Bienvenidos a la UC•Apoyoen

elprocesodeestudioatravésdetalleres,tutoríasyatenciónindividual.

•Actividadesdeportivas,modalidadrecreativaydecompetición.

•Atenciónmédica,dentalypsicológica.

•Fondosconcursablesparatusproyectos./ Páginas 8 y 9

La vida verde en los campus•ElConsejoEcológicoUC

reúnea10agrupaciones,comprometidasconeldesarrollosustentabledesdedistintasáreas./ Página 5

Eje

mpla

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ida

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.

Nuevos académicos forman parte del Consejo Superior / Página 4

Roberto Guerrero, decano de Derecho 2011 - 2014 / Página 11

EDICIÓN ESPECIAL

N° 198 http://vision.uc.clmarzo de 2011

AntonioHargreaveseselnuevodirectordelasedeVillarrica / Página 7

LaUCseadjudicafondosparaequipamientocientífico / Página 4

MisiónPaísalolargodeChile / Página 15

2 visión uc

Fotografía: César Cortés, Hugo Lagos.Ilustración: Paulina Bustamante.Publicidad: Rolf Follert. Teléfono 354 6557.Impresión: Gráfica Puerto Madero.Alameda 340, 3er piso, Santiago de Chile.Teléfono (56 2) 354 6562. Escriba a: vision@uc.cl

Nº 198, marzo de 2011.

Vicerrectora de Comunicaciones

y Educación Continua: Luz Márquez de la Plata.Director de Publicaciones: Pablo Márquez.Editora general: Ana Triviños.Directora de Arte: Soledad Hola.

Diseñadora: Claudia Brenning.Directora de Prensa: Ana María Bolumburu.Periodistas: Marcela Alam, Gianitsa Corral, Daniela Farías, Solange García, Carmen Rodríguez, Nicole Saffie, Verónica Salazar, Antonieta Sánchez, Virginia Soto-Aguilar, Ximena Villalón.Editor fotográfico: César Cortés.

Se permite la reproducción parcial o total de los contenidos de esta publicación citando como fuente a Visión UC.

«

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gráfICo

3.884

elEN LA uCse dijo

NúmEroel

EL ESCRITOR de 51 años ha compilado sus ensayos en tres títulos: Cómo estar solo, Zona templada y Zona fría.

apunTES

Certificado de alumno regularEste documento –si se solicita para uso exclu-sivo de asignación familiar o servicio militar–, no tiene costo. Para obtenerlo, basta con que el estudiante ingrese a Mi Portal UC, donde un enlace en la pestaña de información financiera genera en forma automática un archivo PDF. Si es para otros fines, cuesta $2.600. También se solicita a través de Mi Portal UC y puede ser retirado, a partir del día hábil siguiente, en las oficinas de la DSRD (Dirección de Servicios y Registros Docentes), en el campus que el alum-no haya indicado en la solicitud.

estudiantes se matricularon en la UC en el proceso 2011.

35%

56%4%Universidad

deConcepción

5%Universidades

restantes

UniversidaddeChile

UniversidadCatólica

Postulación100 mejores

puntajes PSUseleccionados

admisión2011

La UC lideró en los 100, 500 y 1.000 mejores puntajes PSU

Para nosotros era un sueño que los jóvenes de más de 600 puntos quisieran ser profesores.Joaquín Lavín, ministro de Educación, refiriéndose a los 3.066 estudiantes matriculados en pedagogía en las universidades del Consejo de Rectores, en su visita a la UC.

En la admisión 2011, el 55,56% de los 100 mejores puntajes ingresó a estudiar en la Universidad Católica. Dentro de los mejores 500 puntajes, un 52,8% optaron por esta universidad; y dentro de los mejores 1.000, lo hizo un 47.24%.

Jonathan Franzen

DE VISITASlibro

Alrededor de 400 personas repletaron el auditorio de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Ur-banos, y esperaron ansiosos el inicio de la conferencia del escritor del momento, que vino a Chile a hablar de ciudades, sus habitantes y sus vidas: Jonathan Franzen. Entre 1988 y 2010 ha publicado cuatro novelas y tres libros de ensayos, y los numerosos premios que ha recibido lo han convertido en uno de los escritores más exitosos de su generación. «Para un novelista, la globalización, que todo se vuelva uniforme, que no haya diferencias, la pérdida de especificidad, aunque sea por buenas razones, resulta un desastre, porque uno necesita de especificidad», contó el autor de Las correcciones y Freedom. También se refirió a su infancia en un suburbio de Saint Louis, su primer viaje a Chicago y sus estadías en Nueva York y Berlín, en la con-ferencia que formó parte del ciclo «La ciudad y las palabras», organizada por el programa de Doctorado en Arquitectura y Estudios Urbanos.

3marzo de 2011

Dios: padre y madreCuENTocurso con

CON EMOCIÓN Y ALEGRÍA, el Honorable Consejo Superior de la

Universidad Católica recibió a su nuevo Gran

Canciller, monseñor Ricardo Ezzati, el 21

de enero. Como regalo de bienvenida, la

institución le entregó una réplica de la

escultura del Cristo que está ubicada en la

entrada principal del campus San Joaquín.

rEPorTEfoto

PORTADA de uno de los trabajos finales de este curso de Teología.Su autor, Danilo Urbina, de Psicología, hizo la síntesis de la materia en fotografías.

Teología fundamental, de los cuales cada alumno debe cursar al menos uno durante sus estudios en la UC. En relación con la divesidad de las dis-ciplinas de origen de los estudiantes, la profesora, María Paz Díaz, explica que cada uno expresa los contenidos desde su propio ámbito de estudios. «Como trabajo final yo he recibido poesías, tra-bajos audiovisuales, pinturas, etc. Así, cada uno puede hacer una síntesis de lo aprendido de la manera que más le acomoda y por la cual mejor se expresa», declara.

Exponer la dimensión femenina de Dios, por ejemplo, al mostrar la preocupación maternal de Él por sus hijos, es parte de los contenidos de ‘Lo femenino en Dios y en el ser humano’. Dictado por la Facultad de Teología, el objetivo de este curso es que el alumno entienda que lo femenino no necesariamente es sinónimo de mujer, sino que es una dimensión mucho más amplia que está presente en ambos géneros.

El ramo puede ser tomado por estudiantes de cualquier carrera, ya que es parte de los cursos de

SELLo uCcon

Para dar graciasUn báculo de madera de lingue, confeccionado especialmente por la Universidad Católica en su honor, recibió como regalo el cardenal Francisco Javier Errázuriz. Construido por la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos, contie-ne dos formas unidas por un sistema de encaje, que permite desarmarlo para facilitar su traslado. Reúne dos símbolos: la parte superior tiene la for-ma del cayado del pastor de ovejas con la curva, que es su rasgo más reconocible; la parte inferior, un perfil en forma de cruz, que simboliza el pastor de hombres. El proyecto, liderado por el profesor Álex Moreno, tuvo por objeto constituirse en una muestra de agradecimiento por la valiosa ayuda y guía de monseñor Errázuriz como Gran Canciller de la institución, cargo que asumió mientras fue arzobispo de Santiago.

4 visión uc

Asumen los académicos que forman parte del Consejo Superior ●Designadosporsuspropiospares,AndrésCovarrubias,CarlosVio,JanKiwiyVladimirMarianovtendránlamisiónderepresentardurantedosañosalosprofesoresanteesteorganismo.

