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ANEXO 1 REQUISITOS TÉCNICOSCARÁTULA

FECHA

3 de mayo de 2017

CONCEPTODiseño e implementación de acciones para la mejora institucional de CAPAMA y la integración de la perspectiva de género en la gestión del agua.

PERÍODO DE EJECUCIÓN: A partir del día hábil siguiente al fallo y hasta el 30 de julio de 2017.

LUGAR DE EJECUCIÓN:Municipio de Acapulco, Estado de Guerrero.

ANTICIPO: Ninguno.

TIPO DE PROCEDIMIENTO: Invitación a cuando menos tres personas.TIPO DE CONTRATO: ABIERTO NO(X) SI ( )

OBJETIVO:Fortalecer conocimientos y valores, desarrollar habilidades, aptitudes y actitudes en personal de CAPAMA, a partir de conceptos teóricos y metodológicos para la mejora institucional, la colaboración interinstitucional y la implementación del enfoque de género.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR:

“El prestador de Servicio”, deberá realizar los servicios consistentes en 9 actividades enunciadas a continuación:

1. Mejoramiento de la comunicación interna de CAPAMA.

a. Dos reuniones entre las diferentes áreas de CAPAMA, a fin de que se conozcan mejor y planteen posibles alternativas de comunicación y colaboración. Las áreas a trabajar serían: cultura del agua, comercial, operativa, 073. b. Elaboración del documento de estrategia interna para CAPAMA, que viabilice la comunicación entre departamentos y eficiente el desarrollo laboral y la eficacia de la institución. El contenido deberá ser mínimo de 25 páginas, incluyendo ilustraciones, tablas o gráficas necesarias para la mejor comprensión del mismo. Deberá ser entregado en archivo electrónico compatible en Word 2013 y PDF.c. Un taller entre las áreas para validar la estrategia diseñada en las reuniones y enriquecerla.

2.- Apoyo en la mejora de la atención a usuarios en la CAPAMA.

a. Dos talleres: uno para diagnosticar los procesos de atención a usuarios desarrollados por CAPAMA; y el otro taller para socializar la estrategia de mejora de atención a usuarios y definir canales para ponerla en práctica.b. Tres reuniones con personal de CAPAMA, orientados a compartir estrategias para mejorar la atención a usuarios y dar seguimiento a la implementación de la estrategia. c. Diseño de una propuesta para mejorar la atención a usuarios. El contenido deberá ser mínimo de 25 páginas, incluyendo ilustraciones, tablas o gráficas necesarias para la mejor comprensión del mismo. Deberá ser entregado en archivo electrónico compatible en Word 2013 y PDF.

3.- Seguimiento al proceso de conformación de comité para la sustentabilidad de las obras de agua y

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saneamiento, que servirá de enlace entre CAPAMA y la población del Valle de la Sabana.

a. Cuatro reuniones entre personal de CAPAMA que dará seguimiento al comité (área operativa y área de atención ciudadana) y la persona que CONAGUA designe para dar seguimiento a la creación del comité. Las reuniones tendrán el objetivo de definir un documento para normar la creación y operación del comité, así como generar posibles propuestas de incentivos para que la población del Valle La Sabana se interese en participar en el comité. b. Elaboración de documento con directrices para el trabajo del Comité. El contenido deberá ser mínimo de 25 páginas, incluyendo ilustraciones, tablas o gráficas necesarias para la mejor comprensión del mismo. Deberá ser entregado en archivo electrónico compatible en Word 2013 y PDF.

4.- Seguimiento y fortalecimiento de la coordinación interinstitucional entre CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca.

a. Realizar 7 reuniones de seguimiento a la coordinación interinstitucional. Las reuniones incluirán el diseño participativo de materiales educativos a ser compartido entre las instituciones y el comité; así como propuesta para la elaboración de convenio de colaboración entre las instituciones que participan en la coordinación.

5.- Diseño y entrega de material educativo, a ser usado por las instituciones presentes en el Valle La Sabana (CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca) para fortalecer el proceso de coordinación interinstitucional.

a. Se diseñará un juego de mesa para ser usado con personas adultas, que reflejen la relación entre gestión sustentable del agua con la salud, ecología, participación social y equidad de género. El juego de mesa será consensuado entre las instituciones participantes y se usará por promotores/as de las instituciones y el comité para la sustentabilidad de las obras de agua y saneamiento, conformado por CAPAMA.b. Se deberán entregar 100 ejemplares del juego de mesa y dichos ejemplares serán distribuidos entre las instituciones participantes. El número de ejemplares por institución será consensado entre las propias instituciones.

6.- Fortalecer capacidades de las instituciones que participan en la coordinación interinstitucional, para el uso adecuado de los materiales educativos elaborados.

a. Realizar un taller de capacitación en el uso de material didáctico, para personal de cultura del agua de CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, saneamiento municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca.

7.- Diseñar y entregar un manual sobre cómo trabajar con enfoque de género en la gestión del agua en zonas periurbanas.

a) Elaborar un manual sobre enfoque de género en la gestión del agua para zonas periurbanas, retomando los retos que implica para el ámbito gubernamental y el de la cooperación internacional. El contenido deberá ser mínimo de 50 páginas, incluyendo ilustraciones, tablas o gráficas necesarias para la mejor comprensión del mismo. Deberá ser entregado en archivo

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electrónico compatible en Word 2013 y PDF.

b) Entrega física de 100 ejemplares del manual. Impresión de interiores a 1x1 tintas, en papel couché de 130 gr. impresión de forro 4x0 tintas en papel couché de 250 gr. (tamaño carta)

8. Realizar un taller de capacitación en oficios no tradicionales para mujeres.

a. Se realizará un taller de capacitación en plomería y enfoque de género dirigido a mujeres del Valle La Sabana.

El prestador del servicio brindará un kit de plomería a cada asistente al taller. Total de 25 kits, así como el material didáctico necesario para el desarrollo del taller. (El kit deberá contener: Soplete para gas, Soldadura para tubería, Llave inglesa, Desatascador, Cinta métrica, Llave grifa, Estropajo de aluminio, Cortatubos para cobre, Cintas para plomería, Desarmadores de varios tipos.)

