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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA“Formándonos para vivir en sociedad”
GUIA DE TRABAJO EMERGENCIA SALUD PÚBLICA (COVID - 19)
NÚCLEO TEMÁTICO 1: Ciencias Sociales, Educación Religiosa, Educación Ética y valores
JUNIO-JULIO DE 2020
Docentes:
Ciencias sociales Stefani Berrio Múnera
Correo: [email protected]
Educación religiosa: Carlos Mario Mesa
Correo: carlos.mesa @ ieeltriunfosantateresa.edu.co
Educación ética y valores: Edison Monsalve
Correo: [email protected]
Periodo: II
Grado: SEXTO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA“Formándonos para vivir en sociedad”
GUIA DE TRABAJO EMERGENCIA SALUD PÚBLICA (COVID - 19)
NÚCLEO TEMÁTICO 1: Ciencias Sociales, Educación Religiosa, Educación Ética y valores
JUNIO-JULIO DE 2020
TEMA: las culturas Griegas y Romanas
Las civilizaciones
Las civilizaciones hacen referencia no sólo a los valores culturales, éticos, religiosos o de cualquier otro tipo que
sustentan la sociedad, sino también a sistemas o mecanismos de organización de esta, tienen, por eso, que ver con
la cultura y la educación, pero también, y en gran medida, con el poder; cada civilización es una entidad cultural
que adhiere un sentido más o menos consciente de unidad, y que agrupa en su seno a varias naciones y pueblos
distintos.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA“Formándonos para vivir en sociedad”
GUIA DE TRABAJO EMERGENCIA SALUD PÚBLICA (COVID - 19)
NÚCLEO TEMÁTICO 1: Ciencias Sociales, Educación Religiosa, Educación Ética y valores
JUNIO-JULIO DE 2020
A continuación, haremos un recorrido por la historia de algunas civilizaciones más importantes de nuestra
historia; Grecia y Roma. En cuanto a su territorio, sociedad, religión, idioma, aportes a la humanidad: arte e
ideales.
● TERRITORIO
GRECIA
Localizada en la península de los Balcanes, fue una
floreciente cultura que tuvo su origen unos 3.000
años a.C. y llegó a su pleno apogeo en la polis de
Atenas, durante el siglo V a.C.
● SOCIEDAD
ROMA
Se muestra la máxima extensión del imperio
Romano, lograda en el año 117 a.C. Abarcaba toda
la cuenca mediterránea.
GRECIA
❖ Libres: Ciudadanos.
❖ No Ciudadanos (Extranjeros).
❖ No libres: Esclavos.
❖ Mujeres (Libres, pero sin derechos)
ROMA
❖ Libres: Patricios y Plebeyos,
❖ No libres: Esclavos.
● RELIGIÓN
GRECIA
Politeísta. Los dioses griegos eran antropomorfos,
se parecían a los seres humanos: comían, reían,
lloraban, luchaban, pero eran inmortales, vivían en el
Olimpo, el monte sagrado, se alimentaban de néctar
y ambrosía. el padre de todos los dioses era ZEUS.
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NÚCLEO TEMÁTICO 1: Ciencias Sociales, Educación Religiosa, Educación Ética y valores
JUNIO-JULIO DE 2020
ROMA
Politeísta. Culto doméstico: sacerdotes, padres de
familia, menes: espíritus de antepasados, Lares:
espíritus protectores de las casas. Penates: genios
del bien. El culto público: colegio de Pontífices,
Pontífice Máximo: El Rey – Emperador, adoptaron
el culto Griego.
● IDIOMA
GRECIA
El griego es una lengua originaria de Grecia, que
pertenece a la rama griega de las lenguas
indoeuropeas. El alfabeto griego deriva del fenicio,
y a su vez dio lugar a los alfabetos latino, cirílico y
copto, entre otros.
