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VICIOS DE DICCIÓN Y CONSTRUCCIÓN CLASE 05/06.SEPT. 11 Materia: Comunicación Oral y Escrita Maestra Olga Lidia Sánchez Pérez Grupo: 101

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Page 1: Vicios de

VICIOS DE DICCIÓN

Y CONSTRUCCIÓN

CLASE 05/06.SEPT. 11

Materia:Comunicación Oral y Escrita

Maestra Olga Lidia Sánchez Pérez

Grupo: 101

Page 2: Vicios de

Materia:Comunicación Oral y Escrita

Maestra Olga Lidia Sánchez Pérez

Grupo: 101

Es toda aquella forma incorrecta e impropia de construcción o

empleo del vocablo de manera inadecuada, que muchas veces pueden

llegar a ser difíciles de interpretar dando origen a que la idea original se

pierda.

En otras palabras, la mayoría de los vicios de dicción producen

que la expresión o la idea central se vuelva confusa, produciendo muchas

veces una malinterpretación de términos o ideas generales.

DEFINICIÓN

En otras palabras los vicios de dicción son aquellas:

Faltas de redacción que estropean la prosa

Rompen el hilo semántico

Atentan contra la gramática

Provocan ambigüedad

Page 3: Vicios de

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Maestra Olga Lidia Sánchez Pérez

Grupo: 101

¿CUÁLES SON?

Cosismo

Queísmo

Dequeísmo

Barbarismo

Pleonasmo

Prótesis

Paragoge

Apócope

Solecismo

Anfibología

Alguismo

Teveísmo

Muletillas o bastoncillos

Catacresis

Page 4: Vicios de

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Maestra Olga Lidia Sánchez Pérez

Grupo: 101

¿QUÉ SON?

Cosismo

Abuso de la palabra "cosa":

"La comunicación es una cosa muy importante porque nos enseña cosas

valiosas”.

Ejemplos:

“Dame esa cosa que está en la mesa”.

“Me tropecé con esa cosa que dejaste tirada”.

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Maestra Olga Lidia Sánchez Pérez

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¿QUÉ SON?

Queísmo

Abuso de la palabra "que“.

"Quiero que le digas a tu mamá que si no viene a ver qué comportamiento

tienes, que no diga luego que no se lo advertí y que no pretenda que te

demos la carta de buena conducta que te van a pedir para que entres a la

secundaria”.

Ejemplos:

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¿QUÉ SON?

Dequeísmo

Uso incorrecto de la secuencia “de que“ cuando la proposición de no está

gramaticalmente justificada.

“Creo de que tienes razón” en lugar de “creo que tienes razón”.

Ejemplos:

“Es seguro de que se enteró” en lugar de “Es seguro que se enteró”.

“Pensamos de que es mejor”.

“Mi opinión es de que era escrita por los Diputados”.

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¿QUÉ SON?

Alguismo

Abuso de la palabra "algo“.

“Tengo algo que decirte”.

Ejemplos:

“Me dijeron algo y no se qué pensar”.

“Siempre que digo algo se me hace realidad”.

“Quiero comprar algo pero no se qué”.

“Vamos a comer algo porque tengo mucha hambre”.

“¿Me traes algo para comer?”.

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Grupo: 101

¿QUÉ SON?

Teveísmo

Imitación del habla de la televisión:

“Recórcholis”.

Ejemplos:

“Pamplinas”.

“Ándale”.

A todo lo anterior se le denomina en conjunto MONOTONÍA que es la carencia de un

vocabulario suficiente para abordar una comunicación determinada.

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¿QUÉ SON?

BarbarismoAparecen cuando se pronuncian erróneamente las palabras o se emplean

vocablos en forma impropia. Se presentan:Haiga por Haya

Vaiga por Vaya

Ajuera por Afuera

Fuites por Fuiste

Andábanos por andábamos

Pirinola por Perinola

Mallugado por Magullado

Cirgüela por Ciruela

Güeno por Bueno

Copear por Copiar

Cambear por Cambiar

Asté por Usted

Siñor por Señor

Aruñar por Arañar

Bretar por Agrietar

Ejemplos:

a) Cuando se

pronuncian mal.

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¿QUÉ SON?

Barbarismo

Váyamos por Vayamos

Juéguemos por Juguemos

Cómamos por ComamosEjemplos:

b) Si se acentúa

prosódica u

ortográficamente en

forma incorrecta la

palabra.

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¿QUÉ SON?

Barbarismo

Clóset por Ropero

Show por Espectáculo

Garage por Cochera

Bye por Adiós

Short por Pantalones Corto

Ejemplos:

c) Al utilizar

innecesariamente

vocablos de otros

idiomas:

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Maestra Olga Lidia Sánchez Pérez

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¿QUÉ SON?

Barbarismo

“Me pasó desapercibido”, en lugar de

“me pasó inadvertido”, ya que

“apercibir” significa disponer o preparar

lo necesario para alguna cosa, en tanto

que “advertir” es fijar la atención en

algo, observar, reparar.

