web 2 y educacion 2009
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Presentación sobre los usos de la web 2 en la educación superior, características, alcances y configuración para profesores universitarios.TRANSCRIPT
Universidad de BelgranoPrograma de Desarrollo de Habilidades Docentes
Curso: LA WEB 2 Y SUS APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: BLOGS, WIKIS Y GOOGLE SITIES
Profesora: Mercedes PatalanoMayo 2009 [email protected]
WEB 2, INTERNET 2, BIBLIOTECA 2
Sitios web en colaboraciónActualización constanteRedes de usuariosSustituye aplicaciones web
tradicionalesAporta inteligencia colectiva
Inteligencia colectiva
Conocimientos y opiniones surgidos a partir de la participación de los usuarios. El usuario le otorga valor al servicio.
“La capacidad de las comunidades humanas de evolucionar hacia un orden de una complejidad y armonía mayor, por medio de mecanismos de innovación como de diferenciación e integración, competencia y colaboración”.
George Pór, Blog of Collective Intelligence http://www.community-intelligence.com/blogs/public Wikipedia
La educación de hoy y del mañana
Una visión actual de los estudiantes.Kansas State University http://www.youtube.com/watch?v=HcmkigyNRZM
Tecnología de la educación. Microsoft
http://www.youtube.com/watch?v=Uppyy6eRcBQ
A Vision of Students Today Profesor Michael Wesch - 2007 - Cátedra de Antropología Cultural. Kansas State University
Sintetiza cómo los estudiantes viven, qué necesitan para estudiar, sus sueños, sus esperanzas, qué les gusta y qué quieren cambiar. Auto-Encuesta en 200 estudiantes
La clase promedio es de 115 alumnos, sólo el 18% de los profesores conoce el nombre estudiantes
Leen el 49% de las lecturas que le indican
Sólo el 26% son relevantes para su vida
Compran cientos de libros de texto que nunca leen
Hay compañeros que pagan por el curso al que nunca asisten
Leen 8 libros por semestre, 2300 web y 1281 perfiles
Escriben 42 páginas de trabajos para la clase en el semestre y más de 500 páginas de mails
Sobre los estudiantes hoy(hábitos cotidianos)
Duermen 7 horas por noche Ven una 1 hora y media TV Navegan 3 horas y media internet Escuchan 2 horas y media música Hablan 2 horas por celular Comen 2 horas por día Asisten 3 horas a clase Trabajan 2 horas por día Estudian 3 horas por día Total 26,5 horas por díaSon multitarea y lo seguirán siendo
http://www.tintadigital.org/2009/04/27/biblioradar/
Biblioradar27 de Abril de 2009
Álvaro Peña nació en Murcia en 1968. Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología. Pintor, humorista gráfico e ilustrador
Tiene tres libros publicados y es académico correspondiente de la Real Academia de Alfonso X el Sabio.
Alterna su trabajo entre la publicación de viñetas satíricas e irónicas en diferentes medios de comunicación con la pintura y la ilustración.
http://es.wikipedia.org/wiki/Mafalda
La Web 2.0 y su relación con la educaciónPor Alejandro Piscitelli
- Las múltiples alfabetizaciones, polialfabetismos,
postalfabetismos
- Competencias digitales complejas
- Tutores como mediadores
- Sabiduría de las multitudes
- El individuo como artesano
- Hacer docencia TICs en el aula. ¿Es hacer lo mismo que se hacía en el aula, pero con las TICs?
- Diversas tipologías de usuarios
La web 2 y la educación Piscitelli (2)
Personalización de contenidos y adaptación a distintos perfiles
Creación colectiva del conocimiento, visibilización de ideas
Provisión de contenidos versus provisión de servicios
Crear comunidades autosustentadas Navegación participativa y facetada
Construcción información desintermediada con inteligencia colectiva
Hacia un futuro más democrático, más colectivo, y más compartido.
