vías de acceso
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¿Por qué se aburren lo mismo con cañón
que con pizarrón?
¿Qué puedo hacer para llamar su
atención?
¿Cómo hago para que se
sientan
involucrados?
¿Puede ser que muchos
de mis estudiantes
aprendan...
... diferente de como yo aprendo?
¿Por qué parece que enseñar
a todos igual
no
funciona?
¿Por qué puede ser que
al trabajar con
diferentes vías de
acceso al conocimiento
obtenemos mejores
resultados?
¿Será que nacemos diferentes?
¿O nos volvemos diferentes?
Ahora puedo entender que tanto con
pizarrón como con cañón
las diferencias entre nosotros son un verdadero tesoro para enseñar y
para aprender...
... involucrando la capacidad de crear
Presentación realizada en octubre 2011 para el Curso de Media del
Centro Ceibal - Uruguay
Autoría: Virginia Gasdía
Colaboradores:
Pilar Barbeira Alejandro Pereyras
Fotografías tomadas de Flickr Creative Commons y del banco de imágenes sxc