Ejemplo:

d) Cuando se emplea una

palabra cuyo significado

no va de acuerdo con el

resto del contexto –

incoherente-.

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¿QUÉ SON?

Barbarismo

Jaletina por Gelatina

Dizque por Dice queEjemplos:

e) Al utilizar arcaísmos

mezclados con el

lenguaje moderno:

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Maestra Olga Lidia Sánchez Pérez

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¿QUÉ SON?

PleonasmoEs el uso innecesario de palabras en la expresión. Provoca redundancia al

hablar.

Salió afuera

Súbelo arriba

Me duele mi cabeza

Más mejor Más peor

Muy altísimo

Pedregal de Piedras

Arboleda de Árboles

Constelación de Estrellas

Hemorragia de Sangre

Cadáveres Muertos

Ejemplos:

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¿QUÉ SON?

PleonasmoEn ocasiones son aceptadas las formas pleonásticas, esto es, cuando se

utilizan para reforzar la expresión, por ejemplo, “lo vi con mis propios ojos”; o

bien, para dar gracia y belleza a la construcción como sucede en la

composición poética o canciones, por ejemplo “Lo besó con sus labios rojos”,

“Lo miró fijamente con sus ojos”.

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Maestra Olga Lidia Sánchez Pérez

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¿QUÉ SON?

PrótesisSe llama así al metaplasmo (alteración del lenguaje, es un vicio muy

extendido que consiste en adicionar o quitar sonidos a las palabras) que se

origina al agregar uno o varios sonidos al inicio de palabras.

Ahoy por hoy

Asegún por según

Arrempujar por empujar

Desapartar por apartar

Aguardar por guardar

Acompletar por completar

Desinquieto por inquieto

Ejemplos:

Page 17: Vicios de

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¿QUÉ SON?

ParagogeSe llama así al metaplasmo (alteración del lenguaje, es un vicio muy

extendido que consiste en adicionar o quitar sonidos a las palabras) que

consiste en la adición de sonidos al final de vocablos.

Nadien por nadie

Cercas por cerca

Ningunos por ninguno

Gentes por gente

Ejemplos:

Page 18: Vicios de

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¿QUÉ SON?

Apócope o apócopaSe llama así al metaplasmo (alteración del lenguaje, es un vicio muy

extendido que consiste en adicionar o quitar sonidos a las palabras) que

consiste en la supresión de sonidos al final de una palabra.

Fuimo por Fuimos

Fuero por Fueron

Ciudá por Ciudad

Caridá por Caridad

Seño por Señor

Ejemplos:

El apócope es muy usual en los nombres de las personas, con la intención de

dar un trato afectuoso.

Guille de Guillermina

Mari de María

Jose de JosefinaEjemplos:

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¿QUÉ SON?

Apócope o apócopaActualmente se ha puesto de moda el uso de palabras fragmentadas, sobre

todo, entre la juventud.

“Vamos a mi depa” para referirse a

“departamento”.

“Tengo examen de mate” en lugar de

“matemáticas”.

“Quiero ver la tele” en vez de

“Televisión”.

En el refri está” en lugar de

“Refrigerador”.

Ejemplos:

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¿QUÉ SON?

SolescismoLos solecismos consisten en la deficiente construcción gramatical de las

oraciones, hecho que va en contra de la exactitud o pureza de un idioma

Ejemplos:

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¿QUÉ SON?

AnfibologíaEs aquella frase u oración que da lugar a doble interpretación.

• El perro policía salió a la calle.

• El caballo del alcalde comió lechugas.

• Cuando Luis se casó con ella, ya tenía tres

hijos.

• Se busca un cuarto para rentar a dos

señoritas solteras.

• Medias para señoras delgadas.

• Camisas para caballeros de seda.

• Me dio mucha pena sobre la pérdida de tu

hermana.

• Ella tiene algo de su abuelo y una cosa de

su abuela.

• Mi abuelita llegó con mi tía en una

ambulancia que, por cierto, se veía en muy

mal estado.

Ejemplos:

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¿QUÉ SON?

Muletillas o bastoncillosSon palabras que algunas personas utilizan para apoyarse cuando están

hablando. En muchos casos hasta son incoherentes; sin embargo, las

emplean para no dejar vacíos en los diálogos cotidianos.

Ejemplos:

• O sea que

• Claro

• Te lo dije

• Bueno

• Oye

• Esteeee

• Ajá

• No es cierto

• No inventes

• Qué sé yo

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¿QUÉ SON?

CatacresisSucede cuando se emplea una palabra por otra que también existe, aunque

con significado distinto. Su existencia puede implicar problemas de

acentuación diacrítica.

Ejemplos:

• Haya-halla-Aya-allá

• Vaya-valla-baya

• Perjuicios-prejuicios

• Vértice-vórtice

• Ha-ah-a

• He-eh-e

• Oh-o-ó

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