es ofrecer el espacio para que estudiantes, profesores, inversionis-tas, emisores, sociedades comisionistas, y público en general, puedan conocer y utilizar el mercado de capitales. El punto BVC-UNAB estará admi-nistrado por el programa de Ingeniería Financiera y sin duda alguna se consti-tuye en una fortaleza para este programa académico.

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María Teresa Camargomcamargoa@unab.edu.co

Acreditación de alta calidad

otorgada Por el ministerio de eduCaCión naCional

Después de acoger el concepto emitido por los pares del Consejo Nacional de Acreditación - CNA, el Ministerio de Educación Nacional otorgó la acreditación de alta calidad al pro-grama de música de la UNAB.Asimismo, el MEN concedió la renovación de la acreditación de alta calidad a los programas de Ingeniería de Sistemas, por seis (6) años, Administración de Empresas , por cuatro (4) años, Contaduría Publica, por cuatro (4) años y Psicología, por cuatro (4) años. Con estas acreditaciones la UNAB completa siete programas académicos que cuentan con la acreditación de alta calidad y en este mo-mento esta adelantando los procesos que le permitirán solicitar la acreditación institucional ante los entes gubernamentales.

FErIA DEL LIbrO - ULIbrO 2008 La tradicional Feria del Libro, Ulibro, que cada año organiza la Universidad Autónoma de Bucaramanga, se realizará del 12 al 16 de agosto de 2008.El evento que cuenta con el apoyo del Mi-nisterio de Cultura, tendrá como invitado especial a México y en próxima fecha se darán a conocer los nombres de los distintos perso-najes de la literatura que estarán presente en

Acto de inauguración de la Bolsa de Valores de Colombia BVC en la UNAB

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LANzAN CANAL UNIvErSITArIO EN LA UNAb Con nombre propio y junta directiva Zoom Canal Universitario inició vida jurídica en la UNAB el pasado 14 de febrero. Aprovechan-do la presencia de los rectores de la Asociación Colombiana de Universidades -ASCUN , para el Foro sobre Financiamiento y Gestión de la Educación Superior, se lanzó esta importante iniciativa. Cincuenta y cinco universidades respaldaron este proyecto de interés público, educativo, científico, social y cultural. El Canal Universitario tiene como uno de sus retos el de convertirse en un gran centro de entrenamiento del quehacer audiovisual en el país y en una herramienta de comunicación, para que la universidad pública y privada, pueda desarrollar contenidos audiovisuales, con interacción en la plataforma de Internet y genere una permanente relación con la au-diencia. Los estudiantes pertenecientes a las universidades que firmaron el acta de confor-mación del Canal , serán quienes construyan la programación y para ello, se ha creado un portal de Internet que propiciara la construc-ción conjunta de contenidos.

LA UNAb CONTINúA FOrTALECIENDO ALIANzAS CON EL SECTOr prODUCTIvOLa UNAB continúa fortaleciendo sus alianzas con el sector productivo para la empleabilidad de sus egresados y las prácticas de último se-

mestre de los estudiantes de pregrado.Adecco, Computrabajo, Eficacia y ahora Elempleo.com son parte del grupo de organi-zaciones “caza talentos” o seleccionadoras de personal, con las cuales la UNAB ha concerta-do estrategias para beneficio de su comunidad académica.

ESTUDIO SObrE CArACTErIzACIóN DE LA COOpErACIóN INTErNACIONAL EN CIENCIA, TECNOLOgíA E INNOvACIóN Las universidades colombianas que pertenecen a la Red de Cooperación Internacional - RCI de la Asociación Colombiana de Universidades - ASCUN, han finalizado un estudio que tiene como objetivo caracterizar y analizar experien-cias en gestión de recursos internacionales ante fuentes bilaterales y/o multilaterales para el desarrollo de las líneas de investigación, proyectos y acciones de desarrollo científico o tecnológico. El proyecto pretende responder tres preguntas básicas: ¿Cómo se gestionan los recursos de cooperación internacional en las instituciones de Investigación y Desarrollo de Colombia? ¿De qué forma se fortalece la generación y uso de conocimiento con recursos internacionales complementarios? y ¿Cuál es el impacto de los recursos movilizados por área, modalidad y tipo de cooperación internacional?Se espera conocer de “primera mano” la ges-tión que realiza la comunidad científica, tecno-lógica y de innovación, para obtener recursos

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financieros, humanos, materiales, logísticos o de información de fuentes multilaterales o de instancias bilaterales que apoyan la investiga-ción y los programas, proyectos y acciones de desarrollo científico o tecnológico. Los resultados nos permitirán conocer no solamente las mejores prácticas para ser to-madas como modelos, sino también conocer el “estado del arte” en Colombia, a partir de hechos reales de cooperación internacional en ciencia, tecnología e investigación y el aporte verdadero de la cooperación internacional en la generación y uso de conocimiento, como en la formación de capital humano de alto nivel en Colombia. Con esta caracterización se procederá a enviar recomendaciones a las instituciones guber-namentales y académicas principalmente, así como a la comunidad científica, tecnológica y de innovación en general, que emiten y ejecu-tan la política de cooperación internacional. Asimismo, proveerá herramientas o mecanis-mos adecuados a las necesidades regionales para facilitar los procesos de internacionaliza-ción de la I+D.

LA UNAb, CLAvE EN EL DESArrOLLO LOCALEl fortalecimiento de las relaciones de la UNAB y las instituciones de educación su-perior con la Agencia de Desarrollo Local – Adel Metropolitana, es vital para que las potencias extranjeras inviertan en la región, es una de las conclusiones a la que llegaron los

participantes del I Encuentro de Visibilidad de la Cooperación Regional de la Unión Europea con América Latina. En encuentro se celebró en el campus central de la UNAB y de manera simultánea en Bo-gotá, Medellín y Popayán. Se desarrollaron diferentes foros en los cuales se presentaron resultados de los programas de cooperación regional con la Unión Europea en Colombia.Una de las experiencias exitosas presentadas es Emplenet (un proyecto auspiciado por la Comisión Europea) que se está ejecutando en el área metropolitana de Bucaramanga y que contempla tres subproyectos: Alfabetización digital, Servicio de orientación laboral y Servi-cio de apoyo a la creación de empresa. Durante el cierre del evento el Rector de la UNAB, Doctor Alberto Montoya Puyana, expresó la importancia de mantener una vin-culación permanente de la Universidad con la ciudad, el sector productivo y los programas que apunten hacia el desarrollo regional.

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El rector de la UNAB Doctor Alberto Montoya Puyana

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[ ]Alejandro Parada TorresCoordinador Medios aparada@poligran.edu.co

Concurso Nacional de Cuento - MENCésar Roberto Almanza, estudiante de Medios Audiovisuales, resultó gana-dor del Concurso Nacional de Cuento realizado por RCN y el Ministerio de Educación Nacional (MEN).

César Roberto es un bogotano de 20 años que desde los 13 mostró gusto por la lectura y especialmente por la escritura; en sus pala-bras nos dice “leo lo que llegue a mis manos y tengo especial predilección por la escritura, me gusta escribir historias crudas, crueles, de denuncia, ya que los artistas tenemos una responsabilidad social con nuestra época, con nuestra generación”. La historia relata el encuentro de dos perso-najes, padre e hijo; mientras el primero realiza limpiezas sociales, el segundo resulta ser un indigente quien es asesinado por su mismo padre. Las situaciones que llevan a este des-enlace pasan por un monólogo interno del padre en el que se describen las condiciones de vida de la población de la calle y todas las reflexiones que lo llevan a adoptar tal decisión. “La historia originalmente estaba diseñada para ser un guión para una clase, en el proceso de selección no pasó; al enterarme del concurso la envíe y terminé en Cartagena”.Se enteró de la convocatoria a través de la tele-visión y luego de revisar las condiciones y los premios decidió enviar el cuento al concurso, “cuando lo envíe me olvidé del asunto”, pero hacia el 8 de enero recibió una llamada en la

que le confirmaban que su historia estaba en la tercera fase de selección y después de esto volvieron a contactarlo para avisarle que había ganado.“Además de los beneficios de haber participa-do y ganado, creo que lo más importante es el certificado en el que se dice que mi obra fue leída por personajes como Juan Gossain, Jorge Franco y Gabriel García Márquez, creo que sí puedo llegar a escribir bien, entonces hay que seguir escribiendo”.En el momento César Roberto se encuentra trabajando en un proyecto independiente, un cortometraje con su compañero Fernando García llamado “fotógrafos republicanos”; en el corto plazo espera dirigir su primer corto-metraje, una historia en la que se muestra “la denuncia sin radicalismos, se podría decir que soy un humanista”, afirmó.Su familia, nos cuenta, fue de gran apoyo, “ellos están felices por mí, y ese apoyo familiar ya es una gran ganancia”.

