· web view(indicar número de personas que participaron de las actividades realizadas...
TRANSCRIPT
FONDO DE APOYO A LA EXTENSIÓN Y COMUNICACIONES EN
EDUCACIÓNPROFESORA OLGA POBLETE
Ficha de recepción y formato CV
Universidad de Chile2017
Universidad de Chile
2
Universidad de Chile
Ficha de recepción
DATOS DEL COORDINADOR/A RESPONSABLE*
Nombre, Apellidos
Relación con la Universidad
Unidad académica
Título profesional y grado
Dirección electrónica
Fecha de recepción
*El/la responsable del proyecto debe actualizar su portafolio académico de la Universidad de Chile o completar el siguiente formulario según corresponda
3
Universidad de Chile
I. DESCRIPCIÓN
Describa el proyecto que presenta, según los siguientes criterios:
1. Título del Proyecto
2. Área a la que postula (Extensión o Comunicación Digital)
3. Identificación de equipo responsable (incluya al coordinador/a responsable)
NOMBRE COMPLETO CARGO EN EL PROYECTO UNIDAD ACADÉMICA
4
Universidad de Chile
4. Objetivo General (máximo media página)
5. Objetivos Específicos (máximo media página)
6. Descripción general del proyecto y principales actividades (máximo 2 páginas)
5
Universidad de Chile
6
Universidad de Chile
7.- Resultados esperados al final del proyecto (máximo media página)
8.- Plan de difusión en el sistema escolar y otros espacios educativos (máximo una página)
7
Universidad de Chile
8. Adjunte Plan de Trabajo y Cronograma
8
Universidad de Chile
II. PRESUPUESTO
ITEM APORTE SOLICITADO
%(Del
Proyecto)
OTROS APORTES(Indicar origen
entre paréntesis)
TOTAL %
Recursos HumanosGastos de OperaciónGastos de DifusiónGastos de Equipamiento
100
9
Universidad de Chile
Criterios de Evaluación
Criterio Porcentaje FórmulaInnovación: El proyecto es novedoso y aporta en términos teóricos y/o metodológicos, al debate público y a las políticas educacionales o al abordaje de nuevos problemas o temas educativos.
20% X puntaje * 0,2
Coherencia con los objetivos del PTE: El proyecto es concordante con los objetivos del Programa Transversal de Educación de la Universidad de Chile señalados en la presentación de estas bases.1
25% X puntaje * 0,25
Factibilidad presupuestaria: El presupuesto permite cumplir con las actividades del proyecto. 10% X puntaje * 0,1
Transversalidad: El proyecto promueve el trabajo colaborativo entre distintas Facultades o unidades académicas, y el trabajo interdisciplinario.
30% X puntaje * 0.3
Impacto: El proyecto busca incidencia pública en el ámbito educativo y en el medio social. 25% X puntaje * 0,25
1 http://educacion.uchile.cl/10
Universidad de Chile
Evaluación Fondo de Extensión y Comunicaciones
Criterios a Evaluar
10 puntos(Cumple de
manera sobresaliente)
5 puntos(Cumple con la
descripción solicitada)
1 puntos(Cumple
parcialmente con la
descripción solicitada)
0 punto(No cumple con la descripción
solicitada)
Total, puntaje en porcentaje
Innovación: La Iniciativa es novedoso y aporta en
términos teóricos y/o metodológicos, al debate
público y a las políticas educacionales o al
abordaje de nuevos problemas o temas
educativos.Total: 20%
La iniciativa aporta una nueva mirada al conocimiento o comprensión de la temática abordada. Aporta reflexiones de interés para la discusión y/o desarrollo de soluciones para problemas o temas educativos.Aborda tópicos de relevancia que permiten ampliar o profundizar el campo de acción para temas educativos.
La iniciativa aporta una nueva mirada al conocimiento o comprensión de la temática abordada. Aporta reflexiones de interés para la discusión y/o desarrollo de soluciones para problemas o temas educativos.
La iniciativa aporta una nueva mirada al conocimiento o comprensión de la temática abordada.
La iniciativa aporta una mirada tradicional al conocimiento o comprensión de la temática abordada.
X puntaje * 0,2
Coherencia con los objetivos del PTE: El
La iniciativa considera más
La iniciativa considera dos
La iniciativa considera un
La iniciativa o no considera
= X puntaje * 0,2
11
Universidad de Chile
proyecto es concordante con los objetivos del
Programa Transversal de Educación de la
Universidad de Chile
Total: 20%
de dos objetivos del PTE, integrándolos de manera coherente en las actividades propuestas
objetivos del PTE, integrándolos de manera coherente en las actividades propuestas
objetivo del PTE, integrando este de manera coherente en las actividades propuestas
objetivos del PTE.
Factibilidad presupuestaria:
El presupuesto permite cumplir con las
actividades de la Iniciativa.
Total: 10%
La iniciativa detalla una propuesta económica con todos los ítems a cubrir. Los recursos solicitados son adecuados con el producto y/o servicio esperado.
