DESARROLLO FISICO Y SALUD

COMPETENCIA: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela dentro y fuera de ella.

APRENDIZAJES ESPERADOS

*Percibe ciertos cambios que presenta su cuerpo, mediante las sensaciones que experimenta después de estar en actividad física y constante.*Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela.

ACTIVIDADES

*Los niños caminaran lento y después rápidamente y al terminar sentirán la diferencia de los latidos de su corazón.*Realizaran diferentes ejercicios con música contaran los latidos de su corazón antes y después.*Realizaremos una visita al centro de salud.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

COMPETENCIA: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral

APRENDIZAJES ESPERADOS:

*Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.*intercambia opiniones y explica porque esta de acuerdo o no con los que otros opinan de su tema.

ACTIVIDADES

-Preguntar las partes de cuerpo exteriores-Preguntar si conocen algunas partes de su cuerpo interiores.-Preguntar si conocen cual es su aparato circulatorio-investigar cual es nuestro aparato circulatorio de nuestro cuerpo.-exponer su tema-Investigar que partes componen a nuestro aparato circulatorio.-Exponer su tema ( por equipos).

PENSAMIENTO MATEMATICO

COMPETENCIA: Utiliza los números en formas variadas que implican poner en practica los principios de conteo.

APRENDIZAJES ESPERADOS

*Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de los números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.*identifica el orden d los números en forma escrita en situaciones escolares y familiares.

ACTIVIDADES

-Se les dictara a los niños cualquier número y colocaran su cantidad.-se escribirá algún numero y por equipos representaran su cantidad con material de construcción.-Realizaran ejercicios con la recta numérica.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

COMPETENCIA: Acepta a sus compañeras y compañeros como son y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana.

APRENDIZAJES ESPERADOS

*Acepta a desempeñar distintos roles y asume su responsabilidad en las tareas que les corresponden, tanto de carácter individual como colectivo

ACTIVIDADES

-Formaran sus equipos de trabajo.-Dialogaran acerca de sus experimentos a realizar-Dialogaran cual experimento se les dificulto realizar

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

COMPETENCIA: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.

APRENDIZAJES ESPERADOS

*Plantea preguntas que pueden responderse mediante actividades de indagación.*Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable.*Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa durante Un fenómeno natural o una situación de experimentación.

ACTIVIDADES

Semana de la ciencia*Como se hacen las nubes*Electrización por frotamiento*El color que desaparece*Cuales alimentos son grasosos*Por que debo cepillarme los dientes

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS

COMPETENCIA: Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales y sencillas.

APRENDIZAJES ESPERADOS

*Participa en el diseño y preparación de la puesta en escena de obras creadas por el grupo.*Participa en juegos simbólicos improvisando a partir de un tema, utilizando su cuerpo y objetos de apoyo como recursos escénicos.

ACTIVIDADES

-Montar un centro de salud-Elaborar instrumentos que necesita un doctor-Realizar una dramatización del doctor.-Elaborar una computadora-organizar el medicamento(cajas vacias) en el estante-Elaborar una camilla con cajas de carton.

RECURSOS

Cajas de carton, cajas vacias de diferentes medicamentos, sabanas, resistol, papel lustre, pintura vinci,jeringas, guantes de plástico,cabecera, mesitas sillitas .

EVALUCION.

OBSERVAR SI TODOS LOS NIÑOS SE INTEGRAN AL REALIZAR SU TRABAJO DE MONTAR EL ESCENARIO DE UN CENTRO DE SALUD Y SI EFECTIVAMENTE DESPUES LES AGRADA REALIZAR EL JUEGO SIMBOLICO DEL DOCTOR.

TIEMPO: 1 SEMANAORGANIZACIÓN DEL GRUPO: EN EQUIPOS

MATERIALES: papel bond, discos, grabadora, cortinas, cajas de medicina vacías, cajas de cartón, jeringas, guantes de plástico mesitas, sillas, camita reclinable, hojas blancas, resistol, material de ensamble, pizarrón, globos, goteros, cacahuates, manzana, botellas de plástico.

TIEMPO: 8 DE OCTUBRE AL 31 DE OCTUBRE

FORMAS DE ORGANIZACIÓN: Grupal e individual

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