César Roberto Almanza

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Editorial del Politécnico presente

El pasado mes de octubre la editorial del Politécnico Grancolombiano participó en la Feria Internacional del Libro de Monterrey 2007 y posteriormente en la bien conocida y promocionada Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2007. En el pabellón de Colombia-Proexport estuvo ubicado un stand de la editorial del Politécnico Grancolombiano, dentro de la feria de Expo-Guadalajara, en representación de Lemoine

Editores, distribuidor de la Universidad. Durante los nueve días del evento se exhibió en forma destacada el trabajo editorial de la Institución y otros textos nacionales.Esta feria fue una excelente oportunidad para nuestra editorial de dar a conocer sus publi-caciones internacionalmente; aunque no es la primera vez que participa, este espacio de ex-hibición y difusión aumenta la proyección del mercado académico nacional e internacional.

Representantes de Lemoine Editores

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Recibimos la Orden Luis López de Mesa

A finales del año pasado el Politécnico Gran-colombiano fue condecorado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) con la Orden de la Educación Superior Luis López de Mesa, como reconocimiento a su compromiso con la excelencia educativa que dio como resultado la acreditación de los programas de Mercadeo y Publicidad e Ingeniería de Sistemas durante el año 2007. El premio fue recibido por nuestro rector Pa-blo Michelsen Niño de manos de la ministra de Educación, Cecilia María Vélez; además, otros 45 rectores, en representación de diferentes universidades, fueron convocados e igualmente les fue entregada la mencionada Orden.

La noche de “Los mejores en la educación” contó además con la presencia de la direc-tora del Icetex, Martha Lucía Villegas; el viceministro de Educación Superior, Gabriel Burgos Mantilla; la viceministra de Educación Nacional, Juana Díaz Tafur; la directora del Icfes, Margarita Peña Borrero; el director de Colciencias, Francisco Miranda; además, recto-res y representantes de diferentes instituciones y universidades a nivel nacional.Por otra parte, en la ceremonia se premió también a la Universidad de Caldas, quien recibió la Orden Francisco José de Caldas por la Acreditación Institucional de Alta Calidad; además se hizo reconocimiento al mejor be-cario de doctorado, los mejores bachilleres y

Pablo Michelsen Niño, rector Politécnico Grancolombiano, recibe certificación de manos de la ministra de Educación Nacional Cecilia María Vélez.

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Cooperación para el desarrollo sustentable

El pasado 30 de enero el Politécnico Granco-lombiano, después de cinco exitosos años de trabajo conjunto a través de la Red Colombiana de Formación ambiental, firmó un convenio bilateral de cooperación con la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales (UDCA), cuya finalidad es desarrollar programas de cooperación académica, investigativa y de ser-vicio a la comunidad enfocados principalmente a temas de desarrollo sostenible. Estas dos ins-tituciones han trabajado durante muchos años en varios proyectos, incluido la Coordinación del IV Seminario Internacional Universidad y Ambiente, realizado en el mes de octubre del año pasado, que contó con la presencia de conferencistas de Japón, España, México, Paraguay, Nicaragua y Colombia. La firma del acuerdo tendrá como resultado el intercambio de información, material bibliográfico, publi-caciones periódicas, asesorías internacionales,

informes de investigación y trabajos de gra-do, al igual que la colaboración y desarrollo de programas académicos. Para adelantar estos esfuerzos, ambas instituciones estable-cerán un comité coordinador, inicialmente los miembros del comité coordinador de nuestra Institución son Clemencia Camacho, directora de Investigación y Juan Carlos Quintero, en-cargado de desarrollo académico de Desarrollo Sostenible. A la firma del convenio asistieron, nuestro rector Pablo Michelsen Niño; Germán Anzola, rector de la UDCA; Orlando Sáenz, decano de la Facultad de Ciencias Ambientales de la UDCA; Clemencia Camacho, directora de Investigación; Juan Carlos Quintero, coordina-dor Área Académica de Desarrollo Sostenible, y Marco Tulio Espinosa, docente Facultad de Ciencias Ambientales, todos ellos miembros de nuestra Institución.

De izquierda a derecha: Clemencia Camacho, directora de Investigación; Juan Carlos Quintero, coordinador Área Académica de Desarrollo Sostenible; Germán Anzola, rector de la UDCA; Pablo Michelsen, rector del Politécnico Grancolombiano; Marco Tulio Espinosa, docente Facultad de Ciencias Ambientales; Orlando Sáenz, decano de la Facultad de Ciencias Ambientales de la UDCA.

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[ ]Carolina Bueno Muñozcbueno@uao.edu.co

Ceres, esperanza para las comunidades

“Más que la consolidación de una alianza, la constitución de la Corporación Comunitec es un verdadero comienzo. Ahora es cuando se vislumbran las fronteras que van a cambiar la sociedad colombiana” dijo Roberto Navarro, Secretario General de la Universidad Autóno-ma de Occidente y miembro de la Junta Direc-tiva de la Red de Ceres del Valle del Cauca.Con la presencia del Viceministro de Edu-cación Superior, Gabriel Burgos, se creó en Santiago de Cali la Corporación Comunitec Centros Regionales de Educación Superior del Valle del Cauca. Esta es la primera entidad que se consolida en el país para fortalecer la ampliación de cober-tura educativa en el nivel técnico y tecnológico en los estratos 1, 2 y 3 y los sectores rurales, a partir de la unión de voluntades de empresas públicas y privadas, bajo el programa ‘Revolu-ción Educativa’ del Gobierno nacional.

Unidos y fortalecidos La creación de la Corporación se gestó para dar trascendencia al trabajo adelantado por la Unión Temporal (2004 - diciembre de 2007) Alianza para Educar Comunitec integrada por nueve entidades: Universidad Autónoma de Occidente, Corporación Universitaria Minuto

de Dios, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, Comfandi, El Pais, Icetex, Arquidiócesis de Cali, Alcaldía de Santiago de Cali y Fundautónoma. Bajo la Corporación Comunitec Centros Regionales de Educación Superior del Valle del Cauca, se vinculó como nuevo aliado la Asociación de Cultivadores de Caña de Azúcar de Colombia, Asocaña, y se integran como entidades participantes la Alcaldía de Santiago de Cali, la Gobernación del Valle del Cauca y el Icetex. “Nos unimos porque este no es sólo un proyecto de región, sino de país, de Estado, que plantea que todos tenemos que poner un granito de arena para fortalecer la educación de esos muchachos que son el futuro del país y que también tendrán en sus manos construir la paz”, afirmó Stella Vallecilla, Jefe del Depar-tamento Administrativo de Asocaña.

Dr. Luis H. Pérez, rector de la UAO con el viceminis-tro de educación superior, Dr. Gabriel Burgos

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Comunitec, experiencia exitosa: An-tecedentes La Alianza para Educar Comunitec que opera tres Ceres en los barrios El Prado, Alfonso López y Poblado II en Santiago de Cali, ca-pacitando en tecnologías a 2009 personas, fue catalogada por el Ministerio de Educación Nacional como una experiencia exitosa. La alianza fue reconocida a nivel nacional teniendo en cuenta el impacto de su labor educativa y la fortaleza de la sinergia alcanzada entre las entidades que la conforman. “Este proceso ha sido muy exitoso, no es fácil trabajar en equipo y con entidades tan diferen-tes como lo pueden ser una caja de compensa-ción y una universidad, o tan iguales como dos universidades que operan en la misma ciudad. Para que estos organismos se asuman y funcio-nen como aliados estratégicos se necesita mu-cha responsabilidad social y compromiso con la comunidad”, indicó Diego Fernando Hau, director de Centros Regionales de Educación Superior, Ceres, de la Universidad Autónoma de Occidente, integrante de la Alianza. En el desarrollo de su proyecto educativo se destaca el incremento progresivo de sus estudiantes. En el 2004 se inició con 104 y en el primer semestre del 2007 se matricularon 2.009.

