PROYECTO Scout go Solar - Grupo 5 Mafeking

NOMBRE DEL PRORECTO

Scout go Solar - Grupo 5 Mafeking EJE Servicio

LIDER DEL PROYECTO

Manuela Montoya Casas CORREO ELECTRÓNICO manuelamontoya@utp.

edu.coEQUIPO EJECUTOR

NOMBRE DOCUMENTO DE IDENTIDAD CORREO ELECTRONICOAlejandro Montoya Casas 1053867246 amontoyaca@unal.edu.co

Daniel Osorio Sánchez 1088021050 danios.2095@hotmail.comDavid Vallejo Escalante 1088352793 dvallejoe99@gmil.com

DATOS DEL PROYECTO

PROBLEMAFalta de concientización en el uso y manejo de las energías renovables como la solar en niños de 7 a 11 años.

JUSTIFICACIÓN

“Scout go Solar Risaralda” busca concientizar en su segunda fase de ejecución a los lobatos de la Manada Messua del grupo 5 Mafeking, acerca del uso y manejo de la energía solar. Esto se llevará a cabo mediante la réplica de actividades que giran en torno a la energía solar y tiene como objetivo involucrar a los niños en la generación futura de energía renovable como solución para proteger el medio ambiente utilizando el enfoque de aprender haciendo. La realización de todo este proyecto será en base a la información brindada por la OMMS ya que este hace parte del programa mundial de Scouts del medio ambiente.

OBJETIVOS

- GENERAL: Involucrar a los niños del movimiento scout en la generación y uso de energía renovable como solución para proteger el medio ambiente utilizando el enfoque de aprender haciendo.

- ESPECIFICOS: Generar conciencia en los lobatos de la Manada

Messua del uso y manejo de las energías renovables como la solar.

Dar a conocer a los lobatos de la Manada Messua el proyecto Scout Go Solar mundial.

Impactar de manera positiva por medio del desarrollo del servicio a los niños de la Manada Messua.

Permitir que los rovers del Clan Galahad cumplan con la segunda fase de ejecución del proyecto con el fin de continuar con su proceso para obtener la insignia mundial del proyecto.

COBERTURA (Marque con una X)LOCAL X MUNICIPAL DEPARTAMENTAL NACIONAL

SCOUTS DE OTRAS RAMAS VINVULADOS COMO EJECUTORESLOBATOS SCOUTS CAMINANTES

POBLACIÓN BENEFICIARIA

Manada Messua del grupo 5 Mafeking RESULTADO

1. Ejecución actividades:

Día 11 de noviembre de 2018, Campamento “Al encuentro de Yanuba”, Circasia, Quindío.

Introducción sobre el aprovechamiento de la energía solar y cuidado del medio ambiente: El propósito de esta introducción es dar a conocer los conceptos relacionados a las energías renovables y la solar, así como comenzar a generar una conciencia de las consecuencias del uso de las energías no renovables y cómo las energías renovables, en este caso la energía solar, mitigan el daño generado por las no renovables. Se trataron los siguientes temas: Qué es la energía, uso y producción de energía, energías renovables y no renovables, energía solar y aprovechamiento del sol, las actividades a realizar se orientaron en torno al contexto de la obra literaria: “El libro de la selva”, para así facilitar el entendimiento de estos temas a los lobatos. Asimismo, mientras se dictó el discurso, se entregaron variedad de ilustraciones que enmarcan lo anteriormente mencionado con el fin de que los lobatos colorearan y tuvieran en sus manos la representación gráfica de lo que estaban escuchando.

MODULO 1: EL SOL ES VIDA- Arte solar con madera: Para esta actividad se entregó a cada lobato una lupa y una tabla de madera con la silueta de la huella de un lobo. Enfocando la luz del sol en un solo punto por medio de la lupa y con ayuda de los rovers del Clan Galahad, pirograbaron la huella de lobo en la tabla de madera. El objetivo de esta actividad fue demostrar el poder del sol y dar a entender que se pueden realizar proyectos a mayor escala enfocando la luz solar, así como los riesgos que implica el mal uso de ésta.

MÓDULO 2: IMPACTOS NEGATIVOS DEL SOL EN EL MEDIO AMBIENTE- Gafas de sol: Para esta actividad se entregaron las siluetas de las partes de las gafas, los lobatos procedieron a recortar y personalizar dichas partes con el fin de construir sus gafas de sol, junto controzos de papel celofán de color morado que fueron entregados posteriormente. Dichas gafas fueron de uso obligatorio cuando se procedió a realizar el arte con madera con el fin de expresar la importancia de la protección de los ojos de los rayos del sol.

- Tu invernadero: En esta actividad se explicó el efecto invernadero por medio de la construcción de uninvernadero casero, para ello se elaboraron previamente las paredes del invernadero con cartón y papel film, se entregó a cada lobato dos frijoles para sembrar dentro de vasos plásticos sobre algodón y agua, los cual posteriormente marcaron, pusieron al interior del invernadero un frijol y el otro se explicó el compromiso de llevar a casa y cuidar. Para la siguiente actividad de grupo, realizada el 24 de noviembre, se realizó la entrega de la siembra realizada al interior del invernadero, para que los lobatos llevaran a casa y compararan sus dos siembras de frijol, de lo cual se evidenció la diferencia en tamaño de los frijoles dada las condiciones de cuidado en el invernadero cosntruido.

- No te quemes con el sol: Se realizó esta actividad a modo de dinámica rompe hielo, en la cual se resaltó la importancia de la protección de la piel de los rayos del sol. A modo del juego “ponchado”, dos lobatos fueron consideramos el sol y se ubicaron en lugares opuestos de los límites de juego establecidos, como se conoce que el sol emite rayos solares en diferentes direcciones quien tuviese el balón intentó quemar a la mayor cantidad de lobatos, por lo tanto, quien fue tocado por el balón debió unirse algrupo de rayos solares, hasta tocar a todos los participantes.

