SERVICIOS QUE PRESTA LA UNIVERSIDAD

BIENESTAR UNIVERSITARIO ESTRUCTURA: En la actualidad, el Centro de Bienestar Universitario cuenta con cinco secciones, así: Asesoría Psicológica, Cultura, Deportes, Trabajo Social y Egresados. La sección de Salud, adscrita a la División de Recursos Humanos, desarrolla actividades para funcionarios y estudiantes en coordinación con profesionales de la División de Bienestar Universitario. A su vez, el Centro de Bienestar Universitario se apoya en el Consejo de Bienestar conformado por: Jefe del Centro de Bienestar Universitario. Coordinadores de Comités de Bienestar de cada área. Jefes de Sección de Bienestar Universitario. Representante Estudiantil ante Bienestar Universitario. Representante de Empleados ante Bienestar Universitario MARCO HISTÓRICO Para estructurar un marco histórico del proceso evolutivo de Bienestar Universitario es necesario remontarnos a ciertos hechos y situaciones que constituyen su naturaleza. En este aspecto, podemos anotar que en 1919 se origina un movimiento reformista universitario en Córdoba (Argentina), el cual tiene repercusiones en Colombia (a partir de 1930); más adelante, en 1935, con la Ley 68 se integran las Facultades dispersas en una sola institución, se ordenó la construcción de una ciudad universitaria y se concedió un alto grado de autonomía académica y administrativa a la nueva institución; "La misma reforma y el desarrollo que a ella le dio la Universidad Nacional, introdujo en la vida universitaria dos nuevas instituciones: la extensión cultural y el bienestar estudiantil... El bienestar estudiantil, introducía en la vida universitaria la práctica de disciplinas deportivas, los servicios médicos y las residencias estudiantiles que formaron desde un comienzo parte del campus universitario". El desarrollo del Bienestar está íntimamente ligado a la historia de logros y frustraciones de la misma institución de educación superior, producto de los avatares de los diferentes procesos políticos que ha vivido el país, los cuales han determinado los aspectos del desarrollo material y formal del sistema educativo colombiano. La concepción del Bienestar Universitario estuvo en la década del 60 marcada por una tendencia asistencialista, lo que llegó a identificar su programación como aquella donde "se ofrecían" servicios que no respondían a las necesidades del desarrollo integral de las personas, sino a una política del estado benefactor que se centraba en proporcionar ciertos servicios básicos (cafetería, residencias estudiantiles y servicios médicos). Más adelante la Ley 80 genera reformas significativas en el sistema de la educación superior, entre las que se destaca la desaparición de las residencias estudiantiles. Como una forma de subsanar tal decisión, se crean, a modo de transición, los subsidios de vivienda, los cuales tienden a desaparecer con las nuevas reformas legislativas de los 90, al igual que los servicios médicos.

