PORTADA

ContenidoTAREA INTEGRADORA..................................................................................................3DATOS GENERALES........................................................................................................3OBJETIVO GENERAL DE LA TAREA INTEGRADORA..............................................3ASIGNATURAS FORMACIÓN TECNOLÓGICA...........................................................5ASIGNATURAS DE APOYO............................................................................................5COMPONENTES DE LA TAREA INTEGRADORA......................................................7

BREVE EXPLICACIÓN EN INGLÉS DEL PROYECTO............................................7INTRODUCCIÓN...........................................................................................................7

CRITERIOS PARA EVALUACIÓN DE LA TAREA INTEGRADORA.........................9ESCENARIOS...................................................................................................................12FECHAS IMPORTANTES...............................................................................................12INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN...........................................................................12RESPONSABLES.............................................................................................................12

TAREA INTEGRADORA DATOS GENERALES

CARRERA T.S.U. MECANICA

AREA ÁREA INDUSTRIAL

CUATRIMESTRE 4 CUARTO

TÍTULO DEL

PROYECTO:

PERÍODO

ACADÉMICOSeptiembre-Diciembre 2016

ELABORÓ

COMPETENCIAS

ESPECÍFICAS:

OBJETIVO

GENERAL DE

LA TAREA

INTEGRADORA:

Manufacturar el prototipo de la tarea integradora, así como realizar pruebas y ajustes mecánicos para cumplir con la normatividad aplicable y las necesidades del usuario.

ASIGNATURAS FORMACIÓN TECNOLÓGICA

OBJETIVO PARTICULAR

Seguridad Industrial El alumno determinará los factores de riesgo en una organización mediante la normatividad de seguridad e higiene industrial aplicable para prevenir accidentes y establecer procedimientos de manejo, control y Almacenamiento de residuos peligrosos.

Análisis y Selección de Elementos Mecánicos

El alumno seleccionará elementos mecánicos con base al tipo, especificación, condiciones de operación, funcionamiento y la normatividad aplicable para conformar sistemas de ensamble y transmisión de potencia.

Instrumentación Industrial El alumno controlará un proceso de producción de tipo continuo, por medio de la medición, calibración y manipulación de variables físicas para garantizar la productividad.

Mantenimiento El alumno administrará las funciones del mantenimiento, mediante técnicas de planeación y control del mismo, para coadyuvar al proceso productivo de la organización.

Hidráulica El alumno seleccionará accesorios, tuberías y bombas considerando las leyes y principios de los fluidos en reposo y movimiento para contribuir al diseño de un sistema hidráulico.

ASIGNATURAS DE APOYOCiencias básicas

aplicadas

ASIGNATURA OBJETIVOS PARTICULAR

Cálculo Integral Plantear y solucionar problemas con base en los principios y teorías de física, química y matemáticas, a través del método científico para sustentar la toma de decisiones en los ámbitos científico y tecnológico.

Termodinámica

Lenguajes y métodos Ingles IV

Habilidades

GerencialesFormación Sociocultural III

El alumno establecerá estrategias de trabajo, a través de la dirección de equipos, solución de conflictos y toma de decisiones, para contribuir al logro de los objetivos de la organización.

COMPONENTES DE LA TAREA INTEGRADORA

BREVE EXPLICACIÓN EN INGLÉS DEL PROYECTOhgnvnv

INTRODUCCIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

OBJETIVO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

JUSTIFICACIÓN

VARIABLES DE ESTUDIO

METODOLOGÍA Y PLAN DE TRABAJO

DESCRIPCIÓN:

1. SECUENCIA DE OPERACIONES (DIAGRAMA DE PROCESO) PARA LA ELABORACIÓN DEL PROTOTIPO

2. DETERMINAR LA MAQUINARIA Y EQUIPO PARA LA FABRICACIÒN3. CALCULAR LOS COSTOS QUE CONLLEVAN A LA MANUFACTURA DEL PROTOTIPO4. MANUFACTURAR LAS PRIMERAS PIEZAS DEL PROTOTIPO, UTILIZANDO LOS

LABORATORIOS CON INSUMOS QUE ELLOS MISMOS PROPORCIONAN(EVIDENCIA

FOTOGRÁFICA)

5. PRUEBAS DE FUNCIONAMIENTO Y AJUSTES EN LA MÀQUINA

6. DAN ACABADO FINAL AL PROTOTIPO.

RESULTADOS Y ANÁLISIS

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS

CRITERIOS PARA EVALUACIÓN DE LA TAREA INTEGRADORA

Criterios de Evaluación Elementos de Competencia Conocimientos Técnicos

Asignatura(s) que

contribuyenCompara las variables de operación contraespecificación y las registra en una lista decotejo. Estas variables son:a) Presiónb) Temperaturac) Vibraciónd) Niveles de líquidoe) Gasto o caudalf) Potenciag) Voltajeh) AmperajeElabora un reporte donde define de las fallas:a) El origenb) Causasc) Clasificaciónd) Área a la que será turnadaElabora una orden de trabajo que contenga:a) Tipo de maquinariab) Tipo de operaciónc) Número de máquinad) Descripción del área de trabajoe) Descripción de la fallaf) Prioridadg) Recomendaciones de seguridadh) Código de control

Verifica el cumplimiento de la orden de trabajocomprobando:- Corrección de la falla tomando en cuenta lasvariables:a) Presiónb) Temperaturac) Vibraciónd) Niveles de líquidoe) Gasto o caudal

Entrega una lista de verificación que contenga:a) Puntos a verificar de la reparaciónb) Secuencia de la puesta en marchac) Resultado

Manufacturar elementos mecánicos mediante el empleo de máquinas-herramientas, considerando la normatividad aplicable para satisfacer las necesidades del cliente.

