WEBQUEST 6UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS

CURSO DE HISTORIA DE PANAMÁ Y REALIDAD NACIONAL

PARTICIPANTES: Carol Rangel y Victoria Smith CARRERA: Tec. Asistente de laboratorio Clinico FECHA: 10/02/16

PROFESOR Luis E. Carrera L. correo: luisdocente@outlook.com Valor de la tarea: OBTENIDOS:……………………..

(Vale 198 puntos)

INSTRUCCIONES: A continuación se le presenta en el cuadro información que guarda relación con la Historia de Panamá. Observe bien la información y luego busque la imagen que le corresponde y escriba la información requerida. Investigue en Internet si es necesario. Use Paint, recorte u otro programa, si lo necesita. Luego, terminada la WebQuest, envíe por correo su archivo al profesor en la fecha indicada. Ponga portada que incluya los integrantes, el profesor y la universidad (10 puntos) al trabajo con los datos necesarios. Imprima una copia en blanco y negro y llévela al aula para entregarlo en la clase para una actividad. Usen su creatividad. Los trabajos similares o muy parecidos no serán evaluados. Fecha de envío por el correo: miércoles 10 de febrero a las 11 de la noche. Impreso en blanco y negro para el día jueves o viernes siguiente en que le corresponda clase.

DESCRIPCIÓN IMAGEN Parámetros-valor

1 Imagen de las regiones arqueológicas de Panamá y sus principales sitios. Debajo coloque también la imagen del mapa de las regiones arqueológicas de Panamá. Ponga arriba de cada imagen un título suficientemente descriptivo. Vale 8 puntos.

Regiones Arqueológicas de Panamá y sus principales sitios.

Mapa arqueológico de Panamá - localización de las áreas culturales de Gran Chiriquí, Gran Coclé y Gran Darién.

Obt.

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2 Copie la imagen de las autoridades coloniales y haga una leyenda que explique la diferencia de los colores de las autoridades de acuerdo a dónde residían. (5 imágnes-5 explicaciones) Vale 10 puntos.

EL REY: Como máxima autoridad del reino era también la máxima autoridad de todo el imperio, incluyendo las posesiones en América.CONSEJO DE INDIAS: Dictaba normas que debían aplicarse en América.Ratificaba las ordenanzas dictadas por las autoridades que residían en América.Era el máximo tribunal de justicia para los asuntos americanos.CASA DE CONTRATACIÓN: Este organismo se encargaba de todo lo referente al comercio: controlaba los embarques desde España a América y lo que llegaba desde allí; controlaba y administraba las aduanas, tenía funciones de tesorero de las ganancias que obtenía la Corona de los negocios en América; intervenía en conflictos entre comerciantes.Principales autoridades residentes en América:VIRREY: Eran los representantes del Rey en América.Tenían a su cargo un territorio llamado virreinato.Eran jefes del gobierno y del ejército, dictaban algunas normas, controlaban a los otros funcionarios del virreinato; se encargaban de hacer mantener el orden, el cobro de impuestos, la realización de obras públicas.AUDIENCIAS: Eran los máximos tribunales de justicia de América. resolvían los casos de conflictos entre personas y juzgaban a los acusados de distintos delitos.Controlaba a los virreyes.REAL HACIENDA: Se ocupaba de la administración de los asuntos económicos de las colonias de América.CABILDOS: Eran los organismos principales de las ciudades y dictaban normas que se aplicaban en cada una.OIDORES: era la denominación de los jueces miembros de las Reales Audiencias o Cancillerías, tribunales colegiados originarios de Castilla, que se convirtieron en los máximos órganos de justicia dentro del Imperio español.

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3 Coloque una imagen de un negro ladino. Escriba dos líneas acerca de de que es negro ladino o ladinizado. Inserte también una imagen de un negro bozal y escriba que es un negro bozal en tres líneas. Agregue

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cual es la diferencia entre black y nigger en Norteamérica. Además, indique cinco países o naciones, etnias o regiones de las que traían los negros de África. 16 puntos.

El termino ladino deriva de la palabra latino. Utilizada en España en el siglo XV. En nuestro país, durante la época colonial, se utilizó el término para referirse al mestizo, hijos de los españoles e indígenas. Los primeros mestizos fueron, en muchos casos, fruto de violaciones de mujeres mayas por parte de soldados españoles.