La Universidad de Cartagena ha vivido un proceso similar al desarrollado en el país, es así como mediante el Acuerdo No. 26 del 27 de mayo de 1974, se crea la oficina de Bienestar funcionando durante 4 años en forma conjunta con la oficina de Admisiones. En 1978, mediante el Acuerdo No. 20 del 19 de abril se hace una separación de estas oficinas y se establecen direcciones diferentes e independientes, creándose la Dirección de Bienestar Universitario, cuyos planteamientos, financiación, reorganización y coordinación de servicios y actividades, se fundamentaron en el principio de que el factor humano constituye un elemento esencial en la vida universitaria y que los programas de bienestar deben ser administrados a través de procedimientos especializados. Por tanto, se estructuró con un enfoque interdisciplinario, por lo que su organización contempló la existencia de secciones, cada una con objetivos propios en concordancia con la unidad total. El 29 de enero de 1986 mediante el Acuerdo No. 07 se le otorgó la denominación de División de Integración Universitaria, denominación que continuó hasta los primeros meses de 1994 cuando en el Acuerdo No. 10 del 28 de marzo se fijó la estructura orgánica de la Universidad de Cartagena y se determinaron las funciones de sus dependencias, quedando como División de Bienestar Universitario, principalmente con el objeto de unificar la denominación a nivel nacional, obedeciendo a lo estipulado en la Ley 30 de diciembre 28 de 1992. Según el acuerdo No.40 del 5 de diciembre de 1996 (Estatuto General de la Universidad de Cartagena) Bienestar Universitario es una división que depende de la Vicerrectoría Administrativa de la Universidad de Cartagena; y basado en el acuerdo 11 del 28 de marzo de 1994 por el cual se adopta el reglamento interno de Bienestar Universitario funciona con una estructura orgánica basada en 5 Secciones: Asesoría Psicológica, Actividades Culturales, Deportes, Servicios de Salud y Trabajo Social. Mediante resolución Nº 0618 de marzo 09 de 2009, se trasladó el cargo de Jefe de Sección de Salud para la División de Recursos Humanos de tal forma que fuese asumida por la profesional que venía coordinado y liderando las funciones propias de Salud Ocupacional. Con el acuerdo Nº 8 del 26 de junio de 2009 del Consejo Superior de la Universidad de Cartagena se crea la sección de egresados teniendo en cuenta que la Universidad de Cartagena, en su Plan Estratégico 2006-2010 y su lema ´´Todos somos parte´, establece la participación de los diversos estamentos de la institución, entre esos los egresados, dentro de unos criterios de veracidad, compromiso, responsabilidad, viabilidad y credibilidad. MARCO LEGAL La Ley 30 de 1992 en su artículo 6º referente a los objetivos de la educación superior normatiza en el literal a) "Profundizar en la formación integral de los colombianos dentro de las modalidades y calidades de educación superior, capacitándolos para el cumplimiento de las funciones profesionales, investigativas y de servicio social que requiere el país". En el Título V, Capítulo III que trata del régimen estudiantil, la Ley se refiere específicamente a Bienestar Universitario así: Artículo 117.- Las instituciones de educación superior deben adelantar programas de bienestar, entendidos como el conjunto de actividades que se orientan al desarrollo físico, psicoafectivo, espiritual y social de los estudiantes, docentes y personal administrativo. El Consejo Nacional de Educación Superior CESU determinará las políticas de bienestar universitario. Igualmente, creará un fondo de bienestar universitario con recursos del presupuesto nacional y las entidades territoriales que puedan hacer aportes. El Fondo señalado anteriormente será administrado por el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES). Artículo 118.- Cada institución de educación superior destinará por lo menos el dos por ciento (2%) de su presupuesto de funcionamiento para atender adecuadamente su propio bienestar universitario. Artículo 119.- Las instituciones de

educación superior garantizarán campos y escenarios deportivos, con el propósito de facilitar el desarrollo de estas actividades en forma permanente." Con el fin de dar cumplimiento a lo estipulado por la Ley 30, en el Artículo 117, el Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) mediante Acuerdo 003 de julio 14 de 1994 crea el Fondo de Bienestar Universitario y lo reglamenta y establece el Comité de Administración a través del Acuerdo 004 de noviembre 15 de 1994. “Después del año 1994 han sucedido fundamentales acontecimientos en el campo nacional e internacional, que terminaron afectando las políticas de educación superior y por ende al Bienestar Universitario, cada día más entendido como un componente de la vida universitaria que contribuye a la formación integral como imperativo de las IES, al mejoramiento de la calidad de vida y a la necesidad de consolidar las comunidades universitarias, en un sistema de educación superior, más equitativo e incluyente.” Como resultado de la gestión liderada por el Comité de Desarrollo Humano de la Asociación Colombiana de Universidades ASCUN apoyado por ASCUN Deporte y ASCUN Cultura, se presentó un proyecto sobre las políticas nacionales de Bienestar Universitario, el cual posteriormente fue aprobado por el Consejo Nacional de Rectores de ASCUN mediante el acuerdo No. 5 de Octubre 22 de 2003, siendo éstas las siguientes: Políticas relativas al desarrollo de las dimensiones del ser humano. Dimensión Biológica: El autocuidado y el desarrollo de los programas, proyectos y procesos de Bienestar Universitario estarán encaminados a trabajar por los hábitos y estilos de vida saludables de la comunidad universitaria, además de procurar el mejoramiento permanente de la calidad de vida a través de la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad. Dimensión Psicoafectiva: “Los programas, proyectos y procesos de Bienestar Universitario encaminados a trabajar a favor de la vida psicoafectiva de los estudiantes, profesores y funcionarios, deben facilitar en cada persona el mejor conocimiento de sí mismo y de los demás miembros de la comunidad; fomentar su capacidad de relacionarse y comunicarse; desarrollar el sentido de pertenencia y compromiso individual con la institución y fortalecer el desarrollo de las capacidades que redunden en su beneficio personal y del entorno social.” Dimensión Intelectual: Los programas, proyectos y procesos de bienestar deben promover, más allá del rendimiento académico, el desarrollo del pensamiento, el intelecto, las habilidades y aptitudes; propiciar el aprender a aprender y relacionar lo aprendido con la experiencia y el contexto. Dimensión Social: “Las I.E.S. deben procurar espacios que propicien el encuentro de las personas y el aprovechamiento del tiempo y los recursos. Los programas, proyectos y procesos de Bienestar Universitario encaminados a la promoción socio-económica, deben promocionar y apoyar procesos que permitan a los estudiantes, profesores y funcionarios autogestionar y mejorar sus condiciones socioeconómicas y que promuevan y faciliten su permanencia dentro del sistema educativo teniendo en cuenta criterios de equidad, el ejercicio del deber y el sentido de lo público.” Dimensión Cultural: “Se debe promover y favorecer el reconocimiento mutuo de las diversas identidades culturales y proyectos de vida de los individuos y colectivos y sus correspondientes formas de expresión y materialización…estimular la valoración y el desarrollo de aptitudes y actitudes estéticas; además, facilitar su expresión y divulgación. Igualmente debe fomentar la sensibilidad hacia la apreciación de las manifestaciones culturales propias de las tradiciones nacionales y universales.”

