Isidro Iruzubieta Labrador

Guillermo Pérez Fernández

ÍNDICE ¿Quién lo diseñó?

¿Qué es?

Características

Cómo se desarrolla

Ventajas

Inconvenientes

Webgrafía

¿Quién lo diseñó? Helen Parkhurst (1887 - 1973)

Nació en Duran, Wisconsin

Maestra rural americana

Estudió la obra de Montessori

Estructura un plan metodológico en la individualización de la enseñanza y la actividad personal del niño

Su plan metodológico se desarrollo en 1922 en la ciudad de Dalton (EE.UU.)

¿Qué es? Creado por Helen Parkhurst

Se aplica a niños en la segunda infancia y adolescentes

Parte de dos teorías:

1). El proceso de aprendizaje es distinto en cada alumno.

2). Individualización únicamente al método de trabajo, no al contenido.

Características

Respeto a la individualidad del alumno

Trabajo de total libertad y responsabilidad del alumno

Cada niño es su propio agente de aprendizaje

Sigue un plan temporal de trabajo individualizado

Trabaja con unidades de contenido

Características El maestro es guía de trabajo

Maestro personal a cada alumno

La clase es un laboratorio con especialistas de cada materia

No hay libros de texto

Folletos con unidades de trabajo, indicaciones, bibliografía…

Cada alumno tiene una tarjeta donde indica las unidades realizadas

Esta tarjeta sirve como método de control (el trabajo es satisfactorio)

Cómo se desarrolla 1/3 La materia del curso se divide en unidades

10 unidades, corresponden a los 10 meses lectivos

Cada unidad se subdivide en unidades menores

Corresponden a cada semana y a cada día

El alumno trabaja según su ritmo

No puede avanzar a la siguiente unidad sin completar la unidad

Cómo se desarrolla 2/3 Hay 6 laboratorios

Cada laboratorio cuenta con un especialista

Materias: Gramática, literatura, aritmética, geografía, historia y dibujo

El alumno establece su contrato laboral de la unidad

El especialista le hace un test para saber su nivel

Cómo se desarrolla 3/3 Se entrega una ficha al alumno con las acciones a

realizar y los objetivos que debe lograr

Cuando el alumno alcanza los objetivos el profesor las comprueba

Si son positivas pasa a otra ficha o a otro laboratorio

Ventajas Individualización de la enseñanza

Autocontrol de los niños

Responsabilidad y libertad en el alumnado

Inconvenientes Carácter individualista

No hay formación por convivencia

Mecanización de la enseñanza

Subdivisión de saberes

Temprana especialización de los docentes

Webgrafía Helen Parkhurst, Wikipedia

Educared, Plan Dalton

Instrucciones educativas, Plan Dalton