“negro que no habla otra lengua que la suya”. Cuando aprende español o portugués el bozal se latiniza: es decir, se convierte en ladino. Negro bozal tampoco está domesticado y conserva un resto de su albedrío, de su arisca personalidad reacia a la servidumbre. El negro bozal, pues, es un bicho peligroso al que se debe domesticar cuanto antes.

Estuvieron en países como Guatemala y regiones indígenas. En la zona norte del Petén tuvieron los ladinos su origen por las migraciones desde Yucatán y su cultura tiene influencia en actividades económicas como ganadería, chiclera, actividades forestales. Aunque existen habitantes de el Salvador, Honduras y Nicaragua conformando ahora una parte de los ladinos de esa región.

Nigger es un sustantivo en el idioma inglés. La palabra se origina de un término neutral que refería a las personas negras, una variación de la palabra en español/portugués «negro».1 Desde mediados del siglo XX el uso de la palabra ha adquirido una connotación sustancialmente peyorativa, en voz de

personas ajenas a la raza negra: un insulto dirigido a la gente originaria del África negra. En la década de 1990, "black" fue posteriormente desplazado a favor del término global compuesto African American (afroamericano). Además, como una palabra compuesta, African American se parece al término afroamericano, de uso popular a inicios de los años 1970s. Actualmente, algunos estadounidenses negros continúan utilizando la palabra nigger, a veces escrita como nigga y niggah, sin ironía, ya sea para neutralizar el impacto de la palabra o como un signo de solidaridad

4 Incluya una imágen de uno de estos 4 negros cimarrones de Panamá. Feliillo, Bayano, Luis de Mozambique y Antón Mandinga. ¿Diga qué es cimarrón en tres líneas y además diga donde exactamente, el negro de las imagen escogida estuvo luchando? Diga además cuál era el castigo para los negros escapados de acuerdo a la duración. 10 puntos.

Cimarrón Antón MandingaEl cimarrón fue el negro que, llevado a América como esclavo, se huyó al monte para escapar al oprobio vil al que le sometía la sociedad esclavista. El cimarrón es un hombre libre que se niega a someterse y, por toda la historia y geografía americana, se levanta como símbolo de rebeldía y de resistencia a la opresión.

as denuncias por las fugas en masa de los negros esclavizados, que dieron origen a lo que se conoció desde entonces como las colonias de cimarrones, o palenques de negros, que al escapar preferían volver a la vida primitiva a la que estaban acostumbrados en su lugar de origen.

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5 Inserte la imagen de Henry Morgan. Debajo de ella escriba o relate, en cinco líneas, cómo hizo para atacar a Panamá y qué beneficios obtuvo. 10

Henry MorganLa expedición fue un éxito: una vez tomado el fuerte Chagres, los bucaneros cruzaron el istmo y ocuparon la ciudad tras derrotar a las fuerzas españolas que se les opusieron. De esta manera, no sólo retornó rehabilitado al Caribe,

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en 1674, sino que lo hizo con el título de caballero y con el cargo de gobernador de Jamaica.

6 Inserte una imagen de Francis Drake. Diga en tres líneas que ciudades del caribe atacó primero y que beneficios económicos y políticos ganó con sus ataques. Qué hizo que lo volvió famoso desde el punto de vista geográfico. 10 puntos.

Francis DrakeSaqueó el puerto de Nombre de Dios, en Panamá, y la ciudad de Cartagena de Indias, en Colombia, y regresó a su patria con un cargamento de plata española.

Drake, portador de especias y tesoros saqueados a los españoles, recibió de manos de la reina Isabel I el título de sir en una ceremonia celebrada a bordo del Golden Hind. También se le llegó a nombrar alcalde en 1581 y fue miembro del Parlamento en 1584 y 1585. Participó en calidad de vicealmirante en la batalla naval en que en 1589 los ingleses dispersaron la Armada Invencible de Felipe II, aunque no logró aniquilar la formidable escuadra enemiga, como era su objetivo.