MODULO 3: USO DE LA ENERGÍA SOLAR - Cocina Solar: En esta actividad se conformaron grupos de 3 lobatos, los cualestuvieron a cargo la construcción de una cocina solar casera a base de pedazos de cartón y papel aluminio, la cual se indicó que está diseñada para conservar el calor de los rayos del sol, por lo tanto se entregó un recipiente con agua cubierto de papel aluminio para ubicar en la parte interior de la cocina. Al final de toda la actividad de Scout go Solar, los lobatos pudieron evidenciar el cambio de temperatura de los recipientes con agua.

MODULO 4: SOLARIZATE (GO SOLAR)- Carrera solar: Con el material del kit de Scout go Solar, que consta de dos carritos que funcionan con energía solar y dos grillos que trabajan de la misma manera, se dividió a la manada en parejas y se entregaron a los lobatos los correspondientes espejos para lograr llevar los grillos y los carritos a través de una pista de carreras, la cual se encontraba a la sombra, al reflejar los rayos del sol hasta el panel solar que tienen estos dispositivos y así direccionarlos hasta la línea de meta.

- Evaluación de la actividad: Con el fin de tener una retroalimentación de las actividades, se realizó una evaluación mediante preguntas orales: ¿Cuál fue la actividad que más te gustó?, ¿Cuál fue la actividad que menos te gustó?, y ¿Cuál es tu idea para cambiar el mundo con la energía solar?; para la respuesta de esta última pregunta, se pidió a los lobatos escribir la respectiva respuesta en los dibujos que habían sido entregados y coloreados en la introducción de la actividad.

2. Cronograma y Responsables

Hora Actividad Responsable08:30 a. m.

Introducción Manuela MontoyaMódulos

08:45 a. m. El sol es vida09:00 a. m. Impactos del sol en el

medio ambiente09:15 a. m.Cocina solar Alejandro Montoya

09:30 a. m. Usos de la energía solar09:45 a. m.

Gafas de sol Daniel OsorioGo solar

10:00 a. m.10:15 a. m. Refrigerio Consejo de grupo10:30 a. m.

Arte solar con madera Manuela Montoya10:45 a. m.11:00 a. m.11:15 a. m. No te quemes con el

sol David Vallejo11:30 a. m.11:45 a. m.

Tu invernadero David Vallejo12:00 p. m.12:15 p. m.

Carrera solar Alejandro Montoya12:30 p. m.

12:45 p. m. Evaluación de la actividad Clan Galahad

Nota: Algunas actividades planeadas desde el proyecto inicial no pudieron llevarse a cabo por las condiciones climáticas, las cuales fueron: ladrón de sombras y enfoca la luz.

3. Entregables

4. Lista de asistencia de la actividad diligenciada.

5. 17 dibujos relacionados con los usos de la energía solar, coloreados y dando respuesta escrita a la pregunta: ¿Cuál es tu idea para cambiar el mundo con la energía solar?

6. Materiales y Presupuesto

7. Población beneficiaria: 17 lobatos

Actividad Material Unidades Valor Unitario Valor Total Descripción

Cocina solar

Cajas de cartón 5 $ - $ - Donación Clan Galahad

Papel aluminio x50m 1 $ - $ - Donación Scout go

Solar RisaraldaHuevos 5 $ 300 $ 1.500

Cinta ancha 2 $ 1.000 $ 2.000

transparente

Arte solar

Lupas 20 $ - $ - Préstamo Scout go Solar Risaralda

Madera MDF 10x10cm

8 $ 500 $ 4.000

14 $ - $ - Donación Scout go Solar Risaralda

Gafas de sol

Papel celofán 4 $ 450 $ 1.800Cartón cartulina 2 $ 1.350 $ 2.700

Impresiones 10 $ - $ - Donación Scout go Solar Risaralda

Colores - $ - $ - A cargo del participante

Tijeras 20 $ - $ - A cargo del participante

Silicona liquida 5 $ 2.000 $ 10.000

Enfoca la luz

Velas 10 $ 400 $ 4.000

Hojas de papel 10 $ - $ - Donación Clan Galahad

Limones 3 $ - $ - Donación Clan Galahad

Lapiceros 20 $ - $ - A cargo del participante

No te quemes con el sol Pelota de plástico 1 $ - $ - Préstamo Clan

Galahad

Tu invernadero

Algodón 1 $ 4.000 $ 4.000Frijoles 1 $ 3.000 $ 3.000

Papel Film 1 $ - $ - Donación Scout go Solar Risaralda

Vasos plásticos 20 $ 4.000 $ 4.000

Caja de cartón 1 $ - $ - Donación Clan Galahad

Varios Refrigerio 27 $ - $ - A cargo del grupo 5TOTAL $ 37.000

8. Conclusiones

Se logró concientizar a los lobatos de la Manada Messua sobre el uso y manejo de las energías renovables como la energía solar, quienes plasmaron su opinión en los dibujos coloreados y escritos a lo largo de la actividad.

Al momento de la evaluación, los lobatos concluyeron que la actividad más atractiva fue el arte solar y por otro lado hubo agrado en la totalidad de las actividades.

Se logró dar a conocer el proyecto Scout Go Solar a la manada Messua como una iniciativa de tipo mundial, difundiendo los objetivos y motivos de ser del mismo.

Se logró llevar a cabo la segunda fase de ejecución del proyecto por medio de la actividad desarrollada, esto con el fin de lograr la obtención de la insignia mundial.