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SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO LUNES 11 MARTES 12 MIERCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15 SESIÓN 1 MATEMÁTICAS T.12- CUERPOS GEOMÉTRICOS Prismas y pirámides Págs. 200 y 201 Vídeo Pág. 200, ej 1 y 2 Pág. 201, ej 4 y 5 C. NATURALES Fenómenos luminosos Pág. 108 Refracción y reflexión: Vídeo Hacemos un experimento: Vídeo (Mandar una foto, en la que se os vea bien, mientras hacéis el experimento con el recipiente lleno) LENGUA Competencia lectora. Un poema Cuadernillo Págs. 20 y 21 CORREGIR EJERCICIOS DE LENGUA Y MATE SESIÓN 2 LENGUA Texto teatral: Se necesita héroe Págs. 190 y 191,192 Ej.: 1,2,3,4,5,6 Tutoría online 11:00- Grupo 2 12:00- Grupo 1 MATEMÁTICAS Prismas y pirámides Cuadernillo Págs. 32 Y 33 C. SOCIALES Artistas anónimos Pág. 119- Ej: 1, 2 y 3. JUGAMOS para practicar lo aprendido: Enlace SESIÓN 3 C. NATURALES La luz Págs. 106 y 107 ¿Qué es la luz?: Vídeo Actividad: Debéis INGLÉS (Seguir enlace) C. SOCIALES El arte en la Prehistoria Págs.116, 117 Pág. 116- Copia el recuadro del C. NATURALES La descomposición de la luz Pág. 109 ¿Qué es un arcoíris?: Vídeo

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SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

LUNES 11 MARTES 12 MIERCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15

SESIÓN 1

MATEMÁTICAS

T.12- CUERPOS GEOMÉTRICOS

Prismas y pirámides Págs. 200 y 201

Vídeo

Pág. 200, ej 1 y 2Pág. 201, ej 4 y 5

C. NATURALES

Fenómenos luminosos Pág. 108

Refracción y reflexión: Vídeo

Hacemos un experimento: Vídeo(Mandar una foto, en la que se os vea bien, mientras hacéis el experimento con el recipiente

lleno)

LENGUA

Competencia lectora. Un poema

Cuadernillo Págs. 20 y 21

CORREGIR EJERCICIOS DE LENGUA Y MATE

SESIÓN 2

LENGUA

Texto teatral: Se necesita héroePágs. 190 y 191,192

Ej.: 1,2,3,4,5,6

Tutoría online

11:00- Grupo 212:00- Grupo 1

MATEMÁTICAS

Prismas y pirámides Cuadernillo Págs. 32 Y 33

C. SOCIALES

Artistas anónimos

Pág. 119- Ej: 1, 2 y 3.

JUGAMOS para practicar lo aprendido: Enlace

SESIÓN 3

C. NATURALESLa luz Págs. 106 y 107

¿Qué es la luz?: Vídeo

Actividad: Debéis buscar por casa objetos opacos, translúcidos y transparentes y hacer una lista

con al menos 3 de cada.

INGLÉS(Seguir enlace)

C. SOCIALESEl arte en la Prehistoria

Págs.116, 117

Pág. 116- Copia el recuadro del Paleolítico y del Neolítico.Pinturas rupestres: Vídeo

Pág. 117- Copia las definiciones de menhir, dolmen y crómlech

Monumentos megalíticos: Vídeo

C. NATURALESLa descomposición de la luz

Pág. 109

¿Qué es un arcoíris?: Vídeo

Copia en tu cuaderno el esquema abajo indicado y repasa en él lo

más importante de la luz.

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SESIÓN 4RELIGIÓN

(Seguir enlace)

VALORES

MUSICA(Seguir enlace)

INGLÉS(Seguir enlace)

PLÁSTICA

Elaboración de un TangramVídeo

Una vez tengamos la plantilla utilizamos REGLA para hacerlo en

gomaeva, cartulina o folios de colores. Una vez acabado debéis

realizar varias figuras del siguiente Vídeo y hacer 4 fotos.

No os olvidéis de leer un rato cada día

Por si el vínculo del cuadro no os funciona os indicamos los enlaces para acceder a las tareas de las asignaturas de:

C. Naturales (Alemán): https://alemanenelmendoza.blogspot.com/search/label/4.KLASSE-%204%C2%BA%20CURSO Inglés: http://ceipcardenalmendoza.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_item=242&wid_seccion=60 Educación Física: https://algomasquehacergimnasia.blogspot.com/p/3.html Música: http://ceipcardenalmendoza.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_seccion=60&wid_item=231 Religión: http://buscandoareli.blogspot.com/

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VALORES- Pág. 4

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Esta semana haremos la cuarta hoja de nuestro diario. Hoy vamos a entrevistar a quien queramos. Puede ser alguien que esté en casa, pero también podemos hacérsela a un tío, una abuela… y hacer la entrevista por teléfono o vídeo llamada. Donde pone “Entrevista a… “ tenéis que poner a la persona a quien hayáis decidido entrevistar.

Podéis organizar las preguntas como queráis y contestar con imágenes o texto. Así por ejemplo en la parte de “¿Cómo te sientes?” podéis poner una palabra o dibujar su cara contenta, triste, preocupado…

Como otras veces, deberá realizarse en un folio aparte, blanco o de color, no en el cuaderno, y organizando bien el espacio. Debemos fijarnos en el modelo dado, copiarlo “a nuestra manera” y decorarlo de forma libre, todo vale para que os quede bonito.

Estáis haciendo unas cosas preciosas, así que a partir de ahora en lugar de enviármelas a mi correo he pensado que me las enviéis por TEAMS, en el equipo de valores que he creado. Así podréis ver las cosas que van haciendo vuestros compañeros. Si queréis esperar al viernes genial, pero si queréis enviarla cuando lo acabéis también se puede.