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7 Inserte un cuadro de NUEVE filas en que aparezcan las fechas de fundación de las poblaciones coloniales de Chiriquí. El lugar exacto o provincia y su nombre completo. Agregue también las poblaciones actuales de Penonomé, Portobelo y El Real. 24 puntos

AÑO NOMBRE COMPLETO DEL POBLADO PROVINCIA1. 1589 Remedios2. 1591 Alanje3. (1602-

1721)David

4. (1606-1607)

San Felix

5. 1621 Tolé6. 1623 San Lorenzo7. (1637-

1671)Dolega

8. (1766-1812)

Gualaca

9. 1767 Boquerón10. 1794 Bugaba

11.12

Los caminos que se originaban en las poblaciones de Nombre de Dios y Portobelo (antes Fortuna), a los cuales hay que agregar las del otro puerto atlántico, el de Chagres.

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8 Inserte una imagen de los caminos transístmicos coloniales de Panamá. ¿Cuáles eran las poblaciones terminales de cada camino? Indique cinco lugares o nombres relacionados con cada uno de los caminos. 10 puntos.

Los caminos transístmicos Caribe – Pacífico en el Istmo de Panamá en la época colonial (siglos XVII y XVIII). Los dos principales caminos fueron El Camino Real y el Camino de Cruces.

Camino de Cruces, el Camino transístmico que dio vida a las ciudades de Nombre de Dios, Portobelo, Chagres, y la ciudad dePanamá.

El Camino Real aparece de una forma clara en las orillas del lago Alajuela, en mitad del istmo, más allá la jungla se lo ha tragado y poca gente se ha adentrado por los territorios salvajes del jaguar y de cientos de animales mortíferos. El Camino de Cruces era un recorrido mitad fluvial mitad terrestre que ha sido absorbido por el Canal de Panamá.

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9 Inserte una imagen del acta de independencia de Panamá de España del 28 de noviembre de 1821 y luego cite textualmente entre comillas, cinco renglones que a usted le parezcan interesantes. Diga por qué le parece interesante. Textualmente, qué dijo Simón Bolívar sobre el Acta de Independencia de Panamá. ( 10 puntos)

´´Este es el documento por el cual la corona española dejó de ser la soberana en una gran parte del interior del país´´. ´´es el documento primario, por antonomasia, que remueve las bases políticas del Istmo y que puso en situación entredicha a los grupos dominantes de la ruta de tránsito´´. ´´Las actas dan fin al sistema virreinal en América, puesto que la situación de Panamá fue propicia para el mantenimiento de este sistema´´.Bolívar dijo que:"La Acta de la Independencia de Panamá, es el monumento más glorioso que puede ofrecer a la historia ninguna provincia americana, todo está allí consultado, justicia, generosidad, política e interés general"

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10 ¿Cuáles son los movimientos separatistas de Panamá de Colombia (autor y año)’? Diga tres razones de estos movimientos. 5

Movimientos separatistas:-José Domingo Espinar 1830-Generl José de Fábrega 1831 Razones:

Los métodos o procederes de Alzuru fueron tan crueles y arbitrarios que hicieron peligrar los intereses de la clase dominante istmeña.

La dificultad de administrar un Estado en condiciones económicas precarias.

Los panameños deseaban un país libre.

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11 ¿Qué es el Estado Federal de Panamá? ¿Es una obra escrita o es una situación política del país? ¿Qué es? ¿Copie las primeras cinco líneas con que comienza el estado Federal de Panamá? ¿Cómo contribuyó Justo Arosemena a la creación del Estado Federal? 15 líneas. 15 puntos.

El 27 de febrero de 1855, el Congreso de Colombia aprobó el acto constitucional que creó el Estado Federal de Panamá. Según dicha reforma, el territorio comprendido por las provincias del Istmo de Panamá (en ese momento, Panamá, Azuero, Veraguas y Chiriquí) pasó a formar “un Estado Federal soberano, parte integrante de la Nueva Granada, con el Nombre de Estado de Panamá”

- Entre los males causados por el funesto levantamiento del 17 de abril, debemos contar la paralización de varios proyectos legislativos importantes, que seguían su curso en las Cámaras. Uno de esos proyectos es el de reforma constitucional, que erige el Estado de Panamá.

