Alimentación, Higiene diaria e Alimentación, Higiene diaria e Instituciones en mi comunidadInstituciones en mi comunidad

1. INTRODUCCIÓN1. INTRODUCCIÓN

Sois un grupo de adolescentes que conviven Sois un grupo de adolescentes que conviven juntos. Alguien llama a vuestro domicilio. Al juntos. Alguien llama a vuestro domicilio. Al abrir encontráis una pareja de recién nacidos abrir encontráis una pareja de recién nacidos que apaciblemente duermen en un canastillo. que apaciblemente duermen en un canastillo.

Ningún adulto se encuentra en el entorno. Ningún adulto se encuentra en el entorno. Decidís haceros cargo de los bebés. Aquí Decidís haceros cargo de los bebés. Aquí

comienza una búsqueda de información de comienza una búsqueda de información de todo lo que concierne a un bebé y a una todo lo que concierne a un bebé y a una

situación hipotéticamente real.situación hipotéticamente real.

2. Tarea2. Tarea

• El objetivo principal de esta webquest es El objetivo principal de esta webquest es que a través de la investigación repases que a través de la investigación repases las necesidades nutritivas en relación con las necesidades nutritivas en relación con la edad, descubras la medidas higiénicas la edad, descubras la medidas higiénicas básicas para promocionar la salud, básicas para promocionar la salud, localices las instituciones de tu entorno y localices las instituciones de tu entorno y tomes conciencia de la función de las tomes conciencia de la función de las mismas.mismas.

3. Proceso3. Proceso

• 1. Organizar y trabajar en equipo1. Organizar y trabajar en equipo• 2. Investigar en distintas fuentes sobre las 2. Investigar en distintas fuentes sobre las

necesidades nutricionales, higiénicas y de necesidades nutricionales, higiénicas y de atención primaria durante el primer año de vida.atención primaria durante el primer año de vida.

• 3. Practicar la higiene básica.3. Practicar la higiene básica.• 4. Elaborar los alimentos necesarios.4. Elaborar los alimentos necesarios.• 5. Visitar y recopilar información directa en las 5. Visitar y recopilar información directa en las

instituciones de nuestra comunidad.instituciones de nuestra comunidad.• 6. Escribir “diario a un bebé”6. Escribir “diario a un bebé”

4. DIAGRAMA DEL PROCESO4. DIAGRAMA DEL PROCESO

1. ORGANIZAR(una semana)

2. INVESTIGAR(una semana)(

3. PRACTICAR(una semana)(

4. ELABORAR(una semana)(

5. VISITAR(tres dias)(

6. ESCRIBIR(dos semanas)

DURACION WEBQUEST

UN MES DOS SEMANAS

5. Recursos5. Recursos

• Prevención y saludPrevención y salud• www.aepap.org/previnfad/prev-recom.htmwww.aepap.org/previnfad/prev-recom.htm

• Cuidados y características básicas del recién nacidoCuidados y características básicas del recién nacido• www.auxiliar-enfermeria.com/dossiers/cuidado_bebe.htmwww.auxiliar-enfermeria.com/dossiers/cuidado_bebe.htm

• Guía de cuidados del recién nacidoGuía de cuidados del recién nacido• www.portalplanetasedna.com.ar/enfermeria.htmwww.portalplanetasedna.com.ar/enfermeria.htm

• Introducción de alimentos en los niñosIntroducción de alimentos en los niños• www.aeped.es/protocolos/nutricion/index.htmwww.aeped.es/protocolos/nutricion/index.htm

• Información sobre vacunas y calendarios vacunales vigentesInformación sobre vacunas y calendarios vacunales vigentes• www.vacunasaep.org/profesionales/calendaresp.phpwww.vacunasaep.org/profesionales/calendaresp.php

6. Evaluación6. Evaluación

EXCELENTE

ENTREVISTASLogran ser entrevistas completas

PRACTICA Y ELABORACIÓN

INVESTIGACIÓN

MUY BUENOBUENONECESITAMEJORARCATEGORIA

Preguntas con

impacto

Preguntassobre

necesidades y legislación

Pocaspreguntas

Logran autonomía y

eficacia

Distribución dinámica y

eficaz

Distribución de roles adecudo

Contenido incompleto, pobreza sintáctica, inconexión

de ideas, muchas faltas de ortografía

Higiene y menu por diaIncompleto

Adecuado, completo y

presentación correcta

ContenidoAdecuado y

completo

Contenido adecuadoIncompleta

Higiene y menu por dia,

semana ymes

Higiene y menu por dia

y semana

DIARIO

ORGANIZACIÓN Incompleta

Contenido adecuado, ausencia de grandes errores de expresión

y ortográficos.

Contenido completo, originalidad,

corrección sintáctica y ortográfica.

Gran creatividad y expresividad,

perfecta cohesión, corrección ortográfica

7. Conclusión7. Conclusión

• Después de organizar un trabajo en Después de organizar un trabajo en grupo, investigar, practicar y sintetizar el grupo, investigar, practicar y sintetizar el tema de alimentación e higiene diaria y la tema de alimentación e higiene diaria y la interrelación que hay con las instituciones interrelación que hay con las instituciones de tu comunidad, elabora una reflexión de tu comunidad, elabora una reflexión sobre como esto afectó a tus hábitos de sobre como esto afectó a tus hábitos de higiene, alimentación y relación con el higiene, alimentación y relación con el entorno y que cambios permanentes haras entorno y que cambios permanentes haras en tu vida.en tu vida.