Recursos para investigación de calidad

Daniela Farías

La Universidad Católica participó de manera ex-clusiva y como institución asociada en 3 de los 4 proyectos que obtuvieron fondos en el Primer Con-curso Nacional de Equipamiento Científico y Tec-nológico Mayor. Así, Conicyt repartirá durante este año más de 7 mil millones de pesos, que le permiti-rá a la comunidad científica chilena acceder a equi-pos científicos y tecnológicos de alta complejidad.

La primera iniciativa, liderada por la UC, es la creación de un bioterio de clase mundial. Con $1.224.267.000 adjudicados, pretende fortalecer las capacidades de desarrollo e innovación en Bio-tecnología en Chile. Este proyecto conjunto de las facultades de Medicina y de Ciencias Biológicas permitirá tener cepas de roedores genéticamente modificadas para estudiar enfermedades como el parkinson y la diabetes, entre otras.

Otro trabajo en el cual la UC participa como institución asociada es el Centro Nacional de

EL EQUIPAMIENTO científico y tecnológico permite a los investigadores tener recursos de alto nivel para desarrollar sus trabajos. Estos recursos apoyan a la ciencia y la innovación en el país.

Genómica, Proteómica y Bioinformática, que ob-tuvo $1.683.110.000, fondos que se utilizarán en la compra de un secuenciador de genoma que se ubicará en el edificio de la Facultad de Ciencias Biológicas. Nuestra casa de estudios también par-ticipará en el trabajo del Laboratorio Nacional para HPC (High-performance computing), que se adjudicó un monto de $1.903.392.400.

«El desarrollo de las ciencias y la investigación requieren el apoyo de equipamientos de alto costo y de alta sofisticación. Gracias a estos fondos lo-graremos el avance de áreas fundamentales para el conocimiento», afirmó Juan Larraín, vicerrector de investigación. Claudia Sáez, directora ejecutiva del proyecto del bioterio, manifestó estar feliz de que la UC resultara favorecida: «La universidad está enviando de manera permanente al extranjero estudiantes de gran nivel, por lo tanto, en casa de-bemos ser capaces de mantener el estándar para esos investigadores».

nicole saFFie

Los profesores Andrés Covarrubias, de Filosofía; Carlos Vio, de Ciencias Biológicas, y Jan Kiwi, de Matemáticas, junto a Vladimir Marianov, de Inge-niería son los representantes de los académicos durante los próximos dos años ante el Honora-ble Consejo Superior, el máximo organismo cole-giado de la UC.

Para escogerlos, cada facul-tad designó a dos representan-tes para el Colegio Electoral que, por tanto, está compuesto por 36 académicos. Cada uno vota por un profesor de las dos más altas categorías. Los cuatro que obtienen las mayores vota-ciones son los representantes de los académicos en el Conse-jo Superior.

Los elegidos tienen derecho a voz y voto en el consejo, que además está formado por el rector, el prorrector, el secretario general, los vicerrecto-res, los decanos, y el presidente de la FEUC y el consejero superior estudiantil, quienes sólo tie-nen derecho a voz. Su misión es determinar las líneas fundamentales de la política universitaria. Sus atribuciones y deberes son diversos, entre

ellos, conocer las cuentas públicas de la gestión del rector y solicitarle informes sobre la marcha de la universidad; crear, modificar y suprimir tan-to facultades como títulos y grados; aprobar los planes y programas de estudio; aprobar o modi-ficar el presupuesto y pronunciarse sobre su uti-lización; disponer de los bienes raíces de la uni-

versidad, y dictar normas de orden disciplinario.

Los nuevos representantes desde el 31 de enero de 2011, reemplazan a Luis Eduardo Bresciani, Juan Eduardo Coey-mans, Gonzalo Saavedra y Vla-dimir Marianov, quien asumía un reemplazo.

Los académicos elegidos son de distintas áreas. Andrés

Covarrubias Correa es profesor de Filosofía, li-cenciado y magíster en Filosofía por la UC y doc-tor en Filosofía por la Universidad de Granada, España. Carlos Vio Lagos es profesor de Ciencias Biológicas, licenciado en Medicina por la Univer-sidad Austral, médico cirujano por la U. de Chile, y post doctorado en Endocrinología por el New York Medical College, EE.UU. Jan Kiwi Krauskopf es profesor y director de docencia de la Facultad

●CuatrosonlasiniciativasseleccionadasenelPrimerConcursoNacionaldeEquipamientoCientíficoyTecnológicoMayor.Conicytrepartiráentreellasmásde7milmillonesdepesos.

de Matemáticas; ha sido director de Investigación y Postgrado, y director del Grupo de Estudios de Matemáticas y Estadística de Fondecyt. Vladimir Marianov Kluge es profesor y jefe del Departa-mento de Ingeniería Eléctrica; ingeniero Civil Electricista por la U. de Chile, es MSE y PhD por la Johns Hopkins University, EE.UU.

Los elegidos tienen derecho a voz y voto en el consejo que está formado por las altas autoridades de la universidad.

Andrés Covarrubias

Jan Kiwi

Vladimir Marianov

Carlos Vio

5marzo de 2011

Iniciativas verdes: Más que moda

IDESUC(InvestigacionesparaelDesarrolloSustentabledelaUC)tieneporobjetivogenerarunespaciocolaborativoycoordinadoeneláreaecológica.Ademásdelapoyoaotrasentidadesdelrubro,en2011quierenimplementarunaherramientademonitoreo

ambiental,yunportalwebqueentregue

informaciónsobreelimpactode

lasaccionesdelaUC.

Recicla UCnaciódeunproyectopilotodeIngeniería,en2006.Suobjetivoesgenerarconcienciaacercadelosderesiduosqueemitimos;paraello,incentivanelreciclajedentrodelauniversidad.Fueronquienesimplementaronelsistemadecontenedoresespeciales(vidrio,plástico,lata,papelypilas)enloscampus,yesteañoconsiguieronincluirentrelaslaborescotidianasdelpersonaldeaseoelreciclaje(anteseraunatareaextra).

Desde2009,Animaliasehacecargodelosperrosygatosquevivenenelcampus.«Realizamosactividadesdealimentación,asistenciadeveterinariosydesparasitación,entreotros»,explicaBelénCéspedes,coordinadora,quienagregaqueentrelastareasdelosdiferentescomitésestánlaadopciónyladifusiónparafinanciarse.

Preocupadosporlasnumerosascolillasdecigarroesparcidasenlauniversidad,estudiantesdeSanJoaquíncrearonSin Colilla UC.«LapequeñaperoconsiderablesoluciónqueestamosaplicandoesrepartirnuestrasColillaBox(cajaspersonalesparalascolillas).Másadelantepretendemoscrearbasurerosespecialesyrealizaralgúntrabajodereutilización,aprovechandolaspropiedadesqueposeen»,cuentaDanielaGuzmán,unadesusmiembros.

En2009un

proyectodenovatos

deCienciasBiológicasse

convirtióenuncompromisopordifundirprácticasamigablesconelambiente: Econciencia UC.JavierCerda,unodelosencargados,explicaquenopuedecomentarsobrelacampañadeesteaño(paranoperderlanovedad),perorevelaquesuobjetivoseráreducirelusodelauto,sobretodoaniveluniversitario.

