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UAC: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Semana: 5 Fecha: 25 al 29 de Mayo de 2020
Fecha de entrega del producto sugerido: 29 de Mayo de 2020
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje sugerido
Evidencia de producto sugerido
Instrumento de evaluación sugerido
* Identifica los elementos que integran un reporte de investigación.
* Diferencia las formas de análisis e interpretación de la información, dependiendo de la metodología de investigación.
* Unidades de análisis* Análisis de datos* Interpretación de datos* Ordenamiento de datos
ACTIVIDAD 1. Redacta tu conclusión de tu trabajo de investigación y anexa la bibliografía optando uno de los formatos APA, Harvard y Vancouver.
Redacta tu conclusión de tu trabajo de investigación y anexa la bibliografía.
En Word
Se sugiere utilizar una lista de verificación .
UAC: ESTETICA
Semana: 5 Fecha: 25 al 29 de Mayo de 2020
Fecha de entrega del producto sugerido: 29 de Mayo de 2020
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje sugerido
Evidencia de producto sugerido
Instrumento de evaluación sugerido
Asume una postura crítica y reflexiva en el análisis de los temas.
Fenómeno Artístico: artista, obra, receptor.
Obra de Arte
ACTIVIDAD 1. Lee sobre el tema Fenómeno artístico y Obra de Arte que se encuentra en las paginas 87 al 95 de tu Diario de aprendizaje.Posteriormente realiza un Glosario
Realiza un Glosario en tu libreta
Se sugiere utilizar una lista de verificación .
UAC: ADMINISTRACION
Semana: 5 Fecha: 25 al 29 de Mayo de 2020
Fecha de entrega del producto sugerido: 29 de Mayo de 2020
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje sugerido
Evidencia de producto sugerido
Instrumento de evaluación sugerido
Comprende el significado y aplicación de un plan de negocios.
Importancia y Funcionalidad
Actividad 1. Realiza la lectura sobre el tema Importancia y Funcionalidad que se encuentra en la pág. 109-111 de tu diario de aprendizaje.
Posteriormente escribe una reflexión personal sobre el tema.
Una Reflexión Personal en tu libreta.
Se sugiere utilizar una lista de verificación .
UAC: LITERATURA II
Semana: 5 Fecha: 25 al 29 de mayo de 2020
Fecha de entrega del producto sugerido: 29 de Mayo de 2020
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje sugerida
Evidencia de producto sugerido
Instrumento de evaluación sugerido
Reconocer en los textos clásicos imágenes actuales.
1. ¿Has actuado alguna vez como un héroe? La Ilíada y La Odisea como ejemplos de la epopeya.
Actividad 1. Escribe en tu libreta, una sinopsis de La Ilíada y La odisea como ejemplos de la epopeya (páginas 185-190) y emite un comentario sobre la pregunta ¿Has actuado alguna vez como un héroe?, a modo de reflexión.
Sinopsis y comentario. En tú libreta.
Lista de verificación
UAC: MODULO II. PLANEACION DE DESARROLLO MUNICIPAL
Semana: 5 Fecha: 25 al 29 de mayo de 2020
Fecha de entrega del producto sugerido: 29 de Mayo de 2020
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje sugerida
Evidencia de producto sugerido
Instrumento de evaluación sugerido
Conoce las etapas para la formulación del plan de desarrollo.
1. Formulación del plan como primera etapa
Actividad 1. Elabora un resumen sobre el tema Formulación del Plan como Primera Etapa, que se encuentra en las páginas 205 – 222 del diario de aprendizaje.
Realiza un Resumen de Contenido en tu libreta.
Lista de verificación
UAC: ÉTICA Y VALORES II
Semana: 5 Fecha: 25 al 29 de mayo de 2020
Fecha de entrega del producto sugerido: 29 de mayo de 2020.
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje sugerida
Evidencia de producto sugerida
Criterio de evaluación sugerida
- Identificar elementos para la construcción de una ciudadanía responsable: diálogo, información, participación.
- Valorar el ejercicio de la libertad en la toma de decisiones políticas.
2. ¿Todo ciudadano debe participar en el establecimiento de las leyes de su sociedad? La participación social en la legislación.
Actividad 1. Realiza la lectura sobre la Participación Social en la Legislación que se encuentra en la pág. 98 del diario de aprendizaje. Posteriormente realiza una reflexión personal
Realiza una Reflexión personal en tu libreta
Reconoce los mecanismos de participación social en la legislación en México.
Muestra una postura personal al presentar un argumento ético del tema.
Responde a la pregunta planteada recuperando el principio de libertad, participación, información y diálogo.
UAC: TALLER DE LECTURA Y REDACCION IISemana: 5 Fecha: 18 al 22 de Mayo de 2020Fecha de entrega del producto sugerido: 29 de Mayo.
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje
sugerida Evidencia de producto
sugerida
Criterio de evaluación sugerida
El texto como fuente de información y de expresión de ideas nuevas.
• La aplicación de palabras con significados iguales o contrarios y con varios significados.
Actividad 1. Realiza la lectura que se encuentra en la pág. 100-104 y desarrolla la actividad siguiendo las coordenadas pág. 104 y 105 de tu diario de aprendizaje.
Actividad 2. Realiza la lectura del Autor Robert Kiyosaki la Lección 4. La historia de los impuestos y el poder de las corporaciones pág. 113 al 125.Y realiza una reflexión personal.
Ejercicio en su Diario de Aprendizaje.
Realizar una Reflexión personal de una cuartilla sobre la Lectura lección 4. La historia de los impuestos y el poder de las corporaciones y realiza una reflexión personal.
