PLAN LECTOR DESDE EL ÁREA DE MÚSICA

Justificación de la Actividad:

En 1º ESO se trabaja fundamentalmente el lenguaje musical. Se trata de conocer todos los signos y diferentes grafías para saber leerlas y darles un sentido musical.De igual manera que en el lenguaje común partimos de un alfabeto a partir del cual se forman las palabras y las frases y a través de un complejo sistema gramatical llegamos a conocer y a manejar un código que sirve de expresión y comunicación de ideas, sentimientos, pensamientos, conocimientos, impresiones…,en música contamos con las notas musicales que unidas a un ritmo se organizan siguiendo una serie de “reglas” y se enriquecen con distintas dinámicas y timbres, haciendo que los sonidos adquieran un significado y un sentido musical.

A lo largo de la Historia de la Música, en la que poquito a poco intentamos introducir a nuestros alumnos de 1º ESO, las maneras de organizar los sonidos han sido diferentes. Esa distinta manera de combinar los elementos que conforman la música (altura, duración, textura, tonalidad, instrumentación…) es lo que nos ha conducido a hablar de diferentes estilos musicales, generalmente asociados a diferentes épocas o períodos históricos (Edad Media, Renacimiento, Barroco, Clasicismo, Romanticismo, s.XX).

En los distintos estilos musicales encontramos en ocasiones un mismo procedimiento para organizar el sonido. Este es el caso del CANON, en el que vamos a centrar nuestra actividad.

Desarrollo de la Actividad:

1. Texto que define “Canon”. Análisis de los términos musicales que en él aparecen.

2. Partitura Eram Sam Sam. Partiendo de una partitura (conjunto de signos que representan la música) se lee, se canta rítmicamente, se interpreta con la flauta y, llevando a efecto aquello explicado en el texto, finalmente se realiza un canon.

a) Solfeo

b) Canto

c) Interpretación Instrumental realizando un canon

3. Partitura de Dona Nobis. Analizar tipo de melodía propio del Clasicismo: organización de las frases musicales de 4 compases que forman un período de 8 compases. Introducir al alumno en el concepto de cadencia, que sería un equivalente a los signos de puntuación gramaticales y que contribuyen a organizar las frases musicales.

1. TEXTO SOBRE EL CANONI. DEFINICIÓN

“El CANON es una forma de composición musical de carácter polifónico basada en la imitación estricta entre dos o más voces separadas por un intervalo temporal. La primera voz interpreta una melodía y es seguida, a distancia de ciertos compases, por sucesivas voces que la repiten, en algunos casos transformadas en su tonalidad o en otros aspectos.A la primera voz se le llama propuesta o antecedente y a las voces que le siguen respuesta o consecuente.”

II. BREVE RESEÑA HISTÓRICALos primeros cánones datan del siglo XIII en Alemania, Francia e

Inglaterra. Durante el siglo XIV el canon tuvo su principal exponente en las obras de Machaut. Los compositores flamencos del siglo XV compusieron cánones de mucha complejidad. En el siglo XVII, y posteriormente con la obra de Bach, el canon desarrolla todo su poder creativo. Durante el clasicismo y en el Romanticismo, el canon pasa a un segundo plano. A principios del siglo XX, con el neoclasicismo y el serialismo, recobra importancia.

III. TIPOS DE CANONLa enorme variedad de combinaciones posibles en la imitación de las voces en el canon ha dado lugar a un gran número de formas distintas.

Canon al unísono: muy utilizado durante el siglo XIV, siendo entonces conocido con el nombre de caccia, y anteriormente como rota, rondellus o rondel. Consiste en colocar la voz imitadora sin variaciones en la altura respecto al tema principal.

Canon a la octava : es el tipo de canon que se emplea de forma más habitual tanto en la música vocal como en la instrumental. Consiste en colocar las voces imitadoras una octava por encima o por debajo de la voz principal, manteniéndose este intervalo hasta el final.

Cánones en otros intervalos : de manera análoga, la voz consecuente puede ser situada a cualquiera de los intervalos restantes (a la segunda superior e inferior, tercera, cuarta, etc)

Trabajo sobre el texto: Definición y explicación de los términos que aparecen en negrita, esenciales para entender el concepto de Canon Musical.

2. ERAM SAM SAM (Partitura)

1. C:\Documents and Settings\Laura\Escritorio\grabaciones primeroA\Editadas\Eram Sam Sam Solfeada.wav

2. C:\Documents and Settings\Laura\Escritorio\grabaciones primeroA\Editadas\Eram Sam Sam Cantada.wav

C:\Documents and Settings\Laura\Escritorio\grabaciones primeroA\Editadas\Eram Sam Sam Canon a 2 voces.wav

3. DONA NOBIS (Partitura)

1. C:\Documents and Settings\Laura\Escritorio\grabaciones primeroA\Editadas\Dona Nobis Canon a 2 voces.wav