ElBiohuertoesunejemplodecómotransformarunterrenobaldíoenSanJoaquínenunproductordesemillas,árbolesnativosycentrodereciclajederesiduosorgánicos.En2010impartierontalleresparaaprenderacultivaryacercarsealatierra,losquecontinúanesteañoparaestudiantesdetodaslascarreras,yvecinosdecomunasaledañas.

OtrogrupoqueproponeproyectosparalauniversidadesSustentable UC:harealizadoactividadestalescomoelEncuentroAmbientalSustentableUC;ReciclaUCysuexpansiónenelrestodeloscampus;elproyectoFlora–dondeseidentificarontodoslosárbolesdelcampusSanJoaquín–,y,afuturo,unsistemadetratamientodedesechosorgánicos.

VerDeseoesunaplataformaquebuscafomentarla«ecologíapolíticadelafelicidad»,esdecir,mejorarlascondicionesdevidaatravésdesolucionesenfocadasenpolíticaspúblicasyprivadas.Suspropuestasyartículosestánenverdeseo.cl

Laprimera Vocalía de SustentabilidaddelaUCfuecreadaelañopasado,porla

FederacióndeEstudiantes,conelobjetivodequeeltema

estuvierapresenteenformaconstante.Abaratarcostosenpapelería,reutilizarmaterialy

reciclareneventosmasivos,comoenelpaseoala

playa,fueronalgunasdelasmedidas2010.Esteaño,uno

delossusproyectosseráelCongresodeSustentabilidad,

quepretendevincularalasfacultadesyloscentrosdeestudiantesconestaárea.

Trevol UCgestionaproyectosdondesusdestinatarios

puedanparticiparyadaptarlosasurealidad.

Dosdesusiniciativassonforestaciónurbana–han

recuperadoespaciospúblicos,protegiendola

floraydescontaminando,particularmenteenCerro

Navia,comunaconmenosáreasverdesdeSantiago–y

talleresaniñosdelamismacomuna,dondeselesentregóconocimientos

sobreproblemáticasmedioambientales.

Gianitsa corral

Hace poco más de un año nació el Consejo Ecoló-gico UC (CEUC) y ya se anotaron su primera pe-pita: el protocolo «Marco de campus sustentable», firma –apoyada por la FEUC 2010– que compro-mete a la UC con el desarrollo sustentable, des-de infraestructura hasta cursos de formación de

profesionales conscientes de su medioambiente. «Es una declaración importante de principios, y el puntapié inicial para la creación de una oficina de sustentabilidad», señala Camilo Huneeus, presi-dente del organismo que reúne a 10 agrupaciones.

Además de los planes propios de cada organis-mo (en los recuadros), el CEUC concentrará sus

energías en la investigación y posterior instalación de la oficina de sustentabilidad (presente en el Plan de Desarrollo de la UC para el período 2010-2015), y en la transformación de la sala de estudio y cafetería de Ingeniería en un edificio «verde».

Másinformación:www.ceuc.cl

●Sersustentable«lalleva».Peroloqueahoraessímbolodevanguardia,paraalgunosesunestilodevidaque,desdelauniversidad,pretendemejorarnuestrotratoconelentorno.

6 visión uc

El recreo necesarioArCHIVo

Economía: líder en publicaciones●SegúnlamedicióndeResearchPapersinEconomics(RePEc),laFacultaddeCienciasEconómicasyAdministrativassuperainclusoalBancoCentraldeChile.

vo en ciencia económica y la manera de validar ese proceso es a través de las publicaciones», aseguró el director del instituto, José Miguel Sán-chez, quien destacó que estos resultados mues-tran un enorme avance. «El año pasado estába-mos en tercer lugar, debajo del Banco Central y de la Universidad Torcuato Di Tella, y séptimos como instituto. Es un gran salto», dijo.

Lo anterior se complementa con que indivi-dualmente varios académicos de la facultad ocu-pan los primeros puestos a nivel sudamericano. De hecho, el profesor del Instituto de Economía Klaus Schmidt-Hebbel aparece como el segundo autor con más publicaciones, sólo superado por el presidente del Banco Central, José de Grego-rio. Algunos puestos más abajo figuran los profe-sores Juan Pablo Montero, Raimundo Soto, Fran-cisco Gallego, Matías Tapia, Rodrigo Fuentes y Claudio Sapelli, entre otros.

En este marco, el director José Miguel Sánchez recalcó que la investigación es importante no sólo porque refleja el nuevo conocimiento, sino

Los minutos para trasladarse entre clases forman parte de las instancias de encuentro con los compañeros. Aquí, alumnos frente a las salas N en el campus San Joaquín, a fines de los ochenta.

Marcela alaM

Research Papers in Economics (RePEc) es conocida como la mayor colección en línea del mundo sobre economía. En ella se recopilan e intercambian los más importantes documentos de trabajo, papers, libros, artículos de revistas y software referidos a la investigación en ciencia económica. De ahí la relevancia de que la Facultad de Ciencias Econó-micas y Administrativas UC haya liderado en 2010 este ranking a nivel sudamericano.

Según la última medición, dada a conocer en noviembre, la facultad no sólo supera el Banco Central de Chile, sino que es seguida en forma individual por el Instituto de Economía UC. Más abajo figuran instituciones como el Depar-tamento de Economía de la Universidad Torcua-to Di Tella de Buenos Aires, el Banco de la Repú-blica de Colombia, y la Escola de Pos-Graduação em Economia, Fundação Getulio Vargas, de Río de Janeiro.

«Somos un Instituto de Economía, por lo tan-to, nos interesa la creación de pensamiento nue-

también por su impacto en la docencia. «Un pro-fesor que no investiga repite fórmulas y recetas. Quien sí lo hace puede transmitir distintas ma-neras de pensar. Por eso, no da lo mismo dónde estudiar», señala.

7marzo de 2011

antonio HarGreaves, nuevo Director De la seDe villarrica

«El desarrollo de La Araucanía radica en la educación»

EL NUEVO DIRECTOR está en su cargo desde el 1 de febrero para

impulsar el trabajo de la sede regional y sus dos campus:

Afunalhue (camino a Lican Ray)

y Paul Wevering, en el centro de la ciudad

(enlaimagen).

●Fomentarlasactividadesdeeducacióncontinua,ademásdelaslíneasdeinvestigaciónqueapuntanalcrecimientolocal,laconservacióndelpatrimoniodelosrecursosnaturalesdelazonayeldesarrollosustentable,sonalgunosdelosanhelosquemanifiestaelnuevodirector.

virGinia soto-aGuilar

Hace más de trece años que es aca-démico de la UC. Si bien sus espe-cialidades han ido por el área de la investigación animal, el ingeniero agrónomo Antonio Hargreaves Butron se ha dedicado también al desarrollo local y al de los pueblos indígenas. Por lo tanto, se siente motivado y cercano a las respon-sabilidades del car-go que asumió el pasado 1 de fe-brero: director de la sede Villarrica. Master of Science de la Universidad de Michigan (EE.UU.) y Doctor of Philosophy de la Universidad de Londres (Inglate-rra), reemplazará a Fernando Burrows, quien estuvo al mando de la sede desde el año 2001.

