INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PÉREZ YALDANAPURIFICACIÓN TOLIMA

Resolución No 05563 del 3 de octubre de 2016 Código DANE 173585001298 NIT 800025311-6

SEDE: PEREZ YALDANA GRADO: OCTAVO _____________ DOCENTE: RIK DALY MENDEZ PIRABAN

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

ÁREA/ASIGNATURA(s): CIENCIAS NATURALES Y EDUC. AMBIENTAL GUIA No. 2 - FISIOLOGIA DE LOS SISTEMA DEL CUERPO HUMANODESEMPEÑO ESPERADO ( ESTANDAR / DBA /OBJETIVO DE LA GUÍA): Explico condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas teniendo en cuenta transferencia y transporte de energía y su interacción con la materia.TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUÍA: SEGUNDO PERIODO : DEL 12 JULIO AL 13 AGOSTO

METODOLOGÍA PARA EJECUCIÓN DE LA GUÍA: La guía se desarrolla en tres momentos, el primero es la actividad inicial o presaberes donde el estudiante recuerda aprendizajes previos que debe tener para el contenido del tema con base a un gráfico y actividades, un segundo momento es la lectura oral y guiada donde se apropia y estructura el aprendizaje del tema, esta lectura debe ser oral, comprensiva y varias veces, para desarrollar la actividad de comprensión lectora y un último momento es el taller de aplicación donde se evidencia su conocimiento del tema, el cual es una serie de actividades que se realizan basado en el texto de la guía.DESARROLLO O CONTENIDO DE LA GUÍA: - Función De Relación (Sistema Nervioso)- Sistema Endocrino - Sistema Inmune- Sistema Linfático.BIBLIOGRAFIA / WEBLIOGRAFIA / FOTO O IMAGEN PARA APOYAR LA GUÍA / VIDEO U OTRO RECURSO: Caminos del Saber. Editorial Santillanahttps://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.coDiccionarioEVALUACIÓN: Se valoraran todas las actividades de la guía, dando una nota de la actividad inicial o presaberes (Hacer), una nota de la Comprensión lectora del texto de la guía (Saber-Icfes) una nota del taller de aplicación (Saber).

PRESABERES: ACTIVIDAD INICIAL.

Observa la siguiente gráfica:

DE ACUERDO CON LA GRAFICA ANTERIOR, REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1. ¿Reconeces todos estos sistemas? ¿Cuáles si y cuales no?2. De cada uno de los Sistemas que reconoces, nombra los organos conoces3. Cada uno de los sistemas del cuerpo humano cumple una funcion espeeccifica, escribe la funcion que cumplen los siguientes

sistemas:

SISTEMA FUNCIONOseoMuscularCirculatorioDigestivoUrinarioRespiratorioReproductor

LEE EL SIGUIENTE TEXTO, SI ES NECESARIO VARIAS VECES:

TEMA: FISIOLOGIA DE LOS SISTEMAS NERVIOSO, ENDOCRINO Y LINFATICO DEL CUERPO HUMANO

La coordinación de todas las actividades llevadas a cabo por el cuerpo humano, desde el movimiento voluntario hasta las funciones vitales básicas que se realizan de forma involuntaria, está realizada por dos sistemas: el sistema nervioso y el sistema endocrino. El funcionamiento de estos sistemas es realmente complejo. Esta coordinación implica la actividad de todas las células, tejidos, órganos y sistemas que forman el cuerpo, por lo tanto, el ser humano al igual que todos los seres vivos pluricelulares ha desarrollado estructuras especializadas que contribuyen a regular todas las actividades internas y a captar la información proveniente del medio, logrando con ello el mantenimiento de su Homeostasis.

El equilibrio interno se mantiene gracias a un flujo permanente de información: el organismo recibe información ya sea de su medio interno o su ambiente, de acuerdo con esta, “reporta” a las distintas partes del cuerpo lo que deben hacer. Este flujo de información crea lo que se llama un sistema de autorregulación u homeostasis. La Homeostasis se define como el proceso mediante el cual un organismo mantiene su medio interno dentro de un estrecho intervalo de condiciones necesaria para el óptimo funcionamiento de sus células.