La web 2 y la educación Preguntas finales . Piscitelli(3)
1.”¿Qué conocimientos, competencias, habilidades, valores necesitarán saber los usuarios, docentes y alumnos del futuro cargado de incertidumbre?“
2. "¿Cómo pueden prepararse para aliviarse de la infoxicación?“
3. "¿Cómo los medios digitales pueden fortalecer y acelerar los nuevos tipos de aprendizajes?"
Cierre final: Web 2 y educación Piscitelli (4)
"Se trata de aprendizaje, conocimiento, interacción y de poder tomar decisiones en un mundo cada vez más complejo"
Fuente original video: http://gabinetedeinformatica.net/wp15/?s=piscitelli
BLOGS y educación
Sobre la ciencia y la comunicación científicahttp://documentacion.lacoctelera.net/post/2009/04/03/herramientas-una-ciencia-2-0
La ciencia 2.0
El Caparazón. Web 2, Web 3, Web semánticahttp://www.dreig.eu/caparazon/2009/04/28/tabla-de-evolucion-del-conocimiento-de-la-educacion-en-la-web
Tabla Evolución del conocimiento
Gabinete de informáticahttp://gabinetedeinformatica.net/wp15/
Video alfabetización en medios
Educación y la Web
Moebius: blog de Carlos Neri
Los proyectos de los alumnos: redes socialeshttp://lodigital.com.ar/moebius/?p=1323
Hacia la Web 3.0http://lodigital.com.ar/moebius/
Recursos EducativosYou Tube
TeacherTubehttp://www.teachertube.com/
SchoolTubehttp://www.schooltube.com/
Prueba práctica: comparamos tres redes sociales generalistas Por BENYI ARREGOCÉS CARREREEn BLOG: Consumer Eroski, 29 abril 2009http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2009/04/29/185001.php
Redes Sociales
Permiten subir Fotos, Videos, textos y hacer comentarios
Actualizan los contenidos sobre ¿qué se está haciendo?, ¿dónde está? (ambiente social)
Perfil y una página de inicioVer amigos en la redCreación de grupos de interés
Redes Sociales
Facebook : EEUU General http://www.facebook.com/
Tuenti: España Local http://www.tuenti.com/
MySpace: EEUU General http://www.myspace.com/
GRUPOS DE FACEBOOK
Telarañas del conocimiento http://www.facebook.com/group.php?gid=17741797044
Grupo del libro de Diana Fernández Zalazar y Carlos Neri
Cátedra abierta de Informática, educación y sociedad
http://www.facebook.com/group.php?gid=17741797044#/group.php?gid=42062453162Grupo de la Cátedra de Carlos Neri, Carrera de Psicologia de
la UBA
Libro electrónico
E-book “Planeta Web 2.0: inteligencia colectiva o medios fast food” Cristóbal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski, y prólogo Alejandro Piscitelli
http://www.planetaweb2.net/
Planeta Web 2.0 .
Aspectos educativos , Cap. 5
Generar contenidos y compartirlos con los pares
No requerir del usuario una alfabetización tecnológica avanzada
Aprender haciendo, interactuando, buscando y compartiendo
Significativa apertura de contenidos educativos
http://www.planetaweb2.net/
CURSOS EN LA RED
Cursos del MIT http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm
Curso sobre Tecnología y Cultura
http://mit.ocw.universia.net/21A-340J/OcwWeb/Anthropology/21A-340JFall2003/CourseHome/index.htm
LA WEB.2 DE LAS CIENCIAS
Redes de blogs científicosRevistas 2.0Gestores de referencias y sitios de
etiquetado socialBancos de datos y aplicaciones
híbridas Sitios de redes socialesFormas no textuales de difusión de la
investigación (audio y video-ciencia)
WIKIS
Enciclopedia: Wikipedia http://es.wikipedia.org/ Categoría bibliotecas http://es.wikipedia.org/wiki/
Categoría:Bibliotecas_de_España
Diccionario: Wikcionario http://es.wiktionary.org/wiki/Wikcionario:Portada
Libros: Wikilibros http://es.wikibooks.org/wiki/Portada
LA WEB SEMANTICA
BUSCADOR SEMANTICO http://www.eyeplorer.com/eyePlorer/
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