9. Reforzar el proceso de sensibilización en el enfoque de género y retomar compromisos para trabajar desde un enfoque de género en CAPAMA.

a. Realizar un taller sobre el enfoque de género en CAPAMA, con el diseño de un plan de acción que pueda ser llevado a la práctica por su personal.

ENTREGABLES:

El “Prestador de servicio” deberá entregar lo siguiente de acuerdo a las especificaciones mencionadas:

No. Concepto Entregable

1Mejoramiento de comunicación interna de la CAPAMA

Informes de dos reuniones.

Memorias de un taller.

Programa de un taller.

Documento operativo estratégico para mejorar la comunicación interna, validado con los interesados.

2

Apoyo en la mejora de la atención a usuarios en la CAPAMA.

Memoria de dos talleres.

Programa de dos talleres.Informes de tres reuniones. Documento para mejorar la atención a usuarios, validado con los interesados.

3

Seguimiento al proceso de conformación de comité para la sustentabilidad de las obras de agua y saneamiento, que servirá de enlace entre CAPAMA y la población del Valle de la Sabana.

Informes de cuatro reuniones.

Documento Estrategia – directriz para el trabajo del Comité.

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4

Seguimiento y fortalecimiento de la coordinación interinstitucional entre CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca.

Memorias de siete reuniones.

5

Diseño y entrega de material educativo, a ser usados por las instituciones presentes en el Valle La Sabana (CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca) para fortalecer el proceso de coordinación interinstitucional.

Un Juego de mesa enfocado a brindar información sobre la problemática del agua y el saneamiento, desde una perspectiva interdisciplinaria.

Se deberá entregar 100 ejemplares del juego de mesa.

6Fortalecer capacidades de las instituciones que participan en la coordinación interinstitucional, para el uso adecuado de los materiales educativos elaborados.

Memoria de un taller.


7Diseñar un manual sobre cómo trabajar con enfoque de género en la gestión del agua en zonas periurbanas.

Manual sobre enfoque de género en la gestión del agua para zonas periurbanas.

Se deberá diseñar y entregar 100 ejemplares del manual.

8Realizar un taller de capacitación en oficios no tradicionales para mujeres, abordando el cuidado del agua y el enfoque de género.


Kit para plomería a cada participante (total de 25 personas). Debe contener: -Soplete para gas-Soldadura para tubería- Llave inglesa- Desatascador - Cinta métrica- Llave grifa- Estropajo de aluminio- Cortatubos para cobre- Cintas para plomería- Desarmadores de varios tipos

Memoria del taller.

9Reforzar el proceso de sensibilización en el enfoque de género y retomar compromisos para trabajar desde un enfoque de género en CAPAMA.

Memoria de un taller.


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FORMA DE PAGO:

Se cubrirá en 3 pagos, de conformidad a los avances presentados y previa aceptación del solicitante del servicio, de acuerdo a lo indicado en el punto 9 del Anexo 1.

Cada uno de los pagos se realizará dentro de los 20 días naturales contados a partir de la recepción de la factura, y previa aceptación y autorización del solicitante del servicio.

CRITERIO DE EVALUACIÓN: El procedimiento de evaluación será bajo el esquema de puntos y porcentajes.

SUMINISTRO DE MATERIALES: N/A

Vo. Bo.SUBCOORDINADOR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

____________________MTRO. RAMÓN A. PIÑA

SÁNCHEZ

ElaboróSOLICITANTE DEL SERVICIO

________________________LIC. RICARDO VÍCTOR LÓPEZ MERA

Vo. Bo. SUBGERENTE DE SERVICIOS

JURÍDICOS

______________________LIC. GUILLERMINA MARTÍNEZ

MEDINA

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ANEXO 1

REQUISITOS TÉCNICOS DE LA CONVOCATORIA

1. CONCEPTO: Diseño e implementación de acciones para la mejora institucional de CAPAMA y la integración de la perspectiva de género en la gestión del agua.

2. OBJETIVO: Fortalecer conocimientos y valores, desarrollar habilidades, aptitudes y actitudes en personal de CAPAMA, a partir de conceptos teóricos y metodológicos para la mejora institucional, la colaboración interinstitucional y la implementación del enfoque de género.

3. LUGAR DE EJECUCIÓNMunicipio de Acapulco, Estado de Guerrero.

4. PERIODO DE EJECUCIÓNA partir del día hábil siguiente al fallo y hasta el 30 de julio de 2017.

5. TIPO DE CONTRATO

Abierto NO (X) SI ( )

6. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR

“El prestador de Servicio”, deberá realizar los servicios consistentes en 9 actividades enunciadas a continuación:

1. Mejoramiento de la comunicación interna de CAPAMA.

1.1 Realizar dos reuniones entre las diferentes áreas de CAPAMA, a fin de que se conozcan mejor y planteen posibles alternativas de comunicación y colaboración. Las áreas a trabajar serían: cultura del agua, comercial, operativa, 073.

“El prestador de Servicio”, deberá elaborar un plan de trabajo para el desarrollo de las reuniones, de acuerdo a lo siguiente:

a) El plan de trabajo deberá contener: la descripción detallada de los objetivos generales y particulares del contenido; las estrategias didácticas contempladas; la duración de cada una de sus actividades, así como los materiales y equipos didácticos requeridos.

b) Las reuniones tendrán un mínimo de 4 y un máximo de 20 participantes.c) Las reuniones tendrán una duración aproximada de 2 horas.d) El Prestador de Servicio será responsable de contar con personas que lo apoyen en

las actividades de atención de la mesa de registro, así como para el apoyo necesario para realizar la convocatoria, en las sedes, fechas y horarios que se acuerden.

e) Elaborar un informe de desarrollo de cada una de las reuniones, que deberá

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contener, lista de asistencia y descripción del desarrollo de las actividades.

1.2 Elaboración del documento de estrategia interna para CAPAMA, que viabilice la comunicación entre departamentos y eficiente el desarrollo laboral y la eficacia de la institución.

