ACTIVIDADES TEMA 7-PRIMERA PARTE

1 En el mapa inferior: a. Colorea las zonas de selva tropical en verde y las de depósitos glaciares en azul. b. ¿Qué indica la presencia de restos glaciares de hace 240 millones de años en África, América del Sur, India. Australia y Antártida? c. ¿En qué zona climática debieron estar situados estos continentes en aquella época? d. ¿En qué zona climática se encuentran actualmente? Por tanto. ¿A qué conclusión llegas? e. ¿Hay algún fósil que pueda apoyar tu idea? Explicarf. Cuánto tiempo hace cómo mínimo que ocurrió el proceso que has explicado en el punto d?

2 En el dibujo aparece representada una zona de la litosfera terrestre, con la edad de las rocas expresada en millones de años (m.a.). Basándote en esta información, responde: a) ¿Qué sugiere la edad de las rocas de ambos continentes? b) ¿Puedes decir cuándo comenzaron a separarse?

3. Los resultados obtenidos en los sondeos 1, 2, y 3 realizados en el Océano Atlántico son los siguientes: a) ¿Cómo se explica qué el espesor de los sedimentos sea considerablemente menor en el sondeo nº 3 que en el sondeo nº 1? b) ¿Qué rocas son más antiguas, las del sondeo nº 1 o las del nº 3? c) ¿Podrías deducir cómo serían los resultados de los sondeos 4 y 5?

4 Calcula y contestaa) La distancia entre Europa y Norteamérica es de unos 4500 km. Si empezaron a separarse a principios del Jurásico (hace unos 200 m.a), ¿a qué velocidad media se han separado durante este tiempo? b) Entre África y Sudamérica la distancia es mayor; aproximadamente 5000 km, y empezaron a separarse después, a finales del Jurásico (hace unos 140 m.a.). ¿A qué velocidad media se han separado?

5. Indica ayudándote de este dibujo, las pruebas a favor de la expansión del fondo oceánico y contesta las dos preguntas tipo test que se te plantean

Contesta a las siguientes cuestiones: 1. ¿Dónde se encuentran las rocas más antiguas del planeta? a) En los océanos, cerca de las dorsales. b) En los continentes. c) En los océanos cerca de los continentes. d) En el fondo del mar, en lo más profundo.

2.- La simetría en las edades de las rocas del fondo oceánico a partir de las dorsales sirvió para explicar: a) Los procesos relacionados con la formación de cordilleras. b) La desaparición de la Atlántida. c) Que los fondos oceánicos se expanden, formándose nuevas rocas a partir de las dorsales.

6. El siguiente mapa muestra la distribución de los principales volcanes y terremotos en la Tierra:

a) ¿La distribución es homogénea o heterogénea?

b) ¿hay coincidencia entre los terremotos y los volcanes?

c) Dibuja en el mapa la cordillera de los Andes, las Montañas Rocosas y el Himalaya. ¿Qué conclusión sacas?

d) Si la superficie de la Tierra fuese un bloque único compacto como la cáscara de un huevo, ¿sería lógico que presentara estas líneas de inestabilidad?

e) ¿Qué interpretación da la Teoría de la Tectónica de Placas a estas observaciones?

7. El mapa muestra alguna de las grandes placas litosféricas. a) Pon nombre a las placas A y B. b) ¿Qué tipo de bordes están representados con las líneas X-X’ e Y-Y’?c) Realiza un corte visto de perfil, en el que representes en cada punto el espesor de la litosfera entre la placa del Pacífico y la Paca A.d) Indica en el corte el nombre de cada placa, dónde se sitúan los límites de placas y el tipo al que corresponden, flechas con el movimiento de las placas.

8 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las falsas: a) Los límites de las placas coinciden con los bordes de los continentes. b) Los límites de las placas coinciden con zonas de elevada actividad sísmica. c) En los límites destructivos de placas se genera nueva litosfera. d) En los bordes de placa pasivos no hay actividad sísmica.

9. Observa el siguiente mapa de distribución de placas y contesta:

a) Pon nombre a las placas señaladas con los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. b).- Sitúa en el mapa los terremotos de magnitud mayor que 7, acontecidos en este año. Para ello utiliza este enlace http://ds.iris.edu/ieb/index.html?format=text&nodata=404&starttime=2018-01-01&endtime=2025-01-01&minmag=7&maxmag=10&orderby=time-desc&limit=1000&maxlat=86.80&minlat=-86.80&maxlon=180.00&minlon=-180.00&caller=spanlnk&zm=1&mt=roa¿Existe alguna relación con las placas? c) ¿Qué movimientos relativos se dan entre la placa Pacífica y la de Nazca? ¿Y entre la de Nazca y la de Sudamérica? d) La fosa oceánica de las Kuriles, ¿con qué coincide en el esquema de las placas? Explicar con dibujose)-¿Por qué crees que se producen terremotos en Japón? Explicar con dibujosf)-Localiza Islandia en el Mapa ¿Cómo se ha originado esta isla? Explicar con dibujosg) ¿Cómo se explica que en los bordes continentales del Océano Atlántico no se de ni vulcanismo ni sismicidad? h) ¿El vulcanismo de Canarias se puede deber a un límite de placa? Explicar con dibujosi) ¿Qué está ocurriendo en el Mar Rojo? Explicar con dibujosj) Una zona sísmica cercana a nosotros se localiza al W de Cabo de San Vicente ¿por qué crees que se producen terremotos en esa zona?k) ¿Cómo se puede explicar que en el Himalaya, a más de 8000 m sobre el nivel del mar existan rocas con fósiles de animales marinos?l) ¿Por qué la Cordillera de los Andes es paralela a la costa Pacífica?