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EVALUACION ACUMULATIVA PRIMER PERIODO CIENCIAS NATURALESGRADO TERCERO

NOMBRE: ____________________________ GRADO: __________ FECHA: ________RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

De campamento.Camilo estaba muy feliz pasaría sus vacaciones de mitad de año en un campamento de ciencias donde conocería nuevas personas, hará nuevos amigos y se distraería realizando divertidos experimentos.Camilo ¿ya estás listo? Preguntó su mamá. – el bus del campamento no demora en llegar, recuerda llevar tu termo de agua. -Sí, ya tengo mis cosas en mi morral. Cuando el bus llegó, Camilo se despide y su mamá le da un abrazo.- Pórtate bien y diviértete mucho. Así lo are mamá.

1. En el campamento también hay una huerta donde los niños pueden sembrar distintos tipos de plantas. En la huerta, el equipo de Camilo realizó el siguiente experimento.

Con luz sin luz

Con este experimento, el equipo de Camilo quería investigar el efecto, en el crecimiento de las plantas, de

A. La humedadB. El tamaño de las materasC. La forma de la materaD. La luz solar

2. Uno de los guías del campamento ha informado que todos dependemos de la energía del sol. El guía A. no tiene razón por que el sol está muy lejos y su energía nos alcanza. B. Tiene razón por que el sol nos proporciona la luz para que podamos trabajar. C. Tiene razón porque las plantas toman la energía del sol y los otros seres vivos de las plantas. D. No tiene razón porque los seres vivos tomamos energía de los alimentos y no del sol.

3. Camilo quiere detallar algunos insectos que encontró en la huerta. Para observar todos las partes de los insectos Camilo debe utilizar A. un espejo. B. una lupa. C. un vaso de vidrio.

D. unas pinzas.

4. En el campamento hay un lago Camilo y sus amigos pasan sus ratos libres allí. Ellos se divierten lanzando objetos al agua. Silvia lanza una flor, Felipe lanza un tronco y Camilo lanza una pequeña piedra. ¿Cuáles objetos flotan? A. solo la flor. B. la flor y la piedra. C. la flor, la rama y la piedra. D. la flor y el tronco.

5. en una clase de ciencias se pide colocar las partes de la planta según corresponda. Al observar el grafico podemos observar que la relación correcta entre las partes señaladas y sus nombres serán:

A. 1 fruto; 2 hojas; 3 tallo; 4 rama; 5 raízB. 1 flor; 2 hojas; 3 ramas; 4 tallo; 5 raízC. 1 ramas; 2 tallo; 3 hojas; 4 raíz; 5 frutoD. 1 hojas; 2 flor; 3 rama; 4 tallo; 5 fruto.

6. todos los seres vivos cumplen con unas funciones vitales, porque le permiten mantenerse con vida, adaptarse al medio en el que se encuentran y perpetuarse en el tiempo. ¿Cuáles son las funciones vitales? A. bañarse, dormir, respirar, soñar. B. morir, caminar, comer. C. nacer, crecer, respirar, nutrirse, relacionarse, reproducirse y morir. D. ninguna de las anteriores.

7. las plantas son los únicos seres vivos capaces de fabricar su alimento, mediante un proceso llamado fotosíntesis, los demás seres vivos toman su alimento de las plantas o de otros animales. A este tipo de nutrición que realiza la planta se le llama: A. heterótrofa B. autótrofa C. sexual D. nutrición

8. un estímulo es todo aquello que produce en los seres vivos un cambio o una respuesta determinada. Según esto los estímulos pueden ser: A. agradables o desagradables. B. alejarse o esperar. C. llorar o dormir. D .comer o soñar.

9. los seres vivos se reproducen de esta manera dan origen a un nuevo ser; de esta manera los seres vivos no desaparecen y se mantiene en la tierra. Existen dos tipos de reproducción que son;A. femenina y hembras.B. asexual y sexual.C. masculino y machos.D. ninguna de las anteriores.