Su relación con las labores de la UC en la Región de la Araucanía co-menzó hace más de una década. «He estado vinculado con la sede Villarri-ca por más de 12 años en diferentes proyectos de investigación relacio-nados con la agricultura y ganade-ría, y también como coordinador de

los trabajos que ha realizado ahí la Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal. Formé parte del Centro para el Desarrollo de los Pueblos In-dígenas y posteriormente del Centro de Desarrollo Local. La motivación por postular al cargo nace luego de haber sido invitado por el comité de búsqueda a entregar mi opinión de las proyecciones de la sede. Lo estu-

dié y me di cuenta de que el potencial que posee esa uni-dad académica es enorme, como tam-bién los desafíos que se abren para ella. Es todo muy estimulante», mani-fiesta.

Académico de la facultad desde 1997, donde se desempe-

ñó como vicedecano, tuvo a su cargo la gestión académica del currículo de Agronomía e impulsó diversos cam-bios. También fue jefe del área de pos-grado en producción animal y miem-bro del comité de doctorado; director del Departamento de Ciencias Anima-les y director académico. Ha realizado investigaciones en el área de la alimen-tación y nutrición animal.

villarrica musicalLamúsicatambiénjugaráunrolimportantedentrodelasnovedadesdeVillarrica.«Alasedeleinteresamuchoimpulsarestasiniciativasporquesepuedeirdiversificandolaofertaeducativaenmateriastanimportantescomoésta.DentrodelprogramadeFormaciónProfesionalseplaneaofrecerPedagogíaenMúsicaparaEnseñanzaMediaalicenciadosenmúsicaoequivalente.LaideaesquelasedelesentregueloscontenidospedagógicossegúnlosprogramasquetieneaprobadoslaFacultaddeEducación.ConrespectoaldiplomadoenEnseñanzadelaMúsicaparaalumnosdeEnseñanzaBásica,segúnelmétodoRolland,vendríaunaespecialistaalemanaysieteintérpretesdediversosinstrumentosdenivelmundial.Ambosplanesestánmuyavanzados,porloquepodríanconcretarseenelcortoplazo»,añadeelacadémico.

En cuanto a las labores de la UC en Villarrica, el profesor Hargreaves explica que por medio de la carrera de Pedagogía en Educación Gene-ral Básica, que dicta la sede, se ha entregado mucho a la localidad. «La Araucanía es una región cuyo poten-cial de desarrollo radica en gran parte en la educación, por lo que el aporte de la universidad ha sido inmenso y puede serlo más aún. Además posee un equipo de investigadores que en-riquecen al desarrollo local desde un enfoque interdisciplinario, en el cual se han involucrado varias facultades de la universidad», señala Hargreaves.

Como parte de las líneas de tra-bajo que quisiera impulsar, destaca el aportar educación continua a la

comunidad. «Es muy importante el trabajo con el recurso humano. La gente es el motor principal en la sede, con gran mística y vocación. Y en relación con ello es positivo lide-rar la formación católica en nuestros profesores, estableciendo vínculos con otras universidades católicas del sur, como las de Temuco, Mau-le y Concepción. A la vez quisiera potenciar las líneas de investigación que apuntan al desarrollo local, la conservación del patrimonio de los recursos naturales de la Araucanía y el desarrollo sustentable; y fortale-cer el apoyo a las comunidades in-dígenas y al pequeño productor en sistemas productivos sustentables», describe el nuevo director.

«El potencial que posee esa unidad académica es enorme, como también los desafíos que se abren para ella. Es todo muy estimulante».

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN en agricultura y ganadería comenzaron a relacionar a Antonio Hargreaves con la sede Villarrica hace más de una década.

8 visión uc

apoyo en el proceso de estudio

Desarrollo de habilidades académicas: EntalleresgrupalesdelCentrodeApoyoalRendimientoAcadémicoyExploraciónVocacional(CARAUC),dependientedeSaludEstudiantil,sepuedeaprenderyejercitarestrategiasparamejorarelrendimientoacadémico,entrenarlaconcentraciónylamemoria,aprenderamanejareltiempoyarealizarpresentacionesenpúblico.

Hábitos y estrategias de estudio:Cursode5créditosdondesedesarrollanherramientasparaabordardemaneraóptimaelprocesodeestudio.

tutorías académicas:SoninstanciasgrupalesdondeserevisanypracticanestrategiasparaenfrentarramosdealtareprobacióncomoCálculo,QuímicayFísica,entreotros.

atención pscioeducativa individual:Conunpsicólogoeducacionalsevanidentificandoypotenciandolasprincipalesherramientasqueelestudianterequiereparaoptimizarsuprocesoacadémico,yaseadesdelaperspectivavocacionalodesdelashabilidadesnecesariasparapotenciarsurendimiento.ElCARAtambiénofreceexploraciónvocacionalparalosalumnosquenosesientensegurosdelacarreraqueestánestudiando.

Guía De servicios y activiDaDes para novatos

DAE: desarrollo para estudiantes de todos los niveles

natalia raMos y cristián Gil

Una nueva generación de estudiantes se integra a la UC este marzo. Junto con su entusiasmo y ganas de aprender, nuevos escenarios, responsa-bilidades y altas expectativas se sumarán a esta experiencia. Es por eso que una de las misiones de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) es facilitarles la integración, y también acompañarlos y estimular sus intereses en cada etapa que les to-que vivir a lo largo de su desa-rrollo académico.

William Young, director de la DAE, explica que este organismo tiene dos roles fundamentales: «Velamos por la calidad de vida universitaria y apoyamos la for-mación integral de los estudian-tes, teniendo presente el distin-tivo del alumno que se quiere y ofrece formar». Para lograr esta misión se provee de una diver-sidad de actividades extracurri-culares, deportes, cultura y ser-vicios pensados en el bienestar de los estudiantes.

Por ejemplo, en el caso de los alumnos nuevos, la etapa de adaptación que enfrentan puede ser di-fícil de sobrellevar si se suman las expectativas de un buen desempeño académico y posibles dudas vocacionales. Por eso, la universidad dispone de herramientas de apoyo y prevención para que la transición del colegio a la universidad sea exitosa.

Además de la Bienvenida Novato UC, jornada donde los estudiantes pueden conocer todos los servicios que ofrece la universidad, están las tu-torías para alumnos de región, donde un grupo de 12 jóvenes de segundo año orientan y respon-den inquietudes de los nuevos estudiantes que, al igual que ellos, provienen de fuera de Santiago. Los tutores realizan una bienvenida en el cerro San Cristóbal, mantienen contacto informativo vía e-mail, y realizan visitas a residencias estudiantiles para colaborar en las preocupaciones adicionales

de estos estudiantes, como estar lejos de la familia y en otra ciudad.

A estas instancias se suman el Campeonato novato durante el primer semestre, organizado por Deportes UC para incentivar la actividad fí-sica y la integración, y las tutorías para toma de ramos, en julio, para que conozcan el sistema que se usa en el proceso (Pucmático), aprendan a or-ganizar horarios y a distribuir de la mejor manera

la prioridad académica.En cuanto a los recursos que

se ofrecen a todos los alum-nos, estos abarcan un amplio espectro. Están las charlas de formación, ponencias gratuitas que pueden tomarse de manera individual o en formato de plan certificado en áreas afines, don-de destacan diseño de proyectos sociales, gestión cultural, trabajo en equipo, planificación de even-tos masivos, nutrición y dieté-tica, habilidades comunicativas y primeros auxilios, entre otros.