ProyeccionesCon la constitución de la Corporación Co-munitec se han trazado inicialmente dos metas específicas: la consecución de recursos económicos de orden local, regional y nacional y la ampliación de cobertura educativa con ‘satélites’ de los Ceres existentes.“Estamos solicitando al Ministerio la posi-bilidad de ampliar los Ceres, a través de una especie de subsedes de esos Centros Regiona-les de Educación Superior con los que cuenta la Alianza para Educar Comunitec”, indicó Héctor Fabio Viveros, director ejecutivo de la Alianza para Educar Comunitec y de la Corporación Comunitec Centros Regionales de Educación Superior. De igual forma, se espera ampliar la oferta educativa con la apertura de programas tec-nológicos acordes con las necesidades de la región. “Por ahora contamos con siete carreras tecnológicas: Gestión Empresarial, Sistemas, Electrónica, Logística, Confecciones, Costos y Auditoría, Diseño Gráfico y Telecomunicacio-nes, todas de avanzada, pero necesitamos otros programas que articulen las necesidades de las comunidades y de los sectores productivos”, señaló Viveros.

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Voluntarios para el desarrollo social

MáS qUE UNA AYUDA SOCIAL, UN ENCUENTrO CON EL OTrO

A través de la Escuela de Facilitadores Sociales de la Universidad Autónoma de Occidente, jóvenes universitarios de la región hacen tra-bajo social en comunidades vulnerables y se capacitan como profesionales voluntarios.Un modelo de intervención social que respon-de a necesidades concretas de poblaciones en condiciones de marginalidad, pobreza absolu-ta, exclusión y riesgo social de la región y que permite la aplicación de los diferentes saberes que adquieren los jóvenes en su proceso de formación profesional, implementa desde hace dos años la Universidad Autónoma de Occidente.Se trata de la Escuela de Facilitadores Sociales, única a nivel universitario en el suroccidente colombiano, a través de la cual se forman jóvenes voluntarios para acompañar proce-sos pedagógicos y comunitarios que realizan fundaciones y organizaciones no gubernamen-tales vinculadas a la región, acercándolos a la problemática social que vive el país y sensibi-lizándolos para aportar soluciones desde sus posibilidades y capacidades.Este esquema ha tenido tanto impacto que Neus Serena, oficial del programa de Volun-tarios de Naciones Unidas (UNV), afirmó en

una reciente visita al Campus Universitario que no conoce nada parecido en Colombia y manifestó el interés que tiene la ONU de apoyar el modelo a través de un convenio, para lograr los objetivos que tiene la Universidad, entre ellos, ampliar la cobertura a otros acto-res sociales vinculados al voluntariado para el desarrollo. “Existe la posibilidad de presentar proyectos en común, lo que significaría incluir más jóvenes en la Escuela y trabajar con los gobiernos locales. Por otro lado, estamos im-pulsando una plataforma virtual que permita entablar vínculos entre comunidades de base, ONGs, Estado, voluntarios y otras institucio-nes para aportar al desarrollo regional y local y contribuir al nacional”, dijo Claudia Valero, Directora de Bienestar Universitario de la Autónoma de Occidente.

CASOS

‘Chocotrans’Uno de los proyectos de intervención social se desarrolló en la Fundación Santamaría, una entidad sin ánimo de lucro que propende por la reivindicación social y la defensa de los derechos humanos y constitucionales de la co-munidad LGBT (Lesbianas, Gays, Bisexuales y Transgeneristas) especialmente la población ‘trans’ (transformistas, travestis, transgénero y transexuales).

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El propósito era incluir cultural y socioeco-nómicamente a las mujeres ‘trans’ de Cali y para lograrlo, la estudiante de Administración de Empresas de la Autónoma de Occidente Mayerlinger Rodríguez Buitrón desarrolló un proyecto de economía solidaria. De esta manera se llegó a ‘Chocotrans’, un producto hecho de chocolate blanco y café con caramelo, maní o crispi, elaborado por las mujeres trans, en pro de financiar las actividades que realiza la Fundación e impulsar su visibilización en el entorno y en entidades de protección social.

‘Marcelino Stéreo’A partir de una necesidad de comunicación

al interior de la Fundación Servicio Juvenil Marcelino Bosconia, el coordinador general de la sede en Cali Héctor Quintero decidió unirse a la Escuela de Facilitadores Sociales para estructurar un proyecto que permitiera la creación de una emisora radial juvenil, en el que intervinieran jóvenes universitarios capacitados en el tema.Desde hace dos años empezó la labor, y en esta promoción (junio 2007) se hizo realidad con la creación de la emisora ‘Marcelino Stéreo’, una alternativa para fomentar la creatividad de los niños del hogar y un canal de comunicación comunitario para dar a conocer los hechos internos de la Institución.

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Procesos de gestión exitosos

www.colombiaaprende.edu.co, permitiendo su visibilidad ante la comunidad académica nacional e internacionalCon la publicación de las experiencias en el portal, el Ministerio propende que las insti-tuciones de educación superior conozcan los proyectos, programas, procesos y estrategias que adelantan las universidades en el país, y ajusten y repliquen los procesos que respondan a sus necesidades. “La Universidad Autónoma de Occidente acompañará y asesorará los procesos de multiplicación de nuestras experiencias, que decidan emprender otras instituciones de edu-cación superior en el país”, indicó Ana Isabel Vargas, coordinadora del Área de Proyectos de la Oficina de Planeación de la Universidad Autónoma de Occidente.

Las experiencias Autónomas que estarán en el portal “Colombia Aprende” podrán ser ajustadas y replicadas por otras instituciones educativas del país.Cinco procesos de gestión adelantados por la Universidad Autónoma de Occidente que benefician el desarrollo institucional, al opti-mizar recursos y procesos, fueron catalogados por el Ministerio de Educación Nacional como experiencias exitosas, susceptibles de replicar en otras instituciones de educación superior.Los procesos exaltados fueron ‘Actualización de Servicios de Red’, ‘Fortalecimiento y/o Redefinición de Alianzas Ceres’, ‘Escuela de Facilitadores Sociales’, ‘Actualización Tecno-lógica Red Lan UAO’ y ‘Crédito Educativo’ y se publicarán en el Banco de Experiencias Significativas del portal Colombia Aprende

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Premio de la National Geographic Society / Buffett

Jorge Orejuela, director del Jardín Bo-tánico de Cali ganó el ‘Premio de Lide-razgo en Conservación’ de la National Geographic Society / Buffett.

Jorge Orejuela, fundador y director del Jardín Botánico de Cali y jefe del Departamento de Ciencias Ambientales de la Universidad Autónoma de Occidente recibió el National Geographic Society / Buffett Premio de Li-derazgo en Conservación.Este premio se instituyó en el 2005 y es en-tregado cada año a dos ambientalistas que se destaquen por su labor en América Latina y en África. El reconocimiento en África será otorgado a Inogwabini Bila - Isia, del Fondo

Mundial para la Naturaleza, líder de la Tumba Lac Paisaje, en la República Democrática del Congo. El premio le fue otorgado a Orejuela por sus más de tres décadas de trabajo en educación para la conservación, gestión de áreas protegi-das y el desarrollo sostenible en los trópicos. Sus logros incluyen la creación de la reserva natural de los bosques nublados, en La Pla-nada, departamento de Nariño, y la creación de la Zona Ambiental de la Fundación para la Educación Superior, FES.También ayudó a establecer parques nacio-nales naturales como la Isla Gorgona y Utría y reservas naturales, así como a conservar la cuenca del río Calima.