● IDIOMA
ROMA
El idioma que hablan los Romanos era el latín y se
utilizaba en todo el imperio. Al combinar el latín
con otras lenguas se formaron las Leguas Romances
que son: Español, Portugués, Francés, Italiano y
Rumano.
GRECIA
Libertad y democracia fueron los aportes más
importantes de la cultura griega al pensamiento
político. Grecia permitió la libertad de pensamiento
y de expresión (política y filosófica).
ROMA
Cuando luchaban, lo hacían en nombre de sus
dioses, creían que mientras luchaban sus dioses los
observaban, su tarea era expandir el Imperio y
"civilizar" a los pueblos conquistados, hacer que
conocieran la cultura romana.
● ARTE
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GRECIA
Los griegos dejaron un legado que ha influido
decisivamente en el arte occidental. Sus valores
fueron asimilados por Roma, y han pervivido hasta
nuestros días como sinónimos de proporción,
equilibrio y perfección. Destacaron
fundamentalmente, la escultura y la arquitectura.
Pero también en la pintura en la cerámica.
ROMA
La escultura, arquitectura y la pintura de los
Romanos fue inspirada en los Modelos Griegos. Se
distinguen por una mayor atención a los detalles y
por el realismo en la reproducción del rostro y la
expresión de sus modelos.
DIOSES GRIEGOS Y ROMANOS.
VIDEOS:
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1. Dioses Griegos y Romanos: https://www.youtube.com/watch?v=bTHDU1k4IhA2. Aportes Culturales de Roma en el Mundo Occidental https://www.youtube.com/watch?
v=bfdUF4SjC9U3. Aportes Culturales de Grecia https://www.youtube.com/watch?v=KbdlDyUXpdg
ACTIVIDAD
Preguntas desde el área de Sociales:
● Después de ver los videos 2 y 3 escribe 3 aportes culturales que más te hayan llamado la atención tanto de Roma como de Grecia. (total de aportes seis, 3 de cada cultura).
● Escoge uno de los 6 temas expuestos en el texto, territorio, sociedad, religión, idioma, aportes a la humanidad: arte e ideales. y realiza un dibujo donde se identifiquen los aspectos allí escritos.
● Después de observar el video 1, y de ver la tabla de Dioses, elabora un dibujo y describe porque te llamo más la atención esos dioses (escoge 2).
Preguntas desde el área de religión.
● Consulta el significado de las palabras que no conoces.
● Crees que esta religión POLITEÍSTA ha influenciado al cristianismo. consulta.
Preguntas desde el área de ética:
● Investiga cuáles son las 4 virtudes Cardinales y explica en mínimo un párrafo por qué fueron tan importantes para el pueblo Griego.
● Explica ¿qué acciones del ser humano lo pueden llevar apropiarse de cada una de las virtudes cardinales?, realiza un dibujo que represente cada una de esas virtudes.
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● Responde el siguiente cuestionario a partir del texto inicial: Las culturas griegas y romanas” dando click en el siguiente link de cuestionarios google: https://forms.gle/t8z18KN8gsKS23PG9
GUIA DE INFORMACION
Queridos estudiantes recuerden.
-Los trabajos deben enviarlos resueltos en formato word o en su defecto pueden tomar foto al cuaderno y enviar las fotos (vale aclarar que con letra legible y fotos claras).
- Al enviar el taller al correo por favor identificarlo con nombre completo del estudiante y grupo
- El taller debe ser devuelto al docente por medio de fotos donde se evidencie lo que se elaboró a los correos de los tres docentes que aparecen al principio de esta guía.
- La fecha límite de entrega para este taller es el 24 de julio
- por favor lean muy bien cada punto.
- Para la entrega de la guía por favor escribir el nombre completo del acudiente con el número del celular o de un teléfono fijo para evidenciar que efectivamente sus acudientes están al tanto de las tareas que ustedes realizan.
-Se tendrán encuentros virtuales para la explicación de la temática, para los cuales se les enviará previamente una invitación. -Todos los docentes estarán disponibles para solucionar inquietudes a través de correo.