Visión y objetivos compartidos.

Tema 2

Tita Adriana Sánchez Salazar

Donde en el personal:Existe trabajo cooperativo, comunicación (consenso) efectiva y metas compartidas.

Escuelas efectivas

Cruciales para todo tipo de organizaciones exitosas

El grado en lo que esto es posible que da en manos del director.

Visión compartida.

a) Unidad de propósito.

Aprendizaje de los alumnos

Fomenta un propósito común (formar alumnos de calidad)

Mejorar el aprendizaje.

Compromiso de calidad incluyendo todos los aspecto de la vida escolar

b) Consistencia en la práctica.

Acercamiento al trabajo.

Maestros de trabajo común

Imagen positiva hacia los

alumnos y la escuela

Efecto positivo en el adelanto

con los alumnos

Disciplina Alumnos con principios.

Enfoque común

Evaluación Puesta en vigor de reglas.

Puesta en vigor de políticas

Premiso Sanciones

Maestros individualistas

Las metas compartidas carecen de

peso.

Las escuelas efectivas.

El personal participa

constantemente con respecto al

funcionamiento de la escuela.

La toma de decisiones esta

representadas con seriedad.

Crean sentido de propiedad en los

alumnos.

Es solo un aspecto del trabajo colegiado.

c) Colaboración y trabajo colegiado.

Ambientes de aprendizaje.

Tema 3

El carácter de la escuela

Valores

Clima en el que se

desempeñan los alumnos

Forma aceptable de trabajo

juntos

Objetivos de los

maestros

Visión

a) Atmósfera ordenada

Orientación al trabajo.

Estimula el autocontrol de los alumnos.

El medio ordenado atrae la efectividad. No es al revés.

Reforzar buenas prácticas de aprendizaje y ordenamiento.

Efectividad

• Depende del medio físico de la escuela

El medio físico afecta las actitudes

y rendimiento de los alumnos

• Estimulan el vandalismo

Edificios abandonados Escuela en

buen estado

b) Ambiente de trabajo atractivo