Ejemplo de la Homeostasis al realizar ejercicio físico

SISTEMA NERVIOSO

A lo largo de la vida se deben identificar de manera precisa los estímulos externos e internos que recibe constantemente el cuerpo y , en consecuencia, responder apropiadamente a ellos. Los estímulos internos incluyen cambios en la presión sanguínea o la sensación de hambre, por ejemplo; y entre los estímulos externos se encuentran los cambios de temperatura, la luz o el movimiento. El sistema nervioso es el conjunto de células, tejidos y órganos encargados de interpretar la información recibida, coordinar y dirigir todas las

funciones conscientes e inconscientes del organismo, es decir, responder rápidamente a los estímulos mediante la transmisión de impulsos nerviosos; se puede comparar con una red de comunicación en la que los mensajes son los impulsos eléctricos que viajan rápidamente por cables transmisores, los nervios, estableciendo la comunicación entre las partes del cuerpo y una “estación central”.

Las células que conforman el sistema nervioso son las Neuronas y las Células Gliales, y estas a su vez, conforman estructuras como: fibras nerviosas, nervios y ganglios.

Clasificación de las neuronas

SEGÚN LA DIRECCIÓN EN LA QUE SE TRANSMITE EL IMPULSO NERVIOSONeuronas Sensitivas Llevan la información, captada por los

receptores, hasta el sistema nervioso central; es decir, hacia el encéfalo y la medula espinal

Neuronas de Asociación o Interneuronas

Ejercen funciones de asociaciones y de integración y forman parte del sistema nervioso central.

Neuronas Motoras Envían la información desde el sistema nervioso central hasta los efectores, provocando una respuesta como la

contracción de los músculos o la secreción de las glándulas, entre otras.

SEGÚN LA CANTIDAD DE PROYECCIONES QUE TIENENNeuronas Multipolares Poseen muchas dendritas y un axón. Por

ejemplo, las neuronas que forman el encéfalo y la medula.

Neuronas Bipolares Poseen una dendrita principal y un axón. Son células nerviosas sensoriales presentes en los órganos de los sentidos. Por ejemplo, las que se ubican en la retina (ojos)

Neuronas Unipolares Poseen una única prolongación que se divide en forma de T formando un par de prolongaciones más largas. Las neuronas sensitivas son de este tipo.

CONFORMACION DEL SISTEMA NERVIOSO

SISTEMA ENDOCRINO

El Sistema Endocrino es el encargado junto con el sistema nervioso de coordinar y controlar las funciones del organismo. Está constituido por órganos llamados Glándulas, distribuidos por todo el cuerpo, cuya función es secretar o producir sustancias llamadas Hormonas, que actúan sobre una célula, tejido u órgano y hacen que este ejerza algún tipo de función, por ejemplo, inducen el crecimiento del individuo o los procesos reproductivos.Tipos de Glándulas: De acuerdo con el lugar donde liberan las hormonas, las glándulas se clasifican en: endocrinas, exocrinas y mixtas. Las glándulas endocrinas son las que secretan hormonas que se liberan al torrente sanguíneo, por ejemplo, la glándula hipófisis; Las glándulas exocrinas son las que liberan su contenido a la superficie interna o externa de los tejidos de la piel, de la mucosa del estómago o de la mucosa oral, como las glándulas lacrimales y; las Glándulas mixtas son las que tienen función tanto endocrina como exocrina, por ejemplo, el páncreas funciona como glándula endocrina al liberar la insulina a la sangre pero también funciona como glándula exocrina al liberar enzimas digestivas hacia el tubo digestivo.

Mecanismos de acción de las hormonas: las hormonas son sustancias químicas secretadas por las glándulas que afectan la función de otras células, son transportadas por la sangre o por el especio intersticial y ejercen su acción de dos formas: autocrina o paracrina.

Autocrina: acción sobre la misma célula que la sintetiza Paracrina: acción sobre células contiguas.

Las hormonas pueden tener efectos estimulantes, inhibitorios, antagónicos o contrarios y complementarios. De acuerdo con su composición química y el

tipo de receptores con que interactúan las hormonas, pueden ser esteroideas, no esteroideas, aminas, peptídicas, proteicas y glucoproteicas.

