Llapis, paper i bombes (1936-1939)

Lápiz, papel y bombas (1936-1939)

Quadern didàctic Cuaderno didáctico

Llapis, paper i bombes

(1936-1939)

Lápiz, papel y bombas

(1936-1939)

PUBLICACIÓ / PUBLICACIÓN

ÀREA DIDÀCTICA MUA

ÁREA DIDÁCTICA MUA

David Alpañez Serrano

Remedios Navarro Mondéjar

DISSENY I MAQUETACIÓ

DISEÑO Y MAQUETACIÓN

Stefano Beltrán Bonella

Edita: Museu de la Universitat d’Alacant. MUA 2013

© De l’edició, Museu de la Universitat d’Alacant. MUA

© Dels textos, els autors

© De les imatges, els autors

Durant la Guerra Civil espanyola (1936-1939) milers

de xiquets i xiquetes van ser evacuats de les zones

en guerra, per a portar-los a colònies establides

en les zones més segures d’Espanya i a diversos llocs

d’Europa.

Allí, en les colònies, van rebre cures i formació. Els

xiquets van anar plasmant la vida quotidiana i la seua

educació, a més de les seues experiències punyents, en

dibuixos sobre paper amb llapis de colors.

Alguns d’aquests dibuixos es conserven en la Biblioteca

Nacional, altres en l’Arxiu Nacional de Catalunya i

uns altres es troben en universitats nord-americanes,

concretament en la Universitat de Califòrnia a San

Diego i en la de Columbia a Nova York.

A continuació hem preparat una guia didàctica

mitjançant la qual, a través de preguntes i activitats,

podràs investigar i conèixer més sobre els continguts

de l’exposició.

Durante la Guerra Civil española (1936-1939) miles de

niños y niñas fueron evacuados de las zonas en guerra,

para llevarlos a colonias establecidas en las zonas

más seguras de España y a diversos lugares de Europa.

Allí, en las colonias, recibieron cuidados y formación.

Los niños fueron plasmando la vida cotidiana y su

educación, además de sus desgarradoras experiencias,

en dibujos sobre papel con lápices de colores.

Algunos de estos dibujos se conservan en la Biblioteca

Nacional, otros en el Archivo Nacional de Cataluña

y otros están en universidades norteamericanas,

concretamente en la Universidad de California de San

Diego y en la de Columbia en Nueva York.

A continuación hemos preparado una guía didáctica

mediante la cual, a través de preguntas y actividades,

podrás investigar y conocer más sobre los contenidos

de la exposición.

La guerra

1.- Quan va començar la Guerra Civil? / ¿Cuándo comenzó la Guerra Civil?

_________________________________________________________________________________

2.- Qui va començar la guerra? / ¿Quién empezó la guerra?

Els soldats de la caserna d’artilleria de Saragossa. / Los soldados del cuartel de artillería de Zaragoza.

Els generals rebels que es van revoltar contra el govern legítim de la II República.

Los generales rebeldes que se sublevaron contra el gobierno legítimo de la II República.

El govern republicà. / El gobierno republicano.

3.- En quina data van ocupar Alacant les tropes franquistes?

¿En qué fecha fue ocupada Alicante por las tropas franquistas? ______________________________

4.- Quan va acabar la Guerra Civil? / ¿Cuando terminó la Guerra Civil?

19 de febrer de 1938 / 19 de febrero de 1938

27 d’agost de 1937 / 27 de agosto de 1937

1 d’abril de 1939 / 1 de abril de 1939

La Guerra Civil va representar una experiència

terrible per a tota una generació d'espanyols. Entre

ells, milers de xiquets i xiquetes van haver de viure

en primera persona les conseqüències del conflicte:

els bombardejos, la destrucció, la por, la mort,

l'evacuació, l'exili…

La Guerra Civil supuso una experiencia terrible para

toda una generación de españoles. Entre ellos, miles de

niños y niñas tuvieron que vivir en primera persona

las consecuencias del conflicto: los bombardeos, la

destrucción, el miedo, la muerte, la evacuación, el

exilio…

L’evacuació / La evacuación

Molts dels xiquets i xiquetes de les zones en guerra van ser evacuats a altres zones més segures.

Muchos de los niños y niñas de las zonas en guerra fueron evacuados a otras zonas más seguras.

5.- Indica tres mitjans de transport que van utilitzar els xiquets per a ser evacuats.

Indica tres medios de transporte que utilizaron los niños para ser evacuados.

_________________________/____________________________/___________________________

6.- A quines zones van ser evacuats aquests xiquets i xiquetes?

¿A que zonas fueron evacuados estos niños y niñas?

A la costa mediterrània i a l’estranger. / A la costa mediterránea y al extranjero.

Al País Basc i a Galícia. / Al País Vasco y a Galicia.

A la costa atlàntica i a Madrid. / A la costa atlántica y a Madrid.