El programa Piane UC, en tanto, promueve la integración de los alumnos con discapacidad, sensorial o motora, en todos los ámbitos del quehacer académico y de la vida estudiantil, entregándoles consejerías, tutorías, ca-pacitación en software específicos y herramientas tecnológicas.

Y cuando se está en la hora de los descuentos en la universidad –y es natural que surjan temo-res e inseguridades ante la inserción al mundo del trabajo–, el Centro de Desarrollo Profesional (CDP), a través de charlas mensuales gratuitas y abiertas, revisión de currículums, simulación de entrevistas laborales y asesorías personalizadas, prepara y orienta a los futuros profesionales en el proceso de búsqueda del primer empleo.

Másinformación:http://vidauniversitaria.uc.cl/

●LaDireccióndeAsuntosEstudiantiles,atravésdeVidaUniversitaria,DeportesUCySaludEstudiantil,buscaofrecerunaexperienciadeaprendizajeintegralquevamásalládeloacadémico.Paraesodisponedeserviciosyactividadesparadistintasetapaseinteresesdelosalumnosduranteeltranscursodesucarrera.

«Velamos por la calidad de vida universitaria y apoyamos la formación integral de los estudiantes, teniendo presente el distintivo del alumno que se quiere y ofrece formar». William Young, director de la DAE.

EN LOS TALLERES extraprogramáticos los

estudiantes pueden desarrollar distintas

habilidades y conocer a personas con los mismos intereses.

9marzo de 2011

¿Y SI ALGO NO ANDA BIEN?A través del área de Salud Estu-diantil, se procura que la actividad universitaria se desenvuelva en un ambiente que promueva su calidad de vida, dándoles a los estudiantes la posibilidad de acceder a la infor-mación y a los profesionales que los puedan orientar y ayudar.

Dependiente de esta área, la Uni-dad de Apoyo Psicológico dispone de un equipo de psicólogos y psi-quiatras que atienden las inquietu-des de los alumnos, sin costo. Los pacientes nuevos deben pedir hora directamente en Salud Estudiantil (hall universitario de campus San Joaquín, tercer piso). Luego pueden hacerlo a través del sitio saludestu-diantil.uc.cl/uap/

La misma unidad ofrece un cur-so-taller de manejo de la ansiedad y el estrés. Busca apoyar a los alum-nos que están enfrentando proble-mas para organizar sus actividades académicas.

Salud Estudiantil también en-trega atención médica gratuita en todas las especialidades. Para tomar hora, los alumnos deben acercarse a sus oficinas.

impulso a las ideasFondos concursables: Sonlaoportunidaddeconcretarproyectosestudiantilesmediantefinanciamientoainiciativasenlaslíneasdeacciónsocial,arteycultura,sustentabilidad,representaciónestudiantilyactividadesacadémicas.En2011serepartirán35millonesdepesosentrelosmejoresproyectos.

concursos: EsteañoserealizarálaoctavaversióndelConcursoLiterarioUC,encuentosypoesías,queabresuconvocatoriaeste7demarzo.Aéstesesumaeldefotografía,yelnuevocertamendesustentabilidad«180ºUC,daleungiroatusideas»,queserealizaenconjuntoconelConsejoEcológicoUC.

Deportes y recreacióncursos deportivos con créditos:Sedan85cursosdeportivosporsemestre(5créditos),queserealizantresvecesporsemana.Este2011debutantresnuevasdisciplinas,quesesumanalas18yaexistentes:polideportivo,fitnessydanzaestilolibre.

talleres extraprogramáticos: VidaUniversitariaofrecemásde25talleressemestralesqueincluyendisciplinascomofotografía,danzaafro,flamenco,taichi,guitarra,teatroyyoga.DeportesUC,además,ofrece10talleresdeportivossemestrales,dedisciplinascomospinning,escalada,buceo,aeroboxyhockeycésped.Estostalleressonunaexcelenteoportunidadparaquelosalumnosamplíensusredesyconozcancompañerosdecarrerasdiferentes.

eventos deportivos: Desde2007serealizaenoctubreelRunningUC,uncircuitode5y10kilómetrosqueañoaañodacitaa3milcorredoresentrealumnos,funcionariosydocentes.Además,cadamayoserealizaPedaleaUC,unaclaseoutdoordespinning.

(Másinformaciónenpágina12).

Si un estudiante sufre un acciden-te en el campus o en el trayecto, la atención médica de urgencia no tie-ne costo en el Hospital Clínico UC. Para los exámenes de rayos y labora-torio existe una ayuda parcial; y los insumos de farmacia y enfermería no están cubiertos. También puede acudir a un hospital público, donde la atención será totalmente gratuita porque está cubierta por el seguro escolar estatal.

El número de urgencias dentro del campus es el 354 5000.

Para recibir atención dental, hay que registrarse en la plataforma de toma de horas que se encuentra en el sitio saludestudiantil.uc.cl/dental. Además, se ofrecen talleres de pre-vención de la salud bucal.

El Programa de Autocuidado en Drogas para Estudiantes Universita-rios (Padeu-UC) está destinado tanto a alumnos como a funcionarios in-teresados en adquirir información o recibir entrenamiento en estrategias de prevención del uso de sustancias en la población juvenil.

Másinformación:http://saludestudiantil.uc.cl/

ADEMÁS DE ATENCIÓN DENTAL ambulatoria y de urgencia, Salud

Estudiantil ofrece talleres de prevención

de la salud bucal.

CAsA CeNtrAL, después de la bienvenida

del rector a los alumnos con mejores puntajes.

Viernes 14 de enero de 2011, 12.29 hrs.

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11marzo de 2011

roberto Guerrero, nuevo Decano De DerecHo

«Queremos convertirnos en un referente en Latinoamérica»

La internacionalización de la fa-cultad es otra de sus propuestas. «Si bien hoy no tenemos ninguna duda de la posición de excelencia en la que estamos en Chile, quere-mos convertirnos en un referente en Latinoamérica», dice Guerrero. El primer paso es ser la primera insti-tución en lograr una certificación en Estados Unidos. También potenciar el intercambio, tanto de alumnos como de profesores, y crear un cer-tificado académico de derecho com-parado, además de incrementar los cursos que se dictan en inglés.

En cuanto a gestión, el punto que más le preocupa es la generación de recursos propios. Si bien la Facul-tad de Derecho marcó todo un hito con la construcción de su edificio, logrando un verdadero récord de donaciones de privados, adelanta que el desafío ahora es generar una base de contribuciones permanente.

EL DESAFÍO más importante que se ha planteado Roberto Guerrero como decano es impulsar la investigación.

nicole saFFie

Roberto Guerrero Valenzuela tiene claras sus metas para los próximos cuatro años de gestión, aunque se apresura en afirmar que no se trata de un nuevo proyecto sino de una «continuidad»: durante siete años se desempeñó como vicedecano, trabajando mano a mano con el saliente Arturo Yrarrázaval.

«Siento una gran responsabilidad, pero tam-bién estoy muy contento porque esta es la mate-rialización de un anhelo muy antiguo de contri-buir con la facultad», dice.

A sus 44 años, el desafío más importante que se ha planteado es impulsar la investigación. «Te-nemos casi 40 profesores de jornada completa y queremos sacarles partido, incentivándolos a que publiquen, y también fortalecer el programa de doctorado», explica. En el ámbito de la docencia, busca modernizar el método de enseñanza. «Esta-mos en un proceso de revisión de las competen-cias que se les entregan a los alumnos; queremos saber si cumplen con sus expectativas y con las del mercado laboral», cuenta.