“El prestador de Servicio”, deberá elaborar el documento, considerando las siguientes especificaciones:

f) Recopilar los puntos con las necesidades vulnerables de la institución derivados de la impartición de las tácticas estratégicas.

g) Elaborar un índice temático. El contenido del documento describirá el proceso de comunicación institucional, estableciendo de manera pormenorizada las instrucciones secuenciales y apropiadas para la institución.

h) Desarrollar los contenidos. El contenido deberá ser mínimo de 25 páginas, incluyendo ilustraciones, tablas o gráficas necesarias para la mejor comprensión del mismo. Deberá ser entregado en archivo electrónico compatible en Word 2013 y PDF.

1.3 Realizar un taller entre las áreas para validar la estrategia diseñada en las reuniones y enriquecerla.

“El prestador de Servicio”, deberá elaborar un plan de trabajo para el desarrollo del taller de trabajos prácticos, de acuerdo a lo siguiente:

i) El plan de trabajo deberá contener: la descripción detallada de los objetivos generales y particulares del contenido; las estrategias didácticas contempladas; la duración de cada una de sus actividades, así como los materiales y equipos didácticos requeridos.

j) El taller tendrá un mínimo de 15 y un máximo de 25 participantes.k) El taller tendrá una duración de 4 a 6 horas.l) El Prestador de Servicio será responsable de contar con personas que lo apoyen en

las actividades de atención de la mesa de registro, así como para el apoyo necesario para realizar la convocatoria, en las sede, fecha y horario que se acuerde.

m) Elaborar un informe de desarrollo, que deberá contener, lista de asistencia y descripción del desarrollo de las actividades.

2.- Apoyo en la mejora de la atención a usuarios en la CAPAMA.

2.1 Realizar dos talleres: uno para diagnosticar los procesos de atención a usuarios desarrollados por CAPAMA; y el otro taller para socializar la estrategia de mejora de atención a usuarios y definir canales para ponerla en práctica.

“El prestador de Servicio”, deberá elaborar un plan de trabajo para el desarrollo de los talleres de trabajos prácticos, de acuerdo a lo siguiente:

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b) Los talleres tendrán un mínimo de 15 y un máximo de 25 participantes.c) Los talleres tendrán una duración de 4 a 6 horas.d) El Prestador de Servicio será responsable de contar con personas que lo apoyen en


e) Elaborar un informe de desarrollo, de cada uno de los talleres, que deberá contener, lista de asistencia y descripción del desarrollo de las actividades.

2.2 Realizar tres reuniones con personal de CAPAMA, orientados a compartir estrategias para mejorar la atención a usuarios y dar seguimiento a la implementación de la estrategia.


f) El plan de trabajo deberá contener: la descripción detallada de los objetivos generales y particulares del contenido; las estrategias didácticas contempladas; la duración de cada una de sus actividades, así como los materiales y equipos didácticos requeridos.

g) Las reuniones tendrán un mínimo de 4 y un máximo de 20 participantes.h) Las reuniones tendrán una duración aproximada de 2 horas.i) El Prestador de Servicio será responsable de contar con personas que lo apoyen

en las actividades de atención de la mesa de registro, así como para el apoyo necesario para realizar la convocatoria, en las sedes, fechas y horarios que se acuerden.

j) Elaborar un informe de desarrollo de cada una de las reuniones, que deberá contener, lista de asistencia y descripción del desarrollo de las actividades.

2.3 Diseño de una propuesta para mejorar la atención a usuarios.

“El prestador de Servicio”, deberá elaborar la propuesta, considerando las siguientes especificaciones:

k) Elaborar un índice temático. El contenido de la propuesta se basará en la descripción de las acciones a desarrollar para brindar la atención al usuario, y deberá contener los puntos aportados por los participantes en la impartición de los talleres mencionados en el párrafo 2.1 de este documento, atendiendo a la necesidad de generar un cambio en el interior de la institución basado en las experiencias y los resultados obtenidos.

n) Desarrollar los contenidos. El contenido deberá ser mínimo de 25 páginas, incluyendo ilustraciones, tablas o gráficas necesarias para la mejor comprensión

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del mismo. Deberá ser entregado en archivo electrónico compatible en Word 2013 y PDF.

3.- Seguimiento al proceso de conformación de comité para la sustentabilidad de las obras de agua y saneamiento, que servirá de enlace entre CAPAMA y la población del Valle de la Sabana.

3.1 Realizar cuatro reuniones entre personal de CAPAMA que dará seguimiento al comité (área operativa y área de atención ciudadana) y la persona que CONAGUA designe para dar seguimiento a la creación del comité. Las reuniones tendrán el objetivo de definir un documento para normar la creación y operación del comité, así como generar posibles propuestas de incentivos para que la población del Valle La Sabana se interese en participar en el comité.



b) Las reuniones tendrán un mínimo de 4 y un máximo de 20 participantes.c) Las reuniones tendrán una duración aproximada de 2 horas.d) El Prestador de Servicio será responsable de contar con personas que lo apoyen en


e) Elaborar un informe de desarrollo, que deberá contener, lista de asistencia, y descripción del desarrollo de las actividades.

3.2 Elaboración de documento con directrices para el trabajo del Comité. “El prestador de Servicio”, deberá elaborar el documento, considerando las siguientes especificaciones:

f) Derivado de la impartición de las tácticas estratégicas, deberá elaborar la propuesta para la creación del documento donde se establezca la manera de organización y el grado de participación de acuerdo a la estructura funcional del mecanismo propuesto.

g) El contenido del documento establecerá el proceso de organización, comunicación, toma de decisiones de acuerdo al grado de participación, y todo en cuanto a la regulación del mecanismo propuesto.

o) Desarrollar los contenidos. El contenido deberá ser mínimo de 25 páginas, incluyendo ilustraciones, tablas o gráficas necesarias para la mejor comprensión del mismo. Deberá ser entregado en archivo electrónico compatible en Word 2013 y PDF.

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4.- Seguimiento y fortalecimiento de la coordinación interinstitucional entre CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca.

4.1 Realizar 7 reuniones de seguimiento a la coordinación interinstitucional. Las reuniones incluirán el diseño participativo de materiales educativos a ser compartido entre las instituciones y el comité; así como propuesta para la elaboración de convenio de colaboración entre las instituciones que participan en la coordinación.



b) Cada reunión tendrá un mínimo de 4 y un máximo de 20 participantes.c) Cada reunión tendrá una duración aproximada de 2 horas.d) El Prestador de Servicio será responsable de contar con personas que lo apoyen en


e) Elaborar un informe de desarrollo, que deberá contener, lista de asistencia y descripción del desarrollo de las actividades.