7.- Anomena com a mínim tres organismes que van col•laborar en l’evacuació d’aquests xiquets i xiquetes.

Nombra al menos tres organismos que colaboraron en la evacuación de estos niños y niñas

_________________________/____________________________/___________________________

8.- Quants xiquets es calcula que van eixir d’Espanya durant la guerra?

¿Cuántos niños se estima que salieron de España durante la guerra?

________________________________________

Les colónies / Las colonias

9.- En quines zones del país es van establir més colònies?

¿En que zonas del país se establecieron un mayor número de colonias?

A Madrid i Andalusia. /En Madrid y Andalucía.

A Galícia i Astúries. / En Galicia y Asturias.

A el País Valencià, Catalunya i Múrcia. / En el País Valenciano, Cataluña y Murcia.

10.- Quins avantatges oferien aquestes colònies?

¿Qué ventajas ofrecían estas colonias?

Agrupar els xiquets per a tenir-los sota control. / Agrupar a los niños para tenerlos bajo control.

Seguretat, salut, alimentació i educació. / Seguridad, salud, alimentación y educación.

Disposar de mà d’obra barata per a fabricar armes. / Contar con mano de obra barata para fabricar armas.

11.- Quines edats tenien els xiquets i xiquetes que estaven acollits en les colònies?

¿Qué edades tenían los niños y niñas que estaban acogidos en las colonias?

______________________________________________

Per a acollir les xiquetes i xiquets es van crear

uns llocs denominats colònies, en els quals vivien

i continuaven estudiant lluny del perill de la

guerra.

Para acoger a las niñas y niños se crearon unos

lugares llamados colonias en los que vivían y

seguían estudiando alejados del peligro de la

guerra.

12.- Troba en la sopa de lletres

les cinc colònies de la província

d’Alacant que apareixen en el

mapa de l’exposició.

Encuentra en la sopa de letras las

cinco colonias de la provincia

de Alicante que aparecen en el

mapa de la exposición.

A T R S O K O Y H N

B U N L Y T A O L S

V E F K M V C A L E

M O N F O R T E T I

A T F E P R E V E A

B A C Z I S U E L R

M N J A S X E T D O

R G L P R O A U A M

A E C E I O M M F B

Z L S A N T J O A N

13.- Per a què es van organitzar aquestes exposicions? / ¿Para qué se organizaron estas exposiciones?

Per a sensibilitzar la gent i aconseguir fons per al manteniment de les colònies.

Para sensibilizar a la gente y conseguir fondos para el mantenimiento de las colonias.

Per a comprovar si els xiquets havien après a dibuixar bé.

Para comprobar si los niños habían aprendido a dibujar bien.

Per a descobrir xiquets prodigi. / Para descubrir a niños prodigio.

En l’actualitat, molts dibuixos que van fer aquests xiquets estan dipositats en institucions d’Espanya i el

món. / En la actualidad, muchos dibujos que realizaron estos niños se encuentran depositados en instituciones

de España y el mundo.

14.- Indica com a mínim dues institucions en què estan dipositats els dibuixos.

Indica al menos dos instituciones donde están depositados los dibujos.

_________________________________________/________________________________________

Una de les activitats que feien les xiquetes i

xiquets de les colònies era dibuixar. El dibuix

els ajudava a superar l’impacte psicològic de la

guerra, perquè els permetia esplaiar-se expressant

les seues idees i emocions.

Durant els anys que va durar la Guerra Civil,

diverses exposicions de dibuixos d’aquests xiquets

van ser organitzades a Espanya i a l’estranger.

Una de las actividades que realizaban las niñas

y niños de las colonias era dibujar. El dibujo les

ayudaba a superar el impacto psicológico de la

guerra, ya que les permitía desahogarse expresando

sus ideas y emociones.

Durante los años que duró la Guerra Civil, varias

exposiciones de dibujos de estos niños fueron

organizadas en España y en el extranjero.

15.- Busca aquest dibuix en l’exposició i troba les 8 diferències:

Busca este dibujo en la exposición y encuentra las 8 diferencias:

Gràcies a aquests dibuixos podem comprendre com

devia ser de dur per a aquests xiquets viure durant

els anys de la Guerra Civil.

Ara ens agradaria que elegires el dibuix que més

t’agrada i enviares una carta al xiquet que va

fer aquest dibuix. En la carta li has d’escriure

i dibuixar com és la teua vida en aquest moment,

perquè puga fer-se una idea de com vivim en

l’actualitat.

Gracias a estos dibujos podemos comprender lo duro

que debió ser para estos niños vivir durante los

años de la Guerra Civil.

Ahora nos gustaría que eligieras el dibujo que más

te gusta y le enviaras una carta al niño que hizo ese

dibujo. En esa carta le tienes que escribir y dibujar

como es tu vida en este momento, para que pueda

hacerse una idea de como vivimos en la actualidad.