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Como investigador de campo, fue patrocinado durante 10 años por el Fondo Mundial para la Naturaleza, allanando el camino para el estable-cimiento de la organización en Colombia. Orejuela ha trabajado en especies tan variadas como orquídeas, cóndores, osos y murciélagos. Desde 1999 ha sido director del Jardín Botáni-co de Cali, reconocido como uno de los prin-cipales centros de investigación y protección de 12 hectáreas de bosque seco tropical en la cuenca del río Cali. El docente – investigador Autónomo asegura que recibió este premio “en honor y a nombre de tanta gente que hace esfuerzos de conser-vación en países con enormes dificultades sociales, económicas, políticas, ambientales, y aún, en condiciones de guerra, para que las personas vivan mejor en su medio natural”. Entre tanto, Thomas Lovejoy, presidente de la Conservation Trust. Dijo que “los ganadores son fuente de inspiración, defensores de la conservación, que sirven como modelos y mentores en sus comunidades”.

Sobre el premio Los ganadores del National Geographic So-ciety / Buffett Premio de Liderazgo en Con-servación son escogidos entre los candidatos presentados a la National Geographic Society Conservation Trust, a través de un proceso de revisión de pares. Este año los ganadores fueron reconocidos el 13 de diciembre por su destacado liderazgo y el papel vital que desempeñan en la gestión y protección de los recursos naturales en sus regiones. Howard Buffett, creador del premio, es un agri-cultor, empresario, fotógrafo y autor de más de media docena de libros sobre la conservación, fauna y condición humana.Además, se desempeña como presidente de la Howard G. Buffett Foundation, que se centra en la asistencia humanitaria, la conservación y la educación.

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coRPoRAcIón unIveRsItARIA mInuto de dIos

Centro de Educación para el Desarrollo

La misión del Centro de Educación para el Desarrollo – CED es fortalecer en personas, comunidades vulnerables y organizaciones, sus valores, conocimientos y habilidades en responsabilidad social. El eje transversal de su misión es el desarrollo de competencias ciudadanas, bajo la idea que una persona con responsabilidad social es ante todo un ciudada-no activo, comprometido con la construcción de sociedades democráticas y la disminución de la inequidad y la pobreza.

AprENDIzAjE – SErvICIO La principal estrategia de formación del CED es el Aprendizaje – Servicio, por medio de la cual enriquecemos el proceso de aprendizaje y reflexión del estudiante con un servicio que realiza en la comunidad. Esta estrategia se concreta en un curso llamado Práctica Social, el cual deben tomar de forma obligatoria todos los alumnos de pregrado en UNIMINUTO.En el primer semestre del año 2007, 526 estu-diantes de pregrado en UNIMINUTO Sede Bogotá realizaron su práctica social, ofreciendo 75.744 horas de servicio a la comunidad para atender 6.523 beneficiarios en los programas de Desarrollo Comunitario del CED.Johan contribuye con la coordinación de talleres que promueven los derechos funda-mentales en niñas y niños.

DESArrOLLO COMUNITArIO El CED maneja cuatro programas de desa-rrollo comunitario en Bogotá, dos de ellos en zonas de la ciudad con alta concentración de pobreza: “Métale la Ficha a Suba” que se orienta al fortalecimiento de Capital Social en la localidad de Suba y el programa “Voces” que busca la formación ciudadana de niños y niñas en la localidad de Ciudad Bolívar. Un

[ ]Juan Fernando Pacheco Duartejpacheco@uniminuto.edu

“Más que una clase obligatoria, la Práctica Social es un aporte que hacemos a la sociedad y que ayuda al crecimiento individual de los estudian-tes.”Johan Malaver Aguilar, Estudiante de Comunica-ción Social – Periodismo. VI Semestre

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tercer programa denominado “Soy Solida-rio”, permite la vinculación de estudiantes de UNIMINUTO con diversas organizaciones sociales y comunitarias que requieren apoyo en sus proyectos. Estas organizaciones trabajan en temas tan diversos como VIH-SIDA, Atención a Población Desplazada por el Conflicto Ar-mado, Protección de Menores y Alfabetización Informacional, entre otros. El cuarto progra-ma se orienta a apoyar los emprendimientos sociales de estudiantes y profesores, de tal forma que si un grupo tienen una propuesta de impacto social, el CED apoya la formulación y desarrollo de su iniciativa.

CUrSO DE vErANO EN EDUCACIóN pArA EL DESArrOLLO Desde este año el CED ha comenzado a ofrecer un Curso de Verano en Educación para el Desarrollo, dirigido específicamente a ciudadanos extranjeros que deseen viajar a Co-lombia para tener una experiencia participativa y vivencial en temas de pobreza y desarrollo. El curso se desarrolla por medio de visitas de campo en diferentes zonas urbanas, confere-rencias dirigidas por profesores universitarios y líderes comunitarios, y un ejercicio práctico de relacionamiento con familias y comunidades en situación de vulnerabilidad. Algunos de los temas de este curso son: Ob-jetivos de Desarrollo del Milenio, conflicto ar-mado y desplazamiento forzado, resolución de conflictos desde la noviolencia, habitabilidad y vivienda para los más pobres, mecanismos de participación ciudadana y control social, y panorama político de América Latina. El CED espera conseguir aliados estratégicos para este Curso de Verano entre las diversas universidades de la RLCU, con el fin de orga-nizar las promociones del año 2008.

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[ ]Contacto:Senén Villanueva Henderson svillanueva@usps.edu

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Compromiso con la Calidad Educativa

LANzAMIENTO DEL SISTEMA ISO 9001:2000

La Universidad de San Pedro Sula (USPS), en su constante búsqueda de la excelencia acadé-mica, ha iniciado el proceso que la conducirá a la certificación según la norma internacional ISO 9001-2000, dando un paso importante al ser una de las primera universidades de Honduras y de Centroamérica, en recorrer el camino para la certificación de su proceso de enseñanza-aprendizaje, fiel a su visión “Ser la primera universidad privada de Honduras, líder en calidad educativa, tecnología e inno-vación”La certificación según esta norma, conducirá al mejoramiento continuo de la eficacia y la eficiencia de su proceso de enseñanza-aprendi-zaje. Para lograr la certificación de este proceso,

se están revisando todos los factores que lo afectan, entre los cuales destacan: la elabora-ción de la oferta académica, el perfecciona-miento y estandarización de la planificación metodológica de la clase por parte del docente y, desde luego, la ejecución y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, usando técnicas didácticas pertinentes. Ade-más, se incluyen en la certificación, todos los procesos relacionados con la evaluación do-cente. También, como parte de la preparación para la certificación, se están desarrollando al unísono varios proyectos de mejora, tales como: la revisión del plan estratégico de la USPS y la mejora de aquellos procesos que apoyan al de enseñanza-aprendizaje, como la gestión del recurso humano, los sistemas de información gerencial, el mantenimiento y la gestión de compras.

Personal de la Universidad de San Pedro Sula en la reunión de socialización de ISO 9001-2000

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gocios, como la mejor escuela de negocios de América latina ha permitido a la USPS, entre otras alternativas de cooperación:• Capacitar permanentemente a los docentes,

principalmente en la metodología de casos en el sistema de enseñanza-aprendizaje, método muy utilizado por las mejores universidades del mundo, creado por la Universidad de HARVARD.

• Ofrecer a los egresados con excelencia académica de la USPS, la oportunidad de obtener una beca para estudiar un MAE o MBA, en tan prestigiosa institución (en junio de 2007 se graduó el primer estudiante en el marco de ese convenio, Rogelio Rivas, sin duda, un orgullo para USPS).

• Editar la revista de negocios “Perspectiva”, que tiene como objetivo aportar a la comu-nidad empresarial, académica y profesional, artículos relacionados con la gestión em-presarial, la economía y la responsabilidad social. La revista salió a la luz en el mes de julio de 2005 y es la primera revista de nego-cios que edita una universidad en Honduras, dirigida a los empresarios, profesionales y a los mismos estudiantes. INCAE propor-ciona para cada número de la revista, tres artículos sobre temas de importancia rela-cionados con la administración, estrategia, negocios, desarrollo sostenible, entre otros temas de interés, que son elaborados por académicos asociados de INCAE. El resto de los artículos son proporcionados por profesionales y académicos hondureños.