La iniciativa detalla una propuesta económica con algunos ítems a cubrir. Los recursos solicitados son medianamente adecuados con el producto y/o servicio esperado
La iniciativa presenta una propuesta económica mínima. Los recursos solicitados son parcialmente adecuados con el producto y/o servicio esperado
La iniciativa no detalla una propuesta económica con todos los ítems a cubrir. Los recursos solicitados no son adecuados con el producto y/o servicio esperado.
= X puntaje * 0,1
Transversalidad: La iniciativa promueve el trabajo colaborativo
entre distintas unidades académicas, y el trabajo
interdisciplinarioTotal: 25%
La iniciativa justifica la participación de tres o más académicos, o profesionales, pertenecientes a distintas unidades académicas y de distintas disciplinas.
La iniciativa justifica la participación de por lo menos tres académicos, o profesionales, pertenecientes a distintas unidades académicas y/o disciplinas.
La iniciativa justifica la participación de por lo menos dos académicos, o profesionales, pertenecientes a distintas unidades académicas y disciplinas.
La iniciativa justifica sólo la participación de un académico, o profesional perteneciente a una unidad académica.
= X puntaje * 0,25
Impacto: La iniciativa busca incidencia pública
La iniciativa presenta un
La iniciativa presenta un plan
La iniciativa presenta un plan
La iniciativa no presenta un plan
= X puntaje * 0,25
12
Universidad de Chile
en el ámbito educativo y en el medio social.
Total: 25%
plan de difusión coherente con los objetivos planteados y que da cuenta de la real cobertura e impacto de la iniciativa.Considera como actores relevantes al medio social y político en el ámbito de la educación, para ser convocados al proyecto.
de difusión medianamente coherente con los objetivos planteados y que da cuenta de la real cobertura e impacto de la iniciativa.
de difusión poco coherente con los objetivos planteados
de difusión coherente con los objetivos planteados
13
Universidad de Chile
FORMATO CV
El/la responsable del proyecto debe actualizar su portafolio académico de la Universidad de Chile o completar el siguiente formulario según corresponda
1. Antecedentes personales
R.U.T. Apellido Paterno, Apellido Materno y Nombres
Profesión
2. Antecedentes académicos
Grado académico máximo
Institución y país que otorgó el grado
Área principal de investigación
3. Experiencia laboral
14
Universidad de Chile
Organización(es) Cargo(s) Desde Hasta
4. Experiencia docente
Institución(es) Cursos impartidos relacionados con el tema
Desde Hasta
1. Participación en actividades de extensión
Unidad Académica Actividad Fecha Función
15
Universidad de Chile
16
Universidad de Chile
INFORME DE CIERRE
I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Nombre del Proyecto:Nombre de la Persona Responsable:Unidad Académica:Mes de Ejecución del Proyecto:Fecha del Informe:
II. OBJETIVOS DEL PROYECTO (Comente cuáles objetivos del proyecto fueron efectivamente logrados y en qué medida)
III. ACTIVIDADES (Describa el desarrollo de las actividades que se llevaron a cabo, especificando si han existido modificaciones respecto a la presentación inicial y las causas de ello, así como las principales dificultades y aciertos para su implementación. Si es el caso, incluir aquellas actividades anexas al proyecto, que no estaban incluidas en él, pero que se han generado a partir de la implementación del mismo).
III. BENEFICIARIOS (Indicar número de personas que participaron de las actividades realizadas (cobertura efectivamente lograda), el perfil que ellas tienen y si éste corresponde con el originalmente propuesto por el proyecto. Si existen diferencias, especificar a qué se deben y su justificación (dificultades y aciertos para lograr la cobertura comprometida y cumplimiento del perfil). Así mismo, comentar la participación y grado de involucramiento de los participantes).
IV. METODOLOGÍA (Descripción y evaluación de la metodología utilizada en proyecto. Dificultades y aciertos que ello significó para la implementación del mismo).
V. RECURSOS (Utilización de los recursos financieros entregados, especificando si existieron cambios y cuáles fueron. Dificultades y aciertos en el tema presupuestario).
DESTINO DE LOS RECURSOS
GASTO PROGRAMADOTOTAL, APORTE
GASTO EFECTIVO SALDO
Recursos HumanosEquipamientoGastos Operacionales
17
Universidad de Chile
TOTAL
VII. RESULTADOS DEL PROYECTO (Describir los resultados del proyecto, los productos obtenidos, y la utilización de los mismos en la implementación del proyecto y/o en acciones posteriores al mismo o no contempladas en éste).
VIII. APRENDIZAJES DEL PROYECTO (Comentar los principales aprendizajes obtenidos con la implementación del proyecto).
IX. RELACIÓN CON EL PTE (Comentar cómo ha sido la relación con PTE, sus dificultades y aciertos, así como sugerencias).
______________________________Nombre y Firma Persona Responsable del Informe
18