TABLA DE RESPUESTA

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EVALUACION ACUMULATIVA PRIMER PERIODO CIENCIAS SOCIALES - GRADO TERCERO

NOMBRE: ____________________________ GRADO: __________ FECHA: ________

1. El gobierno escolar está conformado por: A. El coordinador, la aseadora, la secretaria B. El rector, los profesores y los alumnos C. El rector, el consejo directivo y el consejo académico D. Todas las anteriores

2. El personero estudiantil es representado por:A. Un padre de familia B. Un estudiante de último grado C. Un docente D. El rector

3. Para poder orientarnos debemos tener en cuenta A. El paisaje B. Las normas de convivencia C. El lugar donde vivimos D. Los puntos cardinales

4. Las señales de tránsito nos sirven para A. Tener accidentes B. Saber los trabajos y oficios de las personas C. Mantenernos informados D. Prevenir accidentes de transito

5. El consejo de estudiantes es elegido por: A. Los profesores B. Los compañeros del salón de claseC. Los padres de familia D. La rectora

6. Los órganos de apoyo del gobierno escolar son: A. El rector, coordinador, secretaria B. El personero, el consejo estudiantil y el consejo de padres C. Los profesores, padres y alumnos D. La rectora, los profesores y la secretaria

7. Principales formas del paisaje son: A. Montañas, llanuras, valles, cordilleras B. Calles, avenidas, carreras C. Personas, empresas, instituciones D. Ninguna de las anteriores

8. El personero estudiantil es elegido a través A. Elección del rector B. Voto de los alumnos C. Voto de los padres D. d. Votos de los profesores.

EVALUACION ACUMULATIVA ÉTICA Y RELIGIÓN PRIMER PERIODO – GRADO TERCERO

TABLA DE RESPUESTA

A B C D12345678910

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA NOMBRE: ___________________________________________________ GRADO: __________ FECHA: _________ Observa y lee atentamente, contesta las preguntas 1 y 2 de acuerdo al texto:

1. ¿Qué dice el texto acerca de la verdadera amistad?A. Un amigo verdadero es el que da la espalda.B. La verdadera amistad siempre te dice mentiras.C. Un amigo auténtico es el que te dice la verdad aunque te duela.D. La verdadera amistad no existe porque todos son falsos amigos.

2. ¿Cuáles deben ser los sentimientos hacia nuestros amigos?A. Quererlos y valorarlos a pesar de sus errores.B. Molestarlos hasta que se aburran con nosotros.C. Es mejor no confiar en nadie para no sufrir en la vida.D. Apreciándolos cuando tienen dinero para compartir.

Observa y lee atentamente, contesta las preguntas 3 y 5 de acuerdo al texto:

3. La historia nos enseña:A. A compararnos siempre con los demás.B. La importancia de querernos tal como somos.C. Debemos aceptar la realidad y estar tristes siempre.D. A burlarnos de los defectos de los demás.

4. Cuando en la historia la oruga dice: “no soy más que un gusano apestoso…” quiere decir que ella

A. sentía que era fea y que no valía nada.B. se amaba porque era hermosa.C. tenía miedo que se la comiera un ave.D. pensaba que podía amar a sus amigos.

5. Reflejo una buena autoestima cuando:A. Me siento incapaz y pido a los demás que hagan las cosas por mí.B. Pienso todos los días como imitar a las demás personas que si son bonitas.C. Me quiero cuando uso cosas que están a la moda y me hacen sentir bien.D. Me cuido, me valoro, me respeto y acepto mis defectos y cualidades.

TABLA DE RESPUESTAA B C D

12345

La amistad cristiana indica: “Más digno de confianza es el amigo que te dice la verdad aunque te duela, que el enemigo que te dice cosas bonitas para estar bien contigo”.

Una oruga inconforme: Erase una vez una pequeña oruga que vivía colgada en un árbol frondoso, se sentía triste por la condición en que vivía - “no soy más que un gusano apestoso sin ninguna oportunidad en la vida” decía - cada vez que se miraba. Cierto día amaneció y se sentía diferente pues no era la misma de siempre. De pronto comenzó a estirarse y la piel que la cubría se desprendió y salió volando, la fea oruga se había convertido en una hermosa mariposa del jardín y pensó: - no debí haberme quejado de mi condición pues así tenía que suceder para llegar a ser lo que hoy soy. “así somos nosotros debemos querernos tal y como somos”.

1010

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EVALUACION ACUMULATIVA PRIMER PERIODO EDUCACIÓN FÍSICA GRADO TERCERO

NOMBRE: _______________________________ GRADO: __________ FECHA: ________

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE ACUERDO A LA INFORMACIÓN DADA

Los patrones básicos de locomoción se conocen como el caminar, Correr, Saltar, Rodar y Trepar. Estos patrones son utilizados por los animales y el hombre para desplazarse de un lugar a otro.

Figura 1. Figura 2. Figura 3. Figura 4. Figura 5

Observe con atención las figuras anteriores y seleccione la respuesta correcta de las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5.