Dirigir el soporte técnico de sistemas mecánicos considerando el diagnóstico y reparación para el óptimo funcionamiento del equipo.

Examinar las condiciones de operación del equipo con base en manuales de operación y servicio, para determinar el origen y causa de la falla.

Generar órdenes de trabajo de acuerdo a la categorización, para llevar a cabo la reparación.

Controlar la reparación mecánica de acuerdo a la orden de trabajo, para el funcionamiento del sistema.

Validar la reparación desarrollada realizando la puesta en marcha del sistema, para la liberación respectiva.

Seguridad Industrial

Análisis y Selección de Elementos Mecánicos

Instrumentación Industrial

Mantenimiento

Hidráulica

Criterios de Evaluación Elementos de Competencia Conocimientos Técnicos

Asignatura(s) que

contribuyenElabora un diagnóstico de un proceso o situación dada enlistando:- Elementos- Condiciones- Variables, su descripción y expresión matemática

Elabora un modelo matemático que exprese la relación entre los elementos, condiciones y variables en forma de diagrama, esquema,matriz, ecuación, función, gráfica o tabla de valores.

Desarrolla la solución del modelo matemático que contenga:- Método, herramientas y principios matemáticos empleados y su justificación- Demostración matemática- Solución-Comprobación de la solución obtenida

Elabora un reporte que contenga:- Interpretación de resultados con respecto al problema planteado- Discusión de resultados-Conclusión y recomendaciones

Identificar elementos de problemas mediante la observación de la situación dada y las condiciones presentadas, con base en conceptos y principios matemáticos, para establecer las variables a analizar.

Representar problemas con base en los principios y teorías matemáticas, mediante razonamiento inductivo y deductivo, para describir la relación entre las variables.

Resolver el planteamiento matemático mediante la aplicación de principios, métodos y herramientas matemáticas para obtener la solución.

Valorar la solución obtenida mediante la interpretación y análisis de ésta con respecto al problema planteado para argumentar y contribuir a la toma de decisiones.

Calculo Integral

Termodinámica

Propone la solución a una situación planteada enun estudio de casos (en el ámbito social,económico y profesional) donde incluye:- Comparación de la situación actual de laproblemática contra la situación deseada

Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal, social y organizacional.

Identificar oportunidades de mejora en suámbito económico, social y profesionalmediante técnicas para el desarrollo delpensamiento creativo, para contribuir a su

Formación Sociocultural III

Criterios de Evaluación Elementos de Competencia Conocimientos Técnicos

Asignatura(s) que

contribuyen- Identificación de indicadores que sustentan la situación actual- Plante una propuesta de solución original, no convencional, no existente en el mercado o modificación o mejora a algo existente

Elabora reporte de análisis sobre la propuestanovedosa de productos o servicios, que incluya:- Comparación con sus ancestros y actuales- Identificación de semejanzas y diferencias através de las variables funciones, partes,materiales y usos- Determina la viabilidad de la propuesta

- Compara las características del producto oservicio existente con su propuesta novedosa, yestablece nexos entre ellos- Emite juicios de valor determinando lascaracterísticas esenciales del prototipo- Presenta un prototipo de su propuesta en unamaqueta, software o simulación

Elabora un anteproyecto de mejora, que incluya:- Antecedentes del proyecto,- Proceso productivo,- Mercado meta,- Segmentación del mercado,- Producto,- Estimación del consumo aparente,- Impactos previstos del proyecto,- Aspecto financiero- Conclusiones

desarrollo personal y profesional.

Evaluar la viabilidad de propuestasnovedosas mediante el análisis defamilias de inventos (productos oservicios), para satisfacer necesidadescon responsabilidad social.

Elaborar propuestas de mejora a travésde las técnicas de diseño de inventos,para la aprobación del prototipo.

Elaborar anteproyecto de mejora a partirde la propuesta, para formalizar ysustentar la viabilidad de la idea.

Criterios de Evaluación Elementos de Competencia Conocimientos Técnicos

Asignatura(s) que

contribuyen

ESCENARIOS

Demostrar la competencia “manufactura elemento mecánicos mediante el empleo de máquinas-herramienta, considerando la normatividad aplicable y los requerimientos del cliente.

Exposición de su proyecto en forma ejecutiva en power point en sala audiovisual ante los docentes que les imparten sus materias y el tutor de su grupo.

FECHAS IMPORTANTESValidación de la tarea Integradora Septiembre 2016Entrega 2 de diciembre 2016Exposición 5 y 6 de diciembre de 2016

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNSeguridad Industrial

Rúbrica, Archivo de Word y power point grabados en CD

Análisis y Selección de Elementos MecánicosInstrumentación IndustrialMantenimientoHidráulicaCalculo Integral

TermodinámicaInglés IVFormación sociocultural III

RESPONSABLESValidar tarea integradora Director y Tutores de Grupo

Seguimiento de TI Tutores de grupo y PA´s

Estructura y contenido de TI Director y Tutores de Grupo

Revisión y aprobación para entrega final Tutores de grupo y PA´s

Programación de presentaciones y entrega

de formatosTutor de grupo