La creación del Estado Federal constituye uno de los hitos en el desarrollo de nuestra nacionalidad y se debió, en gran medida a los esfuerzos institucionales del Dr. Justo Arosemena, el gran estadista panameño del siglo

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XIX. Más allá de las ejecutorias del Dr. Arosemena, la instauración del Estado Federal respondió a una realidad incontrovertible: el sentimiento de identidad nacional que desde los tiempos de la dominación española comenzó a forjarse entre los habitantes del istmo y que fue adquiriendo formas propias y reconocibles a partir de nuestra emancipación de la corona española en 1821.

12 ¿En qué consiste el problema que dio origen a la guerra de los mil días? ¿Qué tratados intentaron terminar la guerra? ¿Qué estableció el tratado del Winsconsin? Enumere tres consecuenias de la guerra de los mil días. 10 puntos.

Causas:- Pugnas que sostenían los partidos tradicionales de Colombia, El

Liberal y el Conservador. También por la explotación de los campesinos de parte del gobierno Conservador con el cobro de altos impuestos o el desalojo de sus tierras.

Como resultado se firman varios tratados de paz, de los cuales se destacan: 1. El tratado de Nerlandia firmado el 24 de Octubre por Rafael Uribe Uribe, donde previamente con un armisticio pactado, se reconocía a los revolucionarios como beligerantes y se les ofrecía una PAZ con garantías, el gobierno se comprometía a liberar a los presos políticos, a garantizar su seguridad y a cesar el cobro de la contribución a la guerra.2. El Tratado de Winsconsin firmado por los liberales Lucas Caballero, Eusebio Morales y Benjamín Herrera, y por parte del Gobierno, los generales Víctor Manuel Salazar y Alfredo Vázquez Cobo en noviembre 21 del mismo año, cabe anotar que en ese momento la guerrilla liberal conservaba la posibilidad de seguir luchando desde Panamá, pues contaba con más de 10.000 hombres y material bélico suficiente. Algunos de los puntos del tratado eran: la libertad inmediata de todos los prisioneros de guerra y presos políticos, amplia amnistía y completa garantías para las personas y los bienes de los comprometidos en esa revolución, y la convocatoria a una nueva elección del congreso, con la tarea de estudiar las negociaciones relativas al Canal de Panamá, la reforma política, el equilibrio en las finanzas públicas, el control de la inflación y la devaluación.3. El Tratado de Chinácota en norte de Santander es firmado entre Ramón González Valencia por parte del gobierno y los representantes del liberal Foción Soto. Este acuerdo acoge a los revolucionarios que permanecían en numero reducido en esta zona del País.Consecuencias:

- Luego de esta guerra civil, el país empobrecido, había destruido sus industrias, las vías de comunicación, la deuda externa e interna eran considerables, la libra esterlina, tipo de cambio de la época, había pasado en 1898 de 15.85 pesos papel hasta llegar a cotizarse en 1903 a 505 pesos.

- Otro de los sucesos que hicieron parte del desenlace del conflicto, fue el interés de la sociedad civil por la finalización de la guerra, motivando a la Iglesia, en cabeza de Monseñor Herrera, a realizar un Voto o Promesa Nacional por la Paz.

- En 1902 el número de combates había disminuido, el gobierno decide lanzar una nueva ofensiva militar, y ofrecer a la vez una posibilidad amplia de indulto para los revolucionarios que se desmovilizaran y entregaran las armas, lo que conduce a negociaciones con los liberales.

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13 Inserte una imagen del Acta de independencia de Panamá de Colombia. Diga cómo dice el título. En el título aparece la palabra independencia o la palabra separación. Copie tres líneas en que se diga de que agravios y cuando a sufrido Panamá de Colombia. Además, copie una línea en que aparezca la palabra independencia. separación. Diga finalmente si está de acuerdo con que Panamá se haya independizado o no y por qué. 15 puntos.

se agravan con persistencia y ceguedad, tales que, han desarraigado en los pueblos del Departamento de Panamá la inclinación que por pura voluntad tuvieron a Colombia y demostrándoles que, colmada la medida de las querellas y perdidas las esperanzas en el futuro, es el momento de desatar unos vínculos que los retrasan en cuanto tiende a la civilización, que ponen obstáculos insuperables al progreso y que, en suma, les produce infelicidad, contrariando y haciendo completamente nugatorios los fines de la sociedad política en que entraron, movidos por la necesidad de satisfacer la obligación de prosperar en el seno el DERECHO respetado y de la LIBERTAD asegurada.

