LAS SÍLABAS...

Trabajamos con el equipo de letras y sílabas.C Explicarles a los chicos lo siguiente:

Aprendimos hasta acá las sílabas MA-ME-MI-MO-MU-PA-PE-PI-PO-PU-LA-LE-LI-LO-LU que nos sirvieron para armar palabras, escribirlas y leerlas. Pedirles que nombren algunos ejemplos (mamá – pala), repetirles las palabras en sílabas.

Entonces ahora vamos a desarmar palabras en sílabas.

Separamos en sílabas:

Pedirles que armen las siguientes palabras con su equipo de letras y sílabas: PALOMA – MAMÁ – LUPA – PAPI – PELO.

Luego pedirles que las ubiquen una debajo de la otra y que las lean. Decirles que intenten separarlas en sílabas, guiarlos con las siguientes preguntas orientadoras:

Ejemplo:MAMÁ= MA – MÁ

¿Está bien armada la palabra? ¿Qué sílabas necesitas para formar esta palabra? ¿Cuántas sílabas tiene la palabra? ¿Cuántas usaste entonces? ¿Cuántas letras tiene la sílaba MA? ¿Y la otra sílaba MÁ? ...Y otras que

puedan surgir.

Entonces...Las palabras están formadas por sílabas MAMÁ= M A–M Á= 2 sílabas

Sílaba

Las sílabas están formadas por letrasMAMÁ= MA– M Á

12letra

Una sílaba es el conjunto de letras que se pronuncia en una sola emisión de la voz. Son las partes que se dicen juntas. Se separan con un guión. Las palmadas nos ayudan a identificarlas mejor.

ATENCIÓN: Hay sílabas que tienen una sola letra: (formárselas con el equipo de letras)UMA – EMA – PIO – POEMA

Pedirles que las lean y separen en sílabas. Observarlos y corregirlos con preguntas orientadoras como las anteriores mencionadas.

PEQUES ¿CÓMO ESTÁN HOY? ¡¡¡QUÉ LINDO TRABAJARON EN LENGUA!!! ¿PREGUNTARON QUIÉN ERA EL PERSONAJE DE AYER? MUY BIEN!!! ERA UN VENDEDOR DE VELAS. ¿SABÍAN QUE ANTES NO HABÍA LUZ Y ALUMBRABAN LAS CASAS Y CALLES CON FAROLES?AL FINALIZAR LAS ACTIVIDADES DE HOY LOS INVITAMOS A VER EL SIGUIENTE VIDEITO: https://youtu.be/yPHjQ8wKeM8-UN PASEO POR LA ÉPOCA COLONIAL.

XMiércoles 20 de mayo

XMe llamo...............................

XHoy me siento...............................

X L engua

X LAS SÍLABAS

X P RACTICAMOS...

EN EL CUADERNO DE CLASES

(Leerle el concepto y pegárselo o copiárselo en el cuaderno.)

X M atemática

X ÚLTIMO REPASITO…

XSUMITAS COLONIALES

HASTA MAÑANA!!! Abrazos dulces como los pastelitos

De tomasa…