También entre sus metas está fomentar el tra-bajo multidisciplinario, que los estudiantes conoz-can otras áreas y formas de pensar, y fortalecer el magíster para responder a las crecientes necesida-des de especialización de los abogados.

«Crear la consciencia de lo impor-tante que es invertir en una facultad que contribuye al país. Quiero ser recordado como el decano que dejó sentadas las bases de sustentabili-dad», confiesa. Y se refiere no sólo a recursos, sino a crear un compro-miso permanente de los ex alumnos con la facultad.

«Siento una gran responsabilidad, pero también estoy muy contento porque esta es la materialización de un anhelo muy antiguo de contribuir con la facultad».

Ficha personalDurantesuvidacomoestudiantedeDerechodelaUC,RobertoGuerrerofueunapasionadoporelfútbolycuentaconorgulloquejugóporlaselección.Tambiénsacóarelucirsuvetaliteraria:ganóunconcursodecuentos.Fueayudanteenvariascátedrasyselicencióen1991.LuegopartióaEstadosUnidos,dondehizounmásterenjurisprudenciacomparadaenlaUniversidaddeNuevaYork.Devueltaalpaís,harepartidosuvidaprofesionalentrelaacademia,especializándoseenmateriascomerciales,yelejerciciodelaprofesión,comosociodelestudioGuerrero,Olivos,NovoayErrázuriz,mediadoryárbitro,ymiembrodelConsejoparalaTransparenciadesde2008.Haexpuestoennumerosasconferenciasypublicadoartículossobresuespecialidad.Ensuagitadaagenda,tambiéndejaunespacioparasushobbies,aunqueafirmaqueelprincipales«intentareducaramissietehijos».Reconocequeaunquehaidodejandoeldeporte,cuandopuedeseescapaalsurparaperderseconsucañadepescarentreloscanalesyfiordospatagónicos.«Ademásdedesconectarme,lapescaconmoscamedalaposibilidaddepasearporunChilequepocagenteconoce»,dice.Otradesuspasioneseslacocina,laquecomparteconsufamilia;confiesaserbiengourmetyaunquedicepreparardetodo,susespecialidadessonlacomidafrancesaylachilena:«Megustarecuperarlasrecetaseingredientesoriginarios»,concluye.

●Entresusprioridadesestápotenciarlainvestigación,fortalecerelprogramadedoctoradoymodernizarelmétododeenseñanza.

12 visión uc

4738anexo

Pasión por su escuelatania araya

Desde que salió del colegio, Pablo Maturana se ha dedicado a la Escuela de Construcción Civil de la UC. Egresó de ella en 1981 y hasta hoy, como el nuevo director de la misma, no ha parado. Duran-te sus últimos tres años de carrera fue ayudante del encargado de laboratorio y, luego de graduar-se, lo dejaron a cargo de éste. En 1985, enviado por la universidad, hizo un doctorado en Ingenie-ría en Madrid. En el año 1990 fue nombrado sub director de asuntos académicos de la escuela, car-go que mantuvo hasta fines del año pasado.

Simultáneamente, desde 1993 hasta 2007 fue director del Decon UC (Dirección de Extensión en Construcción). Siempre ha estado involucrado en la parte de servicios, de consultoría y asesoría a empresas, aunque sin dejar de lado el área do-cente. «Aquí en la universidad he podido hacer ambas cosas: dedicarme a todo lo que tiene que

ver con el ejercicio profesional, a través de las con-sultorías, y también a la investigación y a la docen-cia», dice Maturana.

Como nuevo director de la escuela, hará énfa-sis en tres aspectos fundamentales. Primero, un cambio en la formación profesional, centrada en las personas. Segundo, la investigación como apo-yo a la docencia y como articulación para la espe-cialización a través de los posgrados. Por último, crear un ambiente de trabajo grato que promueva el desarrollo de las personas que se incorporan a la unidad académica. «Que los alumnos se formen en una comunidad universitaria, que sientan que los académicos y el personal administrativo son personas que los acogen y los ayudan a proyectar-se en su progreso», dice acerca de sus metas en el nuevo cargo.

Entre sus principales ambiciones está el forta-lecer la carrera y la presencia del constructor civil

Nombre Pablo Maturana Unidad Escuela de Construcción Civil Cargo Director Anexo 4545 Correo electrónico pmaturan@uc.cl

Dirección De Deportes

Nadie se queda fuera de la cancha

EN LA DIRECCIÓN de Deportes trabajan

52 personas, entre profesores y

personal de servicio y administrativo.

Su director es Álvaro Lara (alcentro).

MaGDalena subiabre

En invierno o en verano, la temperatura no es un impedimento para que en los verdes patios del campus San Joaquín los alumnos realicen activi-dades deportivas. Porque en vacaciones o en fe-riados, hay un departamento que trabaja sin des-canso para que los estudiantes puedan recrearse sanamente: la Dirección de Deportes.

Álvaro Lara, su director hace 8 años, lleva las riendas de esta unidad que consta de 52 perso-nas, que reparten sus tareas entre el profesorado, el personal de servicios y la planta administrativa que se encarga de áreas específicas como la docen-cia, las selecciones de la universidad, recreaciones y eventos, infraestructura deportiva y control de gestiones.

La Dirección de Deportes depende de la DAE (Dirección de Asuntos Estudiantiles), por lo que la mayoría de sus actos se enfocan a los alumnos. Sus metas son tres: apuntar a una formación de valores, fomentar una vida saludable y, por últi-mo, pero no menos importante, a la socialización entre los estudiantes.

Para lograr tales objetivos se ofrecen distintas alternativas, como deportes recreativos o de com-petencia. «La idea es que el alumno encuentre su deporte, lo pase bien, y que el profesor haga un rol de formador con él», asegura su director. También entregan la opción de sacar el certificado académi-co «Actividad física, deporte, educación y salud» –en conjunto con la Facultad de Educación–, para aquellas personas que deseen dedicarse profesio-nalmente al área.

Para este año piensan organizar una Copa UC en la hora de almuerzo, ampliar la gama deportiva en Casa Central y Lo Contador y, además, mejorar la infraestructura del campus San Joaquín, ya que la demanda de cursos deportivos ha crecido nota-

blemente en estos últimos años. Es una actividad creciente, y poseer más del 90% de satisfacción en la evaluación docente lo confirma: el deporte está en boga y en la UC nadie se queda fuera de la cancha.

13marzo de 2011

Se incorpora a la UCAndrés Serrano Reyes, como instructor adjunto de la Escuela de Medicina.Esperanza Johnson Urrutia, como instructora adjunta del Instituto de EconomíaJuliana de Abreu Vianna, como profesora asistente de la Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal.

Asumen cargosCarlos Frontaura Rivera asume como vicedecano de la Facultad de Derecho. En la Escuela de Construcción Civil, Leonardo Veas Pérez asume la Subdirección de Asuntos Académicos y Estudiantiles; Julio Letelier Menares, la Dirección de Extensión en Construcción (Decon), y Alexander Fritz Durán, la secretaría académica. Sergio Candia Hidalgo asume como subdirector académico (s) del Instituto de Música.

