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Universidad Autónoma Del Estado De México Plantel “Cuauhtémoc” INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PROPUESTA DE ACCIONES. Nombre de la asignatura: Cultura ambiental y Desarrollo sustentable Módulo IV Profesor: QFB. José Sebastián Martínez García. Nombre de la alumna: Valdes Romero Lizbeth. Grupo: 540 Turno: Matutino Noviembre 2018

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Page 1: heroesambientales.files.wordpress.com€¦ · Web viewEste problema se observa en diferentes espacios uno de ellos es la escuela, lo cual es preocupante, por lo cual ofrezco propuestas

Universidad Autónoma Del Estado De MéxicoPlantel “Cuauhtémoc”

INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PROPUESTA DE

ACCIONES.

Nombre de la asignatura: Cultura ambiental y Desarrollo sustentable

Módulo IV

Profesor: QFB. José Sebastián Martínez García.

Nombre de la alumna: Valdes Romero Lizbeth.

Grupo: 540 Turno: Matutino

Noviembre 2018

Page 2: heroesambientales.files.wordpress.com€¦ · Web viewEste problema se observa en diferentes espacios uno de ellos es la escuela, lo cual es preocupante, por lo cual ofrezco propuestas

El gasto de energía eléctrico va en aumento debido a que el hombre lo ha convertido en un servicio indispensable para sus actividades, tecnología, ciencia, etc. Pero debemos aprender a usarla con responsabilidad y para actividades que realmente son necesarias. Debemos ahorrar este servicio lo más posible, para la disminución de gases, emisiones contaminantes y reducir el efecto invernadero. Este problema se observa en diferentes espacios uno de ellos es la escuela, lo cual es preocupante, por lo cual ofrezco propuestas y/o consejos de solución a este problema para disminuir el consumo excesivo.

Algunos consejos aplicables en la escuela son: apagar la luz cuando este no se use; aprovechar la luz natural (mañana-tarde); Apagar computadoras que no se usen, Usar focos de bajo consumo; apagar bocinas (desconectar aparatos eléctricos cuando no se usen); Usar colores claros en salones para una mejor iluminación; usar energías alternativas como puede ser la solar para los focos o lámparas.La propuesta es dar a conocer este problema, por medio de una conferencia o platica directa con alumnos del plantel, exponiendo el problema, las consecuencias, y soluciones o consejos que todos podemos aplicar en nuestra vida diaria de esta manera lograr reflexión y brindar cultura acerca de este tema entre los alumnos e invitarlos a ahorrar energía y contribuir al cuidado ambiental.Esta actividad fue realizada donde la mayoría de los alumnos mostraron interés acerca del tema, y muy pocos parecían conocer “detalladamente” el tema pero de igual forma no les daba mucha importancia. Hablamos y expusimos opiniones de ambas partes, dando como resultado una respuesta positiva ya que los alumnos aseguraron entender el problema y también aplicar los consejos de ahorro en la escuela e incluso en su casa para contribuir con nuestro bienestar y el de nuestro entorno.

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