hermannespagnol.files.wordpress.com  · web view2019-11-14 · ¿qué pasa el 5 de enero? apunta...

1
La Cabalgata de Reyes 1.L’arrivée ; 2. Parachute ; 3. Velours ; 4. Chars ; 5. Se déguisent ; 6. se couchent tôt ; 7. De la paille La Cabalgata de Reyes La Cabalgata de Reyes 1. ¿Qué pasa el 5 de enero? 2. Apunta (relève) los medios (moyens) de transporte que pueden utilizar los Reyes para desplazarse. 3. Ese año, en Madrid, utilizan un medio de transporte original, subráyalo (souligne-le) en azul. 4. ¿Qué ropa (vêtements) visten los Reyes? 5. Subraya (souligne) la frase que explica en qué consiste la cabalgata. 6. ¿Qué dejan (laissent) los niños antes de acostarse ? 1. ¿Qué pasa el 5 de enero? 2. Apunta (relève) los medios (moyens) de transporte que pueden utilizar los Reyes para desplazarse. 3. Ese año, en Madrid, utilizan un medio de transporte original, subráyalo (souligne-le) en azul. 4. ¿Qué ropa (vêtements) visten los Reyes? 5. Subraya (souligne) la frase que explica en qué consiste la cabalgata. 6. ¿Qué dejan (laissent) los niños antes de acostarse ? 1. ¿Qué pasa el 5 de enero? 2. Apunta (relève) los medios (moyens) de transporte que pueden utilizar los Reyes para desplazarse. 3. Ese año, en Madrid, utilizan un medio de transporte original, subráyalo (souligne-le) en azul. 4. ¿Qué ropa (vêtements) visten los Reyes? 5. Subraya (souligne) la frase que explica en qué consiste la cabalgata. 6. ¿Qué dejan (laissent) los niños antes de acostarse ?

Upload: others

Post on 27-Jan-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: hermannespagnol.files.wordpress.com  · Web view2019-11-14 · ¿Qué pasa el 5 de enero? Apunta (relève) los medios (moyens) de transporte que pueden utilizar los Reyes para desplazarse

La Cabalgata de Reyes

1.L’arrivée  ; 2. Parachute  ; 3. Velours  ; 4. Chars  ; 5. Se déguisent  ; 6. se couchent tôt  ; 7. De la paille

La Cabalgata de Reyes

La Cabalgata de Reyes

1. ¿Qué pasa el 5 de enero?2. Apunta (relève) los medios (moyens) de

transporte que pueden utilizar los Reyes para desplazarse.

3. Ese año, en Madrid, utilizan un medio de transporte original, subráyalo (souligne-le) en azul.

4. ¿Qué ropa (vêtements) visten los Reyes?

5. Subraya (souligne) la frase que explica en qué consiste la cabalgata.

6. ¿Qué dejan (laissent) los niños antes de acostarse (se coucher)?

7. El 6 de enero, los niños están decepcionados / nerviosos / impacientes. Busca (cherche) la frase en el texto para justificar.

1. ¿Qué pasa el 5 de enero?2. Apunta (relève) los medios (moyens) de

transporte que pueden utilizar los Reyes para desplazarse.

3. Ese año, en Madrid, utilizan un medio de transporte original, subráyalo (souligne-le) en azul.

4. ¿Qué ropa (vêtements) visten los Reyes?

5. Subraya (souligne) la frase que explica en qué consiste la cabalgata.

6. ¿Qué dejan (laissent) los niños antes de acostarse (se coucher)?

7. El 6 de enero, los niños están decepcionados / nerviosos / impacientes. Busca (cherche) la frase en el texto para justificar.

1. ¿Qué pasa el 5 de enero?2. Apunta (relève) los medios (moyens) de

transporte que pueden utilizar los Reyes para desplazarse.

3. Ese año, en Madrid, utilizan un medio de transporte original, subráyalo (souligne-le) en azul.

4. ¿Qué ropa (vêtements) visten los Reyes?

5. Subraya (souligne) la frase que explica en qué consiste la cabalgata.

6. ¿Qué dejan (laissent) los niños antes de acostarse (se coucher)?

7. El 6 de enero, los niños están decepcionados / nerviosos / impacientes. Busca (cherche) la frase en el texto para justificar.