Colegio René Schneider ChereauRancagua

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Curso: 6 año básicoFecha: 11 al 15 de Mayo Docente: Carla Mac-Iver Morales

Nombre alumno: ________________________________________________________________________________Objetivo de aprendizaje: OA2 Explicar el desarrollo del proceso de independencia de Chile, considerando actores y bandos que se enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota y algunos acontecimientos significativos, como la celebración del cabildo abierto de 1810 y la formación de la primera junta nacional de gobierno, la elección del primer congreso nacional, las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú y la declaración de la Independencia. Contenido: hitos, bandos y primera etapa de la independencia. Objetivo de la clase: elaborar línea de tiempo con los hitos de la independencia de Chile, identificando bandos y hechos de la primera etapa del proceso. Instrucciones: lee atentamente la guía de aprendizaje y realiza las actividades.

I. Introducción: La independencia de Chile corresponde al proceso histórico que permitió la liberación de Chile del Imperio español, que acabó con el periodo colonial e inició la conformación de una república independiente. Así, este proceso considera varios acontecimientos o hitos de larga duración, ya que Chile tardó años y pasó por varias batallas para ser independiente.

Actividad 1 INTRODUCTORIA: Ubicación temporal del proceso de Independencia de Chile. 1. Localice en la línea de tiempo los siguientes hitos del proceso de Independencia, con una flecha que salga desde

la línea de tiempo.

a) 1808 Fernando VII es apresado.b) 1810 Primera Junta de gobierno en Chile.c) 1811 Primer Congreso Nacional.d) 1812 Gobierno de José Miguel Carrera.e) 1814 Batalla de Rancagua.f) 1817 Batalla de Chacabuco.g) 1818 Proclamación de la Independencia.h) 1823 Renuncia de Bernardo O’Higgins.

1813 1818 1823

2. Identifique en la línea de tiempo las etapas de la Independencia. Para ello, pinte cada una de las etapas según la información que se muestra a continuación.

a) Verde: 1810-1814 Patria Viejab) Amarillo: 1814-1817 Reconquistac) Azul: 1817-1823 Patria Nueva

3. Escriba un nombre para la línea de tiempo:

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INDEPENDENCIA DE CHILE N° 1

II. Bandos enfrentados en la Independencia de Chile: En Chile se enfrentaron dos grupos, los realistas que buscaban gobernar en nombre del rey, y los patriotas, los que querían llegar a ser autónomos por medio de las Juntas de gobierno.

III. Hechos de la primera parte de la independencia: PATRIA VIEJA (1810-1814)Junta de gobierno: el gobernador de Chile, Mateo de Toro y Zambrano, presionado por los criollos, convocó a un cabildo abierto. Allí, se apoyó la idea de formar una junta de gobierno en nombre del rey de España.

Creación del congreso: con la creación de un congreso se dio representación popular a todas las zonas de Chile. Formó el 04 de julio de 1811.

Gobierno de José Miguel Carrera: Se publica el primer periódico nacional “La Aurora de Chile”. Se establecen relaciones con Estados Unidos. Se crean los símbolos patrios: bandera, escudo y escarapela.

Actividad 2: escribe en el espacio de la fila B el número que corresponda de la fila A.

Fila A Fila B1. El rey de España es apresado ______ 1810- 18142. Primera junta nacional de Gobierno ______ Creación de símbolos patrios3. José Miguel Carrera ______ 1808 por Napoleón Bonaparte.4. Congreso nacional ______ primer periódico de Chile5. La Aurora de Chile ______ representación en todo Chile6. Patria Vieja ______ convocada por Mateo de Toro y Zambrano

Actividad 3: Dibuja y pinta los símbolos patrios de ChileBandera Escudo Escarapela

-Retroalimentación: revisión de las guías y tareas con su respectiva retroalimentación, será realizada vía correo electrónico o por WhatsApp con un margen de 48 hrs. -Enviar guías y tareas al correo profesoracarla2020@gmail.com o entregarlo en el colegio el día miércoles 20 de Mayo, entre las 11:00 y las 12:30 hrs.