De:

Para:

16.- A manera de repàs de tot el que has après en l’exposició, et proposem que completes les paraules.

A modo de repaso de todo lo que has aprendido en la exposición, te proponemos que completes las palabras.

Valencià

(1) E _ _ _ _ _ _ _ _ / (2)_ _ E _ / (3)_ _ _ _ N _ _ S / (4)_ E _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(5)_L _ _ _ _ _ / (6) A _ _ _ _ / (7) C _ _ _ _ _ I _

Castellano

(1) E _ _ _ _ _ _ _ _ _ / (2)_ _ E _ / (3)_ _ _ _ N _ _ S / (4)_ E _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(5) _L _ _ _ _ _ _ / (6) A _ _ _ _ / (7) C _ _ _ _ _ I _

1. Quin nom rep el trasllat de xiquets a zones segures? / ¿Qué nombre recibe el traslado de niños a zonas seguras?

2. Un dels mitjans de transport utilitzat per a l’evacuació.

Uno de los medios de transporte utilizado para la evacuación.

3. Com es deien els llocs on s’acollia als xiquets? / ¿Cómo se llamaban los lugares donde se acogía a los niños?

4. En quina costa del país es van crear més colònies? / ¿En que costa del país se crearon el mayor número de colonias?

5. Nom de l’última ciutat republicana que va caure. / Nombre de la última ciudad republicana en caer.

6. Mes en què va acabar la Guerra Civil. / Mes en el que terminó la Guerra Civil.

7. Nom d’una de les universitats nord-americanes en què hi ha dibuixos dipositats.

Nombre de una de las universidades estadounidenses en la que hay dibujos depositados.

Avui dia es conserven més de 2.000 dibuixos

realitzats pels xiquets i per les xiquetes

durant la Guerra Civil a les colònies. La

Biblioteca Nacional de Madrid compta amb

1.172, la Universitat de Califòrnia en San

Diego amb 617, la de Columbia a Nova York amb

153. A part d’aquestos, hi ha més dibuixos

dipositats en diverses institucions

espanyoles, nord-americanes, canadenques,

britàniques, etc.

Si t’ha interessat l’exposició i vols conèixer

més sobre aquests dibuixos, aquí t’oferim

diversos enllaços a pàgines d’Internet.

Hoy día se conservan más de 2.000 dibujos

realizados por los niños y niñas durante la

Guerra Civil en las colonias. La Biblioteca

Nacional de Madrid cuenta con 1.172, la

Universidad de California en San Diego con

617, la de Columbia en Nueva York con 153. A

parte de estos, hay más dibujos depositados

en diversas instituciones españolas,

estadounidenses, canadienses, británicas,

etc.

Si te ha interesado la exposición y quieres

conocer más sobre estos dibujos, aquí te

ofrecemos varios enlaces a páginas de

Internet.

http://www.columbia.edu/cu/lweb/eresources/exhibitions/children/html/region12.1.html

http://libraries.ucsd.edu/speccoll/tsdp/index.html

http://www.bne.es/es/Catalogos/BibliotecaDigital/ColeccionesBDH/

http://escolapau.uab.cat/dibuixos/index.htm

ELS AUTORS DELS DIBUIXOS / LOS AUTORES DE LOS DIBUJOS: Félix Sánchez del Amo, A. Boscá, José

González Escrivá, Julian Iglesias, Isidoro Gómez, Amparito Montalban, Antonio Prat Ocariz,

Juan Aparicio Alonso, Octavio Gabrielli, Juanito Duran Gratacós, Francisco Martínez,

Josefa Buaños, Rafael Cerrillo, Manolo Diaz Luna, Manuel Moreno, M. Bosque, Rafael Martínez,

José Espejo, Mª Dolores Sanz, Segundo Bravo Fargas, Magdalena Fernández, Pilar Arjonilla,

Ramón Luis, Asunción Acín, Ángeles Arnáíz, Rosario Lorate, Gloria Boada, Teresa Lloveras

Trebol, Santiago Carrana, Manuel Bravo, María Pascual Valladolid, Emilio Díaz Luna,

Julián Rodriguez, Antonio Luna, Jaime López, María Serrano, Filomena Torroella, Ricardo

Prat, Pepita Casado Gauderats, Agustín Cid, Ángel Castellanos, José Antonio Sánchez, F. Sanz

Herranz, Rafaela Jover Rodgriguez, Ángeles Benito, Fernando Olavera, Eduardo Bartrina,

Ramón Hernández Amigo, Anita Lloveras Trebol, Mercedes Comellas Ricart, Julia Carmen

Huertas, Inés Millán Romeo, Benita Gurruchaga, Rafael Tejedor Humero, Jaime Barrio …

I TANTS ALTRES QUE NO ESTAN ACÍ / Y TANTOS OTROS QUE NO ESTÁN AQUÍ

Ajuntament d’Alcoi

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