UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PLANTELES DE APLICACIÓN “GUAMÁN POMA DE AYALA”

PLAN ANUAL DE TRABAJO

I. DATOS INFORMATIVOS:1.1. Dirección Regional : Ayacucho1.2. Unidad De Gestión Educativa Local : Huamanga1.3. Institución Educativa : Planteles de Aplicación Guamán Poma de Ayala1.4. Nivel Y Modalidad : Secundaria De Menores1.5. Turno : Mañana1.6. Año Académico : 20121.7. Director : Prof. Teodosio Z. Poma Solier1.8. Subdirector : Prof. Alberto A. Palomino Rivera1.9. Profesora responsable : Sonia León Conga

II. PRESENTACIÓNLa Dirección del Colegio de Menores “Guamán Poma de Ayala”, pone en conocimiento de la Dirección del Plantel el presente Plan Anual de Trabajo consecuencia con la Nueva Política Nacional educativa y de la realidad del Plantel.El presente documento norma las acciones técnico pedagógico en atención a los objetos y metas que establecen la Ley General de Educación vigente. El reglamento de Educación Secundaria y las Normas Generales para la organización y desarrollo de las acciones educativas y actividades significativas de acuerdo a la Nueva Secundaria que se aplican en nuestro Centro educativo el presente año escolar.

Si es preocupación nuestra la formación integral del estudiantado en las diferentes áreas donde se aplican contenidos de la Nueva Secundaria Curricular con un nuevo enfoque pedagógico y nuevas estrategias para un mejor y adecuado servicio educativo.

Con el equipo de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho con el fin de lograr la competencia en el proceso de aprendizaje significativo, del mismo modo preocupa también las condiciones en las que se desenvuelven los docentes del colegio , es para ello que hemos considerado actividades conexas de orientación, asesoramiento y evaluación permanente para que se pueda lograr las metas propuestas además de las sugerencias que los docentes nos puedan alcanzar para el mejor desarrollo del Plan Anual de Trabajo.

III. OBJETIVOS:

3.1. OBJETIVOS GENERALES: Optimizar el trabajo escolar, estableciendo un sistema de organización y

coordinación, en las diferentes Áreas Curriculares y/o Asignaturas. Profundizar la formación científico – humanística y tecnológica, así como la práctica

de valores morales y éticos. Fortalecer la conciencia cívica patriótica de los educandos y Profesores para

garantizar la soberanía, seguridad y defensa nacional.

Impulsar la labor de orientación y bienestar del educando, para una óptima formación integral del alumnado.

Encausar el Área de Educación para el trabajo y opciones ocupacionales de acuerdo a olas necesidades de la educación.

Promover las acciones que tiendan a la conservación de la Planta Física, instalaciones y mobiliario escolar.

Desarrollar y optimizar la tecnología educativa en el proceso, enseñanza aprendizaje, a fin de elevar el nivel académico.

Cumplir con las acciones de Supervisión Educativa, a efectos de asesorar, orientar, monitorear y evaluar las acciones de los docentes, Auxiliares y personal administrativa.

Desarrollar y optimizar el trabajo participativo y dinámico de los agentes de la educación, con el fin de mejorar el rendimiento académico en los estudiantes.

Impulsar la labor tutorial para contribuir la formación integral de los educandos.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Contribuir al mejoramiento profesional y actualización metodológica del personal

docente y administrativa, para garantizar un mejor servicio. Desarrollar adecuadamente las competencias, capacidades y contenidos curriculares

por áreas y grados de estudios ejerciendo una permanente supervisión pedagógica. A fin de mejorar la labor educativa del profesorado.

Incentivar la reestructuración y aplicación de los contenidos curriculares en función al perfil educativo. Nueva Propuesta Curricular.

Lograr las participaciones activas de los educandos, padres de familia y docentes en las diferentes actividades de carácter cultural, deportivo, recreativo, sociales, artísticas, etc.

Fortalecer la disciplina basada en el autocontrol, responsabilidad y respeto a sí mismo y a los demás miembros de la comunidad educativa.

Mejorar las áreas verdes del Plantel, con el apoyo de la comunidad Bolognesina y otras entidades.