1. En la figura 1 el patrón básico de locomoción que utiliza es,A. caminar.B. saltar.C. reír.

2. En la figura 2 el patrón básico de locomoción que utiliza es,A. caminar.B. rodar.C. c. saltar.

3. En la figura 3 el patrón básico de locomoción que utiliza es,A. bailar.B. caminar.C. correr.

4. En la figura 4 el patrón básico de locomoción que utiliza es,A. saltar.B.C. rodar.D. caminar.

5. En la figura 5 el patrón básico de locomoción que utiliza es,A. nadar.B. correr.C. trepar

TABLA DE RESPUESTA

A B C D12345

1010

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EVALUACION ACUMULATIVA PRIMER PERIODO ARTÍSTICA - GRADO PRIMERO - SEGUNDO - TERCERO

NOMBRE: ____________________________ GRADO: __________ FECHA: ________

OBSERVA CON MUCHA ATENCION LA SIGUIENTE FIGURA:

1. Seguir la secuencia de los números con lápiz. Que animal aparece:

A. Ratón

B. Conejo

C. Sapo

D. Camaleón

2. Si me tocara seleccionar una figura que se identifique con el arrugado seleccionaría:

A. B. C.

3. Al mezclar los colores primarios amarillo y rojo nos da como resultado el color naranja. Pero si mezclamos el azul y el amarillo es correcto afirmar que nos da como resultado:

A. VioletaB. RosadoC. VerdeD. Gris

4. Una forma de fomentar las competencias ciudadanas en los niños de una Institución Educativa podría ser:

A. Realizando campeonatos de futbolB. Entonando los himnos patrios en las actividades de la Institución.C. Realizando actividades aeróbicas

5). Los más conveniente para elegir el representante de los estudiantes seria:

A. Mediante unas eleccionesB. Nombrar al estudiante más habladorC. Elegir a la más bonitaD. Elegir al más desordenado

TABLA DE RESPUESTA

A B C D12345

1010

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EVALUACION ACUMULATIVA PRIMER PERIODO LENGUA CASTELLANA- GRADO TERCERO

NOMBRE: ____________________________ GRADO: __________ FECHA: ________

UNA VISITA INOLVIDABLE

Me llamo Juan, tengo nueve años y me gusta dibujar. La verdad es que me empezó a interesar el dibujo desde el año pasado cuando mis papás me llevaron a un lugar que me encantó. Era mi cumpleaños y queríamos celebrar. Mi mamá le dijo a mi papá: ¿Por qué no vamos a un museo? Papá contestó:_¿Cómo se te ocurre? Hoy juega mi equipo de fútbol favorito. Y mi hermano agregó: _¡No nos lo podemos perder! Pero mi mamá insistió hasta que logró que fuéramos al museo.

1. En la historia, al papá y al hermano de Juan.

A. Les encantan los museos.B. Les gustan los chistes.C. Les fascina el futbol.D. es atrae caminar.

2. En el texto, ¿Quién dice “¡No nos lo podemos perder!?

A. La mamá.B. El papá.C. El hermano de Juan.D. Juan.

3. A Juan le interesa el dibujar después de:A. Ir al museo.B. Escuchar chistes.C. Ir al futbol.D. Ir a caminar.

4. Este signo se llama ¿?A. Admiración B. Exclamación C. PreguntaD. Argumentación

Responde las preguntas de la 5 a la 10Había una vez, una mamá pájara que, escondida en lo alto de un árbol, cuidaba sus tres huevecitos sin abandonarlos nunca. Mientras tanto, papá pájaro, volando del nido al campo y del campo al nido, le traía comida eligiendo para ella los granos más blanditos y sabrosos.

Una hermosa mañana de primavera la mamá pájara oyó “cric, cric...”, entonces alzó las alas y vio que había nacido uno de sus hijitos. ¡Qué feliz soy! −exclamó y levantó el vuelo hacia el cielo azul junto a papá pájaro. −Le llamaremos Cipi −dijo el papá.

5. El texto anterior es unA. MitoB. LeyendaC. AnécdotaD. Cuento

6. En la frase: Una hermosa mañana de primavera. La palabra subrayada se puede cambiar por:

A. CalmadaB. FeaC. BellaD. Primor

7. ¿Qué hizo la mamá pájaro después de escuchar el sonido “cric, cric…”?

A. Alzó las alas y vio que había nacido uno de sus hijos.

B. Cuidó sus tres huevecitos y luego levantó el vuelo hacia el cielo azul.

C. Levantó el vuelo hacia el cielo azul y exclamo “¡le llamaremos crip!”

D. Vio que había nacido uno de sus hijos y alzó las alas hacia el cielo azul.

8. ¿Qué indica el sonido “cric, cric…” que oyó la mamá pájaro?

A. Que el papá pájaro traiga la comida.B. Que el huevecito se había roto.C. Que habían nacido los tres pájaros.D. Que los granos estaban muy sabrosos.