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USpS rENUEvA CONvENIO CON INCAE

El Instituto Centroamericano de Administra-ción de Empresas, INCAE, ha creado una red de universidades con diferentes instituciones de prestigio de varios países latinoamericanos, con el objetivo de fortalecer la educación superior en la región. La Universidad de San Pedro Sula (USPS), fue la universidad elegida por INCAE en Honduras, para formar parte de esa red, reconociendo de esa forma su compromiso con la calidad educativa.En noviembre de 2007 fue renovado este convenio de cooperación. Además, en esta ocasión se firmó un nuevo convenio, relacio-nado con un proyecto de televisión educativa que la USPS desarrollará a partir de este año, proyecto en el cual se contará con el apoyo de INCAE, que formará parte del consejo editorial del mismo.Contar con el apoyo de la que es considerada según diversas revistas especializadas de ne-

Senén Villanueva, Vicerrector de la USPS y Arturo Condo rector de INCAE firmando la renovación del convenio de cooperación, observa Ricardo Jaar, Director Ejecutivo de la USPS

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[ ]www.udlap.mx

Congreso GAIA �00�

Analizaron y discutieron los proble-mas ambientales que enfrentan hoy en día las empresas

Con el objetivo de generar una reflexión pro-funda sobre la problemática ambiental actual y transmitir a la sociedad las soluciones que provienen de las acciones interdisciplinarias en beneficio del medio ambiente, la Universi-dad de las Américas Puebla (UDLA), a través de la asociación universitaria Helecho, llevó a cabo su Sexto Congreso Interdisciplinario Ambiental: GAIA 2008.Durante el congreso titulado “Metamorfo-sis empresarial” se analizaron, discutieron y generaron soluciones a los problemas ambientales que enfrentan las empresas que buscan un desarrollo económico a través de las nuevas tecnologías, el conocimiento y la responsabilidad social.Por lo anterior, los temas de este Sexto Congre-so giró en torno al rol que juegan las empresas en cuanto al cuidado ambiental, así como el equilibrio que deben tener para generar un desarrollo económico sustentable, cuidando el medio ambiente.Bajo la organización de la Asociación Estu-diantil Helecho, GAIA 2008 es un evento multidisciplinario dirigido principalmente a todas aquellas personas que tienen interés en el ámbito ecológico, así como a los jóvenes que estudian las carreras de Biología, Inge-niería Química y Ambiental, Antropología, Comunicación, Danza, Sociología, Derecho,

Educación, Economía, Negocios, Ciencias Farmacéuticas e Ingeniería en Alimentos.Durante cinco años, GAIA ha fungido como un punto de encuentro entre gobierno, iniciativa privada y comunidad académica. Actualmente, GAIA es reconocido como un encuentro universitario que promueve la construcción de una sociedad alternativa, in-cluyente y sustentable a través de la realización de conferencias, mesas redondas, talleres, pre-sentaciones de proyectos y el establecimiento de un tianguis alternativo. El Congreso se llevó a cabo durante los días 6, 7 y 8 de marzo en las instalaciones de la Universidad de las Américas Puebla.Cabe destacar que Helecho es una asociación universitaria de carácter multidisciplinario que busca integrar diversas áreas del conocimiento para fomentar y canalizar el interés por el me-dio ambiente en la comunidad estudiantil.

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Conferencia magistral

punto se encuentra y cuál es el movimiento de un determinado asteroide, estrella o planeta que, aunque no vemos, existe. Lo que ha hecho el doctor Nirenberg y que le valió el Premio Crafoord fue desarrollar nuevos métodos para resolver las ecuaciones parciales diferenciales”, indicó Reyla Navarro, jefa del Departamento de Actuaría, Física y Matemáticas.Los estudiantes de diez estados de la República, pertenecientes a las áreas de matemáticas y física, también pudieron conocer los modelos que Nirenberg ha desarrollado para entender la dinámica de movimientos de flujo como el sanguíneo, información que ha permitido que ciencias como la medicina expliquen la dinámica del cuerpo humano.“Los asuntos tratados durante este congreso no son ajenos a nuestro quehacer cotidiano: la vinculación y la aplicación confieren un sentido social a la ciencia; es, desde nuestra óptica, un tema de responsabilidad social universitaria, sería inconcebible, injusto e irresponsable que los resultados de las tareas de investigación científica no se encauzaran a la solución de problemas”, indicó José Tamborero Arnal, vicerrector asociado de vinculación y apren-dizaje de la UDLA.Además de la conferencia de Louis Nirenberg, se realizó también el Concurso Nacional de Ciencias Físicas: Exposición de trabajos de investigación originales de jóvenes preparato-rianos y universitarios, que reunió el talento de estudiantes mexicanos.

Louis Nirenberg, Premio Crafoord de Ma-temáticas, se presentó ante un centenar de estudiantes e investigadores de la Universidad de las Américas Puebla (UDLA), en el marco del Segundo Congreso Nacional Universitario de Física, para desarrollar la conferencia “Re-marks in Partial Differential Equations” donde habló de la utilidad de encontrar resultados a las ecuaciones parciales diferenciales.“Todo se puede modelar a través de estas ecuaciones, desde el movimiento de nuestro cuerpo hasta el de una nave espacial, por ejemplo, en la NASA utilizan estas ecuaciones para realizar un mapa del universo de aquellas áreas que desconocemos; estas operaciones matemáticas permiten determinar en qué

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Egresado UDLA

SChLUMbErgEr rEALIzA vISITA DE rECLUTAMIENTO

Con el objetivo de reclutar candidatos para los puestos disponibles que tienen en su empresa, autoridades de Schlumberger visitaron la Uni-versidad de las Américas Puebla (UDLA).En entrevista, Antonio Martins, reclutador de la empresa Schlumberger, dijo que la ins-titución para la cual trabaja brinda excelentes oportunidades laborales a todos aquellos jóvenes que estén preparados profesional-mente en las áreas de ingeniería; “es por ello que nuestro reclutamiento en la UDLA está enfocado exclusivamente a las carreras de in-geniería mecánica, eléctrica, civil, mecatrónica, de computación y química”. Explicó que el reclutamiento en la UDLA es sólo para jóvenes que ya concluyeron sus estudios profesionales: “Reclutamos gente que ya terminó de estudiar porque ofrecemos un trabajo formal; pero también estamos brindando oportunidades a todos aquellos estudiantes que quieran realizar su pasantía con nosotros”.Antonio Martins comentó que los trabajos que están ofreciendo a los egresados de la UDLA implican un desarrollo profesional muy dinámico, demandante y distinto al que otras empresas ofrecen, ya que Schlumberger utiliza tecnología propia que ellos mismos producen: “Nosotros ofrecemos un desarrollo profesio-nal incomparable con cualquier otro tipo de

empresa u organismo de actividad tradicional, debido a que los ingenieros que llegan a la empresa tienen que aprender a trabajar con nuevas tecnologías porque las herramientas que nosotros utilizamos son exclusivas y no están disponibles en universidades ni en nin-guna otra institución”.Sobre los requisitos que necesitan los jóvenes para ser contratados por la empresa interna-cional Schlumberger, Martins comentó que no es requisito contar con experiencia previa en la materia; “lo que sí es importante para un candidato es la actitud profesional, ya que es un trabajo de muchos retos y extremadamente demandante”.