5.- Diseño y entrega de material educativo, a ser usado por las instituciones presentes en el Valle La Sabana (CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca) para fortalecer el proceso de coordinación interinstitucional.

5.1 Se diseñará un juego de mesa para ser usado con personas adultas, que reflejen la relación entre gestión sustentable del agua con la salud, ecología, participación social y equidad de género. El juego de mesa será consensuado entre las instituciones participantes y se usará por promotores/as de las instituciones y el comité para la sustentabilidad de las obras de agua y saneamiento, conformado por CAPAMA.

El prestador de Servicio”, deberá elaborar un juego de mesa didáctico considerando las siguientes especificaciones:

a) El material deberá contemplar temas relacionados con salud, ecología, participación social, equidad de género.

b) Deberá estar enfocado a brindar información sobre la problemática del agua y el saneamiento, desde una perspectiva interdisciplinaria.

c) Características generales del juego de mesa:

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Un tablero de 90x60 cm con una ilustración de Valle de la Sabana. Mínimo de 10 tarjetas temáticas abordando los siguientes contenidos:

Gestión sustentable del agua, salud, ecología. Los grupos temáticos de tarjetas tendrán como contenido transversal la equidad de género y la participación social.

Desarrollo de tarjetas sobre acciones a realizar: compostas, biofiltros, cosecha de agua de lluvia, manejo adecuado de pilas, separación de residuos sólidos.

5.2 Se deberá entregar 100 ejemplares del juego de mesa para que sean distribuidos entre las instituciones participantes. El número de ejemplares por institución será consensado entre las propias instituciones.

6.- Fortalecer capacidades de las instituciones que participan en la coordinación interinstitucional, para el uso adecuado de los materiales educativos elaborados.

6.1 Realizar un taller de capacitación en el uso de material didáctico, para personal de cultura del agua de CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, saneamiento municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca.

“El prestador de Servicio”, deberá elaborar un plan de trabajo para el desarrollo del taller, de acuerdo a lo siguiente:


b) El taller tendrá un mínimo de 15 y un máximo de 25 participantes.c) El taller tendrá una duración de 4 a 6 horas.d) El Prestador de Servicio será responsable de contar con personas que lo apoyen en

las actividades de atención de la mesa de registro, así como para el apoyo necesario para realizar la convocatoria, en las sede, fecha y horario que se acuerde.


7.- Diseñar un manual sobre cómo trabajar con enfoque de género en la gestión del agua en zonas periurbanas.

7.1 Elaborar un manual sobre enfoque de género en la gestión del agua para zonas periurbanas, retomando los retos que implica para el ámbito gubernamental y el de la cooperación internacional.

“El prestador de Servicio”, deberá elaborar el manual, considerando las siguientes especificaciones:

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c) Realizar una búsqueda bibliográfica de documentos o manuales que planteen básicamente: la Planeación, Diagnóstico, Ejecución, Seguimiento y Evaluación.

d) Elaborar un índice temático. El contenido del documento describirá el proceso para comprender y adoptar la perspectiva de género para ser aplicado a la práctica diaria de acciones relacionadas con la gestión del agua, de tal manera que permita un ejercicio apegado al enfoque de género.

e) Desarrollar los contenidos. El contenido deberá ser mínimo de 50 páginas, incluyendo ilustraciones, tablas o gráficas necesarias para la mejor comprensión del mismo. Deberá ser entregado en archivo electrónico compatible en Word 2013 y PDF.

7.2 Entrega de 100 ejemplares del manual.

f) Se deberá entregar 100 ejemplares del manual en forma física.g) Impresión de interiores a 1x1 tintas, en papel couché de 130 gr. impresión de forro

4x0 tintas en papel couché de 250 gr. (tamaño carta)

8. Realizar un taller de capacitación en oficios no tradicionales para mujeres.

8.1 Se realizará un taller de capacitación en plomería y enfoque de género dirigido a mujeres del Valle La Sabana.

“El prestador de Servicio”, deberá elaborar un plan de trabajo para el desarrollo del taller de capacitación, de acuerdo a lo siguiente:


b) El taller tendrá un mínimo de 15 y un máximo de 25 participantes.c) El taller tendrá una duración de 4 a 6 horas.d) El Prestador de Servicio será responsable de contar con personas que lo apoyen en las

actividades de atención de la mesa de registro, así como para el apoyo necesario para realizar la convocatoria, en las sede, fecha y horario que se acuerde.

e) El Prestador de Servicio deberá proporcionar un kit de plomería a cada asistente al taller. Total de 25 kits, así como el material didáctico necesario para el desarrollo del taller. (El kit deberá contener: Soplete para gas, Soldadura para tubería, Llave inglesa, Desatascador, Cinta métrica, Llave grifa, Estropajo de aluminio, Cortatubos para cobre, Cintas para plomería, Desarmadores de varios tipos.)

f) Elaborar un informe de desarrollo, que deberá contener, lista de asistencia y descripción del desarrollo de las actividades.

9. Reforzar el proceso de sensibilización en el enfoque de género y retomar compromisos para trabajar desde un enfoque de género en CAPAMA.

9.1 Realizar un taller sobre el enfoque de género en CAPAMA, con el diseño de un plan de acción que pueda ser llevado a la práctica por su personal.

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“El prestador de Servicio”, deberá elaborar un plan de trabajo para el desarrollo del taller, de acuerdo a lo siguiente:


b) El taller tendrá un mínimo de 15 y un máximo de 25 participantes.c) El taller tendrá una duración de 4 a 6 horas.d) El Prestador de Servicio será responsable de contar con personas que lo apoyen en las

actividades de atención de la mesa de registro, así como para el apoyo necesario para realizar la convocatoria, en las sede, fecha y horario que se acuerde.


7. REQUERIMIENTOS ESPECÍFICOS O ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

7.1 EQUIPO

Contar con equipo de cómputo portátil para la exposición, recopilación, manejo y transferencia de información (el equipo deberá contar con paquetería básica de Office 2013 en adelante).