Dimensión Axiológica: “Reafirmación de estructuras de valores que favorezcan la existencia y el respeto de las éticas y de la cultura ciudadana, tendientes a la convivencia pacífica. Igualmente deben buscar vivencias auténticas de la trascendencia, favoreciendo el diálogo ecuménico e inter-religioso que contribuya a la construcción de una cultura de la tolerancia y de la convivencia.” Dimensión Política: “Establecer canales de expresión y opinión mediante los cuales los integrantes de la comunidad puedan manifestar sus opiniones e inquietudes, sugerencias e iniciativas acerca de cómo se vive en la universidad. Se debe promover y fomentar la construcción en la diferencia y la solución concertada y pacífica de los conflictos.” Políticas relativas a la Gestión del Bienestar Universitario. La logística de la Gestión de Bienestar. Las I.E.S. deben definir claramente dentro de su estructura y estrategia organizativa, la adecuada coordinación y participación colegiada entre las dependencias que tengan a su cargo los procesos de planeación, ejecución y evaluación de los programas proyectos y procesos de Bienestar Universitario.” Las I.E.S. deben asignar los recursos humanos, físicos, financieros y tecnológicos suficientes y acordes con el plan de desarrollo del Bienestar Universitario para garantizar la realización y la sostenibilidad de los programas, proyectos y procesos de Bienestar, ya sea con infraestructura propia o la que se pueda obtener mediante convenios”. En la distribución presupuestal debe tenerse presente el criterio de equidad y asignar al menos el 2% del presupuesto general de la institución, en el cual no deben incluirse procesos y programas que no correspondan al Bienestar Universitario. Lo humano de la gestión del Bienestar. “Las I.E.S. deben fomentar y desarrollar procesos de autoformación y capacitación sobre el Bienestar al interior de estas unidades en particular, de la institución en general y de la comunidad universitaria local, regional y nacional”. Lo estratégico en la Gestión del Bienestar. “Las I.E.S. deben definir estrategias para fomentar la participación proactiva en los programas, proyectos y procesos de Bienestar Universitario”. Para garantizar la calidad de éstos, Bienestar deberá establecer planes a corto, mediano y largo plazo con indicadores de gestión que permitan evaluarlos y retroalimentarlos permanentemente. El Bienestar Universitario debe desarrollar investigaciones sobre temas inherentes a él que fortalezcan procesos de mejoramiento y aprendizaje, formulación y transformación de políticas institucionales y de proyección social.