HORMONAS QUE SE PRODUCEN EN LAS GLANDULAS

SISTEMA LINFATICO Y SISTEMA INMUNE

El sistema linfático está compuesto por capilares y vasos linfáticos que desembocan en el sistema circulatorio, numerosos nódulos o ganglios linfáticos que, son formaciones de tejido conectivo en forma de red muy fina colmada de linfocitos que actúan como filtros para virus y bacterias y, dos órganos adicionales conocidos como el timo y el bazo. Aunque el sistema linfático, en su gran mayoría, no está integrado por órganos propios sino que incluye distintas células, tejidos y órganos que hacen parte de otros sistemas y de las sustancias producidas por ellos, cumple una función clave en la respuesta inmune al exponer los virus y las bacterias a los linfocitos.Está organizado por:

Los nódulos o ganglios linfáticos almacenan linfocitos y filtran la linfa. Son los primeros en producir una respuesta inmune, inflamándose porque se llenan de linfocitos.

La medula ósea roja, presente en el tejido esponjoso de los huesos planos, produce glóbulos rojos y toda la variedad de glóbulos blancos.

El timo es una glándula situada entre la traque y el esternón, donde maduran los linfocitos T.

El bazo elimina componentes dañados de la sangre y almacena linfocitos y macrófagos que ayudan a combatir infecciones.

Los vasos linfáticos recorren el cuerpo en defensa del organismo; por ellos circula la linfa. De esta manera los leucocitos “patrullan” por todo el cuerpo, buscando agentes extraños.

Los órganos secundarios son las amígdalas, las adenoides y las placas de Peyer

Las amígdalas se ubican en la entrada del esófago y el tracto respiratorio. Su función es almacenar linfocitos que se activan en respuesta a la presencia de un agente extraño.

Las adenoides son dos glándulas ubicada en la parte superior y posterior de la faringe. Su función es atrapar y destruir agentes patógenos del aire que entran por la nasofaringe.

Las placas de Peyer son acumulaciones o nódulos de tejido linfático que recubren internamente las mucosas de los tractos intestinal y respiratorio principalmente a nivel del íleon. Allí un tipo especial de glóbulos blancos llamados linfocitos B producen anticuerpos.

El sistema Inmune es el conjunto de estructuras y procesos biológicos presentes en el interior de un organismo que lo protege contra enfermedades, mediante la identificación y eliminación de agentes patógenos y células defectuosas. La función del sistema inmune es identificar los componentes propios del organismo (moléculas, células, tejidos y órganos) y eliminar los agentes reconocidos como extraños. En la función inmunológica intervienen distintos tipos de células del tejido sanguíneo conocidas como glóbulos blancos o leucocitos.

El sistema inmune está organizado para ofrecer tres tipos de protección: mecanismos o barreras externas no específicas, mecanismos internos de defensa no específicos y mecanismos internos de defensa específicos. También los mecanismos de defensa se pueden clasificar de dos maneras: defensa o inmunidad innata y defensa o inmunidad adaptativa. El siguiente esquema explica la forma como funcionan estos mecanismos en el sistema inmune:

Procesos Células y órganos

implicados

Se desencadenan por

Tiempo de respuesta

Inmunidad innata Mecanismos o -Barreras -Piel Daños en los Inmediato

(Permanencia: ninguna)

barreras externas no especificas mecánicas

-Membranas -Mucosas-Flora bacteriana simbionte tejidos.

Patrones generales en la estructura de

los microorganismos

Mecanismos o barreras internas

especificas

-Inflamación-Fiebre-Diarrea

-Células asesinas naturales-Macrófagos-Neutrófilos-Basófilos-Eosinofilos

Inmunidad adaptativa o

adquirida (permanencia a

largo plazo)

Mecanismos internos de

defensa específicos

-Linfocitos B-Linfocitos T

-Inmunidad mediada por células-Inmunidad humoral

Patógenos, toxinas y células del cuerpo anormalmente alteradas

Más lento

Glóbulos blancos o Leucocitos: consisten en un agregado heterogéneo de células sanguíneas que son responsables de la respuesta inmunitaria. Se originan en la medula ósea y en el tejido linfático. La gran mayoría de estas células circulan por la sangre y la linfa; otras se ubican en los nódulos linfáticos, el hígado, los riñones, los pulmones, el cerebro y otros tejidos.