Un proyector de imagen virtual para las reuniones de trabajo que se realizarán con el personal de CAPAMA y CONAGUA.

Contar con material didáctico tal como: libros, periódicos, revistas, carteles, videos documentales o películas.

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7.2 CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Actividad JUNIO JULIO

1 Mejoramiento de comunicación interna de la CAPAMA 1 2 3 4 1 2 3 4

1.1

Dos reuniones entre las diferentes áreas de CAPAMA, a fin de que se conozcan mejor y planteen posibles alternativas de comunicación y colaboración. Las áreas a trabajar serían: cultura del agua, comercial, operativa, 073.

1.2

Elaboración del documento de estrategia interna para CAPAMA, que viabilice la comunicación entre departamentos y eficiente el desarrollo laboral y la eficacia de la institución.

1.3

Un taller entre las áreas para validar la estrategia diseñada en las reuniones y enriquecerla.

2 Apoyo en la mejora de la atención a usuarios en la CAPAMA.

2.1

Dos talleres: uno para diagnosticar los procesos de atención a usuarios desarrollados por CAPAMA; y el otro taller para socializar la estrategia de mejora de atención a usuarios y definir canales para ponerla en práctica.

2.2

Tres reuniones con personal de CAPAMA, orientados a compartir estrategias para mejorar la atención a usuarios y dar seguimiento a la implementación de la estrategia.

2.3

Diseño de una propuesta para mejorar la atención a usuarios.

3 Seguimiento al proceso de conformación de comité para la sustentabilidad de las obras de agua y saneamiento, que servirá de enlace entre CAPAMA y la población del Valle de la Sabana.

3.1

Cuatro reuniones entre personal de CAPAMA que dará seguimiento al comité (área operativa y área de atención ciudadana) y la persona que Conagua designe para dar seguimiento a la creación del comité. Las reuniones tendrán el objetivo de definir un documento para normar la creación y operación del comité, así como generar posibles propuestas de incentivos para que la población del Valle La Sabana se interese en participar en el comité.

3.2 Elaboración de documento con directrices para el trabajo del Comité.

4 Seguimiento y fortalecimiento de la coordinación interinstitucional entre CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca.

4.1

Realizar 7 reuniones de seguimiento a la coordinación interinstitucional. Las reuniones incluirán el diseño participativo de materiales educativos a ser compartido entre las instituciones y el comité; así como propuesta para la elaboración de convenio de colaboración entre las instituciones que participan en la coordinación.

5 Diseño y entrega de material educativo, a ser usados por las instituciones presentes en el Valle La Sabana (CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca) para fortalecer el proceso de coordinación interinstitucional.

5.1

Se diseñará un juego de mesa para ser usado con personas adultas, que reflejen la relación entre gestión sustentable del agua con la salud, ecología, participación social y equidad de género. El juego de mesa será consensuado entre las instituciones participantes y se usará por promotores/as de las

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Actividad JUNIO JULIO

instituciones y el comité para la sustentabilidad de las obras de agua y saneamiento, conformado por CAPAMA.

5.2

Se deberá entregar 100 ejemplares del juego de mesa y dichos ejemplares serán distribuidos entre las instituciones participantes. El número de ejemplares por institución será consensado entre las propias instituciones.

6 Fortalecer capacidades de las instituciones que participan en la coordinación interinstitucional, para el uso adecuado de los materiales educativos elaborados.

6.1

Realizar un taller de capacitación en el uso de material didáctico, para personal de cultura del agua de CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, saneamiento municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca.

7 Diseñar un manual sobre cómo trabajar con enfoque de género en la gestión del agua en zonas periurbanas.

7.1

Manual sobre enfoque de género en la gestión del agua para zonas periurbanas con edición.

7.2 Diseño y entrega de 100 ejemplares físicos del manual.

8 Realizar un taller de capacitación en oficios no tradicionales para mujeres, abordando el cuidado del agua y el enfoque de género.

8.1

Se realizará un taller de capacitación en plomería y enfoque de género dirigido a mujeres del Valle La Sabana.

8.2 Entrega de 25 Kits de plomería.

9 Reforzar el proceso de sensibilización en el enfoque de género y retomar compromisos para trabajar desde un enfoque de género en CAPAMA.

9.1

Realizar un taller sobre el enfoque de género en CAPAMA, con el diseño de un plan de acción que pueda ser llevado a la práctica por su personal.

8. VERIFICACIÓN Y ACEPTACIÓN DE LOS SERVICIOS.

El solicitante del servicio verificará que cada uno de los entregables presentados cumpla con las especificaciones establecidas en los presentes Requisitos Técnicos; una vez verificado y aceptado, se aprobará el servicio y la respectiva autorización para el pago correspondiente.

9. FORMA DE PAGO:

Se cubrirá en 3 pagos, de conformidad a los avances presentados y previa aceptación del solicitante del servicio:

Se tramitará el primer pago consistente en el 50% del monto total del servicio, una vez presentado y aceptado por el solicitante del servicio, los entregables:

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a) Informe de 2 reuniones de comunicación interna de la CAPAMA.b) Informe de 3 reuniones de atención a usuarios en la CAPAMA.c) Informe de 3 reuniones de seguimiento al proceso de conformación de comité para la

sustentabilidad de las obras de agua y saneamiento, que servirá de enlace entre CAPAMA y la población del Valle de la Sabana.

d) Informe de 6 reuniones de seguimiento y fortalecimiento de la coordinación interinstitucional entre CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca.

e) Documento operativo estratégico para mejorar la comunicación interna, validado con los interesados.

f) Documento para mejorar la atención a usuarios, validado con los interesados.g) Documento Estrategia – directriz para el trabajo del Comité.h) Memoria y programa de un taller para el apoyo en la mejora de la atención a usuarios en

la CAPAMA.