Antonio Martins

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Innovaciones Educativas de la UDLA, la mejor licenciatura a nivel nacional en el área de pedagogía

LAS prOpUESTAS DE LOS ESTUDIANTES, FUNDAMENTALES pArA CrEAr ObjETIvOS, INFOrMA ALEjANDrO rAMírEz

“Motivar a más jóvenes de nivel medio supe-rior a cursar esta carrera es uno de nuestros principales retos a futuro, pues todavía se tiene la creencia de que Innovaciones Educativas es una licenciatura enfocada a capacitar maestros para escuelas cuando en realidad esta carrera tiene espectro laboral muy amplio”, informó Alejandro Ramírez, jefe del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de las Américas Puebla (UDLA); agregó que características como la innovación en el pro-ceso enseñanza-aprendizaje y en el diseño del mapa curricular de los estudiantes, llevaron a Innovaciones Educativas a ser catalogada como la mejor licenciatura en el país en mate-ria de pedagogía por el suplemento “Mejores Universidades 2008” del periódico nacional El Universal. “Es muy gratificante que haya un reconocimiento de los colegas con respecto a la carrera de Innovaciones Educativas, única en el país e incluso en América Latina, Estados Uni-dos y Canadá; tenemos como propósito formar educadores, entendiendo como educador a

una persona experta en el proceso de enseñar y aprender, con esta definición ampliamos el mercado de trabajo de nuestros egresados, por-que nosotros pensamos en educadores para las empresas, para las dependencias de gobierno, para los organismos no gubernamentales, para las asociaciones civiles, en suma, para todos los sitios donde hay personas”, precisó Ramírez. De acuerdo con el académico, uno de los prin-cipales intereses en la licenciatura es desarrollar la capacidad del estudiante para aplicar los conocimientos en casos reales.Esta modalidad implica un alto compromiso de los académicos para dar una respuesta oportuna y certera a los requerimientos de los estudiantes, y la capacidad de formar un plan de estudios flexible que integre las materias que a los alumnos les interesa cursar. “Para nosotros es muy importante evaluar el aprendizaje que tuvieron los jóvenes en la solución de problemas y cuál fue el impacto de su gestión en el área laboral donde practicaron; estas evaluaciones consisten en reportes que al final son de gran ayuda para preparar la tesis de licenciatura, pues durante toda la carrera el alumno ha realizado investigaciones y conclu-siones que contribuyen a solucionar diversas problemáticas”, concluyó.

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[ ]Fuente:www.ulat.ac.pa

Conferencia deFeargal Quinn

El 18 de enero en el Salón de Videoconferen-cias de la Universidad Latina Panamá, con el auspicio de la Fundación Libertad y el Instituto para la Consolidación de la Democracia (ICD), se llevó a cabo la conferencia dictada por el Senador de la República de Irlanda, Feargal Quinn, quien es además de político, uno de los empresarios europeos más respetados en el área del servicio al cliente. Quinn, propietario

de una de las cadenas de supermercados más grandes de su país, es autor del best seller “Crowning the Customer”. En lo que respecta al papel del Estado, aboga por la creación de una unidad en los Ministerios de Economía, que esté dedicada exclusivamente a realizar estudios de costo-beneficio en los proyectos de grande y mediana escala.

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Presentación de Expolatina VerdeLa Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Latina de Panamá dio un paso adelante en lo referente a la protección del ambiente y formalizó el lanzamiento en una rueda de prensa y conferencia, de lo que será Expolatina Verde 2008.Dicha propuesta creativa buscará valorar la importancia de la preservación del medio ambiente, llevando al los estudiantes de la Universidad Latina a sumarse en la lucha Pro- ambiente y a ser un ejemplo para la juventud panameña. Contaron con la participación de la reconocida meteoróloga Annette Quinn. La meteoróloga brindó valiosos conocimientos referentes al cambio climático, constante indudable en nuestras vidas como habitantes del planeta Tierra.

Info LatinaLanzamiento de INFO LATINA, pu-blicación en línea para ofrecer mayor accesibilidad a la información académica, social y cultural, tanto a lo interno como a lo externo de nuestra institución, y al mismo tiempo, un medio de promoción y exposición externo de todo lo que hacemos y damos vida institucional a la Universidad Latina de Panamá.

Para acessar a la revista:http://www.ulat.ac.pa/revista/

Annette Quinn

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Octava Black Velvet Gala

La Octava Black Velvet Gala, de la Asociación de ex alumnos Poly - Inter de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, en honor a ex alumnos distinguidos, se celebró el 23 de febrero de 2008, en el Hotel San Juan & Casino, en Isla Verde.

La Asociación de Ex alumnos Poly-Inter anunció la selección de los ex alumnos distin-guidos, de este año quienes se han destacado en varias facetas del quehacer humano: el líder cooperativista Raúl N. Carrero Crespo, presidente de la Junta de Directores de la Cooperativa de Seguros Múltiples de Puerto Rico, graduado primeramente del Recinto de Aguadilla y luego de la Escuela de Derecho; el reconocido tenor Rafael Dávila, graduado del Recinto Metropolitano en Ciencias Bio-lógicas, tomó cursos además en San Germán

y en la Escuela de Optometría; la profesora Nilda Nadal Carreras, actual presidenta de la Universidad Central de Bayamón, quien obtuvo su maestría en artes en Administración y Supervisión del Recinto Metropolitano de la Inter; la doctora Ruth E. Ortega Vélez, desta-cada investigadora y escritora de textos legales y jurídicos quien posee un Juris Doctor de la Facultad de Derecho y el empresario Jesús M. Ruiz Brignoni, propietario de una cadena de hoteles en el área suroeste de la Isla, se graduó de Administración de Empresas del Recinto de Aguadilla, con concentración en contabilidad. Gracias al esfuerzo conjunto de los organiza-dores, patrocinadores y toda la familia Intera-mericana, la Black Velvet Gala ha logrado el propósito de ayudar a más de 1,400 estudiantes a alcanzar sus metas educativas, proveyéndoles becas, cuyos fondos rondan el medio millón de dólares.

[ ]Fuente:www.inter.edu

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Nueva página en la historia de Escuela de Optometría

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rEDACCIóN INTErAMErICANA

Una nueva página en la historia de la Univer-sidad Interamericana de Puerto Rico se abrió a mediados de noviembre, con dos eventos trascendentales: la inauguración de la Escuela de Optometría y la colocación de la primera piedra para los dormitorios. La Escuela de Optometría habita en un mo-

derno y espacioso edificio que ocupa un área de 65,000 pies cuadrados con una espaciosa clínica, salones de clases, laboratorios, centros de videoconferencias, biblioteca y un centro de estudiantes y oficinas para la facultad. El costo total fue de 12 millones de dólares. El edificio se encuentra dentro de los predios del Recinto de Bayamón.En cuanto a los dormitorios, servirán a la po-blación de estudiantes extranjeros que vienen a estudiar a la Escuela de Optometría y para aquellos de los que viven lejos de la zona y que igualmente estudian en el Recinto de Bayamón. Estos estarán ubicados en cuatro edificios: dos de cuatro pisos y dos de tres pisos. Tendrán una capacidad de 28 aparta-mentos de cuatro habitaciones privadas, con baño, cocina, comedor y una sala de servicio para atender a los estudiantes. La asignación para este proyecto es de $ 4,500,000. Estos dormitorios que se desarrollarán es un con-cepto completamente diferente, porque el es-tudiante tendrá las comodidades como si fuese su propio hogar, donde tendrán la oportunidad de compartir en familia con los compañeros. “Nuestra Institución tiene en su agenda in-ternacionalizar la oferta académica y quiero resaltar que ese proceso el cual ha cobrado relevancia en estos últimos años, con la oferta académica en su modalidad de educación a

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distancia, y la implementación de programas a distancia, internados de verano fuera de Puerto Rico, consorcios con universidades en el extranjero y estudios de cursos en línea fuera de los límites de Puerto Rico. Todo este proceso de internacionalizar se co-menzó desde que la Escuela de Optometría se inauguró”, expresó el presidente de la Univer-sidad Interamericana, Manuel J. Fernós. La Escuela de Optometría de la Inter es un centro docente internacional, cuya matrícula se compone en la actualidad, de un 63% de estudiantes provenientes de 31 estados de los Estados Unidos y otras 14 nacionalidades. Cuenta con una matrícula de 205 estudian-

tes, de éstos 57 son de Puerto Rico (27%), 130 (63%) de Estados Unidos y 18 de otros países. Es la única escuela de Optometría en el Caribe y es el primer centro de educación superior profesional que produce doctores en Opto-metría con las habilidades clínicas y lingüísticas para servir las necesidades de cuidado ocular de la creciente población hispana de los Estados Unidos y del mundo.La Escuela de Optometría se funda en el 1981, por resolución de la Junta de Síndicos y se incorpora al Recinto Metropolitano hasta su separación en 1990.

