webquest

Un ejemplo educativos del uso de las TIC

Elaborado por Vicente Hernández (2007)

¿Es posible integrar los principios del aprendizaje constructivista, la metodología de enseñanza por proyectos y la navegación web para desarrollar el currículum con un grupo de alumnos de una aula ordinaria?

Sí, la respuesta es webquest


¿Qué es una webquest?

El webquest es la aplicación de una estrategia deaprendizaje por descubrimiento guiado a un procesode trabajo desarrollado por los alumnos utilizando losrecursos de la Internet.

El modelo de Webquest fue desarrollado por BernieDodge en 1995 que lo definió como una actividadorientada a la investigación donde toda o casi toda lainformación que se utiliza procede de recursos de laWeb.


Una WebQuest se construye alrededor de una tareaatractiva que provoca procesos de pensamientosuperior. Se trata de hacer algo con lainformación. El pensamiento puede ser creativo ocrítico e implicar la resolución de problemas,enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tareadebe consistir en algo más que en contestar asimples preguntas o reproducir lo que hay en lapantalla.


Una Webquest consiste, básicamente, en presentarle al alumnado un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a través de la WWW.

Dicho trabajo se aborda en pequeño grupo y deben elaborar un trabajo (bien en papel o en formato digital)


Elementos de una webquestElemento Descripción

Introducción Establece el marco y aporta alguna información antecedente

Tarea El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo

Proceso Descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo las tarea.

Recursos Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante.

Evaluación Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea

Conclusión Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje


Introducción Se informa sobre el trabajo a realizar: el tema a

desarrollar, los puntos a tratar, las técnicas a utilizar...

Es fundamental que se despierte el interés del alumnopor lo que tiene que hacer.

Se debe exponer claramente lo que se pretendeconseguir.


Tarea Se describe el trabajo a realizar para conseguir un fin.

Habrá que indicar todos los pasos a seguir para exponer los resultados de la investigación: elaboración de una página Web, presentación en Power Point...

La tarea es quizás la parte más importante de la WebQuest.

Se pueden formular preguntas, pedir la elaboración de resúmenes, suscitar la resolución de problemas...


Proceso Es la parte de las sugerencias.

Se indican los pasos a realizar para conseguir la tarea.

Se mostrarán estrategias, pistas, orientaciones... Todo realizado con brevedad y claridad.


Recursos Es una lista de sitios Web en los que se puede buscar

información para completar la tarea.

El profesor deberá seleccionar aquellas páginas queinformen con precisión sobre el tema.

No debe dejar al libre albedrío la búsqueda de lainformación.

Aunque no es obligatorio que todos los recursos estén enInternet, este es el medio que más se utilizará.

La realización de una ficha informativa sobre cada recursoes fundamental. Esto permitirá al alumno que dirija suinvestigación hacia el lugar que más le interesa en cadamomento.


Evaluación Todos sabemos el significado de evaluación:

comprobar lo que se ha conseguido aprender con el trabajo propuesto.

En este sentido se pueden elaborar intrumentos de evaluación como escalas de estimación, listas de cotejo…

Además una herramienta en la web, que nos permite elaborar fichas de evaluación (Rubistar)

http://rubistar.4teachers.org/index.php


Conclusión Ya se ha terminado todo el proceso. Ahora debemos

realizar un análisis del trabajo realizado.

Hay que resumir la experiencia.

Es un estímulo más.


¿Te gustaría hacer una webquest?


Te sugiero que consultes las siguientes páginas en la web:

http://www.aula21.net/Wqfacil/w

http://webpages.ull.es/users/manarea/webquest/queeswebquest.htm


A manera de resumen…

Según Adell J. (2002) una WebQuest es una actividaddidáctica atractiva para los estudiantes y que lespermite desarrollar un proceso de pensamiento de altonivel. “Se trata de hacer algo con información: analizar,sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar,valorar, etc. La tarea debe ser algo más quesimplemente contestar preguntas concretas sobrehechos o conceptos o copiar lo que aparece en laInternet.


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