· web viewen esta semana trabajaremos con las siguientes asignaturas: artes, historia, ciencias...
TRANSCRIPT
Estimado/a Apoderado/a: Junto con saludar, le presentamos a continuación las actividades que deberá desarrollar el/la estudiante durante el periodo correspondiente a la semana 2 (jueves 26 de marzo al lunes 6 de abril)
Cabe destacar, que, en caso de tener dudas frente a alguna tarea, lo ideal es que, canalicen las inquietudes por medio de un/a representante del curso (en caso de tenerla) para que se comunique solo una persona con él o la docente al correo que se les indica y funcionar de manera más operativa. En caso de inquietudes más puntuales, se solicita comunicarse directamente con el profesor o profesora vía correo.
Es importante mencionar que las respuestas las recibirán dentro de los días y horarios correspondientes a la jornada laboral docente.
En caso que no pueda enviar alguno de los trabajos de manera virtual, una vez que retomemos las actividades, podrán hacer entrega de él de manera física.
En esta semana trabajaremos con las siguientes asignaturas: Artes, Historia, Ciencias Naturales y Educación Física.
Recordarles que lo más importante es la salud mental de ustedes y de los y las estudiantes y que en caso de tener cualquier dificultad lo podemos ir resolviendo en conjunto.
Finalmente, la sugerencia es ir avanzando diariamente en las tareas para aprovechar los tiempos, distribuir el trabajo escolar no dejando éste para última hora, realizando los envíos a medida que tengan las tareas listas para no sobrecargar a los/las docentes en la fecha de término.
¡Éxito!
Indicaciones para el envío de documentos:
Escribir nombre, apellido y curso en el asunto.
Segundos
Básicos
Profesor/a: Daniella Leuquén Salvatierra
Asignatura: Artes Visuales Curso 2020: 2 básico A – B - C Guía Cuestionario Video Informe Otro
Descripción de la actividad: Actividad 1: Desde el portal Pedagógico publicado en la WEB, revisa el archivo que dice “Artes_2_Joan_ppt”
Actividad 2: desde el portal pedagógico publicado en la WEB, revisa el archivo que dice “cuadro de Joan Miró_ppt” y responde las siguientes preguntas del cuadro “Mujer con un bonito sombrero, estrella” de manera oral. No es necesario escribir las respuestas.a.- ¿Qué colores predominan en el cuadro?b.- ¿Qué quiere expresar el pintor?c.- ¿Qué emociones sientes al observar el cuadro?d.- ¿Crees que Joan Miró efectivamente le pintaba a los niños? ¿Por qué?
Actividad3: Luego de haber observado las obras del artista de niños “Joan Miró”. Copia en tu croquera o cuaderno de artes el cuadro “Mujer con un bonito sombrero, estrella” y coloréalo con lápices de cera. No uses lápiz grafito para dibujar, debes trazar las líneas con los mismos lápices de cera, recuerda pintar pausado, en una sola dirección y tomar con firmeza el lápiz, si se te cansa la mano puedes descansar.
Producto que deben enviar los y las estudiantes:
Enviar al docente la fotografía del cuadro “Mujer con un bonito sombrero, estrella” debe estar dibujado en la croquera o cuaderno.
Correo electrónico: [email protected] de entrega: Lunes 6 de abril
Profesor/a: Romina Veas, Ghyslaine Steger y René Pizarro
Asignatura: Ciencias y Educación Física
Curso 2020: 2° básicos GuíaX
Cuestionario Video Informe Otro
Descripción de la actividad: Revisa el archivo que está a continuación y realiza la actividad que se propone. Luego con la ayuda de tu familia y con materiales que se describen completa la tabla respondiendo si o no.Al terminar la actividad revisa el siguiente video de youtubehttps://www.youtube.com/watch?v=jsqONxiLcYM
Producto que deben enviar los y las estudiantes:
Enviar a los docentes el desarrollo y resultado de los ejercicios, ya sea en un archivo en Word o una foto de las actividades desarrolladas al correo de los profesores de ciencias y educación física respectivamente
Correo electrónico: [email protected] [email protected]@colegiohumberstone.cl
Plazo de entrega: Lunes 6 de abril
GUÍA ED. FÍSICA Y CIENCIAS NATURALES NOMBRE: __________________________________________________________ Curso: _________________
(OA8)CIENCIAS: Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón, proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios. (OA8)ED. FÍSICA: Describir las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la práctica de actividad física, como cambios del color de la piel, sudor, agitación, ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar.
Profesor/a: Lucila Silva Rojas
Asignatura: Historia Curso 2020: 2° básico A-B-C Guía x
Cuestionario VideoX
Informe OtroX
Descripción de la actividad: Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=gUuw6DMjEqE
1.- Realiza un dibujo de tu dormitorio y lleva este mismo dibujo a un plano. Recuerda utilizar los símbolos que representan a los
objetos dentro del plano.2.- Luego apoyándote en tu dibujo y plano, realiza una maqueta de tu dormitorio. Puedes utilizar una caja de zapatos y cajitas de
remedios para representar los objetos.
Producto que deben enviar los y las estudiantes:
Enviar fotografía
Correo electrónico: [email protected] de entrega: Lunes 6 de abril
Guía de trabajo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° Básico A-B-C
Planos
Objetivo del AprendizajeLeer y dibujar planos simples de su entorno.
Recuerda que un plano es la representación de un lugar visto desde arriba. Los objetos los representamos mediante símbolos dentro de un plano.Ejemplo:
Dibujo Símbolo
1.- Dibuja tu dormitorio.
2.- Realiza un plano de tu dormitorio.
Nombre: ______________________________ Curso:_______________
Profesora: Lucila Silva Rojas.
¡ BUEN TRABAJO !