· web viewple del verbo to be (was. y . were) según corresponda. en el segundo ejercicio,...

4
Liceo Bicentenario Diego Portales Talca Profesor (es) Mg. Jorge Valladares Valladares Asignatura / Módulo Idioma extranjero ingles Curso (s) 1° medio A – D ( ENCIERRE EN UN CÍRCULO SU LETRA CORRESPONDIENTE ) Correo (s) o whatsapp (s) [email protected] Nombre alumno Instrucciones Generales: Estimados Alumnos, Junto con saludarlos, les hago envío de la 8 guía a desarrollar. En esta guía de estudio está relacionada con la guía anterior por lo que la explicación es la misma a modo de recordatorio, lo importante a desarrollar son los ejercicios de acuerdo al contenido es necesario que ustedes presten atención y lean muy bien, las veces que sean necesarias, las instrucciones y explicaciones que se presentan a posterior como primera instancia. En donde usted podrá encontrar la explicación necesaria sobre el contenido y la realización de los ejercicios a desarrollar. 1) Luego de haber leído la explicación del material que se encuentre en esta guía, usted deberá desarrollar los ejercicios correspondientes, ya sean estos ejercicios 10.3 y 10.4 2) Ponga atención a cada uno de los encabezados en los ejercicios que allí tendrá la indicación de lo que debe realizar en cada actividad. 3) En el primer ejercicio se indica que deben completar con la forma en afirmativa y negativa del pasado simple del verbo to be (was y were) según corresponda. 4) En el segundo ejercicio, usted deberá completar los ejercicios del 1 al 6 creando preguntas, ya sean abierta o cerradas con el uso del pasado del to be (was-were). Preste atención en el primer ejemplo. Comprenda la respuesta que se da para la confección de la pregunta 5) Usted deberá, en una hoja aparte, ya sea en este mismo Word o en un cuaderno, desarrollar los ejercicios (si es en un cuaderno posterior sacar foto y enviar). No se puede escribir encima de la imagen, al menos que ingrese cuadro texto para escribir. 6) Al desarrollar, usted deberá dar a conocer el desarrollo por lo que será importante que por ejemplo dé a conocer a que ejercicio corresponde. Por ejemplo: 1.1. ESCRIBE EL ENCABEZADO DEL EJERCICIO 1) 3) 2) 4) Y así sucesivamente con todos los demás ejercicios. RECUERDE INDICAR SOLO LAS RESPUESTAS 1) En el asunto, al enviar el correo envíe su nombre, curso al que pertecen y la medio Guía Nº 7 Fecha

Upload: others

Post on 21-Jul-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1:   · Web viewple del verbo to be (was. y . were) según corresponda. En el segundo ejercicio, usted deberá completar . los ejercicios del 1 al 6 creando preguntas, ya sean abierta

Liceo Bicentenario Diego Portales Talca

Profesor (es) Mg. Jorge Valladares ValladaresAsignatura / Módulo Idioma extranjero ingles

Curso (s) 1° medio A – D ( ENCIERRE EN UN CÍRCULO SU LETRA CORRESPONDIENTE )Correo (s) o whatsapp (s) [email protected]

Nombre alumno

Instrucciones Generales:Estimados Alumnos, Junto con saludarlos, les hago envío de la 8 guía a desarrollar. En esta guía de estudio está relacionada con la guía anterior por lo que la explicación es la misma a modo de recordatorio, lo importante a desarrollar son los ejercicios de acuerdo al contenido es necesario que ustedes presten atención y lean muy bien, las veces que sean necesarias, las instrucciones y explicaciones que se presentan a posterior como primera instancia. En donde usted podrá encontrar la explicación necesaria sobre el contenido y la realización de los ejercicios a desarrollar.

1) Luego de haber leído la explicación del material que se encuentre en esta guía, usted deberá desarrollar los ejercicios correspondientes, ya sean estos ejercicios 10.3 y 10.4

2) Ponga atención a cada uno de los encabezados en los ejercicios que allí tendrá la indicación de lo que debe realizar en cada actividad.

3) En el primer ejercicio se indica que deben completar con la forma en afirmativa y negativa del pasado simple del verbo to be (was y were) según corresponda.

4) En el segundo ejercicio, usted deberá completar los ejercicios del 1 al 6 creando preguntas, ya sean abierta o cerradas con el uso del pasado del to be (was-were). Preste atención en el primer ejemplo. Comprenda la respuesta que se da para la confección de la pregunta

5) Usted deberá, en una hoja aparte, ya sea en este mismo Word o en un cuaderno, desarrollar los ejercicios (si es en un cuaderno posterior sacar foto y enviar). No se puede escribir encima de la imagen, al menos que ingrese cuadro texto para escribir.

6) Al desarrollar, usted deberá dar a conocer el desarrollo por lo que será importante que por ejemplo dé a conocer a que ejercicio corresponde. Por ejemplo:

1.1. ESCRIBE EL ENCABEZADO DEL EJERCICIO1) 3)2) 4)

Y así sucesivamente con todos los demás ejercicios. RECUERDE INDICAR SOLO LAS RESPUESTAS

1) En el asunto, al enviar el correo envíe su nombre, curso al que pertecen y la asignatura

2) De a conocer la letra del curso a la que pertenece y haga envío de esta guía al mail que será indicado a continuación.

Las guías deben ser enviadas a este correo: [email protected] (copie y pegue este mismo mail sin omitir nada para su correcto funcionamiento al envío del mail)

Favor hacer envío de esta al mail indicado en esta guía y dentro de un horario pertinente. Desde las 08:00 hasta las 22:00 hrs.

Objetivo (s):Recordar el uso de las variantes del verbo to be en pasado

Evaluación Formativa:Desarrollos de ejercicios de aplicación

1° medio

Guía Nº 7 Fecha

Page 2:   · Web viewple del verbo to be (was. y . were) según corresponda. En el segundo ejercicio, usted deberá completar . los ejercicios del 1 al 6 creando preguntas, ya sean abierta
Page 3:   · Web viewple del verbo to be (was. y . were) según corresponda. En el segundo ejercicio, usted deberá completar . los ejercicios del 1 al 6 creando preguntas, ya sean abierta