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HERRAMIENTA CON GRAN PODER EN ÁMBITO DE ENSEÑANZA, SE ADAPTA A CUALQUIER DISCIPLINA NIVEL Y METODOLOGÍA DOCENTE Weblogs

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Page 1: Weblogs

HERRAMIENTA CON GRAN PODER EN ÁMBITO DE ENSEÑANZA, SE ADAPTA A CUALQUIER DISCIPLINA NIVEL Y METODOLOGÍA DOCENTE

Weblogs

Page 2: Weblogs

WARBLOGS

Weblogs

KLOGS BLONGS

EDUBLOGS

Según el uso para que estén Publicado

Page 3: Weblogs

Educación + Blog

Ambos conceptos comparten características: pueden definirse como construcción de conocimiento

Edublogs

contribuye a gestionar sobrecarga de información y extraer sentido de la misma

Nueva realidad social

Page 4: Weblogs

OBJETIVO DE APLICACIÓN: APOYAR EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJECARACTERÍSTICAS: ESTABLECE UN CANAL DE COMUNICACIÓN INFORMAL ENTRE DOCENTE, ALUMNODOTAN AL ALUMNO CON UN MEDIO PERSONAL P LA EXPERIMENTACIÓN DE SU PROPIO APRENDIZAJE

Edublogs

Page 5: Weblogs

Introducción de blogs en mundo académico: universidad de Harvard (2003)

Otros datos: no se estima el nº de edublogs q hay en internetCada día a cada hr en cada lugar del mundo un profesor en un aula hace uso de esta herramienta

Page 6: Weblogs

Para desarrollo efectivo de los recursos de internetPara encontrar información, saber elegirlaColocar contenidos en las redesRequisito indispensable en formación culturalCompetitividad laboral

Se requiere capacitación

Page 7: Weblogs

Persiguiendo una Pedagogía Constructivista

Los weblogs no garantizan una mayor eficacia educativa, el resultado dependerá del enfoque, de los objetivos y la metodología abordada

Debe convertirse en un medio para que el alumno pueda utilizarlo a lo largo de su vida académica y no dentro de una clase determinada