vigotski desarrollo del pensamiento (1)
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DESARROLLO DEL
PENSAMIENTOLEV VIGOTSKI
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LEV VIGOTSKI
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LEV VIGOTSKI
Lev Seminovich Vigotsky, Vigotski oVygotsky O!sh", #$%& ' Mosc(, #%)*
Re+!esent"nte e -" O!ient"cin
socioc.-t.!"- e -" +sico-og/" sovi0tic",1.nto " A2R2 L.!i" y A2N2 Leontiev2
Investig so3!e e- desarrollo de los procesospsicolgicos superiores, e- v/nc.-o ent!e e-
Pensamiento y lenguaje
E1e!ci .n" g!"n in4.enci" en -" +sico-og/"+e"ggic" occient"-2
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Estudi derecho, medicina, flosoa, historia.En la medicina buscaba una explicacin de la
organizacin neurolgica de las uncionesmentales superiores. Su prematuroallecimiento le impidi completar estosestudios.
Durante toda su vida Vigots! se dedic a laense"anza. #raba$ inicialmente en %omel comoproesor de psicologa ! despu&s se traslad a'osc(, donde se convirti mu! pronto en fguracentral de la psicologa de la &poca.
#uvo como alumnos a ). *. +uria ! ). .+eontiev, -ue se convirtieron en sus primeroscolaboradores ! seguidores.
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#ena una ormacin dial&ctica ! unaconcepcin marxista del mundo, pero
no era dogmtico. /ensaba -ue la psicologa cientfca
deba analizar las creaciones de lacultura ! por ello introduce la
dimensin 0histrica0 en la psicologapara entender la conciencia en sunaturaleza ! su estructura.
Su teora plante el papel de la culturaen el desarrollo de los procesosmentales superiores, a los -ueconsider de naturaleza social.
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PENSAMIENTO 5 LENG6A7E
/lantea -ue el pensamiento ! el
lengua$e son unciones -ue sevinculan de una manera -ue se puedeconocer, e interact(an de maneradefnida ! el estudio de cmo se
vinculan estas dos unciones sepuede hacer solamente a trav&s delestudio de una unidad -ue es el/ES)'1E#2 VE*3)+, cu!a unidades la /)+)3*). E$. /erro, eleante,amilia, bicicleta, democracia, etc.
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456'2 SE V157+) E+ /ES)'1E#2 8 E++E%7)9EDE 7) /E*S2):
El eecto de la palabra es ms comple$o -ue suscomponentes;
+a palabra tiene dos componentes; el S1%1
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LENG6A7E 5 8OND68TAVigotski investig 9.0 +"+e- tiene e- -eng."1e en -" con.ct"
h.m"n" e investig so3!e s. es"!!o--o " -o -"!go e -"vi" e -" +e!son" "s/ como -" in4.enci" 9.e tiene -"c.-t.!" so3!e s. es"!!o--o2
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