El segundo pago consistente al 40% del monto total del servicio, se realizará a la entrega y aceptación de:

i) Memoria y programa de un taller para el mejoramiento de comunicación interna de la CAPAMA.

j) Memoria y programa de un taller para el apoyo en la mejora de la atención a usuarios en la CAPAMA.

k) Informe de una reunión para el seguimiento al proceso de conformación de comité para la sustentabilidad de las obras de agua y saneamiento, que servirá de enlace entre CAPAMA y la población del Valle de la Sabana.

l) Informe de una reunión de seguimiento y fortalecimiento de la coordinación interinstitucional entre CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca.

m) Un Juego de mesa enfocado a brindar información sobre la problemática del agua y el saneamiento, desde una perspectiva interdisciplinaria.

n) Memoria y programa de un taller para Fortalecer capacidades de las instituciones que participan en la coordinación interinstitucional, para el uso adecuado de los materiales educativos elaborados.

o) Manual sobre enfoque de género en la gestión del agua para zonas periurbanas.p) Memoria y programa de un taller de capacitación en oficios no tradicionales para mujeres,

abordando el cuidado del agua y el enfoque de género.q) Entrega en el taller de un kit de plomería a cada asistente al taller. Total de 25 kits, así

como el material didáctico necesario para el desarrollo del taller. El kit deberá contener: Soplete para gas, Soldadura para tubería, Llave inglesa, Desatascador, Cinta métrica, Llave grifa, Estropajo de aluminio, Cortatubos para cobre, Cintas para plomería, Desarmadores de varios tipos.

r) Memoria y programa de un taller para Reforzar el proceso de sensibilización en el enfoque de género y retomar compromisos para trabajar desde un enfoque de género en CAPAMA.

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El tercer pago por el resto del monto del total, correspondiente al 10%, será a la entrega de:

s) Entrega de 100 ejemplares de material didáctico enfocado a informar de manera interactiva sobre la problemática del sector agua y saneamiento, y cuáles son las estrategias para conservar el vital líquido.

t) Entrega de 100 ejemplares del manual sobre enfoque de género en la gestión del agua para zonas periurbanas con edición.

Cada uno de los pagos se realizará dentro de los 20 días naturales contados a partir de la recepción de la factura, y previa aceptación y autorización del Solicitante del Servicio.

10. CRITERIO DE EVALUACIÓN:

El criterio de evaluación se hará bajo el esquema de puntos y porcentajes, en el que la puntuación será de hasta un máximo de 60 puntos para la propuesta técnica y de 40 puntos para la propuesta económica.

La puntuación o unidades porcentuales a obtener en la propuesta técnica para ser considerada solvente y, por tanto no ser desechada será de cuando menos 45 puntos de los 60 puntos máximos que puede obtener en su evaluación.

Para la evaluación de la propuesta técnica (PPT), los rubros a considerar serán los siguientes:

PROPUESTA TÉCNICA

Núm. ConceptoPuntos

Mín. Máx.

I Capacidad del prestador del servicio. Este rubro tendrá un rango de mínimo 12 puntos y máximo de 24 puntos con base en los siguientes subrubros: 12 24

a)Capacidad de los recursos humanos. Para evaluar este subrubro, se considerará el currículum vitae de la persona que esté a cargo para supervisar el servicio y será conocido como el prestador del servicio.

6 12

a.1)

Experiencia. Contar con experiencia mínima de 4 años en el diseño de metodologías aplicando el enfoque de género. Si presenta currículum vitae y documentos que demuestren la experiencia de 4 años (constancias, comprobante de impartición de cursos, o cualquier otro documento que acredite su experiencia laboral): 1.8 puntos.Si presenta currículum vitae y documentos que demuestren la experiencia mayor a la requerida (constancias, comprobante de impartición de cursos, o cualquier otro documento que acredite su experiencia laboral): 3.6 puntos.

1.8 3.6

a.2)

Competencia o habilidad. El prestador del servicio deberá contar con estudios mínimos de Título o Carta de pasante de las carreras en Pedagogía, Psicología, Derecho, Administración y Economía, orientados a la transmisión de conocimientos a diferentes niveles socio-culturales, así como al diseño de metodologías aplicando el enfoque de género.Si presenta currículum vitae y comprobante de estudios (Carta de pasante en las carreras en Pedagogía, Psicología, Derecho, Administración y Economía) que demuestren la competencia mínima requerida: 3 puntos.Si presenta currículum vitae y comprobante de estudios (Título o Cédula

3 6

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profesional en las carreras de Pedagogía, Psicología, Derecho, Administración y Economía, por lo menos 3 constancias de cursos o diplomados, en las disciplinas antes mencionadas.) que demuestren competencia mayor a la requerida: 6 puntos.

a.3)

Dominio de herramientas. El prestador del servicio deberá demostrar que cuenta con el dominio de herramientas en el enfoque de género.Si presenta al menos una Constancia o Diploma que avale uno de los cursos recibidos o certificaciones que prueben el dominio de herramientas mínimo requerido: 1.2 puntos.Si presenta más de una Constancia o Diploma que avale el mínimo requerido y además presenta constancias sobre metodologías enfocadas en el dominio de público, exposición y transmisión de conocimientos mayor a la requerida: 2.4 puntos.

1.2 2.4

b) Capacidad de los recursos económicos y de equipamiento del prestador del servicio. Para evaluar este subrubro, se consideraran los siguientes puntos: 4.8 9.6

b.1)

Capacidad de los recursos económicos. Para evaluar este subrubro, el prestador del servicio deberá presentar copia de la última declaración fiscal anual provisional 2016 y la última declaración fiscal provisional del Impuesto Sobre la Renta con acuse (con sello digital) expedido por la SHCP. Se asignará la puntuación mínima (1.8) a quien presente lo solicitado y máxima (2.6) a quien presente la declaración fiscal anual de dos años inmediatos anteriores (2015 y 2016), y la última declaración provisional sobre la renta presentada ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y acuse (con sello digital) expedido por la SHCP.

1.8 2.6

b.2)

Capacidad de equipamiento. Para evaluar este subrubro, se considera como mínimo el contar con un equipo de cómputo portátil para la exposición, recopilación, manejo y transferencia de información, así mismo se requiere que tal equipo cuente con paquetería básica de office 2013 en adelante.

Puntaje mínimo 3 puntos. Si presenta relación y fotografías del equipo requerido con las características mínimas.

Puntaje máximo 7 puntos. Si presenta relación y fotografías de dos o más equipos de cómputo portátiles, un proyector de imagen virtual, material de apoyo didáctico, equipo para la producción de impresiones.