COMPRENSION LECTORA

DE ACUERDO CON LA LECTURA ANTERIOR, REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1. Completa el siguiente cuadro:

SISTEMA FUNCION ORGANOS QUE LO CONFORMANNERVIOSOENDOCRINOLINFATICOINMUNE

2. Escribe la diferencia entre:

a. Sistema Nervioso Central y Sistema Nervioso Periféricob. Glándula Endocrina y Glándula Exocrinac. Neurona y Leucocito

3. Contesta las siguiente preguntas:

a. ¿Qué es homeostasis?b. ¿En qué sistemas se agrupa el sistema nervioso central? ¿En cuales el sistema nervioso periférico? Y ¿En cuales el

sistema nervioso autónomo o vegetativo?c. ¿Qué órganos forman el sistema nervioso central? Y ¿Qué órganos forman el encéfalo?d. ¿Qué acciones controlan el sistema nervioso parasimpático y el simpático? Nombrar mínimo 5 acciones de cada unoe. ¿Por qué los testículos y los ovarios pueden ser considerados glándulas? f. ¿Qué son las hormonas? Escriba 6 ejemplos de hormonas, con la acción que realizan y la glándula que las produceg. ¿Cuáles son los tipos de protección que ofrece el sistema inmune? Y ¿Cuáles son los mecanismos de defensa?h. ¡Cuales son las clases de Leucocitos o glóbulos blancos?

4. Escribe la función que realizan los siguientes órganos u estructuras:

a. Cerebelo f. Nervios Cranealesb. Neuronas sensitivas g. Hipotálamoc. Medula Espinal h. Ganglios Linfáticosd. Amígdalas i. Sistema nervioso Centrale. Células Gliales j. Corteza Cerebral

5. Teniendo en cuenta el cuadro de los mecanismos del funcionamiento del sistema inmune, escribe como son estos procesos.

TALLER DE APLICACIÓN

DE ACUERDO CON LA LECTURA SOBRE LA FISIOLOGIA DE LOS SISTEMAS NERVIOSO, ENDOCRINO, LINFATICO E INMUNE, REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1. Escribe que centro nervioso esta afectado en cada una de las siguientes personas:

___________________________ __________________________ ______________________________

2. Escribe que Glándulas y que hormonas actúan en cada caso

a. Ricardo y Lucia están preparados para iniciar una carrera atlética. Esperan con ansiedad la señal de la salida. Los latidos del corazón se aceleran, aumenta la presión sanguínea y sienten que sus manos sudan.

b. Camilo y Julián empezaron a notar este año algunos cambios corporales: su voz se hizo grave y comenzaron a aparecer los primeros vellos de la barba.

c. Cuando Diana fue al médico y este le tomo la talla, noto que en un año había crecido diez centímetros.

d. María tuvo su primer hijo y empieza a alimentarlo con leche materna.

3. Lee los siguientes conceptos y realiza:

La Inmunización es un proceso natural o artificial que provoca la inmunidad, es decir, la resistencia a una enfermedad infecciosa. Se dice que una persona esta inmunizada cuando su organismo cuenta con los anticuerpos necesarios para resistir una enfermedad provocada por un virus o una bacteria.

Las vacunas son mecanismos alternativos para que nuestro organismo enfrente microorganismos peligrosos al multiplicar anticuerpos y desarrollar memoria inmunológica sin contraer la enfermedad. Las vacunas son preparadas en un laboratorio y contienen antígenos capaces de generar en el organismo una respuesta inmunitaria moderada contra un determinado agente infeccioso.

a. ¿Cuál es la relación que existe entre la inmunidad y las vacunas?b. ¿Qué relación tienen estos dos términos con los sistemas explicados en esta guía?c. ¿Cuál es la relación de la inmunización y las vacunas con el problema de salud creado por el Virus Covid-19 en toda la

comunidad mundial?d. ¿Crees que el proceso de vacunación que se está llevando a cabo en Colombia es el apropiado? ¿Por qué?

4. Escribe 10 acciones que debemos practicar para cuidar y proteger los sistemas de nuestro cuerpo

5. Consulta sobre los órganos de los sentidos, cuales son, que órganos los conforman, función, características, mecanismos de funcionamiento, entre otros aspectos