IV. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA:

PROBLEMA CAUSAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Bajo rendimiento académico

Uso inadecuadas de metodologías activas.Irresponsabilidad de los educandos.Desinterés de los padres de familia en la tarea educativa.Falta de capacitación y actualización de algunos docentes.Falta de uso de materiales educativos actualizados.Falta de preparación adecuada de los practicantes.Desconocimiento de instrumentos de evaluación y sistema de evaluación Falta de Laboratorio de

Organizar talleres de ínter aprendizaje de los docentes.Promover el desarrollo de la escuela de padresPropiciar la capacitación y actualización de los docentes dentro y fuera de Ayacucho.Organizar concurso de materiales didácticos elaborados por los docentes y alumnos practicantes.Organizar talleres de inter.. Aprendizaje entre los practicantes.Capacitación en el manejo de instrumentos de evaluación.

2. Indisciplina del Alumno

Física, Química y BiologíaFalta de coordinación entre los docentes de los tres niveles e inter-Especialidades.Limitada participación de los docentes en el aspecto tutorial.Falta de práctica de valores.

Reuniones permanentes entre los docentes de CEBA F. Bolognesi.Hacer uso de laboratorio con apoyo profesional de la UNSCH

Charla dirigido a los señores profesores en el tema de tutoríaCharla dirigida a los profesores, alumnos, practicantes, padres de familiaHacer uso de laboratorio con apoyo profesional de la UNSCH.

V. PROGRAMACIÓN Y CALENNDARIZACIÓN DE ACTIVIDADESSUBDIRECCIONES

No. ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMAM A M J J A S O N D

01 Planificación y organización de actividades de recuperación y subsanación académica de los alumnos

DirectorSubdirector de primaria y secundaria

X X X

02 Revisión del proyecto curricular de los CEBA F. Bolognesi

DirectorSubdirectoresDocentes

X X

03 Evaluación de trabajo académicoPor trimestre, de los tres niveles

DirectorSubdirectoresDocentes

X X X

04 Actualización de fichas de matricula

Subdirectores y docentes

X X X X

05 Organización de concursos internos en ciencias y letras

SubdirectoresDocentes de ciencias y letras

X

06 Participación en eventos académicos, artísticos y deportivos por los estudiantes

Subdirectores y docentes

X X X X X X X X X

07 Reunión de profesores y padres de familia de aula y sección.

Subdirectores y docentes

X X

08 Capacitación en estrategias metodológicas y sistema de evaluación, para profesores y alumnos

Director y subdirectores X X X X

09 Visitas de aulas y Supervisión Educativa

DirectorSub Directores

X X X X X X X X X X

10 I Concurso Regional de Matemática y Comunicación

DirectorSub DirectoresDocentes

X X X X

11 Elaboración de Documentos Técnico Pedagógicos por Áreas Curriculares

Director Sub Directores

X X X X X

12 Uso de los laboratorios Física, Química, Biología de la UNSCH. Con apoyo profesional.

DirectorSubdirector.

X X X X X X X

13 Informe sobre problemas de aprendizaje, indicando los motivos

Sub-Directores X X X X X

14 Estudio Dirigido por alumnos practicantes de la Serie 400 de la FCE. a los alumnos de Libertadores.

SubdirectorX X X X X X X X

15 Organizar y monitorear los talleres por Áreas Curriculares

DirectorSubdirectores

X X X X X X X X

16 Elaboración y distribución de actividades y programación Curricular

DirectorSubdirector

X X

17 Organizar y ejecutar los simulacros tipo admisión

Subdirector X X X X X X X

VI. RECURSOS:6.1. HUAMANOS:

Personal directivo, docentes, personal administrativo, padres de familia y personal de servicio del plantel.

6.2. MATERIALES: Infraestructura del plantel

6.3. FINANCIEROS:Presupuesto del C.E. Los Libertadores. Aporte de los padres de familia y otros.

VII. EVALUACIÓN:Los docentes en pleno evaluarán el cumplimiento del trabajo en forma trimestral y que al final del año escolar se presentará un informe final a la autoridad competente.

Ayacucho, marzo de 2012.