3 7

c)

Participación de personas con discapacidadSe requiere un mínimo de 5% cuando menos de la totalidad de su planta de empleados cuya antigüedad no sea inferior a seis meses; esto se comprobará con el aviso de alta al régimen obligatorio del Instituto Mexicano del Seguro Social (Art. 14 de la Ley de Adquisiciones Arrendamientos y Servicios del Sector Público) y será verificable con relación de personal emitida por el Instituto Mexicano del Seguro Social. -Si presenta un mínimo de 5% de la totalidad de su planta de empleados: 1.2 puntos. -Si presenta más de 5% de la totalidad de su planta de empleados: 1.4 puntos.

1.2 1.4

d) Se otorgará 1 punto a quien acredite haber aplicado políticas y prácticas de igualdad de género, conforme a la certificación correspondiente (Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2015 en Igualdad laboral y No Discriminación)

0 1

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emitida por las autoridades y organismos facultados para tal efecto (STPS, INMUJERES y CONAPRED). En caso contrario, no se otorgará puntaje (Art. 14 de la Ley de Adquisiciones Arrendamientos y Servicios del Sector Público).

IIExperiencia y especialidad del prestador del servicio. Este rubro tendrá un rango de mínimo de 12 puntos y máximo de 18 puntos de acuerdo con los siguientes subrubros.

12 18

a)

Experiencia: para evaluar este subrubro, el prestador del servicio deberá presentar contratos o documentos contractuales tales como, orden de inicio de servicios, cartas de asignación debidamente firmados por personas facultadas de servicios iguales o similares a los requeridos en los presentes Requisitos Técnicos, con entidades, dependencias de la Administración Pública Federal, así como con empresas de la iniciativa privada. Se evaluará el tiempo prestando servicios iguales o similares a los requeridos en estos Requisitos Técnicos, verificables con los contratos o documentación que presente de acuerdo con lo siguiente:

1 a 2 años6 puntos

3 a 4 años7 puntos

5 a 6 años8 puntos

7 años9 puntos 6 9

b)

Especialidad: para evaluar este subrubro se considerará los contratos o documentos contractuales tales como, orden de inicio del servicio, cartas de asignación de servicios debidamente firmados por persona facultada de servicios iguales o similares a los requeridos en los presentes Requisitos Técnicos, con entidades, dependencias de la Administración Pública Federal, así como con empresas de la iniciativa privada. Se evaluará el número de contratos o documentos con los cuales el prestador del servicio pueda acreditar que ha prestado servicios iguales o similares a los requeridos en estos requisitos técnicos, verificables con los documentos que presente de acuerdo con lo siguiente:

De 1 a 2 contratos6 puntos



De 7 contratos9 puntos 6 9

III Propuesta de trabajo. Este rubro tendrá un mínimo de 6 puntos y un máximo de 9 puntos de acuerdo con los siguientes subrubros: 6 9

a)

Metodología para prestación de servicio: El prestador del servicio deberá presentar en su propuesta el cuándo y cómo se llevarán a cabo las actividades, solicitadas en estos requisitos técnicos y con bajo que procedimientos o mecanismos.Si entregó escrito donde se haga mención de la metodología que utilizará: 1 punto.Si entregó escrito donde se haga mención de la metodología que utilizará describiendo los atributos y bondades que se ofrecen (descripción): 2 puntos.

1 2

b)

Plan de trabajo propuesto: El prestador del servicio deberá presentar en su propuesta técnica el cronograma con los pasos a seguir para el desarrollo de las actividades que comprenden los presentes requisitos técnicos.Si entregó escrito donde se haga mención del Plan de Trabajo: 3 puntos.Si entregó escrito donde se haga mención del Plan de Trabajo y la descripción del mismo: 4 puntos.

3 4

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c)

Esquema estructural de la organización de los recursos humanos: El prestador del servicio deberá presentar en su propuesta técnica el organigrama relacionado con los trabajos que se solicita en los presentes requisitos técnicosSi entregó escrito donde se presente el organigrama propuesto para desarrollar los trabajos: 2 puntos.Si entregó escrito donde se presente el organigrama propuesto para desarrollar los trabajos y además realiza una descripción de las funciones: 3 puntos

2 3

IV

Cumplimiento de contratos. Este rubro tendrá un mínimo de 6 puntos y un máximo de 9 puntos. Para evaluarlo, el prestador del servicio deberá presentar actas de entrega-recepción, documentos de liberación de garantía o cartas de haber recibido los servicios de conformidad y en términos satisfactorios firmados por persona facultada; todo ello en relación con servicios iguales o similares a los requeridos en los presentes requisitos técnicos con entidades, dependencias de la Administración Pública Federal o empresas de la iniciativa privada. Se evaluarán los documentos presentados de la siguiente manera:

6 9

2 documentos

6 puntos

3 documentos

7 puntos

4 documentos

8 puntos

5 documentos

9 puntos

Total 36 60

Para evaluar el subrubro a) Capacidad de los recursos humanos, el Currículum Vitae requerido deberá contar con la autorización expresa y firmada por la persona titular de los datos manifestando que otorga su consentimiento a “El prestador del servicio” (indicar la razón social de la empresa) para hacer público sus datos personales en la licitación pública nacional de referencia, de conformidad con lo establecido en la Ley Federal de Protección de Datos Personales en Posesión de los Particulares, lo anterior para cualquier consulta derivada de lo establecido en la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública.

EVALUACIÓN PARA LA PROPUESTA ECONÓMICA (PPE)

Para la evaluación de la propuesta económica se excluirá del precio ofertado el impuesto al valor agregado, sólo se considerará el precio neto propuesto.

Para determinar la puntuación que corresponda a la propuesta económica de cada participante se aplicará la siguiente fórmula:

PPE= (MPemb∗40MPi )

Dónde:

PPE = puntuación que corresponde a la propuesta económicaMPemb = monto de la propuesta económica más baja de todas las aprobadasMPi = monto de la i-ésima propuesta económica40 = puntuación máxima

Para toda i = 1, 2,…, n

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El subíndice i representa a las demás proposiciones determinadas como aceptadas en lo técnico, como resultado de la evaluación.