MISIÓN: El Centro de Bienestar Universitario es una dependencia que fomenta la formación integral, el mejoramiento continuo de la calidad de vida, el sentido de pertenencia institucional, la permanencia en el sistema educativo y la sana convivencia de estudiantes, docentes, administrativos y egresados de la Universidad de Cartagena, desarrollando programas que potencialicen las dimensiones biológica, psicoafectiva, espiritual, intelectual, axiológica, política, socioeconómica, cultural, recreativa, deportiva, ecológica y de responsabilidad social, como respuesta a las necesidades e intereses de la comunidad udeceista. VISIÓN: En el año 2027, Bienestar Universitario será una dependencia líder y de apoyo al desarrollo institucional, con procesos de óptima calidad y mejoramiento continuo que le permitan alcanzar un alto grado de satisfacción de estudiantes, docentes, administrativos y egresados de la Universidad de Cartagena, comprometida con la función social institucional, la ampliación progresiva de la cobertura en sus servicios y el desarrollo de estrategias que garanticen la permanencia del estudiante en el sistema educativo.

OBJETIVOS: Generar ambientes adecuados que fomenten la reflexión, la discusión constructiva y la

integración que conlleven a una mayor relación y comunicación de estudiantes de pregrado y posgrado, funcionarios docentes y administrativos y egresados de la Universidad de Cartagena, buscando fortalecer el sentido de pertenencia y compromiso individual y social.

Contribuir a la formación integral y al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad udeceista enfatizando en la prevención de condiciones adversas para el aprendizaje y para el desarrollo de competencias intelectuales.

Fomentar el desarrollo de habilidades culturales y deportivas de la comunidad universitaria, favoreciendo el reconocimiento mutuo de las diversas identidades culturales y la práctica del deporte y la recreación, como generadores de estilos de vida saludables.

Desarrollar programas y procesos de promoción socio-económica y apoyo psicosocial que conlleven a la autogestión y mejoramiento de las condiciones de vida y garanticen la retención de los estudiantes en el sistema educativo.

Fomentar la investigación para garantizar la pertinencia y calidad de los programas, proyectos y acciones de Bienestar Universitario.

Contribuir con la proyección de la imagen institucional a través de actividades artísticas, culturales, deportivas, ecológicas y recreativas. REPRESENTACIÓN EN COMITÉS INTRA E INTERINSTITUCIONALES • Asociación Colombiana de Universidades. • Red De Bienestar Universitario (Cultura, Deportes y Desarrollo Humano). • Consejo Académico de La Universidad de Cartagena. • Comité Institucional de Promoción y Atención de La Salud Mental en La Universidad de Cartagena, organismo que depende de la Vicerrectoría Académica que tiene como funciones la Planeación, Coordinación Interinstitucional, Apoyo en la Atención de Casos y Organización de Programas De Promoción de la Salud Mental de los Miembros de la Comunidad Universitaria. • Comité Paritario de Salud Ocupacional de La Universidad de Cartagena. • Comité De Préstamos para Vivienda de la Universidad de Cartagena. • Comité de Erradicación del Trabajo Infantil. • Comité Departamental de Prevención de la Drogadicción. • Consejo Distrital de Cultura NUESTROS PROGRAMAS: Respondiendo a las Políticas Nacionales de Bienestar Universitario de ASCUN y a los estatutos de la Universidad, cada sección planea, organiza, ejecuta y evalúa programas y proyectos para estudiantes de pregrado y postgrado, funcionarios docentes y administrativos y egresados, así:

PROGRAMAS GENERALES: - Red de Líderes de Bienestar: Es un espacio de participación estudiantil para la promoción de estilos sanos de convivencia y el fortalecimiento de la salud mental de la comunidad universitaria. - Días de Bienestar: Un día en cada una de las sedes de los programas presenciales y en el CREAD se realizan actividades culturales, deportivas y de salud que promuevan la integración e incentiven la vinculación de estudiantes, docentes y administrativos en los diferentes programas que ofrece Bienestar Universitario. ASESORÍA PSICOLÓGICA: Presta servicio integral a la comunidad universitaria para promover la salud mental y el desarrollo psicoafectivo y acompañamiento académico a través del diseño y ejecución de programas de asesoría, orientación, capacitación y prevención, mediante la atención individual y grupal a estudiantes de pregrado y postgrado, empleados docentes y administrativos y familiares. Cumple con su objetivo a través de varios procedimientos: Prevención y promoción, Consultaría y Asesoría, Capacitación e Investigación. Servicio de asesoría psicológica virtual. DISEÑO Y EJECUCIÓN DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN: Objetivo: Desarrollar programas de intervención, que faciliten la formación integral de los estudiantes y el buen desempeño laboral de los servidores públicos de la institución. CONSULTORÍA Y ASESORÍA: Objetivo: Organizar, informar, planear actividades de asesorías psicológica a través de atención individuales o grupales, en las áreas de diagnóstico, intervención y seguimiento, que lleven al logro de la salud mental de la comunidad universitaria. CAPACITACIÓN: Objetivo: Diseñar, organizar y ejecutar cursos, talleres, seminarios y conferencias de conformidad con las necesidades detectadas, o por solicitud de los interesados. INVESTIGACIÓN: Objetivo: Participar en proyectos de investigación, que garanticen la pertinencia y calidad de los programas diseñados. A partir de la prevalencia en los motivos de consulta participan en investigaciones para diseñar estrategias acordes a las necesidades específicas de la comunidad universitaria. TRABAJO SOCIAL: Desarrolla programas de formación integral, investigación y extensión que promuevan el bienestar socioeconómico, la convivencia y el mejoramiento de la calidad de vida de estudiantes de pregrado y postgrado, funcionarios docentes, administrativos y familiares de empleados y de estudiantes de la Universidad de Cartagena. PROGRAMAS: INTEGRACIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA:

Inducción para estudiantes que ingresan a la Universidad de Cartagena a nivel de pregrado y Postgrado.

Presentación de servicios de Bienestar a estudiantes de pregrado y postgrado.

Encuentros de Fortalecimiento Familiar. CAPACITACIÓN PARA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA EN LA PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Y PREVENCIÓN INTEGRAL. INVESTIGACIÓN. EXTENSIÓN COMUNITARIA. FORTALECIMIENTO ESPIRITUAL. REFUERZO FORMATIVO PARA FAMILIARES DE ESTUDIANTES Y EMPLEADOS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS: Talleres Creativos Vacacionales, Fiesta de Navidad para hijos de empleados y de estudiantes. Artes y oficios para familiares de empleados y de estudiantes. ORIENTACIÓN Y TRATAMIENTO DE CASOS. SISTEMA INTEGRADO DE RETENCIÓN ESTUDIANTIL – SIRE: Diseña y ejecuta programas de tipo preventivo y correctivo que faciliten la permanencia y disminuyan los índices de deserción de los estudiantes de la Universidad de Cartagena. APOYO SOCIO-ECONÓMICO: Programas de apoyo socioeconómico para facilitar la permanencia del estudiante en la Universidad de Cartagena Incentivos por deporte y cultura: Descuentos en el valor de la matrícula de pregrado para aquellos estudiantes que integran los grupos culturales, seleccionados deportivos o que se destaquen en representación cultural o deportiva de la Universidad de Cartagena. Reliquidación del valor de la matrícula: Nueva liquidación en el valor de la matrícula con base en la situación socioeconómica actual del estudiante, quien debe aportar documentación que soporte el cambio en su situación. Novación: Oportunidad que tiene un estudiante de pregrado de sustituir el pago de la matrícula, por la prestación de un servicio social institucional en las diferentes dependencias de la Universidad de Cartagena. En todo caso, el estudiante debe presentar un rendimiento académico destacado. Incentivos por apoyo a bienestar: Los estudiantes que apoyen los distintos programas que desarrolla la División de Bienestar Universitario recibirán descuento en el valor de su matrícula. Este porcentaje oscila de acuerdo a la labor desarrollada y horas de servicio prestadas. En todo caso, el estudiante debe presentar un rendimiento académico destacado. Plan padrino: Con los aportes económicos de personas jurídicas y naturales se cubre un porcentaje en el valor de la matrícula, este porcentaje puede ser total y/o parcial, de acuerdo a las condiciones del aportante o a las necesidades del beneficiario. En todo caso, el estudiante debe presentar un rendimiento académico destacado. Comedor universitario:

El comedor funciona de acuerdo a un Convenio firmado entre la Universidad de Cartagena y la Alcaldía Distrital de Cartagena de Indias, con el objetivo de brindar almuerzos a estudiantes de pregrado en situación de vulnerabilidad económica y alimentaria. Apoyo socioeconómico ocasional: Aprobación de descuentos ocasionales en el valor de la matrícula a estudiantes de programas de pregrado de la Universidad de Cartagena afectados por desastres naturales y otras situaciones emergentes. Financiación: Facilidades de pago en el valor de la matrícula, de acuerdo a la condición socioeconómica del estudiante. Descuentos y créditos: La División Financiera de acuerdo a normatividad interna establecida en acuerdos, convenios y resoluciones, aplica los siguientes descuentos: Becas por 1º, 2º y 3º puesto en todos los programas (Rendimiento académico) Hermanos Votación Monitorias Empleados Hijos de empleados Cónyuge de empleados Admitidos en 1º, 2º y 3º puesto Representación estudiantil Semilleros de investigación Crédito ICETEX Beca convenio con la Alcaldía Distrital de Cartagena de Indias LA DIVISIÓN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO OFRECE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

Festival de Arte Universitario (Local, Regional y Nacional). Semana Universitaria. Talleres Formativos. Inducción para estudiantes que ingresan a la Universidad de Cartagena a nivel de pregrado y

postgrado. Presentación de servicios de bienestar a estudiantes de pre y postgrado Red Udeceista de

fortalecimiento familiar. Capacitación para la comunidad universitaria en la promoción de estilos de vida saludable y

prevención integral programa universidad saludable (Coordinado con la nutricionista de Bienestar Universitario y la sección de Salud Ocupacional).

Fortalecimiento Espiritual. Refuerzo formativo para familiares de estudiantes y empleados docentes y administrativos. Talleres creativos vacacionales, fiesta de navidad y actividades especiales para hijos de

empleados y de estudiantes. Cursos de artes y oficios para familiares de empleados y de estudiantes. Orientación y Tratamiento de Casos. Boletín Bienestar Investigación. Extensión Comunitaria.

CULTURA: Su propósito es la promoción de la identidad cultural, el desarrollo de aptitudes artísticas y el rescate de nuestras tradiciones a partir de la orientación de grupos y talleres culturales. EVENTOS INTRA E INTERINSTITUCIONALES:

Ceremonias de Grado, Congresos, Doctorados, Celebraciones eucarísticas, etc. Intercambios universitarios. Festivales Culturales a nivel Local y Nacional.

DEPORTES: Fomenta la sana convivencia y la integración de estudiantes de pregrado y postgrado, y funcionarios docentes y administrativos, mediante la práctica del deporte brindando un ambiente adecuado para el desarrollo de actividades académicas, administrativas y de servicios. Planifica, organiza y ejecuta programas recreativos, competitivos y formativos de deporte y aprovechamiento del tiempo libre dirigidos a la comunidad universitaria. Entre sus principales actividades encontramos la participación activa en los eventos programados por las ligas deportivas departamentales a las cuales se encuentra afiliado el Club Deportivo de la Universidad de Cartagena, la participación en las fases distrital, regional y nacional los Juegos Universitarios programados por Ascundeportes. A nivel recreativo encontramos los Juegos Intercursos, Juegos Interfacultades, Torneos Internos para docentes y empleados y en campo formativo tenemos los cursos de formación deportiva y las escuelas de béisbol, fútbol, natación y patinaje. Ofrece a la comunidad universitaria la oportunidad de practicar uno de las siguientes disciplinas deportivas: Ajedrez, Atletismo, Baloncesto, Béisbol, Futbol, Futbol Sala, Gimnasia, Judo, Karate-Do, Natación, Patinaje, Levantamiento de Pesas, Softbol, Squash, Taekwondo, Tenis De Mesa, Triatlón, Voleibol, Rugby. Para cumplir con los objetivos de este proceso, es necesario la división del mismo en varios procedimientos: Conformación de seleccionados deportivos, programación de actividades, programación de actividades deportivas recreativas, programación de actividades deportivas competitivas, y programación de actividades deportivas formativas. Conformación de Seleccionados Deportivos: Representa a la universidad como club deportivo en los torneos departamentales organizados por las ligas deportivas a las cuales se encuentra afiliado y en los juegos universitarios del programa ASCUNDEPORTES en sus fases distrital, regional y nacional. Actividades Deportivas Recreativas: Logra el desenvolvimiento placentero de actividades deportivas en forma espontánea tanto de estudiantes de pregrado y postgrado, funcionarios docentes y administrativos y en general de todas las personas vinculadas a la Universidad de Cartagena, en su tiempo libre. La tendencia es satisfacer y encausar psicoespiritualmente las ansias de descanso, entretenimiento y sociabilidad. Para ello realiza las siguientes actividades:

Juegos Internos en los Programas o Facultades (1 vez por año) Juegos Interfacultades (1 vez por año) Juegos Internos para docentes y empleados (1 vez por año) Participa en el Torneo Universitario de Fútbol para docentes y empleados universitarios de

Cartagena, Juegos Interempresas de Comfenalco y Comfamiliar y eventos recreativos organizados por ligas deportivas.

Asiste anualmente a los Juegos Deportivos Nacionales para Empleados Universitarios de Colombia, programados por SINTRAUNICOL. Actividades Deportivas Competitivas En este nivel la Sección de Deportes concentra sus actividades en:

Participación en campeonatos y torneos departamentales organizados por las ligas departamentales a las cuales se encuentra afiliado el club de la Universidad de Cartagena. (Ajedrez, Atletismo, Baloncesto, Béisbol, Fútbol, Fútbol de Salón, Karate, Levantamiento de Pesas, Natación, Patinaje, Taekwondo, Tenis de Mesa, Softbol y Voleibol)

Participación en los Juegos Interempresas organizados por las Cajas de Compensación que funcional en la ciudad de Cartagena (1 vez por año)

Representa a la Universidad de Cartagena en los eventos deportivos de Ascundeportes las fases distrital, regional y nacional. (1 vez por año) Actividades Deportivas Formativas: Promueve la formación científica y pedagógica del deporte, orientándolo al desarrollo físico y mental, espiritual y social de estudiantes de pregrado, postgrado y doctorado y funcionarios docentes, directivos y demás personas vinculadas a la institución. Brinda capacitación a hijos de empleados de la universidad, mediante la práctica de una disciplina deportiva. De igual manera organiza seminarios - talleres, cursos sobre áreas del saber deportivo, entre los que destacan aspectos deportivos legales y administrativos, formación de entrenadores, liderazgo, medicina deportiva, psicología del deporte, etc.

PROGRAMAS DE APOYO SOCIOECONÓMICO PARA FACILITAR LA PERMANENCIA DEL ESTUDIANTE EN LA UNIVERSIDAD Incentivos: Descuentos en el valor de la matrícula para los estudiantes de pregrado que integran los grupos culturales y seleccionados deportivos. Reliquidación del valor de la matrícula: Nueva liquidación en el valor de la matrícula con base en la situación socio-económica actual del estudiante que lo solicite. Novación: Cambio del valor de la matrícula por horas de servicio en la Universidad Comedor Universitario: Convenio inter-administrativo firmado entre la Universidad de Cartagena y la Alcaldía de Cartagena para estudiantes en situación de vulnerabilidad económica y alimentaria Plan Padrino: Cubrimiento del 50% del valor de la matrícula por horas de servicio en la Universidad Residencias Universitaria JOVESOLIDES: Programa de la ONG Jóvenes hacia la Solidaridad y el Desarrollo con apoyo de la comunidad valenciana para alojamiento, alimentación y materiales para estudiantes de provincia.

BIBLIOTECA

BASE DE DATOS DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA Las bases de datos, de libros y revistas en formato electrónico suscritas, en demostración o de acceso gratuito en la Universidad, son para uso exclusivo de quienes tengan alguna vinculación

formal con la institución y este se restringe a fines netamente académicos, por lo tanto, para utilizar estos recursos es necesario identificarse como miembro de la comunidad Udeceísta! Si usted está interesado en consultar las bases de datos suscritas y en demostración o donación, utilice su CUENTA PERSONAL. Por el contrario, si usted aún no tiene acceso a éstas, solicite su CUENTA DE ACCESO al correo electrónico: bibliotecaz@unicartagena.edu.co, identificándose con el código estudiantil si es estudiante y su programa o facultad. Para los docentes o funcionarios suministre su N° de cédula, nombre completo, tipo de vinculación, programa o facultad. Para los egresados, deben adjuntar copia digital del “Carné de Egresado” expedido en la Sección de Egresados de nuestra División de Bienestar Universitario: egresado@unicartagena.edu.co