En tu libreta.
UAC: Matemáticas II
Semana: 5 Fecha: 25 de mayo al 29 de mayo de 2020
Fecha de entrega del producto sugerido: 29 de mayo de 2020
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje sugerida
Evidencia de producto sugerida
Instrumento de evaluación sugerido
* Interpreta visual y numéricamente al Teorema de Tales en diversos contextos y situaciones cotidianas.
Interpreta y construyen relaciones trigo-nométricas en el triángulo.
* Teorema de Tales y semejanza de triángulos: ¿cómo surge y en qué situaciones es funcional? ¿Calculando la altura al medir la sombra? Figuras a escala
Estudiar el tema “Teorema de Pitágoras”, tema que ya fue abordado en clase antes de entrar a cuarentena.
Realizar 5 ejercicios de aplicación en la vida cotidiana. Envío de ejercicios vía whats app.
Lista de cotejo
UAC: Informática I
Semana: 5 Fecha: 25 de mayo al 29 de mayo de 2020
Fecha de entrega del producto sugerido: 29 de Mayo de 2020
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje sugerida
Evidencia de producto sugerida
Instrumento de evaluación sugerido
Lista de cotejo
UAC: Matemáticas IV
Semana: 5 Fecha: 25 de mayo al 29 de mayo de 2020
Fecha de entrega del producto sugerida: 29 de mayo de 2020
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje sugerida
Evidencia de producto sugerida
Instrumento de evaluación sugerido
Determina algebraica y visualmente las asíntotas de algunas funciones racionales básicas.
• Construyendo modelos predictivos de fenómenos de cambio continúo y cambio discreto.
Estudiar el tema “Discontinuidad removible”
Realizar los ejercicios que se envían via whats app.
Lista de cotejo
UAC: Física II
Semana: 5 Fecha: 25 de mayo al 29 de mayo de 2020
Fecha de entrega del producto sugerido: 29 de mayo de 2020
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje sugerido
Evidencia de producto sugerido
Instrumento de evaluación sugerida
• Inferir que el campo gravitacional se origina por un objeto con masa y su efecto es curvar el espacio. • Valorar la importancia de los campos magnéticos, eléctricos y gravitacionales en el desarrollo de la vida.
• ¿Por qué se mueven las cosas? • ¿Los campos y las fuerzas magnéticas y/o eléctricas tienen efectos sobre mi cuerpo? • ¿Cómo se orientan las especies animales que migran de un lugar a otro? • ¿Se pueden mover cosas sin tocarlas? • El concepto de campo. • Tipos de campos. • Relación entre fuerza y campo.
Leer el tema “Ley de Coulomb” enviado via whats app. Analizar los ejemplos que se proporcionan
Resolver los ejercicios que se envían via whats app.
Lista de verificación
UAC: Cálculo integral
Semana: 5 Fecha: 25 de mayo al 29 de mayo de 2020
Fecha de entrega del producto sugerida: 29 de mayo de 2020
Aprendizaje esperado Contenido especifico Actividad de aprendizaje sugerida
Evidencia de producto sugerida
Instrumento de evaluación sugerido
Los temas del bloque 3 ya fueron impartidos
Entrega de evidencia, esta evidencia ya se dejo antes de la cuarentena.
Lista de cotejo
DATOS GENERALESPLANTEL: 263 NOGALTEPECREGION: CAÑADAASESOR: LIC. EMILIANO HERNANDEZ GONZALEZSEMANA : 5
SEMESTRE
UAC APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO ESPECIFICO
ACTIVIDADES INSTRUMENO DE
EVALUACION
SEXTO FILOSOFIA
Describe la postura filosófica de Nietzsche como precursor del pensamiento posmoderno.
Friedrich Nietzsche.
El nihilismo Transmutación de los valoresEl eterno retornoEl superhombre
Realizar una tabla que integre lo Positivo, Negativo, e Interesante de los planteamientos filosóficos de Nietzsche.
Tabla P.N.I.
TEMAS SELECTOS DE CIENCIAS DE LA SALUD
Identifica la importancia de la higiene en su entorno y la importancia de los procedimientos de los primeros auxilios
Conoce los hábitos de higiene individual,familiar y comunitaria y los llevaa cabo.
Identifica el procedimiento a realizar encaso de accidentes considerando los primerosAuxilios.
Observa el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=z2kMOioyRJQ
Así mismo, con apoyo de tu diario de aprendizaje, los enlaces y el anexo 1 utilizada en la semana 4 realiza los siguiente:
1. Elaborar un mapa mental sobre los principales análisisClínicos y en qué momento es necesario hacerse uno de estos estudios.
2. Redactar tres anécdotas:A) La primera debe describir un accidente, la acción de las personas
Cercanas al hecho y los primeros auxilios brindados.B) La segunda describirá alguna infección cutánea sufrida por malos
Hábitos de higiene y las consecuencias causadas por dicha infección.C) La última debe mostrar alguna infección gastrointestinal por malos
Hábitos alimenticios.
MAPA MENTAL
ANECDOTAS
ECOLOGIAAnaliza la importancia de los recursos renovables para la vida
* Clasificación de los recursos naturales
* Recursos renovables
Con ayuda de tu diario de aprendizaje y observa los siguientes enlaces: https://www.youtube.com/watch?v=vAGwSftL_akhttps://www.youtube.com/watch?v=MFH1Dvkz-wA posteriormente :
1. - Elabora un mapa radial sobre la clasificación de los recursos