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CONCLUSIONES

El diseño de un cuento latinoamericano ilustrado, dirigido a niños

daltónicos en edades comprendidas entre los 7 y 10 años es una fuente

informativa para el crecimiento visual e intelectual de aquellos que presentan

dicha afección, los objeticos propuestos fueron consolidados mediante

estrategias y recursos utilizados. Una síntesis detallada de los objetivos

específicos a desarrollar en este proyecto sería la siguiente: determinar la

importancia del cuento, para ello fue necesario realizar un estudio con el fin

de seleccionar el concepto que ese deseaba representar, precedido de ello

se establece la selección del cuento, se jerarquizan las ideas y los elementos

para la diagramación y se especifica la utilización del código universal de

color cuya presentación se destaca en las ilustraciones de manera

vanguardista.

El concepto grafico a utilizar se a adapta a un formato de 20 x 20, se

identifican las características de contenido e imagen que podrían

considerarse un punto importante ya que su función primordial seria mostrar

un diseño dinámico y funcional el cual forma parte del atractivo visual

cautivando la atención del lector. Su presentación se basa en un cuento

como medio instructivo y q en cuanto a las estrategias utilizadas cabe

destacar el desarrollo investigativo para la elaboración sustentada del

proyecto entre otros; los recursos utilizados fueron photoshop, freehand e

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ilustrator, ya que permitieron el que fuera posible presentar este cuento

referido a la innovación de atractivo diseño y mensajero de recursos visuales.

Para satisfacer la necesidad que presentan los niños daltónicos en este

nivel de desarrollo sociocultural requiere de este medio y tecnológico ya que

es un canal accesible en cuanto a costo se refiere.

El diseño de este cuento se caracteriza por su formato creativo e

instruccional en un perfil comunicativo y visual. Estos elementos permiten

proyectar una imagen actual comprensible y estructuralmente grafica con el

propósito de atraer e incentivar al niño. En término general, innovar es crear

algo, es la oportunidad de hacer algo para saber, para crecer, solucionar una

necesidad o problema, hay que profundizar en la conciencia, este es el ideal

que se persigue con el diseño de este cuento.

El formato es corto pero se presentan planas internas que rompen con el

esquema para hacerlo un medio más interactivo se desarrolla un juego con el

que se complemente la proyección del código del color.

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RECOMENDACIONES

Precedido del desarrollo investigativo y creativo para el cuento el asno q

voló a la luna destinado a niños daltónicos se suscitaron una serie de

objetivos secundarios los cuales deben ser tomados en consideración para

que no se presenten inconvenientes en la elaboración del cuento.

Las recomendaciones que han de considerarse, según los investigadores

de este proyecto grafica el énfasis profesional de la meta propuesta.

ü Para los editores:

El contenido un cuento debe cumplir un nivel instruccional que permita

interactuar con los niños mediante la promoción de ideas y con el fin de

satisfacer las necesidades del target al que va dirigido. Así mismo

propone difundir un lenguaje técnico – codificado como elemento para el

aprendizaje.

ü Para los usuarios:

Es primordial que interactúen con el cuento, recorrer cada uno de sus

puntos ya que toda la información es de suma importancia para el

desarrollo intelectual, es considerable tomar en cuenta q hay diferentes

tipos de daltonismo por ello en este caso se genera y proyecta el código

del color universal.

ü Para los distribuidores

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Tomando en cuenta que el cuento es de formato pequeño se puede

distribuir con otros y ocupa un espacio moderado. De necesitarse mas

cantidad de ejemplares que los proporcionados por la editorial deben ser

solicitados directamente.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Libros.

• BELTRAN Y CRUCES, Raúl Ernesto. (1999) Publicidad en medios

impresos. Segunda edición. Trillas.

• GUADARRAMA, (1989) Medios publicitarios.

• TURNBULL Arthur T. y Baird RUSELL N. (1999) Comunicación Grafica.

Cuarta edicion. Trillas

Trabajos especiales de grado.

• BORTOLUSSI Esther. Diseño de un libro didáctico para la educación

ecológica de niños en edad escolar.

• ARRAIOL PARRA, José Manuel. Diseño de un libro infantil, utilizando

técnicas de ilustración para realzar los valores ecológicos de la región

zuliana en niños de edades comprendidas entre 4 y 7 años.

• CASTRO Morella, MARTORELLI Rebeca, VALBUENA Carla. Diseño de

presentación e ilustración de un Libro Didáctico Infantil sobre la Leucemia,

para la fundación Trasplante de Médula Ósea.

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• PEÑA Naylex, RODRÍGUEZ Ericka. Diseño de una revista para

estudiantes en el área del diseño grafico. Colegio Universitario Dr. Rafael

Belloso Chacín.

• RODRIGUEZ Edurley, GUTIERREZ Juan, TROCONE Lina. Diseño de

Libro didáctico sobre aspectos culturales de las distintas etnias indígenas

Venezolanas dirigidas a niños de la primera etapa de educación básica,

con edades comprendidas entre los 6 y 9 años de la ciudad de Maracaibo,

Edo Zulia.

Fuentes electrónicas en línea.

• http://www.newsartesvisuales.com

• http://www.monografias.com

• http://www.wikipedia.com

• http://issuu.com/educacion-continua/docs/proyecto_editorial

• http://cuentosdemama.blogspot.com/

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ANEXOS

Gráfico N° 15. Estilo de ilustración 1. Fuente: Peña, Rosales (2011)

Gráfico N° 16. Estilo de ilustración 2. Fuente: Peña, Rosales (2011)

Gráfico N° 17. Estilo de ilustración 3. Fuente: Peña, Rosales (2011)

Gráfico N° 18. Personaje Liz. Fuente: Peña, Rosales (2011)

Gráfico N° 19. Personaje El abuelo. Fuente : Peña, Rosales (2011)

Gráfico N° 20. Personajes padres de Liz. Fuente: Peña, Rosales (2011)

Gráfico N° 21. Animales de la granja. Fuente: Peña, Rosales (2011)

Gráfico N° 22. Personaje El Asno. Fuente: Peña, Rosales (2011)

Gráfico N° 23. Portada fi nal. Fuente: Peña, Rosales (2011)