CONSULTORIO EMPRESARIAL

MISIÓN Interactuar con el sector productivo, como observatorio generador y orientador de oportunidades de creación, desarrollo y auto-evaluación, para las empresas productoras de bienes, servicios y de apoyo comunitario en la región. VISIÓN Ser líderes en soluciones realizables y alcanzables, para mejorar la competitividad sostenibilidad y generación de valor agregado a las empresas del país, dirigiéndolas a su crecimiento y fortalecimiento en su área de negocios de tal forma que se proyecten a nivel nacional e internacional.

OBJETIVOS: GENERAL Propiciar la proyección social de la Facultad de Ciencias económicas, a través de la interacción, Universidad – Sector productivo - Comunidad, presentando alternativas de solución a la problemática empresarial y social de la Región Caribe. ESPECÍFICOS Prestar un servicio social a la micro, pequeña, mediana y gran empresa de la Región Caribe, a través de la asesoría, consultoría e investigación empresarial. Construir un núcleo especial, para que nuestros estudiantes interactúen de forma efectiva con el entorno empresarial. Generar una cultura emprendedora e innovadora en comunidad universitaria para la creación de empresas, acceso a programas de financiamiento y acompañamiento en el crecimiento de la empresa. Ser facilitadores en programas que coadyuven al desarrollo y la generación de ingresos de las comunidades vulnerables

RED DE SEMILLEROS

Objetivos: 1. Fomentar la constitución de semilleros de investigación disciplinares e interdisciplinares. 2. Coordinar la participación de semilleros en eventos interinstitucionales 3. Motivar a directivos, docentes, estudiantes y egresados para que participen en los procesos propios de los semilleros de investigación, para fortalecer la investigación formativa en la universidad. 4. Constituir espacios interdisciplinares de trabajo que permitan ampliar el horizonte académico de los miembros de los semilleros.

5. Organizar y promover eventos académicos y científicos orientados a fortalecer la formación científico - técnica e investigativa en general de los estudiantes

Objetivos: 1. Fomentar la constitución de semilleros de investigación disciplinares e interdisciplinares. 2. Coordinar la participación de semilleros en eventos interinstitucionales 3. Motivar a directivos, docentes, estudiantes y egresados para que participen en los procesos propios de los semilleros de investigación, para fortalecer la investigación formativa en la universidad. 4. Constituir espacios interdisciplinares de trabajo que permitan ampliar el horizonte académico de los miembros de los semilleros. 5. Organizar y promover eventos académicos y científicos orientados a fortalecer la formación científico - técnica e investigativa en general de los estudiantes

PLAN INSTITUCIONAL

Plan Institucional de Investigación Periodo 2011 - 2015 La Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad de Cartagena fue creada por el Consejo Superior en el año 2007, con el objetivo de organizar, liderar y fortalecer el sistema institucional de investigación, promoviendo la relación entre la sociedad, el estado y el sector productivo sobre la base de la apropiación y desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, tal como quedó plasmado en el artículo tercero del Acuerdo Nº 07 del 5 de junio del 2007, mediante el cual se crea la vicerrectoría. De este modo, la Universidad de Cartagena ha iniciado un proceso de cambio en el campo de la ciencia y tecnología, como una forma de integrar cada vez más la investigación a las demás actividades que la universidad realiza, tales como la docencia y la extensión, y, más aún, como una forma de darle la misma importancia a la docencia y a la investigación, para acomodarse de manera más eficaz a las exigencias del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, con un apoyo claro y concreto de sus altas directivas. Después de poco más de tres (3) años de funcionamiento de la Vicerrectoría de Investigaciones, y de cara a las necesidades de fortalecimiento institucional en el componente investigativo, resulta indispensable contar con el balance de las actividades realizadas desde su creación, así como definir el conjunto de estrategias coherentes con los objetivos de cortos, mediano y largo plazo en materia de investigación.