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Hogares y Emprendimientos liderados por mujeres

33.9% y está en manos de mujeres de 61 años y más, es decir que son abuelas que se han hecho cargo de las familias de sus hijos e hijas.De igual manera, la tipología de los hogares nicaragüenses ha evolucionado como posible consecuencia de las condiciones socioeconó-micas de los últimos años. Los datos plantean que los hogares nucleares extendidos, son la mayoría en el país. Esto significa que en ese hogar habitan el padre, la madre, hijos, abue-los, tíos, primos, etc. En el año 1998 el hogar nuclear extendido representó el 36.8% del total de hogares, al igual que el nuclear con 36.9%, pero para el año 2006 los cambios han sido notorios, ya que el hogar nuclear extendido ha pasado a ser el 41.3% del total de hogares, mientras que el nuclear se ha reducido a 28.2%. Sin embargo, para el año 2006 el hogar nuclear extendido representó el 52.4% para los hogares con jefatura masculina y; los hogares monopa-rentales extendidos siguen siendo la principal tipología de hogar en la jefatura femenina, con 56.6%. Datos de la investigación realizada por Visión Mundial Nicaragua2 sobre el Impacto

1. FIDEG. “Diez años de sostén económico, familiar y nacional”. En Revista Observador Económico, 14 de febrero de 2008, http://www.elovservadoreconomico.com/articulo/539.

2. Visión Mundial Nicaragua es una organización no gubernamentale que trabaja en mas de 250 comunidades rurales en Nicaragua a través de 27 Programas de Desarrollo de Área en la promoción del Desarrollo Transformador Sostenible e integral.

UN ApOrTE A LA ECONOMíA NICArAgüENSE: EL CASO DE CErEALES DIrIOMITOLa Evolución del perfil de los hogares nicara-güenses para el año 2006, y la jefatura femenina de los hogares nicaragüenses experimentó un incremento de 6.3 puntos porcentuales, en comparación con el año 1998. Sin embargo, esto no significa que las mujeres hayan alcan-zado un estatus de igualdad, sino que éstas se declaran jefas cuando no tienen un compañero o esposo1. Esta Jefatura femenina representa el

El pasado mes de agosto se realizó el Primer Foro Virtual de Directores de Oficinas de Prensa y Comunicación Institucional de las Universidades de la RLCU. En dicha opor-tunidad, se acordó incluir en todas las ediciones de la NewsLetter, una sesión con una temática específica. En esta edición se dedica este espacio para el tema: Desarrollo Co-munitario, donde se presentan colaboraciones de Uniminuto (Colombia) y la Universidad Americana (Nicaragua).

Por Jennifer del Carmen Zapata Cardoza - UNIVERSIDAD AMERICANA, Nicaragua

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de las Microfinanzas en Nicaragua coinciden en mostrar que las familias están integradas mayormente por mujeres en un 42.93% y un 30.8% por hombres. Es interesante notar que el 26.3% tiene las mismas proporciones. En lo general predominan hogares constituidos ma-yoritariamente por mujeres y jefas de hogar.

EL MErCADO LAbOrAL CON ENFOqUE DE gÉNErOUno de los cambios experimentados en el mercado laboral es la incorporación acelerada de las mujeres al mercado de trabajo, quienes representaban ya en el 2006, casi la mitad de la población económicamente activa del país, lo que está indicando que las mujeres son un soporte muy importante para el desarrollo de Nicaragua no obstante muchas de estas muje-res se encuentran ocupadas laboralmente en el sector “informal” de la economía. Según datos recientes mientras que en 1985 el sector infor-mal proporcionaba el 52.1% de los empleos de la PEA ocupada, en 1998 ya constituía el 66.3% y para el año 2006 los empleos generados por este sector alcanzaban el 77.4%.Muchas veces este sector se ha caracterizado por constituir una alternativa de vida mas que de sobrevivencia. Ante ello se debe de romper con el esquema tradicional de hablar de infor-malidad pues muchos de estos empleos además

de generar ingresos son pequeños negocios establecidos, organizados, y cierto nivel de do-cumentación tal es el caso de la Microempresa de Cereales Diriomito, ubicada del mirador de Diriomito 150vrs al este, Municipio de Catari-na (Masaya), a unos cincuenta kilómetros de la Capital Managua. La empresa nace hace más de tres años como grupo solidario Diriomito integrado por mujeres, quienes a través de un financiamiento otorgado por la Fundación 4i-20003 y con el sueño de establecer una al-ternativa propia, hicieron su primera inversión destinada a la compra de un molino para la elaboración de cereales, pinol, pinolillo entre otros productos. Antes del trabajo asociado del grupo, cada una de las integrantes viajaba hasta Masaya para moler el grano lo cual ocasionaba mayores gas-

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3. Microfinanciera Nacional.

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tos y una disminución del margen de ganancia del producto. Hoy en día este grupo integrado por mujeres comercializa sus productos de forma directa y hasta han hecho mejoras a la infraestructura de su local, cuentan con su marca, etiqueta de producto generando de esa forma el valor agregado necesario para mejo-rar los márgenes de comercialización. Como parte de su responsabilidad y el hecho de ser madres, son mujeres que también participan en actividades comunitarias de nutrición con niños de bajo peso integrando de esa forma a su trabajo la responsabilidad social local. Este grupo ha sido acompañado con procesos de formación empresarial por la ONG Visión Mundial Nicaragua, producto de ello, las so-cias además de distribuirse roles de procesos productivos, de limpieza y comercialización, han designado a una de ellas para el control contable y detalle de ventas y costes lo cual demuestra que la formación empresarial su-mada a las competencias emprendedores es una herramienta importante para la gestión y consolidación de pequeños negocios o em-prendimientos liderados por mujeres. Si bien es cierto son emprendimientos que nacen de alguna necesidad, estos se pueden constituir en alternativas generadoras de ingresos dignos cuando estos son acompañados con formación empresarial, asistencia técnica y financiamiento apropiado. La importancia de dichos negocios va más allá de la implementación del negocio, ya que estas

jENNIFEr DEL CArMEN zApATA CArDOzA

Licenciada en Relaciones Internacionales, (Universidad Americana) con estudios de Postgrado en Gerencia de Mipymes y Ge-rencia Rural de la Universidad Americana UAM. Maestría en Historia Económica de América Latina UNAN-MEXICO. Maestría en Relaciones Internacionales con especialización en Cooperación al Desarrollo por la Universidad Cen-troamericana UCA-ETA (España), Managua.

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microempresas están generando empleo y de esta manera impulsan el desarrollo endógeno de Nicaragua.

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Proyecto de agricultura urbana y seguridad alimentariaPor: Beatriz E. Castaño - Programa de Ingeniería Agreocológica – UNIMINUTO, Colombia

INTrODUCCIóNEl Programa de Ingeniería Agroecológica de UNIMINUTO, busca formar profesionales responsables, técnicamente competitivos, éticamente orientados y socialmente com-prometidos que contribuyan al desarrollo agropecuario sostenible de las comunidades rurales de Colombia. Para alcanzar esta mi-sión, se pretende que los estudiantes actúen en esquemas de investigación que busquen dar solución a los problemas de seguridad alimentaria, así como promover o desarrollar tecnologías que sean inocuas con el ambiente y económicamente sostenibles y viables para el sector rural Colombiano. Dentro del contexto del programa, además de impartir las clases teórico-prácticas que pretenden formar sólidamente a los futuros

profesionales en Agroecología, se busca dentro del proceso de formación, involucrar tanto a los estudiantes como a docentes y egresados, en proyectos de la vida real que contribuyan a aportar al desarrollo de comunidades socie-conómicamente vulnerables.El siguiente caso, muestra uno de los proyectos que el programa de Ingeniería Agroecológica de UNIMINUTO, en unión con el gobierno local, ejecutó durante el 2007 en la localidad Rafael Uribe Uribe al sur de Bogotá. Con el proyecto, se participó de forma activa en el de-sarrollo social y ambiental de las comunidades de la Localidad Rafael Uribe Uribe, contribu-yendo a su seguridad alimentaria.