Así se saca un libro de la bibliotecaauska ovanDo

No importa la carrera, facultad o campus. Este año, todos los novatos que entran a la UC tie-nen que familiarizarse con uno de los lugares que visitarán frecuentemente a lo largo de su carrera: las bibliotecas. Ahí disponen de más de un millón de títulos, entre libros, revistas, tesis y material audiovisual. Para poder disfrutar de la colección completa, primero deben saber cómo retirar lo que quieren.

El primer paso es buscar el material en el ca-tálogo SIBUC (Sistema de Bibliotecas UC), al que se puede acceder desde www.sibuc.cl. In-gresando el título, materia o autor, una lista de resultados dirá cuántos ejemplares hay y en qué bibliotecas se encuentran. Una vez seleccionado el libro, hay que anotar el número de pedido y fi-jarse en qué colección está. Eso determina a qué parte de la biblioteca ir a buscarlo y por cuánto tiempo se presta.

Si es de Colección General, se encuentra en las estanterías abiertas y se puede tener hasta por catorce días. Si es de Reserva, la colección de los libros más solicitados, debes pedirlo en el mesón y se presta entre 4 a 7 días. Si es de Consulta, textos que sirven para revisar algún contenido puntual, se presta por dos horas o por la noche (desde las 18.30 hasta las 8.30 del día siguiente).

«Si un alumno tiene problemas para encontrar el libro que busca, siempre puede acercarse a cual-quier funcionario para que lo oriente», cuenta Ber-ta Faure, jefa de la Biblioteca de Lo Contador. Una vez que lo tenga en sus manos, debe ir al mesón de préstamos y entregárselo al funcionario junto

con su Tarjeta UC (la que también se necesita para entrar a las dependencias).

Ahí registran el préstamo, le dan la fecha de entrega y el alumno está listo para llevarse su li-bro. Para prevenir cualquier atraso, los estudian-tes reciben en su correo un recordatorio un día antes de que venza el plazo de entrega. Si nadie

SE HACEcómo

UC al máximo: «A través de nuestros posgrados, queremos potenciarla a nivel internacional como una escuela que acoge y forma a los mejores espe-cialistas en el área de las tecnologías y procesos constructivos».

«Aquí en la universidad he podido dedicarme a todo lo que tiene que ver con el ejercicio profesional, a través de las consultorías, y también a la investigación y a la docencia»

ha reservado el libro, pueden renovarlo a través de internet.

Es importante devolver el material bibliográ-fico a tiempo. No únicamente porque el atraso implica una multa (el monto se ve en el Catálo-go SIBUC, en opción Mi cuenta); también porque otro estudiante puede necesitarlo.

Concurso de creación y cultura artística

La Dirección de Artes y Cultura de la Vicerrectoría de Investigación tiene el agrado de invitar a este concurso, modalidad profe-sional, en las áreas de plástica, música, teatro, literatura, artes audiovisuales, arquitectura, diseño, y patrimonio cultural. Está orientado a académicos cuyo ámbito de trabajo profesional es la creación artística o la investigación de materias relacionadas con el arte y la cultura.

Recepción de postulaciones: Hastael21demarzode2011alas17horas.

Bases:www.uc.cl/vraid/html/inf_general/fondo_vraid2.html

Más información:ContactarseconJavieraSandovalM.,asistentedelaDireccióndeArtesyCultura,of.32,primerpiso,CasaCentral,anexo1945,jmsandov@uc.cl

PARA PEDIR UN LIBRO hay que dirigirse al catálogo en línea: www.sibuc.cl. Ahí se puede buscar por título, autor o materia. Luego de seleccionar el ejemplar, hay que anotar el número de pedido y fijarse en qué colección está. Los de Reserva se piden en el mesón; los de Colección General se buscan en las estanterías abiertas. Un correo un día antes

de que se venza el plazo recuerda al usuario que hay que devolver el libro.

14 visión uc

obITuArIoS

María ester MartínezProfesora titular de la Facultad de LetrasEl 6 de enero, María Ester Martí-nez partió al encuentro del Señor.

Formada en la UC, realizó sus estudios de posgrado en Estados Unidos, donde obtuvo un docto-rado en literatura comparada. Su sólida formación y apasionado espíritu de entrega la llevaron a desempeñar un papel fundamen-tal en la creación del Instituto de Letras en 1971, y en su posterior transformación en facultad.

Secretaria académica del Insti-tuto de Letras en tres oportunida-des y de la facultad entre 1991 y

Flavia Muzio ConsigliereProfesora adjunta de la Escuela de arteFlavia Muzio nació en Viña del Mar un 19 de enero de 1957. Rea-lizó estudios superiores en la Uni-versidad Técnica Federico Santa María, donde obtuvo el título de ingeniera química en el año 1980.

Su interés en las Artes Visuales la llevó a ingresar a la Escuela de Arte de la UC, donde aplicó sus conocimientos científicos al estu-dio, restauración y conservación de obras de arte. En 1987 obtuvo la Licenciatura en Arte con men-ción en Restauración.

Su afán por el perfeccionamien-to la llevó a realizar numerosas pasantías en la Universidad de Ca-lifornia, en el Getty Conservation Institute, y en el Iccrom, referidos a planes de emergencia en museos, conservación preventiva, restaura-ción de piedra en monumentos y en pinturas murales.

5 Bienvenida a los novatos de regiones y becados Padre HurtadoenelcerroSanCristóbal.vidauniversitaria.uc.cl

7 Entrega de resultados de la postulación a beneficios socioeconómicos otorgadosporlaUCvíaweb:arancelesybeneficios.uc.cl

7 Se abren las postulaciones a los fondos concursables de la DAE. vidauniversitaria.uc.cl

7 Inicio del concurso literario organizado por la DAE. vidauniversitaria.uc.cl/concursos

7 - 18 Inscripciones para ser voluntario en Belén UC y Calcuta UCenlasoficinasdePastoraldecadacampus.www.belenuc.clwww.calcutauc.cl

1 Recepción de alumnos nuevos. Bienvenidaporpartedelauniversidad.

1 - 12 Postulaciones a Prácticas Solidarias UC, primersemestre,enlasoficinasdePastoraldecadacampus.www.practicasuc.cl

2 Inicio de clases, alumnosantiguosynuevos.

2 Entrega de la credencial universitaria alosalumnosnuevosenlasunidadesacadémicas.

2 Biblioteca inicia visitas guiadas paralosnuevosestudiantes.www.sibuc.cl

2 Vence el plazo para devolver los librosenpréstamodurantelasvacacionesdeverano.

Misioneros de La Pintana cantan su canción Misión País.

Jóvenes voluntarios en Coronel, junto

al jefe nacional de Misión País,

Andrés del Real.

Misioneros de Curacaví.

1996, condujo el Departamento de Literatura, dio impulso a la revista Taller de Letras, la cual dirigió, y logró el apoyo de la Fundación Fulbright para crear el programa de Magíster en Letras con mención en Literatura y Civilización Norteamericana, del cual fue directora. También realizó la gestión para establecer el premio José Nuez Martín, que se entrega anual-mente a un escritor destacado.

Su compromiso con las letras la hizo formar equipo con destacados investigadores y con ex alumnos, cu-yos fruto son diversos libros.

No obstante, la desinteresada en-trega a sus alumnos y su decisión de despertar en ellos desafíos de creci-miento humano y profesional –ca-racterísticas del verdadero maestro–, es su principal legado, por el que la recuerdan generaciones de alumnos.