Para el cálculo de la puntuación final de cada propuesta se aplicará la siguiente fórmula:PTj = TPT + PPE

Para toda j = 1, 2,…,n

Dónde:

PTj = puntuación total de la proposiciónTPT = total de puntuación asignada a la propuesta técnicaPPE = puntuación asignada a la propuesta económica

El subíndice j representa a las demás proposiciones determinadas como solventes como resultado de la evaluación.

La proposición solvente más conveniente para el IMTA será aquella que reúna la mayor puntuación o unidades porcentuales conforme a lo solicitado en los presentes Requisitos Técnicos.

11. PRESENTACIÓN DE PROPOSICIÓN ECONÓMICA

El prestador del servicio deberá presentar su propuesta económica de los presentes requisitos técnicos conforme al anexo 2.

Vo. Bo.SUBCOORDINADOR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

______________________MTRO. RAMÓN A. PIÑA SÁNCHEZ

ElaboróSOLICITANTE DEL SERVICIO

______________________LIC. RICARDO VÍCTOR LÓPEZ MERA

Vo. Bo. SUBGERENTE DE SERVICIOS

JURÍDICOS

______________________LIC. GUILLERMINA MARTÍNEZ

MEDINA

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“ANEXO 2”PROPUESTA ECONÓMICA

Diseño e implementación de acciones para la mejora institucional de CAPAMA y la integración de la perspectiva de género en la gestión del agua.

COTIZACIÓN

No. Actividad Cantidad Precio unitario

Total

1 Mejoramiento de comunicación interna de la CAPAMA

1.1 Dos reuniones entre las diferentes áreas de CAPAMA, a fin de que se conozcan mejor y planteen posibles alternativas de comunicación y colaboración. Las áreas a trabajar serían: cultura del agua, comercial, operativa, 073.

2

1.2 Elaboración del documento de estrategia interna para CAPAMA, que viabilice la comunicación entre departamentos y eficiente el desarrollo laboral y la eficacia de la institución.

1

1.3 Un taller entre las áreas para validar la estrategia diseñada en las reuniones y enriquecerla.

1

2 Apoyo en la mejora de la atención a usuarios en la CAPAMA.

2.1 Dos talleres: uno para diagnosticar los procesos de atención a usuarios desarrollados por CAPAMA; y el otro taller para socializar la estrategia de mejora de atención a usuarios y definir canales para ponerla en práctica.

2

2.2 Tres reuniones con personal de CAPAMA, orientados a compartir estrategias para mejorar la atención a usuarios y dar seguimiento a la implementación de la estrategia.

3

2.3 Diseño de una propuesta para mejorar la atención a usuarios. 13 Seguimiento al proceso de conformación de comité para la

sustentabilidad de las obras de agua y saneamiento, que servirá de enlace entre CAPAMA y la población del Valle de la Sabana.

3.1 Cuatro reuniones entre personal de CAPAMA que dará seguimiento al comité (área operativa y área de atención ciudadana) y la persona que Conagua designe para dar seguimiento a la creación del comité. Las reuniones tendrán el objetivo de definir un documento para normar la creación y operación del comité, así como generar posibles propuestas de incentivos para que la población del Valle La Sabana se interese en participar en el comité.

4

3.2 Elaboración de documento con directrices para el trabajo del Comité.

1

4 Seguimiento y fortalecimiento de la coordinación interinstitucional entre CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca.

4.1 Realizar 7 reuniones de seguimiento a la coordinación interinstitucional. Las reuniones incluirán el diseño participativo de

7

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COTIZACIÓN


Total

materiales educativos a ser compartido entre las instituciones y el comité; así como propuesta para la elaboración de convenio de colaboración entre las instituciones que participan en la coordinación.

5 Diseño y entrega de material educativo, a ser usados por las instituciones presentes en el Valle La Sabana (CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca) para fortalecer el proceso de coordinación interinstitucional.

5.1 Se diseñará un juego de mesa para ser usado con personas adultas, que reflejen la relación entre gestión sustentable del agua con la salud, ecología, participación social y equidad de género. El juego de mesa será consensuado entre las instituciones participantes y se usará por promotores/as de las instituciones y el comité para la sustentabilidad de las obras de agua y saneamiento, conformado por CAPAMA.

1

5.2 Se deberá entregar 100 ejemplares del juego de mesa y dichos ejemplares serán distribuidos entre las instituciones participantes. El número de ejemplares por institución será consensado entre las propias instituciones.

100

6 Fortalecer capacidades de las instituciones que participan en la coordinación interinstitucional, para el uso adecuado de los materiales educativos elaborados.

6.1 Realizar un taller de capacitación en el uso de material didáctico, para personal de cultura del agua de CAPAMA, Instituto Municipal de la Mujer, Ecología municipal, Salud municipal, saneamiento municipal, Universidad Autónoma de Guerrero y Consejo de Cuenca.

1

7 Diseñar un manual sobre cómo trabajar con enfoque de género en la gestión del agua en zonas periurbanas.

7.1 Manual sobre enfoque de género en la gestión del agua para zonas periurbanas con edición.

1

7.2 Diseño y entrega de 100 ejemplares físicos del manual. 100

8 Realizar un taller de capacitación en oficios no tradicionales para mujeres, abordando el cuidado del agua y el enfoque de género.

8.1 Se realizará un taller de capacitación en plomería y enfoque de género dirigido a mujeres del Valle La Sabana.

1

8.2 Entrega de 25 Kits de plomería. 25

9 Reforzar el proceso de sensibilización en el enfoque de género y

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COTIZACIÓN


Total

retomar compromisos para trabajar desde un enfoque de género en CAPAMA.

9.1 Realizar un taller sobre el enfoque de género en CAPAMA, con el diseño de un plan de acción que pueda ser llevado a la práctica por su personal.

1

Subtotal

IVA

Total

DATOS DE LA COTIZACIÓN:

PERIODO DE EJECUCIÓN:FORMA DE PAGO:VIGENCIA DE LA COTIZACIÓN:FECHA DE LA COTIZACIÓN:NOTAS:

Presentar cotización en hoja membretada preferentemente.

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web viewdeberá ser entregado en archivo electrónico compatible en word 2013 y pdf. ......

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