9. ¿Qué título le pondrías a la historia?A. La pájara escondida.B. Los huevecitos abandonados.C. El nacimiento de Cipi.D. El papá pájaro y los granos de maíz.

10. ¿En qué momento el papá pájaro volaba del nido al campo y del campo al nido?

A. Luego de que la mamá pájaro cuidara de sus tres huevecitos.

B. Al mismo tiempo que la mamá pájaro cuidaba de sus tres huevecitos.

C. Antes de que la mamá pájaro cuidara de sus tres huevecitos.

D. Después de que la mamá pájara había cuidado a sus tres huevecitos.

EVALUACION ACUMULATIVA INGLES – GRADO TERCERO PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

NOMBRE: _______________________________________ GRADO: __________ FECHA: _________

DONDE ENCUENTRAS ESTOS AVISOS

1.

A. In a disco B. In a school

C . In a bank.

2. A. In a park B. In a university C. In a gas station

CUAL PALABRA (A-D) CONCUERDA CON LA DESCRIPCION DE CADA FRASE DE LA IZQUIERDA (2-5)

3. Colombian a. it is a color

4. Blue b. a person from Colombia.

5. Notebook c. it has four legs.

6. Horse d. school supply.

COMPLETE LAS CONVERSACIONES

7. Hello, how are you?8.

TABLA DE RESPUESTAA B C D

123456789

10

TABLA DE RESPUESTA

A B C D12345678910

A. thanksB. very goodC. 12 years

9. What is your name?

A. I am six years old.B. My name is Caguan.C. My name is Carlos.

10. COMPRENSION DE IMAGENES

A. Sit down , pleaseB. Stand up, pleaseC. Silence, please

11. A. He is sad B. He is angryy C. He is happy

EVALUACION ACUMULATIVA PRIMER PERIODO MATEMATICAS - GRADO TERCERO

NOMBRE: ____________________________ GRADO: __________ FECHA: ________Responda las preguntas 1,2 y 3 con la siguiente información.

Luis aplicó una encuesta a sus compañeros de 4°, para averiguar qué actividades realizan en su tiempo libre, cuando no van al colegio: la siguiente tabla muestra los resultados.

ACTIVIDADES FRECUENCIALeer 9Ver T.V 8Escuchar Música 4Hacer deporte 12Pasear 2TOTAL

1. Según la tabla presentada por Luis ¿Cuál es la moda?

A. 9 B. 12 C. 2 D. 4

2. ¿Cuál es la menor frecuencia?

A. Ver T.V B. Escuchar Música C. Pasear D. Leer

3. ¿A cuántos estudiantes Luis aplico la encuesta?

A. 35 B. 34 C. 30 D. 40

4. Un grupo de 156 personas quieren atravesar un rio en lancha. Si en cada lancha caben 12 personas. ¿Cuantas lanchas se necesitan?

A. 15 B. 10 C.12 D.13

Observa la gráfica y luego responde la pregunta 5.

La grafica muestra la cantidad de vehículos que pasaron por el peaje el día sábado.

600-

500-

400-

300-

Canti

dad

de v

ehíc

ulos

200-

100-

5. Según la gráfica anterior, podemos afirmar que el día sábado, pasaron por el peaje:

A. 1500 Vehículos B. 1600 Vehículos C. 2000 Vehículos D. 1400 Vehículos

Autos Camiones Buses Motos Otros

TABLA DE RESPUESTAA B C D

12345

EVALUACION ACUMULATIVA PRIMER PERIODO INFORMÁTICA GRADO TERCERO

NOMBRE: _______________________________ GRADO: __________ FECHA: ________

1. Esta imagen corresponde a:

A. una norma de la casaB. una norma de la sala de

informáticaC. los derechos de los niñosD. responsabilidad de los padres

2. Esta imagen corresponde a:

A. los instrumentos de trabajo de un albañil

B. los instrumentos de trabajos que usa mi profesora

C. mis útiles escolaresD. los instrumentos de trabajo que

usa una enfermera

3. la siguiente imagen muestra a un computador con sus partes; este sirve para:

A. Realizar trabajos escritos, dibujar, escuchar música etc.

B. Licuar frutas C. Congelar los alimentosD. Lavar la ropa

4. La siguiente imagen muestra a un amigo que es muy indispensable para un correcto manejo del computador se conoce por el nombre de:

A. Mouse o ratón

B. Amiguito

C. Conector

D. Juguete

5. Esta imagen es una parte del

computador que se utiliza para:

A. Bailar B. EscribirC. CantarD. Cocinar

TABLA DE RESPUESTAA B C D

1

2

3

4

5