CONTExTO DEL prOYECTOEl proyecto se desarrolló durante todo el 2007,

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en la localidad Rafael Uribe Uribe ubicada al sur de Bogotá, D.C., Colombia, a 2800 m.s.n.m. La Localidad cuenta con 6750 habitantes, de los cuales el 62% son hombres y el 38% muje-res. En su mayoría, los habitantes tienen bajo nivel de escolaridad y se dedican especialmente al comercio, la construcción, el almacena-miento y el transporte. La localidad presenta un déficit de zonas verdes. Existe además una inadecuada disposición de residuos sólidos urbanos en los canales y corrientes de agua de la localidad y una parte de la población se ha asentado en zonas de alto riesgo geológico, por lo tanto no cuentan con servicios públicos domiciliarios.Teniendo en cuenta la pobreza y la mala nutrición de gran parte de la población de la localidad Rafael Uribe Uribe, se ha forzado a las instituciones gubernamentales y no gubernamentales, a buscar estrategias para contribuir a la seguridad alimentaria de estas comunidades. Como una alternativa para mi-nimizar los problemas de alimentación, se está implementando en Bogotá, como a nivel de muchos países de América Latina, la Agricul-tura Urbana, la cual se define como “la práctica agrícola que se realiza en espacios de habitación urbana con la adecuación de áreas productivas, utilizando el potencial local en conjunto con los avances científicos, tec-nológicos y conocimientos tradicionales que promueven

la sostenibilidad ambiental. La Agricultura Urbana tiene la finalidad de generar productos alimenticios para el autoconsumo y comercialización, mediante el fortalecimiento del tejido social”.1

ObjETIvOSEl proyecto capacitó a los habitantes de cinco barrios de la localidad Rafael Uribe Uribe, en los siguientes componentes: a) transformación y tratamiento de residuos sólidos orgánicos urbanos, mediante técnicas de compostaje

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1. Propuesta del Jardín Botánico José Celestino Mutis, Documento preliminar Lineamientos de Política Pública para la Agricultura Urbana, Bogotá DC.

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y lombricultura; b) producción de especies de alto valor nutritivo tales como hortalizas, plantas medicinales y cereales como la quinua; c) transformación de alimentos.

Microorganismos Eficientes (EM) y sus aportes al desarrollo ambiental.La tecnología EM (Microorganismos Efi-cientes) fue desarrollada en la década de los ochenta por el Doctor Teruo Higa, Profesor de Horticultura de la Universidad de Ryukyus en Okinagua, Japón, quien estudiando las funciones individuales de diferentes microor-ganismos, encontró que la mezcla de varios de ellos tenía un enorme éxito en aplicaciones a diferentes procesos productivos. La tecnología ha sido investigada, redesarrollada y aplicada a una multitud de usos agropecuarios y am-bientales y es utilizada en más de 80 países

del mundo. En Colombia, el Minuto de Dios tiene la distribución de esta tecnología y la está aplicando en diferentes procesos productivos agrícolas, pecuarios, ambientales en varias regiones del país, contribuyendo a minimizar impactos ambientales negativos, a mejorar la producción agropecuaria y la calidad de los alimentos, y por ende mejorar la calidad de vida de muchas personas y comunidades.El Profesor Teruo Higa, creador de la tecnolo-gía EM, visitó en el mes de octubre de 2007 a UNIMINUTO, se reunió con los estudiantes de Ingeniería Agroecológica y pudo constatar el uso del EM en este proyecto de gran impacto social. Este proyecto igualmente, fue seleccio-nado para presentarse en el Coloquio sobre “Ciencia y Tecnología para el Desarrollo, rea-lizado en el Parque de la Ciencias en Granada, España, durante diciembre 2007.

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rESULTADOS DEL prOYECTO- Con el proyecto se capacitaron 124 per-

sonas entre niños, adolescentes, mujeres, hombres y adultos mayores, habitantes de cinco barrios de una de las localidades de la localidad Rafael Uribe Uribe, una de las localidades más vulnerables socioeconómica y ambientalmente en la ciudad de Bogotá.

- igualmente, se crearon nuevas organizacio-nes comunitarias y las existentes se fortale-cieron, para seguir buscando alternativas de desarrollo en sus espacios urbanos.

- La comunidad aprendió el valor que tienen los residuos orgánicos generados en sus hogares y que al inicio del proyecto se veían como un problema. Con el uso de la tecno-logía EM, los residuos sólidos orgánicos, resultaron ser un potencial para producir alimentos sanos que están contribuyendo a su seguridad alimentaria.

- La comunidad participante del proyecto aprendió a producir, transformar y consu-mir en sus hogares urbanos, productos con alto valor nutritivo que están ayudando a minimizar el problema de desnutrición.

- Se fomentó una nueva cultura alimentaria, a través de la recuperación de tradiciones, que permitieran el consumo de alimentos sanos libres de contaminantes y sin la utilización de semillas transgénicas

- La comunidad continúa organizándose y

con los logros alcanzados se están buscando los recursos para continuar con una segunda fase del proyecto.

- Para todos los docentes, estudiantes y egre-sados del programa de Ingeniería Agroeco-lógica de UNIMINUTO, esta es una de las mejores escuelas. Aprender en la realidad de las comunidades, permite crecer no solo en conocimientos propios de la profesión, sino como seres humanos que tenemos la obligación de poner parte de la educación que recibimos, al servicio de las comunida-des, especialmente las más vulnerables. Este proyecto se está sistematizando de tal forma que se puedan apropiar los conocimientos y las lecciones aprendidas, tanto a proyectos futuros, como otras áreas académicas o administrativas dentro de UNIMINUTO u otras universidades que necesiten conocer este tipo de experiencias.

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NOvEDAD EDITOrIAL

Futuro de la electricidad, hidrocarburos y energías alternativas

Autores:

Carlos Julio Pineda Suárez

(Compilador)

Editorial:

Politécnico Grancolombiano

Corporación Escenarios

Departamento Nacional de Planea-

ción

Fecha de edición:

Agosto de 2007

ISBN: 9789584417626

Reseña: En esta obra se encuentran las intervenciones y debates del foro de noviembre de 2006, cuyo propósito consistió en analizar, en prospectiva, cuáles son las condiciones de sostenibilidad del futuro modelo energético, controversia que interesa a Colombia.Las intervenciones de los representantes del gobierno y del aporte crítico de expertos constituyen, sin duda, un abordaje hacia temas

Contacto:Alejandro Parada Torres

Coordinador Medios Electrónicos y DigitalesPOLITÉCNICO GRANCOLOMBIANOe-mail: aparada@poligran.edu.co

complejos como: la sostenibilidad petrolera, el futuro del gas y el carbón, la expansión del sector eléctrico, el marco regulatorio de los servicios públicos domiciliarios, a la vez que el papel asumido por parte de las energías alterna-tivas en la plataforma energética del futuro.

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Producción Gráfica: Lic. Estela De Villa, RLCU

Diseño e Impresión: DG Diana O´Neill

Trabajos Gráficos,

Universidad de Belgrano

Red de cooperación bibliográficaLa XIX Asamblea de la RLCU celebrada en Buenos Aires en abril de 2007, fue el marco para la aprobación de la iniciativa de la Red de Cooperación Bibliográfica de las universidades de la RLCU, que propusiera el Politécnico Grancolombiano (Colombia). Desde entonces, la iniciativa –que está a cargo de la Dra. Carmen Romero Bracho, Directora de Biblioteca en el Politécnico Grancolombia-no y de la Mg. Mercedes Patalano, Directora de Biblioteca en la Universidad de Belgrano (Argentina)- concretó el levantamiento de información de los recursos bibliotecológicos disponibles, la tabulación de datos y habilitó un

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foro virtual para la discusión y el intercambio de opiniones, respecto de las políticas de canje y conmutación bibliográfica. Asimismo se dispuso un espacio en el sitio web de la RLCU, para acceder a dicha información en: http://www.rlcu.org.ar / red_biblioteca.asp?op=12Un informe del estado de situación del proyec-to y las proyecciones serán presentados para los rectores de las universidades de la RLCU, en ocasión de la XX Asamblea de la Red, a celebrarse en abril próximo en instalaciones de Ia Corporación Universitaria Minuto de Dios, en la ciudad de Bogotá.

cromero@poligran.edu.comerp@ub.edu.ar