Si estamos de acuerdo ya que pudiera ser Panamá un gobierno democrático, independiente y representativo y que nos benefició a todos los habitantes del Istmo.

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14 Ponga en cinco líneas la biografía de un presidente de Panamá, que valga l apena recordar, destacando sus obras en el país. Inserte una imagen de ese presidente 5 puntos

Manuel Amador Guerrero

Fue político y médico colombiano, uno de los gestores de la separación de Panamá de Colombia, miembro de la Junta Provisional de Gobierno y primer presidente constitucional de la República de Panamá. Fue defensor del Tratado Hay-Bunau Varilla y para ello formó la Comisión de Estado sobre el Tratado, conformada por Belisario Porras y Francisco Filós. Esta comisión tenía como objetivo esclarecer las dudas de ciertos panameños acerca de los derechos otorgados a Estados Unidos sobre el territorio de la Zona del Canal.

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15 Ponga en cinco líneas la biografía de un presidente de Panamá, que valga l apena recordar, destacando sus obras en el país. Inserte una imagen de ese presidente 5 puntos

Belisario Porras

Fue un abogado, arquitecto, escritor, poeta, profesor, diplomático, militar, político y periodista panameño. Fue tres veces Presidente de Panamá. Intentó renegociar los términos del tratado del canal y durante su última presidencia enfrentó la guerra de Coto con Costa Rica, por un diferendo limítrofe. En 1942 a los 85 años, El tiempo le dio la razón de haber construido un Hospital Tan grande; El Santo Tomás.

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16 Ponga en cinco líneas la biografía de un presidente de Panamá, que valga l apena recordar, destacando sus obras en el país. Inserte una imagen de ese presidente 5 puntos.

Arnulfo Arias Madrid

Presidente panameño que le otorga a la mujer panameña el derecho de votar. También fue el creador de la Seguridad Social de Panamá. Hoy su figura representa los ideales políticos del Partido Arnulfista. Realizó una importante labor reformista y modernizadora, que abarcó: la promulgación de la Constitución de 1941, la creación de la Caja del Seguro Social; fundación del Banco Agropecuario e Industrial, nacionalización del comercio al por menor; reglamentación del ejercicio de la abogacía; de los Bancos, del Comercio; creación del patrimonio familia.

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17 En la Prensa del día domingo 6 de febrero hablan acerca de algunas situaciones socioeconómicas en los

La pobreza en la última década se redujo en 13%, y al finalizar el año 2014 alcanzó a un cuarto de la población (25%).Otro elemento que afectaría el bienestar social en el largo plazo, de no aplicar políticas públicas apropiadas, será el envejecimiento de la población.

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pobladores de Panamá. En diez líneas destaque lo que usted considere más relevante de los datos socioeconómicos. Indique cuál es el problema social mas importante de los mencionados y diga en cinco líneas, cuál es el Panamá con el que usted sueña. 20 puntos.

Los adultos mayores requieren de atención médica especializada, otros tipos de medicamentos y los centros médicos de más equipos, lo que podría aumentar el costo promedio de los servicios de salud.

Pienso que lo más importante para la sociedad es la educación, sin ella no hay avance social. La enseñanza es fundamental para crear conciencia social sobre la importancia de desarrollar habilidades blandas, que actualmente es un obstáculo para mejorar nuestra competitividad.

Soñamos con un Panamá más libre, libre de violencia, de la pobreza, con reconocimiento a nuestros derechos. Desarrollándose avances que nos beneficie tanto a nuestra salud como a la educación para en un futuro poder vivir con comodidad.

UNVERSIDAD ESPECIALIZADAS DE LAS AMÉRICAS

TÉCNICO EN ASISTENTE DE LABORATORIO CLÍNICO Y SANITARIO

CURSO DE HISTORIA DE PANAMA Y REALIDAD NACIONAL

TEMA: Colonia y S. XIX

INTEGRANTES:CAROL RANGELVICTORIA SMITH

PROFESOR: LUIS E. CARRERA L.

I VERANO

2016