Ha partido una académica ejem-plar y una gran amiga, de quien aprendimos la importancia del tra-bajo bien hecho y el valor de enfren-tar la vida con generosidad.

Beatriz Kase, susana Bunster y Mª Isabel Mizón, académicas

de la Facultad de Letras

Académica de la Escuela de Arte desde 1987, fue subdirectora, secre-taria académica y jefa del grupo de trabajo de Restauración de la escuela, además de miembro activo del Cen-tro del Patrimonio de la universidad. La restauración y conservación de obras de arte fueron su leitmotiv en su paso por nuestra casa de estudios.

Docente meticulosa, de carácter emotivo e intenso, fueron muchas las conversaciones de índole acadé-mica, humana y política que tuve la suerte de compartir con ella, no sólo en las aulas sino también en los pasi-llos del campus Oriente que ya no la volverán a ver. Sin embargo, su me-moria, no cabe duda, formará parte de la historia de nuestra facultad.

Arturo Hevia, profesor titular de la Facultad de Artes

15marzo de 2011

Magdalena Fernández, de Misión País, junto a

niños de Panguesillo.

Misioneros y misionados realizan

procesión a la Virgen por Curacaví.

*ActividadesacadémicasyculturalesensuplementoExtensiónUC.

26 Primer consejo nacional de Trabajo País. www.trabajopais.cl

26 Primera jornada de monitores desacramentos.

30 Oración cantada.CapilladeCasaCentral,18.30horas.

31 Misaypremiación de los ganadores del VIII Concurso de Investigación para Académicos2010-2011.CapilladeCasaCentral,13horas.

31 Cierre de las postulaciones del concurso Tesis de postgrado en la industria,deConicyt.www.conicyt.cl/573/articles-37923_bases.pdf

DE ACTIVIDADEScalendario

HORARIOS DE MISA

OrienteMiércoles,13hrs.

Lo ContadorMartesaviernes,13hrs.

Casa CentralLunesaviernes,13hrs.

San JoaquínLunesaviernes,13hrs.

CONFESIONES Antesydespuésdemisa(12.30y13.30hrs.).

Misioneros de Codigua junto a Ignacio Sánchez, rector; monseñor Andrés

Arteaga, Vice Gran Canciller, y Catalina Valdés, directora ejecutiva de la Pastoral.

De izquierda a derecha los misioneros Ricardo Oyarzún, Marilen Correa y Henrique Azua, junto a Catalina de La Pintana.

Compartiendo la palabra y la experiencia de CristoEntre el 3 y 13 de enero, más de 1.800 jóvenes estuvieron en diferentes comunidades de 70 zonas del país. Doñihue, Alto Hospicio, Ancud y otras a lo largo de Chile recibieron la misión de estos voluntarios que trabajaron evangelizando a través del encuentro con las familias.

7-31 Inscripciones abiertas a los alumnos para preparar los sacramentosenwww.pastoraluc.cl/sacramentos/ysacramentos@pastoraluc.cl

8 Misa de inicio de las pastorales de carrera.TemplodeSanJoaquín,13horas.

8 Último plazo para que los alumnos en causal de eliminaciónapelenantesufacultad.

9 Miércoles de Ceniza.Conmemoraciónenlamisadelas13horas.

10 - 18 Semana novata. Distintasactividadesentodosloscampus.www.feuc.cl/novatos/

11 Inicio del período para presentar solicitudes de anulación de estudiosencualquieroficinadelaDireccióndeServiciosyRegistrosDocentes.

14 Publicacióndelosbeneficiarios de la Beca de residencia de doctorado. arancelesybeneficios.uc.cl

15 Iniciodelasinscripciones en los talleres extraprogramáticos de la DAE. vidauniversitaria.uc.cl/talleres

19 Jornada de pastorales de carrera encampusSanJoaquín.

25 Jornadadeacogida de Pastoral a los nuevos académicos.

25 Publicación de los beneficiarios de la Beca de residencia de magíster. arancelesybeneficios.uc.cl

DE...historia

Jaime Donososabiduría, cultura y generosidad

verónica salazar

Si hubiera que asignarle una época al académico Jaime Donoso sería el Renacimiento. Porque los frutos de esos años fueron hombres completos y que integraban muchas áreas del saber a su sensibilidad artística. Y es que este profesor del Instituto de Música no es sólo un apasionado por su profesión, sino que también tiene el título de abogado, profesa un gran gusto por el cine y la literatura, y ahora dice que hasta podría ser psicólogo por la cantidad de jóvenes que llenan su oficina por motivos más personales que académicos. «Una de mis grandes alegrías es mi relación con los alumnos. Yo les agradezco la confianza cuando vienen a plantearme sus problemas. Uno se descubre, sin merecerlo, actuando como psicólogo o psiquiatra. El tema es que si uno puede, debe ayudar a los jóvenes», dice este músico que en los últimos años ha ocupado distintos cargos dentro de la universidad. A su docencia en el Instituto de Música se agregan varios años como vicedecano de la entonces Facultad de Arquitectura y Bellas Artes, y nueve como decano de la Facultad de Artes. Admirador de Mozart, a quien califica como un genio fuera de todo ranking, Jaime Donoso salió del colegio a los 15 años de edad. Estudió Derecho, pero su gusto por la música, afición que cultivaba desde los ocho años con profesores privados, lo obligó a colgar el título de abogado. «Estaba metido en la música hasta la cabeza», dice este académico quien tenía como objetivo ser director de orquesta. «Me veo enano, de 6 años, robándole los palillos a mi mamá para dirigir orquestas imaginarias». Ahora es toda una realidad y lleva 48 años dirigiendo un número de conciertos que ni él mismo es capaz de determinar.No escatima en atribuirle a su padre y a la influencia que tuvo su familia la pasión que siente por la música. «Mi papá me dio su enorme cultura, sobre todo literaria. Y era muy amante de la música. Yo crecí en un ambiente en donde escuchar ópera era lo normal. Por eso creo tanto en la formación del hogar. Una casa en donde haya un par de libros, en donde los padres tengan afición por la lectura y se lo transmitan a los hijos, me parece más importante que cualquier plan pedagógico», explica. Y es aún más enfático

al ponderar la importancia de la cultura en la formación de las personas, porque para Donoso los artistas investigan en la esencia de las cosas, hacen descubrir a los demás interrogantes que no se plantean cotidianamente y motivan a ver el mundo de una manera diferente. «Cuando tú recibes ese tipo de educación, creces con una perspectiva de vida distinta», afirma este profesor que, además, ostenta entre sus méritos ser uno de los mejores evaluados en las encuestas que hacen los alumnos al terminar

cada curso. Ante la receta para lograr el cariño de sus estudiantes, dice que un ingrediente importante en sus cursos es el humor. «Ojalá nos reventemos de la risa. Yo hablo muchas leseras en clases y soy dicharachero. Hago apreciaciones que las celebran mucho, pero no las hago para ser popular, sino porque trato que tengan relación con la materia que estamos tratando. El concepto más las dosis de humor forman una yunta que se te graba en la cabeza», confiesa.

●Esunodelosprofesoresmásqueridosporlosalumnos.Asílorevelanlasencuestasquecadaañorealizanquieneshanpasadoporsusclases.Paraél,involucrarseconlosestudiantes nolereportasinomásquejuventud.