Dirección General de Educación Superior TecnológicaINSTITUTO TECNOLÓGICO DE SALINA CRUZ

TEMA: REPORTE DEL EQUIPO, DEL SUBTEMA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.

MATERIA: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO: NOE SANCHEZ SANTIAGO.

LEONARDO ZARATE LOPEZ.

SEMESTRE Y GRUPO: 1 E1

CARRERA

ING. TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIONES.

SALINA CRUZ, OAXACA A 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

Subsecretaría de Educación Superior

Planear un problema es afinar su estructura formalmente.Se debe describir el problema en términos concretos, explícitos y específicos, de manera que los argumentos puedan ser investigados por medio de los procedimientos científicos.

Un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria.

Para obtener una solución se requiere de procedimientos muy importantes:

1.-Definicion del problema.

2.-analissi de la solución.

3.-diseño de solución.

4.-codificacion.

5.-prueba y depuración.

6.-documentación.

7.-mantenimiento.

Definición del problema.

Es el enunciado del problema, el cual debe ser claro y completo. Es fundamental conocer y delimitar por completo el problema, saber qué es lo que se desea realice la computadora, mientras esto no se conozca del todo, no tiene caso continuar con el siguiente paso.

En una descripción del problema se nos muestra que datos tenemos de el y cuales son las incógnitas también nos dice a donde queremos llegar es decir el resultado que queremos obtener.

Descripción del problema

Si dos refrescos cuestan $20.00 ¿Cuántos podemos comprar con $90?

Identificación del problema. ¿Cuantos refrescos se pueden comprar?

.entrada

-costo de 2 refrescos =20.

-cantidad de dinero con que se cuenta =$ 90.00.

-salida total de refrescos que se pueden comprar con =$ 90.00

Planteamiento de soluciones posibles.

a)

20/2=10

90/10=9

b)

90/20=4.5

4.5 *2=9

Elección de una alternativa: se selecciona la más conveniente según las necesidades.

a)

20/10=10

90/10=9

Desarrollo de la solución: Se escriben los pasos (algoritmo) que habrán de seguirse para obtener el resultado.

1.- INICIO ENTRADAS

2.-OBTENER EL PRECIO DE LOS REFRESCOS 2=20

3.-BTENER LA CANTIDAD DE DINERO CON QUE SE CUENTA.

$90

4.- DIVIDIR LA CANTIDAD DE DINERO ENTRE EL PRECIO DE LOS DOS REFRESCOS.

PS=90/10

PS=POSIBLE SOLUCION

5.- MULTIPLICAR EL RESULTADO POR EL PRECIO DE UN REFRESCO

6.-MOSTRAR EL NUMERO DE REFRECOS QUE SE PUEDEN ADQUIRIR.

SALIDAS

N=9

7.-FIN